當認真看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的讀桃花心木有感，希望能夠幫助到大家。
讀桃花心木有感1
本學期的語文書裡有許多好文章，但我最喜歡的文章是《桃花心木》這篇文章。
文章主要寫在作者的鄉下老家，有一個種桃花心木的人，他不按規律給樹澆水，樹苗卻長成了百年大樹，作者從中悟出了做人的道理。同學們，多少位偉人是從災難中走出來的，他們不屈不撓，面對困難不低頭，為自己的理想而奮鬥！
我明白，我不是個堅強的人我不是個堅強的人，幾乎每天都要哭，雖說大道理都明白，但就是不去執行。有一次，媽媽讓我自己去姥姥家，我在路上看見的每一個人都好像是壞人，忽跑忽走，一到姥姥家，我“哇”地哭起來，現在回想起來，真是好笑。還有一次，我在學校門口等媽媽來，等了半天也不見人影，我想起自己帶有５角錢，便給媽媽打電話，誰知，剛說兩句話就哭了起來，唉，讓人家看笑話了！
荒野雄獅拿破崙是我最敬佩的人，關於他的書我讀了有６本。他１２歲離開家鄉科西嘉島，獨自去上布里埃納軍校，由於家庭條件不好，所以長的比較矮。他曾對他的部下說：“我的個子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個差別！”他十分愛學習，為了買一些課外讀物，他節衣縮食，因此知識非常豐富。拿破崙２４上炮兵准將，後來職位越升越高，他的野心也越來越大，最後當上了法國皇帝，並幾乎統治歐洲！如果拿破崙的家庭背景非常好，那麼我想，他會像軍校裡的富家子弟一樣，膽小，懦弱，像這種人當上皇帝，並幾乎統治歐洲，簡直是天方夜談！
我認為，不管出身多麼卑賤，只要他有一顆獨立自主的心，只要他勇於面對困難，那麼他的理想一定能成真！
讀桃花心木有感2
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對於我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對於我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，並會把很少。
的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨鍊，就會又很大的收穫；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬於你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，並經歷無數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人遊歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的國小生能做到嗎？中國雖
然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什麼，為什麼比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子裡的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌啊！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什麼說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛鍊，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨遊，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
讀桃花心木有感3
在生活上，都有著各種的依賴，讀了這篇文章，我才知道我該做些什麼。
種樹人不定時、不定量地給桃花心木澆水，使它能自己在不確定中找到水源，拼命紮根，就能茁壯成長，長成百年大樹。相反，如果種樹人定時定量澆水，樹木就會養成依賴的心，枯萎的樹木就會更多。
植物要這樣，但人的生活更要這樣。我們在生活 上的很多事情都會依賴父母，但自己就什麼都不懂。例如我自己，媽媽每天都幫我們洗衣服，但我卻一直沒學過，一天，媽媽有急事走開了，而那天正是停電，洗衣機不能用。我又不會洗衣服，就倒了半瓶洗衣粉，整地都是泡泡，一不小心，自己又摔倒了。媽媽回來了，邊捱罵了。
