大學生自主創業

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大學生自主創業1

考慮如何能以較低成本創業,我覺得首先必須要有心理準備:要有吃苦精神、要勤奮,要有正確的方向和方法,要有良好的規劃和人生設計。要充分利用現有的資源,配合好發揮自己特長,目前連鎖加盟已成為成功創業的主流方式,可以加盟一些知名度較高的品牌。由李湘代言的阿伊呀時尚用品繼承了知名品牌阿呀呀的運營和管理,香港阿呀呀集團也正式授權給阿伊呀,這是個值得信賴的牌子,又如飲食巨頭麥當勞等等這些牌子,最重要是信譽度高,加盟一個沒名氣的牌子做起來也沒意思。
各行業的要求都不一致,以飲食業為例有親和力、熱情、勇於招呼顧客的加盟主成功機會高;過分害羞、主觀意識過強的加盟主經營飲食業反而容易失敗。

大學生自主創業2

一、策劃背景:

大學生自主創業

在日益競爭激烈的市場經濟體制下,大學生即將畢業投入社會。

1(調研背景)區域:(陝郵職院)路段市場行業的多樣化以及發展勢頭的強弱程度。

2調研目的:瞭解各行業發展要求競爭程度,為自主創業提供依據,降低創業風險。

3調研物件:對校外各商業人士,服務性工作人員以及區域內具有代表行業及人員,對校內各老師,領導以及學生。

4調研方法:問卷調研,直接調研,電話訪談。

5調研區域:郵電學院外附近各商業,行業以及服務行業網點等。

6調研內容:各行業佔總體發展比例,各行業發展程度,潛力水平,行業人員分配比例,新興行業比例,自主創業成功比例,自主創業注意相關問題等。

7調研方案實施:調研活動分為前後期,前期負責校園市場的取樣分析(重點抽樣,隨即抽樣)佔總活動(資源等分配)比例為30%,後期為校外市場調查(70%)活動期間人員分配為4組,甲組負責校內調查(人員分配佔總體六分之一),乙組負責校外市場調查(六分之2)丙組負責資訊收集,彙總,以及整各活動的控制和活動期間費用預算(六分之2)丁組負責資料的分析,編制報告,電子檔案,ppt以供參考(六分之一)。

8調研報告:收集資料彙總,編制調研報告。

二、環境分析:

巨集觀環境(外部)政治開明,法律保護合法經營,經濟可提供投資,貸款,技術成熟,文化和專業豐富。微觀環境(內部)競爭著少,處於“藍海”範疇,經營型別屬於“加盟店”降低風險,增強加盟店市場佔有率和競爭力。渠道成熟而穩定,社會公眾對自主創業支援。

三、4p策略:

產品主要採取集中配貨,降低風險,減少成本,質量保證;價格採取全國統一價,防止“串貨”;分銷渠道主要以物流公司和郵寄為主,促銷,主要以網路形式開展。

四、具體策劃方案:

1商業選址,在交通便利處,

2佈局裝飾,以新潮,流行,時尚的主打色(黑色)為主,內部配以明亮新穎的色彩。

3店名,網路店“親水人家”實體店“親親我的 寶貝”

4商業營業執照等,

5商品上架展覽,

6設店長以名,服務人員(技術操作人員)

4宣傳人員3(學生兼職)。

7商品宣傳及市場推廣:

(1)在郵校校qq群,校內網,校貼吧,校友網等設立宣傳本店開業喜訊。

(2)製作卡通人物式或手機模型的傳單,進行全面宣傳,

(3)通過學校廣播,社團,報紙等進行宣傳,

(4)本店以加盟店的形式與咸陽電信公司合作,經銷或代銷,提供諮詢電信,天翼業務,手機,繳費,服務等。(聯姻)

(5)開業期間以電信名義在設立橫幅,樹彩虹橋,綵球,說明合作關係和代售業務等,借勢造勢,加大宣傳,達到雙贏。

(6)本店網路設施與鮮網強強聯並,通過鮮網把淘寶網站設為獨立網站主頁並義務維護,還可增加鮮網收益,達到雙贏。

(7)實體店可與郵校附近零售商達成共識,建立合作關係,防止小區域串貨,同行業或價格戰,形成小部分的供應關係,比如零售商利用本店的渠道而降低成本支出,給予本店回扣。

五、方案控制:

前後期活動各設營銷總監一名,下設市場督導4名,分別控制校園市場,校外市場調研,策劃方案監督和協調。

六、方案預算:

可預算經費+不可預算經費=(保守數字)20萬

七、結束:

此次自主創業策劃雖屬於行業策劃,(通訊行業)但具體流程和大致框架與以前的策劃方案有所不同,其中的不足望老師指正。

大學生自主創業3

一、 調研背景

大學畢業生就業形勢日益嚴峻,市場經濟發展的下的當代大學生對自主創業也有了相當程度的瞭解,大部分的調查物件認同自主創業,認為其是實現理想的一個途徑,渴望這能憑藉自己創業一展身手,但能其付諸實踐的卻屬於少數。大學生就業、下崗職工再就業、農民工就業成為我國三大就業問題。目前,我國的結構性事業問題難以解決,應積極採取措施,吸取國外經驗,鼓勵大學生創業。

