進入大學後都會參加各種社團豐富自己的大學生活，下面是本站整理的關於大學生社團自薦書範文，希望對你個人自薦書寫作有幫助!
大學生社團自薦書範文一
我是xx大學文學社第xx屆社員xxx，來自xx學院20xx級x班，現在在網路部任幹事。
剛剛進入大學的時候，還不知道社團是怎麼回事，好奇心加上從眾的心理作祟，就覺得應該還是加入一個社團的。社團招新那天，看到社團如此之多，適合自己的還真沒幾個。
在路上恰好看到新青年文學社，心想還真有一個最接近我想要加入的社團。
高中之前，我的語文都是很一般的，每次看到老師念其他的作文時，就覺得為什麼自己寫的就那麼不值一提呢，但是還是就這樣了。
進入了高中，我遇到了對我影響最大的老師--周老師，周老師是我們的語文老師兼班主任。剛進入高中時，我的成績還過得去，在班上前十。但是自己隨著時間就頹廢了，主要就是看手機小說或者與同學去網咖打遊戲。
因此我們那群人是經常受周老師訓的，而我是其中成績最好的，所以受到的訓是最多的。周老師知道來硬的只能適得其反，所以就用鼓勵的方法。周老師說我聰明，理解能力好，語文也學得不錯。但是我知道，當時自己的語文成績也不是很突出，只是比較穩定，在班上也就前十，偶爾爆發一下也就得個第三。不過，誰又不喜歡被誇獎講呢?我知道周老師的話是在給我打氣，我為什麼又不能趁著這一股氣，一鼓作氣呢?所以，我在語文這門課上有了許多信心，也漸漸地將自己以前就有的對文學的熱情激發了出來，我覺得還有個原因就是自己看了許多小說。
哪個人沒有憂鬱的時候呢?高一的時候，我經常一個坐在座位上發呆，其實腦子就在感傷這感傷那的，品味孤獨感和冷寂。帶著這種自虐似的習慣，就愛在這種時候模仿著詩詞寫一些無病呻吟的詩詞，聊以慰藉。
而在心情暢快的時候，也喜歡鼓著氣寫些含著一番豪情的句子。甚至故意模仿《沁園春•雪》寫了一首很蹩腳的詩詞，當時自我感覺良好，過了一段時間就覺得實在難看。其中的過程，其實充滿了快樂。
走近了文學，還有個很重要的原因。當時，朋友讓我一起玩qq裡的好友問問，而我們則是專門去回答對對聯的題，而我也是懷著不服輸的心態去回答問題。第一次回答問題時，我也沒想好多。而當提問者採納了我的答案時，我頓時興奮起來，便一發不可收拾，盡情地在裡面對對聯，為賺得許多積分而開心不已。
隨著高中生活的繼續，積累的知識也多了起來，經歷的事情也多了許多。有許多事值得銘記，但是我害怕忘記了這些珍貴的記憶，也害怕自己不復存在之後，這些記憶也不復存在。所以，我希望用一種方法記錄下這些珍貴的記憶。
同時，我是一個很喜歡幻想的人，更喜歡做夢，我也希望自己有著更天馬行空的想象力。有時，做了一個自以為極其經典的夢，感覺像是看了一場自導自演的電影，醒來之後就有著一股勁兒想將之記錄下來。事實上，有許多次就是這樣的情況。
虛榮心的滿足能夠使自己獲得許多快樂，適當的虛榮心其實也蠻不錯。起初，我將許多寫的文章放在qq空間，便是喜歡大家來看，而到後來更多的就是將qq空間當成文件存放處了。給人看得見，就不能寫得太難看，也不能出太多常識性的錯誤對吧?所以就需要補充一下自己寫作這方面的知識，每一次自己的提高又是滿足了自己的成就感。虛榮心加成就感的確是興趣的產生的源泉。
再到後來，高中結束了，這段自己心靈成長最多的旅程是我最想銘記的一段記憶。這段旅程，充滿了歡樂與辛酸、熱血與悲哀。不知不覺地，自己心裡有了一個關於文學的想法：自己大概不可能做一個作家的，但是自己怎麼也要做一個業餘作家。