但是，學習完這篇文章後，我學會了只有學會獨立自主，做事才不會手忙腳亂。因此，當媽媽洗衣服時，我總是在她身邊看者，自己也著手試一試。一次，我決定挑戰自己。我回憶起媽媽教我的話，一步一步地嘗試，雖然洗得不是很乾淨，但我學會了獨立，我不依賴別人，我學會了當我們遇到挫折，我們應該想方設法地去面對它，找出方法克服它，戰勝它。
學習完這篇意味深長的文章後，我收益匪淺。生活上，每個人都會有挫折和失敗，我們必須積極面對，適應社會環境。
讀桃花心木有感4
今天，我們班上了一篇課文——《桃花心木》。這片課文時候著名作家林清玄寫的。課文表面上是寫樹，實際上是要借樹的生長來比喻人的成長。
讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而老師，如春蠶，犧牲自己，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才可以長為參天大樹，正如種樹人所說的那樣，樹木要自己在土地裡找水源，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是因此，自己學會生長，找到水源，而拼命生長。汲水生長。正是因為沒有被這些不可預料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因為沒有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因為它們不去努力，因此，本來，可以長成百年大樹，可是卻給枯萎了，正是因為這樣，就失去了最美好的機會。
讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我知道人應該多經歷那些坎坷，多經歷那磨難，多經歷那些曲折，才可以為我們的後路做下永不堵塞的準備，也只有這樣，展望未來才會像藍天上的小鳥一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以後做長遠打算，而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣，永遠只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻。
讀完這篇文章後，文章的意思在最後的話裡一目瞭然，就是要告訴我們一定要多經歷一些坎坷、曲折、磨難，只有這樣，我們才可以長成參天大樹，就像桃花心木一樣，只有這樣，我們才可以激發出內心的潛能，比如，父母不在的時候，要自己試著自己做一做，因為失敗乃成功之母;還有如果這次成績下降了，我們應該想想是不是粗心大意，是不是因為題太難，找到這些原因後，及時的改正，不能依賴別人，說別人沒教好，因從我們身上找原因，這樣，才可以從失敗的隱影裡徹徹底底走出來。
我們應該學習種樹人，學習他的精神，按他說的話去做。只有這樣，我們長大以後才會無愧於心。
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規律的事，作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
在生活中，每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家裡萬千寵愛集一身的人，什麼事都有父母幫他們盯著，未來的路有父母幫他們鋪著。我們已經長大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔經濟上的困難，我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學會自己照顧自己，遇到困難自己去解決，不能依賴父母。
讀了這篇文章，我明白了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。從而學會生存和發展的本領，願我們每一個人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴。揚起自信的風範，駛向成功的彼岸。
讀桃花心木有感5
今天，我們學了《桃花心木》這篇課文，我受益匪淺，當我讀到“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分，轉化為巨大的能量，努力生長。”這段話時，我懂得了，溫室裡的花朵不會有強大的力量。人應該要獨立自主，不要養成依賴別人的心理。想到這裡，我不禁回憶起五年級時的一件事。