在這樣的嚴峻的背景下,長春大學光華學院的學生在學校範圍內開展了一次關於大學生創業影響因素的調查。

二、 調研內容

(一)調查目的

通過對大學生畢業後的打算、就業意願等調查以及大學生創業影響因素的調查,來分析現在對大學生創業的影響有哪些,從而進一步幫助有創業意願的大學生進行創業指導和學習。

(二)調查方式和方法

1.調查方式

調查方法是以問卷的方式展開,將在整個長春大學光華學院的A、B兩個校區內的寢室、食堂、操場、教室等地進行隨機調查。

將取得的調查結果採取分層抽樣法,先將大學生按照性別分為兩類,分析男女比例。再按年級劃分為四類,抽取樣本。

2.調查方法

本次調查的物件是長春大學光華學院內的在校大學生,由於數量較多範圍廣,從而採取非全面的調研。

(三)調查具體內容

1.調查大學生創業受性別影響的程度;

2.調查大學生創業意願的比率;

3.調查大學生創業受的主要影響因素;

三、調查結果整理

(一)基本情況介紹

本次市場調查採取了發放問卷調查的方式,為保證回收問卷滿足90份這一樣本容量,採取人員全程陪同,認真填寫的原則。最終,達到90份有效問卷。

(二)調查結果分析

1.受訪問男女比例

根據統計資料顯示,接受調查約48.8%為女生,約51.1%為男生。男女比例較為平均。

2.受訪問年級分佈

根據資料統計顯示,大一有30位學生,大二47位,大三11位,大四2位。由於調查時間原因多數大四人員以退校,所以除大四人員以外,年級分佈較為合理。

(三)具體情況

在這次調查中我們發現,大部分的學生對創業的意願還是很強的,男生的自主創業的意願相對與女生要強烈一點,女生更傾向於在自己所熟悉的環境找一份穩定的工作,在選擇創業地點時也往往會選擇離自己家庭較近的地區。而男生在創業問題上更大膽,更有主見性。現在校學生中正在創業的學生幾乎沒有,說明大多數學生還是選擇在完成學業之後進行創業計劃,畢竟對現如今的我們來說,要面對的困難還有很多。

大一中選擇找合適的工作人數所佔比重較高,但自己創業的人數有23%,而出國留學則相對較少。由於,大一學生對社會的認識還比較少,故存在著一定的理想主義;大二學生中,找工作的比重明顯比大一高,自己創業的比重只有12.8%;而大三學生中,對未來有了一定的現實認識,故而找工作的比例很高,想要一份安穩的工作。

在表2中,我們看到在大學生創業方向中,有10%的大學生選擇對當今熱門專業進行創業;有20%的大學生選擇與自己專業相結合的進行創業;有70%的大學生選擇自己感興趣的進行創業。而相對於對啟動資金較少和開發風險較小的方面沒有選擇,可能是因為大學生對創業的激情還很大,對現實社會的認識還很小,故而沒有想到資金等方面的問題。

在對大學生創業影響因素調查中發現,大學生在選擇感興趣的行業時,76%的人選擇了小型餐飲行業,12%的人選擇了商品零售業,極少數的人選擇了文化體育和娛樂產業。從中可以看出,人們更偏向於市場上的服務行業,在我們調查的眾多人群中,管理學院佔了絕大多數比例,因此,普遍大家都選擇與自己專業有一定關係的行業。

在調查中也發現,96%的人認為社會狀態和政治情況對創業有影響,而在創業中對其影響最大的困難中缺乏創業資金是被他們視為了最大的困難,並不是所有的大學生都是富二代,有父母的資金援助,他們想要創業更多的得靠自己,而資金往往也是創業的基底,也是最不能輕易得到的東西。所以,也有部分人希望在大學生創業途中得到資金的保障。缺少管理經驗也被大部分人視作了最大困難,現如今,越來越多的公司寧願讓職位空缺,也不願意聘請那些沒有必要技能、經驗的大學生。因此,這不僅是光華學院學生所感受到的壓力,也可能正是所有大學生所要面臨的困難。

在調查中我們也得知,87%的大學生希望在創業環境、社會的關注程度和政策支援上得到保障,這也與我國嚴峻的就業形勢有極大的關係。

83%的調查者認為,在競爭相對激烈的創業環境下,大學生年輕有活力,勇於拼搏是他們的優勢,學習能力強也是大學生所具備的競爭優勢。

資金仍是大家所要面對和承受的重要問題,其次是市場環境,隨著近幾年經濟的穩步發展,市場越來越廣闊,人們不再單一地將目光放在國內市場,開始有計劃地開拓國外市場,對此,佔領商機十分必要。人脈關係也是影響創業最重要的客觀因素的三項中的一項,人們常說,人脈關係就像一張大網,良好的人際關係是走向成功的階梯,所以,平時我們就要注重與周圍人的關係,也可以說,不知不覺我們就在為今後作鋪墊。

80%的大學生選擇在經濟發達的東部地區開展創業,東部有良好的創業條件,有豐富的資源和多元化的市場,對於普通大學生來說,是機會也是挑戰。13%的學生選擇離自己家庭較近的地區,有熟悉的環境和已經建立起來的人脈關係都可以成為創業的墊腳石。

四、調查的侷限性

(一)調查方法的不完善

此次調查沒有完全按照調查方式的設想,為了更好的獲取第一手資料小組六人在食堂、操場、班級以及寢室分別進行調查。調查方法不夠科學,有些盲目。

(二)調查結果的不精確

本次關於大學生創業環境的調查中,回收的問卷全部靠手工統計、整理。因此,在統計、整理過程中難免出現一些誤差,而小茶本身樣本容量不大,因此這些誤差可能會使調查的結果出現一些偏差。

(三)調查結論的片面性

整篇調查報告為本組人員的整理,其中涉及到的資料以及本小組人員能力都存在侷限性。所以,調查結論也存在一定的侷限性。同時,整個調查問卷僅限於長春大學光華學院小範圍內的發放,不能代表所有的大學生。

