《海底兩萬裡》五年級讀後感5篇

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《海底兩萬裡》五年級讀後感一

《海底兩萬裡》的作者是法國的儒勒·凡爾納,它是19世紀法國作家,著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“現代科學幻想小說之父”。《海底兩萬裡》的主要敘述了法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事發生在1866年一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻在海上發現了一頭大“海怪”,並有船隻遭到“海怪”的襲擊。出於對航海安全的考慮,也是在公眾的呼籲下,由美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果,追逐怪物的戰艦反被怪物追逐,並遭到“海怪”的凶猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水,被海怪所救,其實這怪物並非什麼獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上祕密建造的,船身堅固,利用海洋發電。此後便和尼摩船長周遊四海,探盡海底祕密,歷盡艱辛和風險,從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入太平洋。最後,他們因不堪海底世界過於沉悶的生活,又設法逃走,重回陸地,並把他所知道的海底祕密公佈於世。

《海底兩萬裡》五年級讀後感5篇

讀了這本書,讓我懂得了一個道理:做人要有康塞爾那種樸實,尼德·蘭那種勇氣,尼摩船長的冷靜,另外,還要有阿龍納斯的那種勇於嘗試,不怕艱辛探索未來的精神,所以我們要想推動人類社會不斷向前發展,不斷髮現地球新的奧祕,不斷創造更多的財富,那就得學習他們的精神,不論是在生活中遇到任何的困難和挫折,我們都必須冷靜的去面對,勇敢去克服。我們堅信:任何困難都無法阻擋我們人類前進的腳步!

《海底兩萬裡》五年級讀後感二

今天,我懷著好奇的心情讀了一本書叫《海底兩萬裡》,作者是法國生物學家阿隆納斯教授,主要描寫了他在海洋旅行中的所見所聞。為了弄清楚“獨角鯨”的奧祕,他登上“林肯”號軍艦,同行的還有他的僕人孔塞依和魚叉手尼德.蘭。航行中他們遇到了“怪物”的襲擊,落入了海中,落到了“獨角鯨”的身上,最後卻發現這個怪物是一艘利用海洋發電的潛艇--“鸚鵡螺號”。潛水艇是一位叫尼摩的船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的,船身非常堅固。尼摩船長邀請阿隆納斯作海底旅行。他們從太平洋出發途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。旅途中他們遇到了冰山封路,章魚襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常緊張曲折,撲朔迷離的。故事中驚心動魄的人物命運,豐富詳盡的科學知識和精彩逼真的美妙幻想讓我好像置身於其中,跟隨主人公一同經歷了一場驚心動魄的旅行。故事中尼摩船長把生還的機會留給了教授,他為了別人的生命而不惜犧牲自己,這種捨己為人的精神使我對這位船長肅然起敬,生動的人物形象深深地印在了我的腦海之中。

故事中作者還告訴大家科學技術能造福人類,同時也要防止被壞人利用,我們要保護海洋以及海洋裡的動植物們。海洋原本是那麼的美麗,我呼籲大家禁止對海洋動物的捕殺,停止對海洋的汙染,還原一個充滿生機的海底世界!

《海底兩萬裡》五年級讀後感三

今天,我讀完了《海底兩萬裡》這本書。本書是由法國的儒勒.凡爾納編寫。這本書講的是:在1866年,法國自然科學家阿龍納斯教授應邀去參加一次剷除海怪的任務。可是,海怪攻擊了教授所乘坐的“林肯”號戰艦,教授和他的僕人康塞爾以及捕鯨手尼德.蘭掉到了“海怪”的身上。發現只是一艘水艇,從而開始了我的海洋冒險之旅。由於“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”,尼摩船長又不願意暴露自己的身份,所以凡是上船的人都不允許下船。最後發生了一次大漩渦,把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地捲入了海底,而我們三人卻坐著小艇死裡逃生的故事。

讀完小說,我特別佩服尼摩船長,他意志堅定,從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想,但最終為了實現理想而付出了自己寶貴的生命。我認為他是值得的,他死得有價值,反觀現實生活中的我,我做事總是虎頭蛇尾,缺乏意志力和恆心,也從沒有設立過目標。我覺得我也應該為自己設立一個目標,那就是好好學習,爭取在以後的各項考試中不留遺憾。也想定一個每天堅持鍛鍊的目標,變回以年級時的自己。永遠為了目標去努力,這也許就是尼摩船長的決心與動力吧?現在起,我也有了兩個決心與動力,也可以繼續努力了。《海底兩萬裡》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我學習的榜樣,我要像他那樣意志堅定,頑強、刻苦地學習,以此來報答所有關心我,為我付出汗水的人。同時也應像阿龍納斯教授那樣,為了學究而將自己的自由暫時擱在一旁,將一切都放在記錄上,這刻苦、堅持的'學習精神,怎能不值得我們去效仿?