那天，媽媽終於放假了，我心想：堆積在家裡的髒衣服已經成了一座小山，我的衣服都換不出來了，今天終於可以洗出來了。沒想到，媽媽對我說：“兒子，過來跟我一起洗衣服！”我奇怪地說：“媽媽，我怎麼會洗呢？我的衣服不是一向是你洗的嗎？”媽媽語重心長地說：“孩子，你已經長大了，不能總依賴別人，自己的事應該自己做了。”“這次你的衣服自己洗，我不幫忙了。”媽媽接著說。我心想：媽媽肯定是嘴上說說的，等一下還不是會把衣服洗出來？可我想錯了，媽媽這次可真“絕情”。
沒辦法，星期天必須洗出來，星期一學校規定要穿的。只能自己洗了，這可難倒我了，我壓根沒洗過衣服。哎，我只是隨隨便便地，不管三七二十一，把校服放進水裡，放在肥皂粉裡浸了幾分鐘，然後拎出來，用清水漂了一下，擰乾，晾了起來。
星期一，我穿著自己洗的校服到了學校，老師見了我，驚訝地問：“唐懷，你的校服怎麼這麼髒，洗過了沒？”我聽了這話，羞得不只如何應答。
學了這課文，讓我更加懂得了，媽媽的“絕情”是對的，人只有獨立自主才會成為一個堅強有用的人。一個人如果沒有真正本領，一味依賴別人，這樣的人是經不起風雨考驗的。
讀桃花心木有感6
不經歷磨難的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟樑之材。
今天，我們就要走進《桃花心木》，走進這篇課文，我無比激動。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。
桃花心木，（楝科常綠喬木）常綠喬木，多明尼加共和國的國樹，原產美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達15公尺以上，可作行道樹、庭園樹等，桃花心木是製作高階傢俱的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長迅速的珍貴用材樹種。其材色為紅褐色，刨削切面光滑，花紋美麗，木材不翹裂，可與桃花相媲美，為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木，樹幹通直，枝繁葉茂，是優良的四旁綠化樹種。
作者以“桃花心木”為題，實際上並不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長，來比喻人的成長。
本文通過種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
學習完《桃花心木》這篇課文，我明白了：
人在生活中會遇到一些不可預料的挫折、磨難、坎坷。只有經得起生活中風風雨雨的考驗，克服依賴性，才能成為堅強的人，有所作為的人。
希望我們都能從中熟人的做法中獲取成長經驗，長成棟樑之材！
讀桃花心木有感7
這個暑假，我讀完了《林清玄散文自選集》，對其中一篇名為《枯萎的桃花心木》的散文印象頗為深刻。
文章講的是一個種植桃花心木樹苗的人種植方法十分獨特，與眾不同：他每次給樹苗澆水的間隔時間和澆水量都沒有規則，有時候隔3天澆一次，有時候則是十天半月，有時候澆的水很多，有時候只澆一點點。為何要如此呢？原來種樹人是在模擬老天爺下雨，老天下雨可是沒有規則可講的，如果他每次固定時間來澆水，並澆固定的量，樹苗就會從小形成依賴，而失去了在大自然中存活的能力，不能在不確定的環境中汲水生長，樹苗遲早會枯萎。
是呀，樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要的是靠自己找水源，拼命紮根，才會在惡劣的環境中生存下來。如果樹苗養成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風和暴雨，也會連根拔起。樹苗尚且如此，人的成長不也是同樣道理嗎？我想：只有在不確定中生活的'人，才能比較經得起生活的考驗，才會鍛煉出一顆獨立自主的心。
一直以來，在生活中，我總是喜歡依賴父母。無論做什麼事，一旦遇到困難，總是喜歡選擇向父母訴說，希望得到幫助，從未自己去想辦法自己動手解決。父母無微不至的關懷和照顧讓我覺得再也離不開他們了。
今年暑假，我決定挑戰自己，讓自己擺脫依賴，成為一棵參天大樹。
一放暑假，媽媽就替我報名參加了夏令營。我懷著忐忑不安的心情來到了這個陌生的團隊，一時不知所措：誰也不認識，什麼事都沒有獨立幹過，怎麼辦怎麼辦？看著身邊的隊友們有條不紊地疊被子，洗衣服我頓時心生羨慕之心，於是我也學著她們的樣子嘗試做著每一件事。呀，其實不難呀！原來沒有父母的照顧，我也是能行的！幾天的夏令營生活讓我收穫了一個全新的自己，不僅能夠主動熱情地去結交朋友，更是提高了自己的自理能力，就是父母不在身邊，我也能獨立照顧自己的生活了。
不久前，我又參加了一次義賣活動。從準備義賣商品到設計義賣廣告，從義賣場地佈置到招攬顧客，從無人問津到成功售罄，雖然困難重重，但是我沒有求助父母，沒有求助老師，和同學一起合作，賺到了人生的第一桶金。當我把自己獨立賺來的這桶金捐給失學困難兒童時，所有義賣中經歷的汗水、痛苦、嘲笑、淚水都隨之飄散