五、調查結論

大學生自主創業是作為當今社會就業難的情況下的很多大學生選擇,而社會經驗不足的我們對於創業過程會遇到重重的困難,其中,主要的問題集中在資金,選擇專案,社會情況等因素。

在本次調查主要針對大學生創業所受到的影的問題來展開的,從得到的各種資料可以看出,大學生創業的意願雖然強,但概念很模糊,很多想法對於真正的創業是不可行的,都是按照自己的想法和興趣,沒有聯絡到實際,男女的想法也有很大程度不同,但是,大學生的思想新潮,有活力,有積極的態度,對於創業是寶貴的,綜上所述,是大學生創業影響因素的主要情況。大學生創業是解決就業問題很好的方法,充分展示自己的能力與想法,對社會經濟與文化發展也是重要的一方面。

六、建議

(一)大學生創業可能面臨的困難

大學生自主創業面臨很多困難,影響大學生創業成功與否的因素諸多,依照氣重要性排列:個人能力、基於、市場環境、創業夥伴、政府的政策、家庭因素。可見個人因素和機遇主導著大學生創業是否成功,個人因素即是大學生所具備的創業素質。個人因素中的創業性思維和經濟、管理素質決定這大學生創業中對機遇的把握,大學生的個人因素高低在一定程度上影響這創業的成與敗。

大學生在創業中面臨的首要障礙是經驗不足、缺乏社會關係和資金不足。因此,大學生希望在大學的學習、工作中提高自己人際交流與溝通的`技巧,填補在創業中的經驗不夠、缺乏社會關係的缺陷。現實中大學生創業除經驗不夠、缺乏社會關係外主要是資金問題,由於銀行貸款的利息高和自己的積累有限,所以照成大學生在籌集資金面臨困難,從而讓自己的創業夢想與努力摧殘在無資金支配的淤泥中。

(二)建議

1.積極參加學校組織的各種跟創業方面有關的活動,例如“創業規劃打賽”通過參賽,鍛鍊個人綜合能力,大大提高自主創業的信心,堅定決心,充分了解創業知識,為走上創業之路做好準備,在活動中加以訓練。

2.作為學生,對於創業應化被動為主動,應積極參加到社會實踐中去。可以利用課餘時間或週末到校外做兼職,利用寒暑假到企業或工廠打工。這樣可以在社會充分得到鍛鍊,學會人際交流與溝通。

3.學校是最好的資源,大學生應珍惜學校學習的機會,努力學習並且掌握專業知識,多閱讀各種有關書籍,瞭解有關商業法律,儘可能的完善自己這事將來創業不可缺少的組成部分。

4.瞭解社會,深入社會實踐的同時關注所優惠給大學生的畢業政策

5.對自己的未來有個合理的人生規劃

6.尋找適合的團隊,對創業的成功有更好的幫助。

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全市大學在校生、畢業生朋友們:

為了讓我們每個大學生都能及時有效就業,黨和國家高度重視,傾注了無數心血,開闢了一條條綠色通道。最近,XX市委、市政府特別推出了萬名大學生創業扶持計劃,並於今天隆重舉行啟動儀式暨創業推介服務大會,吹響了大學生自主創業、帶動就業的新號角,為我們投身實踐、建功立業搭建了良好平臺,提供了極好機會。在此,我們向全市幾十萬大學在校生、畢業生提出以下倡議:

一、積極響應黨和政府號召,滿腔熱情投身創業實踐。將大學生創業扶持計劃提出的各項工作目標任務落實到具體行動中,努力通過創業實現就業,通過自我創業帶動他人就業,通過成功創業促進經濟發展,實現人生價值,回報國家,造福社會。

二、主動練好創業本領,努力提高創業能力。認真學好文化和專業知識,積極參加各種創業培訓,虛心學習他人的創業成功經驗,不斷積累創業知識,提高創業技能。

 三、認真選好創業方向,堅持學有所用、用其所長原則。樹立科技創業、智力創業意識,有效運用所學知識和技能,用智力換資本,努力提高創業專案的科技含量。

四、充分利用創業優惠政策,積極參加各種創業活動。利用好小額擔保貸款和風險投資企業資金等各種創業扶持資金,隨時瞭解掌握創業資訊,積極參加創業大賽、創業專案展和創業園開發建設等活動。

 五、堅定創業信心和決心,勇於面對各種困難和挑戰。失敗是成功之母。不積跬步,無以至千里。今天的創業參與者,可能就是明天的大企業家。

千里之行,始於足下。我們是志向遠大的一代,我們一定響應祖國的召喚,積極投身到創業大潮中去,在建設祖國的大舞臺上找準位置,放飛夢想。我們是創業創新的一代,我們希望與更多的大學生共同創業,用青春和知識推動時代,用汗水和才智書寫華章!

致辭

敬禮

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一、市場分析:

據國家統計局天津調查總隊的統計資料顯示,20xx年城市居民家庭平均每百戶擁有家用汽車0.2輛。20xx年為1.2輛,20xx年為2.2輛,20xx年為2.33輛、20xx年為3.0輛、20xx年為4.6輛、20xx年為5.6輛、20xx年為7.7輛,而20xx年大幅增加為11.7輛,20xx年增加為16.1輛,截至20xx年3月底這一資料被重新整理為18.5輛。從資料可以看出,城市居民家庭平均每百戶擁有家用汽車的數量從20xx年進入“快車道”。截至20xx年3月底,私家車數量已經達到20xx年的92.5倍。由此可以得出汽車洗車行在當前是必須的產業,以及新興產業。

