當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》讀後感，希望對大家有所幫助。
讀《假如給我三天光明》讀後感1
寒假裡，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它讓我受益匪淺。
書中的海倫凱勒是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯絡，她古怪、粗暴、無禮。直到遇到莎莉文老師，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。海倫凱勒雖然雙眼失明，兩耳失聰，但是她毫不氣餒，竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，考上了哈佛大學德克利夫學院畢業。
書中最後給予了我們一個啟示：善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。而我，也給大家一個忠告：善待你們的生命吧，如同明天將走向死亡。
讀《假如給我三天光明》讀後感2
《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫。凱勒是一個有盲又聾的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師一步一步向前走，成長為一個對社會有用的人才。
海倫。凱勒沒有被命運而嚇倒，她的生命中充滿了活力、信心和希望。就是這樣她通過堅持不懈的努力，終於在1896年的6月走進了從小夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業。海倫。凱勒說：我努力求取知識，目的在於希望日後能活用，為社會為人類貢獻一點力量。
海倫。凱勒在書裡寫到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩；第二天，我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇蹟；第三天，懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步。
讀完書後，我被海倫。凱勒的精神深深地感動了。她一個人生活在無光無聲的世界裡，創造出這一奇蹟全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，海倫。凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學習。
讀《假如給我三天光明》讀後感3
這本書主要講了海倫.凱勒這個堅強、勇敢的女孩，她雖然3歲的時侯眼睛瞎了，耳朵聾了。在她的生活裡到處是黑暗，到處都沒有聲音，但是她仍然熱愛生活、熱愛老師、朋友，甚至熱愛每一個人。在媽媽的鼓勵下和在聾啞老師——莎莉文老師教育和指導下認識了一種又一種的東西，學會了一種又一種語言（用手寫出來的）。我簡直不敢相信，海倫.凱勒是一個沒有聽覺和視覺的一個人，可是後來她卻完成了許多健康的人都無法完成實現的事業。在沒有聲音和色彩中，她卻能幻想著如果上天可以給自己三天光明：
第一天看望老師、朋友、看狗、書，散步等回憶這一天善良。
第二天參觀自然歷史、藝術博物館、看戲等。
第三天遊覽紐約城，看日常世界喜劇。
我也從來沒有想到過，她渴望三天竟然如此簡單，而且都是我們隨時能做到的事。我頓時被她熱愛生活的精神深深感動了。我想：我是一個沒有身體缺陷的人，我比她各方面的條件都優裕，那我就更加應該努力學習、更加勇敢地面對現實、更加熱愛自己的生活、更加深愛身邊的親人、同學，乃之每一個人。
讀《假如給我三天光明》讀後感4
今天，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。它告訴了人們在困惑中要堅強。
海倫凱勒在生命中擁有了19個月的光明和聲音之後，一場大病突如其來，病魔離去的時候也同時也帶走了海倫的光明。聽力和眼力。在海倫七歲的時候一個重要人物走進了她的生活中——安妮莎莉文老師。莎莉文老師的幼年和海倫差不多。海倫在莎莉文老師的'勸慰下，決定要努力學習，最終克服重重困難考上了哈佛大學。
如果每天的生活，我們都把它當作再過三天就要死去，那麼結果會怎樣呢？那麼我們每天都會認真完成功課，做事不馬馬虎虎，時間安排的井井有條，這樣我們顯示的成績該有多好呀！讓我們珍惜生命吧！
讀《假如給我三天光明》讀後感5
從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她變得越來越暴燥，脾氣也越來越壞了。就在海倫六歲那年，家庭教師安妮?莎利文來到了她的身邊。莎利文老師時常帶著小海倫去外面認識新鮮的事物，讓她漸漸學會拼寫單詞。
莎利文也會源源不斷地為小海倫傳授知識，讓小海倫在周圍環境的感染下和莎利文的教育下一天天長大，而且在聽不到、看不見的情況下學會了說話。她總是如飢似渴的博覽群書，那凸起的盲文磨得她的手指流出了血，但她強忍住疼痛，加倍地刻苦學習，自始至終，她面對困難從來都沒有畏怯和退縮。功夫不負有心人，她終於以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫女子學院。我們是幸運的，我們有著健康的身體，難道不應該更加刻苦學習，珍惜眼前這美好的一切嗎？我們要珍惜這每分每秒，不虛度光陰，以不屈不撓的毅力，在人生的道路上展現自己輝煌的一面。