我有多麼欣喜，在《桃花心木》的幫助下，我終於衝出了爸媽的保護傘，逐漸獨立成長起來！在未來的日子裡，我會接受更強大的挑戰！
讀桃花心木有感8
今天我讀了《桃花心木》這篇文章，我的心就像開了鍋的沸水怎麼也無法平靜。種樹人的一番話一直在我的耳畔浮現：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”我們就像那些被精心呵護的樹苗，而父母就是精心呵護我們的種樹人。我們每天都只知道衣來伸手飯來張口，出來學習什麼也不用做。而父母呢？就得每天照顧我們吃，照顧我們穿，照顧我們的學習，什麼都為我們安排好了。那我們就什麼也不用愁，什麼生活的本領也不去學，變得過於依賴父母。
其實，不只我們要改，父母們也要學習一下種樹人的“育苗方法”，讓你們的孩子獨立去面對困難，不能總幫著他，這樣他遇到困難就不會去思考，總覺得反正有爸媽在。那樣，有一天只要一個小小的絆腳石，他就會被絆得頭破血流。如果你讓他獨立去面對，那麼他在一次又一次的困難中將會變得更加勇敢，更加堅強，更具備了展示困難的能力，就會長得像窗前的桃花心木一樣，又高又大，那麼優雅自在、勃勃生機。( )
我們是花朵，但我們不做溫室裡的花朵，我們要去接受風雨的洗禮，風雨過後，你會發現那些花兒變得更加豔麗了，腰桿挺得更直了，花兒開得更茂盛了。讓我們笑著去面對風雨吧！
讀桃花心木有感9
最近，我們學習了一篇課文，名叫《桃花心木》，這篇課文中的內容讓我印象十分深刻，使我久久不能忘懷……
這篇課文主要講了：鄉下老家空地租給人中桃花心木苗。在樹苗幼小時，種樹人卻不按規律澆水，使作者十分疑惑。後來從種樹人的一番話中，作者悟出了道理：“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”
是啊！在生活中，只有肯努力尋在“水源”的人，才能成功；只有不做溫室裡的花朵的人，才能長成好人，只有敢於面對風雨的人，才能成為“百年大樹”。樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更是要靠他自尋水源，拼命紮根，才不會枯死。如果樹苗養成依賴性，即使長成大樹，也會一遇狂風暴雨就倒。所以，人也要擁有獨立自主的能力，自己的事情自己做，不依靠他人的幫助，要靠自己紮好基業，茁壯成長！
人生的道路崎嶇漫長，不是一帆風順的，當遇到困難，要勇敢克服困難。
不依靠爸爸媽媽，不能屈服人生困難，一定要自力更生，在這個社會上立足。
大家都聽說過吧：“窮人的孩子早當家！”這句話吧，為什麼說窮人的孩子早當家呢？是因為窮人的孩子從小就開始了獨立自主的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木苗一樣，靠自己找他們必須擁有的水源，才能生活下去！！
我們是花朵，但我們不做溫室裡的花朵，我們要去接受風雨的洗禮，風雨過後，就能見到彩虹，就會變得堅強！！
就讓我們想桃花心木苗一樣，茁壯成長，長成大樹，長成好人！！迎接風雨的洗禮吧！
讀桃花心木有感10
很久了，我以為我會忘記，然而，我卻沒有忘記。
“桃花心木”——乍一聽，此樹的名字很簡單，但在簡單的同時又給人一種不一樣的感覺。然而，就是它讓我在偶然間裡結識了一位種樹人，也同時懂得了人生的哲理。文中那位種樹人的一番話，不僅感動了作者，也感動了我。
作者說：“在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”我不得不承認作者是對的。人生就像一張白紙，而每個人都擁有一盒五顏六色的彩筆，人們要用雙手去描繪自己的人生，讓白紙變得豐富多彩。然而這盒彩筆，也是由不同的色調而構成的，有冷色也有暖色，就像生活中那些大大小小、苦辣酸甜的事一樣。然而，如果我們不能鍛煉出一顆自強不息的心來，又怎能面對未來無法預料的人生呢？
對於我來說，人生存在著兩種形式，一種形式是“悲”，一種形式是“喜”。但是，縱使人類再聰明，縱使科學在發達，我們也無法知道未來的生活是好還是壞，是悲還是喜。所以，我們必須像桃花心木一樣，儘快找到屬於自己的“水源”，為自己吸收更多的“養分”，從而學會獨立地思考問題、判斷是非對錯，並且徹底走出別人設定好的光圈，讓自己變得更加堅強起來。這樣我們才能獲得面對各種困難、挫折，甚至不幸的勇氣！
提起諾貝爾，大家一定有所耳聞吧！他在發明炸藥的過程中，頻頻遭遇到挫折，甚至付出了血的代價。在實驗中，他的弟弟不幸被炸死，父親則被炸成了殘廢，而他自己也曾被炸得滿身鮮血。但不管他遇到怎樣的困難，卻依然堅信：只要努力，就一定能成功！正是因為諾貝爾這種不輕言放棄的精神，才讓他取得129項發明專利。