二、創業機制

創業企業的失敗率高達70%以上,而大學生創業成功率只有2%-3%,遠低於一般企業的創業成功率。那麼,怎麼能提高大學生創業的成功率,我認為提高大學生創業成功率應該從以下幾個方面入手:

1 有一份完整的創業計劃書:

大學生創業必須制訂一個完整的、可執行的創業計劃書,即可行性報告,主要是所選的專案能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。這些問題必須建立在現實、有效的市場調查基礎上,不能憑空想象,主觀判斷。根據計劃書的分析,我們再要制定出企業目標並將目標分解成各階段的分目標,同時訂出詳細的工作步驟。

2 要更好的利用國家對大學生的政策

大學畢業生新辦諮詢業、資訊業、技術服務業的企業或經營單位,經稅務部門批准,免徵企業所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位,經稅務部門批准,第一年免徵企業所得稅,第二年減半徵收企業所得稅;新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅遊業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位,經稅務部門批准,免徵企業所得稅一年。所以我們可以利用這一政策使我們更好的與他人競爭。更好的佔據市場地位。

3 要有周密的資金運作計劃

資金如同企業的糧食,要保證企業每天有飯吃,不能餓肚子,就要制定周密的資金運作計劃。在企業剛啟動時,一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但開業後由於各種情況會發生變化,比如銷售不暢、人員增加、費用增加等等,因此要隨時調整資金運作計劃。而且,由於企業資金運作中有收入和支出,始終處於動態之中,我們還要懂得一些必要的財務知識。這個正好符合我們的學業,更好的進行企業創業。

4 員工培訓

員工的培訓在企業管理中的重要性,是任何一個企業負責人都明白的道理,但要通過內訓或外出學習等手段來提高員工,尤其是中堅力量的專業素質,畢竟需要花費物力,財力以 及時間,並且也經常會與企業的各項工作產生一定的衝突.於是,員工培訓對於這些企業來 講就變成了"說起來重要,辦起來次要,忙起來不要"的口號,致使許多員工無法系統地接觸新事物,新方法,新觀念.長此以往將不利於企業的發展.

5 選址以及店面的形式

針對汽車裝飾美容行業的特點還要考慮到以下幾點: 針對汽車裝飾美容行業的特點還要考慮到以下幾點: 1, 車流量大的公路旁. 2, 店面面積要夠滿足美容店的正常運營,店面前的面積要能夠擺放三臺車以上. 3, 汽車美容店要和周圍的店面相容,最好周圍有同行業的美容店。(不怕競爭,就怕爭不 過) 4, 可以把美容店開釋寫字樓群周圍,高檔住宅區附近. 5, 汽車美容店不能夠離開紅綠燈太近,不能在車速太快的公路旁。 6, 店面的租金要結合自己店面的經營範圍, 確定的客戶群, 店面環境綜合充分的考慮, 要是條件不是特別好,不去租太貴的門面.

6 健康的創業環境很重要

大學畢業生自身的創業水平和能力的高低,是決議其創業成功與否的決議性因素。趙長升說,假如畢業大先生各方面條件都基本具備,或者經過努力可以具備, 比如:資金、專案、團隊等等,你可以大膽嘗試。假如渾渾噩噩的就踏上創業的路途,那更多的只能接受失敗的結果。所以我們在創業之前要更好的去適應這個行業,我們要去其他的洗車行去打工,去知道進貨的渠道,去挖其他公司的人才,因為只有這樣才能使自己的創業成功。

7 盈利是做企業最終的目標

做企業的最終目的就是盈利,因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案,都應該明確如何去盈利。我們要思維活躍,去想許多好的點子,但這些好的點子要使他有商業價值,必須找到盈利點。企業的盈利來源於找準你的使用者,因此,企業要時刻了解你的最終使用客戶是誰,他們有什麼需求和想法,並儘量使之得到滿足。

最後,我們能夠得知在校大學生應該增加富有建設性意義的社會活動與資訊,普及創業理念,彌補我們大學生長期呆在校園裡對社會缺乏瞭解的不足,增加日後我們創業的成功率。

大學生自主創業6

一項調查顯示,有超過一半的人春節期間將購買各種禮品,其中11.1%的受訪者選擇貴重禮品;以每個城市家庭平均支出100元,農村家庭支出50元保守估計,春節期間禮品經濟的總額不會低於100億元。這為禮品包裝提供了巨大的市場空間,開家禮品包裝鋪,或是在禮品鋪的基礎上兼營包裝業務,創業門檻不高,而且符合人們“禮品體面過人”的消費心理,應該能抓住“春節經濟”的錢袋。此外,提供禮品寄售服務,幫助人們“消化堆積如山的禮品,也是不錯的經營點子。

經營訣竅:禮品包裝鋪既要服務好單個顧客,更要抓住大客戶。最好的辦法就是能與一些企業掛鉤,承接企業包裝業務。此外,禮品包裝前一定要了解清楚贈送物件,要根據其身份、關係及禮品的等級來精心策劃、製作。

大學生自主創業7

如何自主創業?這是每個大學生創業者都想要了解的問題,下面,關於如何自主創業就來看一個例子吧,看他如何自主創業賺錢的吧。

開學一個多月,就在各社團忙著爭搶團員的時候,湖北大學畢業生朱偉穿梭各社團間,聯絡自己的業務。如何自主創業?瞅準了社團招新這個商機,幾個月下來,他已經純賺5萬元。

朱偉今年6月剛剛畢業。大學期間,他曾加入過“輪滑協會”。發現很多學生組織和班級,都想設計一套符合自己特色的統一服裝。

武漢這麼多高校,市場肯定很大。如何自主創業?經過商討後,朱偉與同班同學張鵬一起註冊,成為“個體戶”,專門給大學生定製服裝,包括運動裝、正裝、T恤,還可以團購體育用品。