《海底兩萬裡》五年級讀後感四

看了《海底兩萬裡》這本書,我受益良多。

作者儒勒﹒凡爾納本身就是一個十分勇敢、大膽的人。《海底兩萬裡》之所以是一部深受讀者歡迎的小說,首先是因為作者領著讀者做了一次驚心動魄的海底遠遊,大烏賊、亞特蘭蒂斯、南極等,多麼驚險!其次它是一部出色的懸念小說。從海上“怪獸”出沒,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,懸念迭出,環環相扣,扣人心絃。

不過我也有點不滿凡爾納,《海底兩萬裡》我看的正起勁,不一會兒就完了。鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬後還發生了什麼事呢?尼摩船長和他的船員們後來怎樣了呢?這就要靠我們的想象了。其實我很喜歡尼摩船長,他很大膽,居然去了南極!雖然後來被冰封在了那裡,動彈不得,但是尼摩船長還是想出了辦法解除了冰封。但是尼摩船長很血腥,他遇見了殺害他祖國、父母、妻兒的船,便以鸚鵡螺號尖利的衝角殺死了那條船上所有的人。我心中那個勇敢的尼摩船長的形象已經不復存在了。但是尼摩船長還是那樣的聰明、勇敢。尼摩船長是海之神!

雖然對凡爾納不滿,不過我很喜歡他的《地心遊記》、《海底兩萬裡》、《80天環遊地球》等。尤其是這本《海底兩萬裡》,讓我愛不釋手。希望有更多的人銘記凡爾納—一個大膽的人!

《海底兩萬裡》五年級讀後感五

今天,我一口氣看完了《海底兩萬裡》這一本書的三十多頁,這本《海底兩萬裡》是法國的著名大作家凡爾納寫的一本書,這一本書還是法國十大名著之一。

這本書首先講了瑪麗號發現了一頭巨大無比、頭上有一個大獨角的一頭鯨,麗英號這艘輪船聽說到這一個重大驚天的訊息以後,麗英號船長也想見見這頭巨大無比、頭上一個大獨角的巨鯨,因為這樣,他們要是照上幾張照片,他們就能得到上千萬美元,因此這樣,要是哪位水手發現了那頭巨大無比、頭上有一個大獨角的一頭巨鯨,那個水手就會得到一萬美元的重賞金。所以,每當一頭鯨露出那灰黑色的後背時,船艙就會滿人,所有人都望著那頭鯨是不是船長說的那頭巨大無比、頭上有一個大獨角的一頭巨鯨,就當他們美滋滋的想著重金十萬美元的時候,鯨魚的頭也露出來了,水手們一看,頭上沒有那個大獨角,大家都唉聲嘆氣的說:“什麼時候才能見到船長說的那一頭巨大無比、頭上有一個大獨角的一頭鯨魚!”只有蘇丹和利思不嘆氣,想著自己穿上潛水服,想到海里去找那頭巨鯨。

通過這本書,我要學習蘇丹和利思這兩個人,他們以實際行動去找,不像其他水手,光想不做。彭繹天

《海底兩萬裡》是一篇講述科學家探險海底世界的故事。有一艘潛水艇,一個智慧的老船長,一個力大無窮,身手老練的捕魚手等,他們經過種種磨難和危險。最後都破解了,沒人能阻撓他們的前進的步伐,他們去了神祕又恐怖又危險的海底森林。

在這裡,他們遇到了一個龐然大物,是一個巨型的鯊魚。我讀到這裡感到很震驚。他張開血盆大口撲來。船長將漁網朝它射去,雖然將它套住,但它很快逃脫,又射毒箭。鯊魚中毒了,見自己打不過就逃走了。

這本書深深的吸引了我。它是中外兒童的經典讀物,而且大海也有很多的奇妙生物,有各種各樣的植物,各種各樣的魚類,比如草魚,鯨魚等。還有許許多多的資源。這點就使我大開眼界。航行過程中他們齊心協力經過了各種困難,和各種困境。他們還有一次意外事故是船被冰山觸礁,在全船人員的齊心協力下,終於戰勝了困難,《海底兩萬裡》讓我知道了齊心協力,勇敢無畏的精神。

《海底兩萬裡》是著名法國作家凡爾納寫的,看完這本書後我被深深的感動,我們都應該向他們學習。他們勇敢無畏的精神使我很敬佩。陳子墨

前幾天,我讀了《海底兩萬裡》這本書,剛開始讀起來並不覺得很特別,讀進去就有不一樣的感覺。

這本書的作者是法國的儒勒.凡爾納,真想象不到他是怎樣編出這本書的.我最喜歡其中的陸地這一章,這是講阿龍納斯教授與助手康賽爾和"魚叉王"尼德蘭初到所謂的"海怪""鸚鵡螺"號時發生的事情.其中,它們參觀了像一個小形博物館一樣的"鸚鵡螺"號,又感嘆於海底的豐富多彩,最後見到了一位為隊友而犧牲的船員.尼摩船長將他葬在海底一處墓地.

尼摩船長是一位很有涵養的人,當阿龍納斯教授和助手與尼德.蘭一起以"入侵者"的身份來到"鸚鵡螺"號時,船長卻禮貌的對待他們,併為它們準備了豐盛的美味.而在得知一位隊員為隊友犧牲時,船長默默的將他葬在了海中的一塊墓地,靜靜地說;將他在這裡,可以不受鯊魚與人類的打擾。我感受到他是愛每一位隊員的的。同時他也憎惡人類,憎惡陸地,尼摩船長既是儒雅的,也同樣充滿了對人類的怨恨,他是位怎樣的人呢?

我開始喜歡上《海底兩萬裡》了。