諾貝爾的精神值得我們讚頌，同樣，張海迪的經歷也讓我們感到敬佩。張海迪雖然下身癱瘓，可她人癱志不癱。雖然病魔時時刻刻都在纏繞著她，使她痛苦萬分，但是，張海迪卻憑著自己驚人的毅力和不懈的努力，頑強地生存了下來，不斷與病魔作鬥爭，在人生中取得了許多輝煌的成就。
同學們，若想成為生活中的強者，就必須學會在逆境中尋找希望，堅守信念讓自己不被輕易的打倒。要知道，溫室中的花朵經不起風雨的考驗，屋簷下的雛鳥飛不上廣闊的藍天。只有敢於接受生活的考驗的人，才能獲得成功！
很久了，我一直都不曾忘記種樹人那意義深刻的話語。有時候，被人們視為真理的東西，恐怕想忘記都難！
讀桃花心木有感11
這個星期，我們學了一篇很有特色的課文《桃花心木》。
這篇課文是以散文的形式呈現出來的，它的作者是林清玄。課文主要講了：在“我”的鄉下老家，有一個種桃花心木的人，種樹人不按規律給樹苗澆水，使“我”感到很奇怪。經過與種樹人的一番交談，解開了“我”心中的疑團，並由種樹聯想到做人，感悟到人生的道理。
文中，種樹人育樹的方法，開始令作者很不明白，後來，種樹人說了這樣做是為了讓桃花心木苗在不確定中自己尋找水源，汲水生長，拼命紮根，長成參天大樹。讓作者感觸異常深刻。
看著這篇課文，我不禁想到了自己。我現在已經很大了，卻還是要依賴父母，什麼事都讓父母去做，早上起床讓他們來叫我；早飯讓他們為我準備；讓他們來為我整理書包……現在想想，實在是太不應該了！
正如作者所言：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。是啊！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人、有作為的人。以後，我不能總是再依賴父母，要學會獨立自主，面對失敗，不能輕易放棄；面對挫折，要勇於拼搏！像桃花心木一樣，在不確定中努力生存，拼命成長，克服對他人的依賴，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸！
溫室中的花經不起風雨的考驗，讓我們在大自然母親的懷抱中，去體驗生活，感悟生活！
讀桃花心木有感12
近日得閒，我又看了一篇成名著作——《桃花心木》，我感悟不少，改變不少……這篇文章主要講了：一個身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木，他給樹木澆水一點規律都沒有，樹木會莫名其妙地枯萎，作者疑惑不解，從種樹人的話中，作者知道了原因，就是因為種樹人不想讓樹苗依賴他，種樹人想讓樹苗自己尋找水源，努力紮根，。“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”“在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的能量轉化為巨大的能量，努力生長。“這兩句話，既是文章的中心要點，又高度概括了作者與種樹人表達的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章，我又反反覆覆地看著，加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受，不知不覺中，我的形象清晰地在我腦海裡浮現。從我來到這個世界到現在，我無時無刻都在依賴自己的父母，每天過著衣來伸手，飯來張口的生活；每天都過著皇帝王子般的生活，
記得有一次，姥姥送我去學校，幫我揹著那又重又沉的大書包。走到一半路程時，姥姥要把書包給我背，可我卻樓著姥姥的一隻手，裝出一副撒嬌的樣子，央求般地跟姥姥說：“您再幫我背背嗎？！”姥姥還是不肯，我只好皺著眉頭，咬咬牙齒，背起書包。我覺得這個書包有千斤重，壓鎝我喘不過氣來，因為我被“依賴”二字折磨。最後，到學校打了個“遲到”，我當時的心情真是哭笑不得，像是灌了五味瓶似的，說不出是什麼滋味。跟文章裡的那些拼命紮根的桃花心木比，我跟它們簡直是天壤之別。還有一次，下著大雨，風“呼呼”地颳著。我嫌雨下得太大，要爸爸送我去上學，最後爸爸答應了，來到學校，我對著天空自言自語地說：“想讓本少爺陪你玩，小菜一碟地還不夠呢！！總有人會送我上學！”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人。看了《桃花心木》，我明白了：如果我經常過著這種生活，長大了在社會不能生存，將會自食其果，自找苦吃，因為我連最基本的生活自理都讓父母操心，更別說長大成人後工作了，最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了，生活上要能夠自立，不依賴父母別人，這樣做就能成功了！！讀完這篇文章，我已經不再是以前的我了，我現在一切生活都儘量獨力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人，就永遠不能成功了！！