“今天我的主要工作是聯絡一下各個社團的負責人,看他們是否需要定製社服。”朱偉說。相對於其他店,他們有很大的優勢,一是可以提供上門服務,只需要報上尺碼,定做或購買都行;二是他們有專業的成員幫忙設計logo,所以更受學生青睞。

由於價格低,質量有保證,他們的定做業務非常受歡迎。如何自主創業?目前,湖大唐人街、輪滑協會等社團的社服,政法與公共管理學院、物電學院等四個學院的院服都是由朱偉一手包辦的。他的業務已經擴充套件到了武漢理工大學、華科等高校。四個月左右,已經盈利五萬多元,平均每月上萬。

“雖然在盈利,但我每個月還在不斷地投資。”朱偉自信滿滿地說。他們現在已經得到了某知名運動品牌公司的資金支援,現在正在寫策劃書。如何自主創業?希望在政策的支援下正式註冊公司。“到時候就叫做‘起程服飾有限公司’了,我們還在武漢各大高校尋找校園代理呢,相信業績會更加樂觀!”

大學生自主創業8

從走街串巷開始,經過10多年的打拼,如今的張濤已經擁有了三家店面,不但自己創業成功,還帶動30多名婦女姐妹就業。"如果當初我不狠下心來去闖一闖,而是呆在工廠裡倒班,混到現在這個歲數下崗了,再想幹一番事業,哪還有那份心氣兒?是年輕、自信給了我出去闖的資本。常聽周圍的年輕人包括大學畢業生抱怨找工作難,其實現在的工作機會怎麼說也比10多年前要多。吃苦是人生的歷練,也是財富的積累。"談到就業、創業,已近不惑之年的張濤感悟頗多。

年輕就是闖的資本

19xx年,,張濤大學畢業後分配到一家企業,和車間工人一樣倒班,很辛苦,掙錢又不多。難道就這樣在這個小天地裡呆一輩子?進廠兩年多,年輕的張濤腦子裡開始不斷迸出這樣的疑問。經過一段時間的思考,她下定決心出去闖。一開始,由於手頭兒沒有多少錢,她就按照朋友的指點幹起了化妝品直銷。每天走街串巷,進單位、訪住戶,甚至在街上碰到女士,也要上前熱情地推銷產品。冷眼、冷漠,甚至斥責,張濤都遇到過,背地裡她流過淚,也曾有過放棄的想法,可是她明白:開弓沒有回頭箭。擦乾昨日的眼淚,當新一天太陽升起時,她又重新調整好自己的情緒,補充點阿Q精神,開始了自己的奮鬥。靠著自己的執著以及產品的信譽,張濤贏得了一些固定的客戶群。走街串巷的直銷很苦,卻讓張濤有了創業經驗積累。一年多後,張濤不再滿足於走街串巷式的經銷方式,她用直銷積累的經驗和資金在輕工大棚一樓大廳租了一個櫃檯,經銷化妝品,結束了滿街亂跑的日子,終於有了一個可以落腳的地方,張濤心中充滿了希望。

辛苦中積累創業經驗

租櫃檯做生意,當起了小老闆,喜悅勁還沒過去,困難便接踵而至。家裡人都幫不上忙,賣貨、進貨全是她一個人的事兒。每月她至少要到瀋陽進兩次貨。"那時進貨真辛苦啊!不知是怎麼挺過來的。"現在回想起來,張濤特別自豪,她為自己年輕時的堅強喝彩。那時火車執行特別慢,坐半宿車,第二天凌晨4時多到瀋陽,在車站等到天亮了,再去進貨。回來時一手提兩個大箱子,真沉啊,就感覺站臺特別特別的長,總也走不到頭兒似的,至今看到站臺還有一種恐懼感。後來不坐火車進貨了,汽車更方便,提大箱子走站臺的艱難時期過去了。可是坐汽車進貨也有遭罪的時候。有一年冬天進貨回來,車在半道壞了,正常晚上6時就到家,結果第二天凌晨2時才到,凍了半宿,渾身哆嗦,嘴脣發紫,兩腳發麻,人都凍得快不行了。

輕工市場冬天沒有暖氣,特別冷,就像一個大冰窖一樣,穿多厚的衣服還是感覺冷。可張濤從沒隨意給自己放過一天假,即使懷孕的時候也天天去看攤。張濤說,那個時候年輕,不覺得苦,也沒有條件叫苦。一年中只要輕工市場不閉門歇業,她都按時出攤,捨不得休息。有一年元旦下大雪,家人都勸她別去了,可她還是執意去。她說,站在櫃檯前,她覺得心裡踏實。既然做了,就要做好。

業務不斷拓展

在輕工市場幹了4年後,她花3萬元在輕工市場附近租了一個門市,店面大了,品種多了,生意趨於穩定了,她不僅經營化妝品,還做起了美容,大學的文化修養使她經營的視角更加寬廣。由於有了多年的辛苦創業經驗,張濤在這個行業做得越來越成熟了,客戶群越來越大。她所代理的品牌在遼寧省都是做得最好的,年年受到總公司的嘉獎。20xx年,張濤將業務拓展到新城區,先後又開了兩家店。在張濤的創業經歷中,基本3年實現一個跨越。張濤說,之所以能一路走到今天,就是吃苦沒有打怵過。現在的大學生比她那時的家庭條件好、社會環境好,只要肯吃苦,有責任感,就業的機會就很多,將來也一定會有所成就。

從走街串巷到一個人的櫃檯,再到三個規模不小的店面,張濤一路走來,創業有成。作為一名大學生創業者,她始終沒有忘記自己的社會責任。安排就業、依法納稅、關愛弱勢群體,張濤做得執著而平靜。她說,人生活在社會中,都應該心存感恩,對親人、對朋友、對社會。你的成功,得益於自己的付出,更得益於社會的給予。

80後男孩小火柴成就大事業郭俊峰:中途退學 做大學生創業諮詢第一品牌80後大男孩網上賣化妝品 細微成就事業徐乙兵:人品無價 24歲忠厚小夥成就大事業

大學生自主創業9

近日,漳州市工商局採取不限出資額、放寬經營場所、設立“綠色通道”、免收相關費用等優惠措施,為高校畢業生自主創業“開綠燈”。

針對大學生創業資金少的問題,漳州工商局允許高校畢業生自行申報出資額,不受最低出資額限制,允許以實物、土地使用權、科技成果等智慧財產權出資,並依規以股權出資融資。同時,放寬經營場所條件,允許畢業生將家庭住所、租借房、商業用房以及經確認後的“格子間”等作為企業住所或者經營場所登記。此外,漳州各級工商部門在服務視窗設定高校畢業生自主創業註冊登記“綠色通道”,畢業生畢業兩年內在工商部門註冊登記從事個體經營的,自注冊登記之日起3年內免交登記類、管理類和證照類收費。

大學生自主創業10

1986年畢業於蘭州醫學院的金興誼是蘭州遠方藥業有限責任公司董事長。他的公司成立於1998年,是一家民營股份制企業,主要從事藥品流通領域業務。現有職工100多名。20xx年銷售規模1個億,納稅20xx年。35歲時,他反覆思考 後認為,教書其實不適合自己。首先是學校這個平臺不夠,空間不足,節奏太慢,制約較多。他需要市場這個大平臺,社會這個大空間,去發揮自己的想象力,施展自己的能力;其次,學校工作條件不夠好;第三是自己生活艱辛,結婚需要住房,只有一間筒子樓,做飯只能在門口用磚壘個鍋臺。因此他毅然決定辭職離開學校,開始自主創業。

如何選擇創業方向?金興誼的經驗是根據自己所學專業,確定企業發展方向,於是他選擇了醫藥行業。選擇後首先是研究國家政策,把握時代機遇。通過對省醫藥集團公司一家最困難企業的改制,他創立了自己的公司。這是甘肅省醫藥領域第一家改制企業,也走在了全國的前列。

遠方公司10年來從小做大、由弱變強,靠的是創新、執著與激情。企業不斷地進行營銷模式的創新,在行業競爭中建立起核心競爭力。同時,他在企業內部高層重視企業文化建設,在企業的理念、價值觀、企業精神等方面,與員工達成高度共識,激發員工對待工作、生活的熱情,創造遠方公司更加美好的明天。現在,“要做就做最好的——追求卓越就要不斷創新”、“激情也是競爭力——企業文化是企業可持續發展的基石”等已成為公司上下的廣泛共識和堅定信念。

談到自主創業的體會,金興誼說,感觸最深的是要從內心拒絕平庸,實現自我。他認為人的一生極為短暫,不虛度一生是我們每一位有頭腦有思想的年輕人都應該思考的問題。他不主張大學生一畢業就一窩蜂擁向黨政機關、外資企業,因為年輕人過早進入黨政機關會磨去銳氣。同時,優秀人才都去外企工作,會把中國市場拱手讓給外國人。

他說他崇敬蒙牛的牛根生,崇敬華為的任正非。國家需要任正非、馬雲、牛根生、俞敏洪、王石這樣的企業家,國家需要華為、阿里巴巴、蒙牛、新東方、萬科這樣的企業。中小企業不需要過多的國家投入,不需要國家為他承擔過多的責任,但是這些企業會提供眾多的就業崗位、繳納大量的稅款,有資料表明,20xx年中小型民企解決了中國75%的就業人員,納稅佔半壁江山。

因此,他認為優秀大學生、有思想有頭腦的大學生,在有條件的情況下,應重點考慮自主創業這條路。這是一個創業的時代,有許許多多的機遇。大學生掌握最新的知識,在這個時代應該大有作為。

他認為創業分兩種型別,第一種是自主創業;另一種是參加二次創業。所謂參加二次創業就是我們國家有許許多多中、小型民營股份制企業,第一次創業人員由於年齡、知識等原因要退居二線,為使企業能夠可持續發展下去,他需要有知識、有思想、有能力的年輕人以股東的身份加入,新人的加入對企業來說就是二次創業,這是大學生的重要機遇。

劉平文出生在於貧困的定西通渭山區,從國小到國中,他一邊讀書一邊幫父母幹農活,家裡一些力所能及的事情總是主動承擔。父親是木匠,母親是一個典型的農村婦女。他說在他的成長過程中,父母賦予他堅韌與誠實的性格,成為以後創業歷程中最為重要的精神財富。

1993年,他被分配到蘭州市塑料五廠工作,在生產一線從事生產管理工作,並很快得到了領導和職工的肯定與認可。1998年,因受經濟大氣候的影響,全廠停產,工人下崗。怎麼辦?他一次次告誡自己:一定要重新站起來,讓自己的理想延續。於是他毅然踏上了艱難的創業之路。

憑著從父親那裡學來的木工手藝,他開始幹起裝修行業。鋪過地磚,吊過頂,做過鋁合金門窗和櫃檯。早出晚歸,風餐露宿,有時為了幹活,甚至晝夜連軸轉。一年後,賺到2萬塊錢,最值得欣慰的是認識了許多擁有不同經歷的朋友,這又是一筆不小的財富。