讀桃花心木有感13
選擇你最終的命運吧！是被狂風連根拔起，還是在風中紋絲不動？其實這一切都被那種樹人掌控，然而我們就是自己人生之路的種樹人，生死由自己選擇。為什麼有的·樹會被連根拔起，而又有的能與狂風做鬥爭呢？因為前者在一個無憂無慮的環境中成長從未見過也沒有體會過什麼叫挫折。而後者，則是在一個終日風吹雨打的地方成長，雖然痛苦，但在狂風中成長的樹會習慣這一切，任何不能將它們殺死的，都會使之變得更加強大，才配與狂風作鬥爭！不只是樹，人也一樣啊！我們永遠不會知道意外和明天誰先來敲門，但是有一點是值得肯定的，那就是我們在成長的過程中要像那在狂風中成長的樹一樣不斷地磨練自己，從而·使自己變得更強大！
所以，你是選擇前者，還是後者，相信心中已經有了答案。可能有的人無法承受那種痛苦而放棄了，那麼很可惜，他將在那種不安當中漸漸地毀滅，消亡。所以，請選擇成長吧，請選擇不斷地磨鍊自己吧！不要認為很痛苦，縱使它的確是這樣，但，現在的痛苦可是為了以後的安樂啊！生於憂患，死於安樂，命運終究由自己決定。生與滅在一念之間，選擇你的命運，決定你人生的意義。
讀桃花心木有感14
《桃花心木》講的是一位山野老農種樹的方法。從種樹當中體會到樹苗只要能夠在不確定中學會尋找水源，拼命紮根，長成百年大樹就不是問題。
同樣，在不確定中生活的人，只有學會獨立自主，才能成為有作為的人。是啊，一個人她如果無法在生活中學會自理能力，哪怕她的學歷如何優秀，也無法被社會認可。現在大多數的子女都是獨生子女，父母還好，像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護，子女們在家也都是一個個的“小皇帝”“小公主”。都像溫室裡的花朵，經不起任何風吹雨打。其實，我覺得我們應該像一朵馬路旁，山上的野花。因為它們經受了無數狂風暴雨的歷練以後，依然是那麼的傲然挺立。人生並不會是一帆風順的，它也就像是一條路，有彎有直，有高有低，還會有許許多多坑坑窪窪的地方。我相信每一個人偶爾也會摔一跤，但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品，我們也只有再爬起來，振作起來，去努力走完這條路。不是有一句話嗎？不經歷風雨怎麼見彩虹。彩虹不就是都在一場雨後，就好像生活一樣，你不經歷失敗又如何成長呢！
所以我們以後遇到困難時，一定要迎難而上，因為困難總有被解決的時候。套用我們現在的一句話“天無絕人之路”。
讀桃花心木有感15
最近，我讀了《桃花心木》這篇課文，文章主要講述了：種樹的人種樹管理沒規律，作者感到奇怪去問種樹人。種樹人告訴他，種樹是模仿自然規律，讓樹適應環境，不產生依賴之心。作者從種樹人的話中懂得了一個人生的道理：“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”
讀了這篇文章，我深刻的領會到“穩定優裕的生活能使人養成依賴的心，經不起生活的考驗。”所以，我們從小必須養成獨立的習慣，獨立學習，獨立生活。
而現實生活中，我們大都是獨生子女，生活條件較充裕。望子成龍的父母們總是用全方位的優質服務來為我們生活、學習“保駕護航”，總是抱著“長大了自然會，現在還小”、“現在學習累，沒時間”等錯誤想法為我們開脫。但是，溥儀近２０歲從故宮走出成為平民的時候，連門都不知怎麼開，這又如何解釋呢？而我們呢，也大都沉浸在暖融融的溫飽生活之中，悠哉悠哉，養成“飯來張口，衣來伸手”自私自利，貪圖享樂的壞習慣。廣州大學城不是有個大學生連最起碼的日常生活也不能自理，結果跳樓自殺了嗎？
報紙上曾報道中日有一次夏令營活動，其中有一項背行李走１５公里路的比賽活動，結果日本兒童憑驚人的意志全部到達終點，而中國兒童養尊處優，全部淘汰出局。多麼慘痛的失敗。日本的領隊自豪地說：“這一代，你們兒童不是我們的對手。”聽了這話，我們的民族感油然而生，但又不得不承認現實。２０世紀３０年代那次慘痛的歷史教訓不能再重演了。
“平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的環境造不出時代的偉人。”
我們這代少年兒童是祖國的未來，從小應該養成良好的習慣，鍛鍊自己意志，否則將被世界淘汰，中華民族擠入世界優秀民族之林的理想也會落空。努力吧，新時代的少年兒童！