1999年,他開始走上了經營塑料這個行業,因為他與合夥人曾經都在這一行業中工作,有著豐富的經驗。他們發現北方有許多塑料廢品堆積如山,不能得到合理利用,而南方尤其是浙商因得不到原料而無法擴大生產。他們抓住這一商機,首先選擇了收塑料廢品,將回收的塑料廢品轉手賣給浙商,以此開啟局面,開始了真正的創業。至20xx年,積累了一筆可觀的資金。

也就是這一年,隨著蘭州房地產業的蓬勃發展,新型建材市場供不應求,保溫泡沫板材因塑料五廠的停產供需出現缺口。在這樣的大環境和大背景的刺激下,他根據產品用途進行市場細分化,制定出可行性研究報告,以短而精為基準,以可持續發展為目標,投資建廠,向新型建材行業進軍,建立了一家塑料製品生產廠。他從一開始就從原料到工藝嚴把質量關,有些技術性較高的活都是親自操作,一絲一毫也不放過。通過這些措施,從根本上解決了質量問題。產品一經投產上市,就引來了很多客戶,產品供不應求,很快在市場上站住了腳,他的隴源公司也就應運而生並迅速發展壯大。

在談到創業的體會時,他說,人生的路很漫長,創業的道路很艱辛,我們要面對很多的困難。只有經歷很多的身心磨練,意志才能更堅強,處理問題才能想得更周全,思想才能更開闊。

同時,要有寬闊的心胸,感激曾經幫助過我們的人,因為他們幫我們度過難關;更應感激給我們製造麻煩的人,沒有他們,我們的思想達不到一個更高的境界。他認為,不管做商貿也好,還是開工廠也罷,都不可能是獨家經營,客戶有選擇的權利,我們如何能夠得到客戶的親睞呢?只有誠信!我們要學會一種換位的思維方式,站在客戶的角度考慮問題,才能把企業做得更好。

青蘋果之家成立於20xx年5月4日,由錢城官和一群有能力、有信念、充滿活力的大學生團隊自主創業而成,是鄂大學生自主創業的品牌。從20xx年創業至今,青蘋果之家不斷擴大經營規模,不忘母校培養,服務學生,在學生心中樹立了良好的形象,塑造了大學生創業的榜樣,也得到了學校和市政府的關心與支援。青蘋果之家創始人錢城官於20xx年被評為“鄂州市100名創業帶頭人”;湖北日報、鄂州電視臺、鄂州日報、鄂大校報等新聞媒體分別多次對其創業事蹟進行專題報道;20xx年6月青蘋果之家被鄂州市政府認定為“鄂州市大學生創業示範基地”;同年9月錢城官被評為“20xx年鄂州市十大創業明星”。

目前青蘋果之家已有5家門面,就業人數33人,其中下崗失業人員8人,大學畢業生9人,在校生16人。另外青蘋果之家營銷團隊兼職學生50餘人。

主要經營:校園營銷公司、起航IT電腦培訓、吉他培訓、二手交易市場、冰爽茶吧、電腦城、中國移動青蘋果指定專營店、圓通快遞、校園代理等。

從20xx年至今,青蘋果之家每年為鄂大學生提供不低於500個兼職機會,每年提供就業崗位35人左右,每年至少為校園社團活動贊助2萬餘元。6年來,已經為鄂大學生提供了3000多個兼職機會,210餘人的就業崗位。秉著“誠信經營,服務學生”的宗旨,青蘋果之家在發展的同時,也深得學校師生和社會的認可與好評。

作為一名大學生自主創業者,談起錢城官的創業事蹟,我們還是分兩個階段來介紹比較好。正如錢城官所說:創業之路是漫長的,創業的過程也是艱辛的,在收穫成功與喜悅之時,更多的收穫應該是創業過程的感受與經驗。

第一階段:邊讀書邊創業,20xx年至20xx年。

在鄂州大學,提起錢城官,沒有不認識他的,不但認識,人們還會豎起大拇指說上幾句:“這小子不錯,在校時就開始創業,做生意令人刮目相看”、“他的腦袋像潘多拉的魔盒,關鍵時候總能蹦出好主意”、“簡直是個超人……”

錢城官何許人也?有什麼過人之處,讓這麼多人對他讚賞有加?帶著這些疑問,記者走近了他,也走進了一個相信自己、永不言棄的大學生創業故事。

錢城官,福建人,鄂州大學20xx年自主創立鄂州大學第一家學生創業店——“青蘋果之家”學生餐廳,現任青蘋果之家學生服務部經理。

借雞生蛋,靠20xx年時間。

20xx年,錢城官瞞著父母偷偷地開起了學生餐廳,當時他身上只有20xx年我都拿了獎學金。”

從百到萬,業績直線上升

有付出就一定有收穫,錢城官現在過得很輕鬆愜意。

從最七年級個僅有4張桌子,不足10平方米的簡陋小店,到今天擁有12張餐桌、3個大包廂的三層別墅式餐廳,總價值達三萬多元,他可創下了不小的奇蹟。從原來一個人創業到現在幾十人連鎖經營創業,錢城官創造了鄂州大學學生創業的先河,更樹立了大學生創業的榜樣。如今的錢城官已是名符其實的老闆了,賺了錢的他沒有被勝利衝昏頭腦,也沒有忘記幫助身邊的同學,而是更兢兢業業地做事。他從酒店請來兩名專業廚師為他打點,還在學校請了12名兼職服務生。

採訪結束時,錢城官向記者透露,畢業後他暫時不會離開校園。他說人生的第一份事業是在鄂大開創的,捨不得校園的一草一木。最近,他正打算在鄂大開家分店。

以上就是20xx年之前錢城官的創業經歷。

第二階段:畢業後繼續創業,20xx年至20xx年。

畢業,對於錢城官來說,既是人生的一個轉折點,也是他面臨的一次人生抉擇:回老家福建再做打算,還是繼續青蘋果之家創業之路?他確實猶豫徘徊過,但深思熟慮之後,錢城官選擇了繼續創業。

從20xx年至20xx年錢城官除了繼續經營並改善餐廳外,也開始嘗試新的專案,比如二手交易、移動、電腦及培訓等,這也為後來的轉行打下了基礎。這兩年青蘋果之家的發展還是比較順利,也得到學校和媒體更多的關注。“籌資600萬元,扶持100名創業帶頭人,帶動1000名下崗失業人員再就業”是20xx年鄂州市政府向市民承諾的“十件實事”之一,錢城官有幸獲得鄂州大學的推薦,參加了市就業指導中心舉辦的創業培訓,並順利結業,成為20xx年鄂州市100名創業帶頭人之一,還獲得由學校擔保,政府貼息的5萬元創業貸款,這再次給了錢城官創業的信心與鼓舞。有了這筆資金,錢城官於20xx年底順利轉行,開始經營新的專案:校園營銷、二手交易、吉他培訓、校園代理等,併成功收購起航IT電腦培訓中心。問及轉行,為何放棄經營四年之久的餐廳,錢城官有太多的不捨,但他只是這樣的回答:做餐飲是賺錢,但是也很累,重要的是它好像只是我一個人在忙碌,並沒有實實在在的給學生和別人帶來什麼,我不希望我一個人做事與賺錢,我更希望能夠成為一個有影響力的人,在我成功的同時,帶領更多的人與我一起成功。

經營規模擴大,專案增加了,錢城官也開始擴大自己的創業團隊,從學生中招聘合適的人選,並將自己的弟弟和妹妹叫到鄂州來一起幫忙。當然,期間市相關部門領導多次蒞臨青蘋果之家給予錢城官關心與指導,同時湖北日報、鄂州日報、鄂州電視臺、鄂大校報等新聞媒體分別多次對青蘋果之家進行宣傳報道,這大大提高了青蘋果之家的形象和知名度。在以錢城官為首的青蘋果之家創業團隊的共同努力下,20xx年,青蘋果之家的發展更順利,更具影響力。20xx年5月青蘋果之家成功加盟中國移動,在蓮花山開了一家——鄂州移動青蘋果指定專營店;6月份青蘋果之家被鄂州市政府認定為鄂州市大學生創業示範基地,6月17日當天市相關部門領導和校領導參加了在青蘋果之家舉辦的大學生創業示範基地揭牌儀式;9月份錢城官被評為20xx年鄂州市十大創業明顯;9月6日青蘋果之家在鄂大校區內又開一新店——冰爽茶吧。

錢城官也意識到自己身上的擔子更大了,他知道青蘋果之家作為鄂大學生自主創業品牌與鄂州市大學生創業示範基地,是一份榮譽,更是一份責任。正如田校長所說:“青蘋果之家被鄂州市批准設立為大學生創業示範基地,體現了鄂州市委、市政府對大學生自主創業的關愛和支援,希望創業示範基地能成為我校學生認識創業、模擬創業、實踐創業的新平臺,為全面建設大學生就業創業基地積累經驗,並起示範作用,為大學生就業開闢新道路。”錢城官明白這句話的重要意義,他也一定會帶著這份期望繼續他的創業之路,努力奮鬥,譜寫輝煌,不忘母校恩情,不忘社會栽培,不忘所有領導的關愛與支援,不辜負所有人的期望。

相信在市領導和學校領導的關心與指導下,在以錢城官為首的青蘋果之家大學生創業團隊的共同努力下,青蘋果之家一定會發展得更好、更快、更強!

大學生自主創業11

雲南省教育廳近日表示,繼續鼓勵大學生和畢業生自主創業,20xx年將扶持500名在校大學生和大學畢業生實現成功創業。目前,各州市扶持名額已經確定。其中昆明180人、昭通15人、曲靖40人、玉溪20人、楚雄30人、紅河35人、文山20人、普洱30人、版納20人、大理30人、保山25人、德巨集15人、麗江30人、怒江5人、臨滄5人,共500人。

最高可獲5萬元貸款

在雲南省創辦企業或從事個體經營的高校畢業生(含大學生“村官”、在校高年級大學生)等已進行工商註冊的首次創業人員,每人可獲得不超過5萬元的創業小額貸款。

其中,對創業人員按有關規定免相關行政事業性收費,減免相關稅收,申請創業小額貸款免擔保、免利息。首次創業人員創業並穩定1年以上的,招用具有云南省戶籍一定數量的勞動者就業並簽訂勞動合同的,還將給予1000元至3000元創業補貼。

小額貸款期限兩年

畢業生創業小額貸款的期限為兩年。記者瞭解到,從20xx年10月1日以後發放創業小額貸款的,還款方式將調整為:自貸款發放後第7個月起按照3個月一期的還款週期等額還款(具體還款日為每個還款週期最後月份的20日),貸款期內還清全部貸款。

在校生須出具學校證明

大學畢業生想要創業,且打算享受“貸免扶補”政策,須到工商註冊登記地的教育行政部門申請。申請時,須出示《身份證》、《創業計劃書》、《工商營業執照》、《稅務登記證》(沒有稅務登記證須出具稅務登記機關的有關證明)、畢業生就業狀況證明(畢業生出具畢業證和就業登記證),在校生須出具學校證明。