想起周老師講課文時，常常也闡述著自己的感慨，像是《項脊軒志》、《花未眠》、《琵琶行》等等，這讓我也感觸頗多。周老師曾不止一次說 “其實我不希望你們其中有人當作家的，作家會體會到常人難以承受的孤獨。”講著講著，周老師又是要哭出來。而我在心裡，則是暗暗道：“為什麼不可以做一個快樂的作家呢，對，一定要做一個快樂的!”而事實上，快樂與悲傷總是夾雜在一起的，樂極生悲也罷，苦中作樂也罷，不久之後都化為不溜煙的流雲。
時間回到現在，也是如此。
進入文學社，其實感受到的文學氣息並不是多麼得濃厚，我認為最有意義還是那次何大草老師的演講的活動。而我希望的，大家圍坐在一起，討論文學，相互討論學習和比拼的情景則是未曾一見。好吧，我是充滿幻想的，想象著古人望月飲酒賦詩的場景。
至於本應該是重點的.重點，則是被我忽略了許多，那就是關於是否繼續留在文學社，誰讓只有幹部才能留下來呢?這份自薦書，社長說是隨便寫的，我當然要隨便寫!隨隨便便的，多好!隨隨便便的文章，就是讓人看的，僅此而已。
大學生社團自薦書範文二
尊敬的XX：
我是XXX，通編部幹事，進入流通經濟學社通編部的一年間，寫下了多篇與學社的活動相關的通訊稿，參與過學社的主要活動，如流通徵文大賽、流通知識競賽、流通第二次會員培訓的策劃工作。一路走來，感覺自己無論是實踐能力、相關的組織能力，還是待人處事的能力都有了很大的提高，同時也積累了很多的經驗和教訓。為了更好地把自己的所得以不一樣的方式帶給新的幹事們，為了一年的積累和收穫不僅僅停留在個人的層面上，我決定競選通編部部長一職。部長首先要對自己的職責有清醒的認識，應該充當一個總領全域性、運籌帷幄的角色，對自己一年的工作要有清晰的定位，並能擁有自己獨到的領導和協調能力。談到部門建設，我認為一個好的部長應該做到以下幾個方面：
1.把握好面試關。部長有識人的慧眼，長遠的眼光和伯樂的思維。有能力在短短的幾分鐘內選取出踏實、穩重、幹練和有才華的同學，收到通編部麾下。
2.人盡其才。在選取好乾事後，部長要對每一位幹事的個性、特長、工作熱情都瞭解清楚，並因才施用，儘可能使每位幹事都能在部門裡發揮出最大的效用。
3.做好內部協調工作。部長要有很強的察言觀色的能力，能從幹事們一個細微的動作或者表情推知其心理狀態，然後妥善安排好他們的工作，避免給幹事明顯的偏向感覺，使整個部門一直保持高漲的熱情，只對工作的順利開展至關重要。
4.保持融洽的部門氛圍。在工作之餘，要隔段時間組織幹事們一起聚餐或是組織部門間的聯誼的活動，為幹事們更多地交流創造機會，部長要多跟幹事們溝通和交流，讓整個部門在一個融洽和諧的氛圍中開展工作。
在以後的工作中，應該從以下幾個方面來引導我們的幹事：
第一，抓細節。要教會我們的幹事做事要細心：無論是開會、計劃書，還是申請課室、發飛信下達通知，都要注意細節。讓他們形成一種專注於細節的思維方式。
第二，工作後及時進行反饋。要讓他們形成一種習慣(航空公司乘務員自薦書)，每次完成相關的工作後，要求幹事們進行反饋，總結工作中做得比較好的方面，有哪些不足之處，並應用到下一次工作中，每一次都要有所收穫有所進步。
第三，時刻保持高漲的熱情。為了避免幹事們的工作熱情隨著時間的推移逐漸消降，部長要創新工作的組織形式，調動幹事們的積極性，鼓勵幹事既然開始了就應該帶著最初的熱情堅持下去。
最後，我談談自己對學社建設的看法：
我們學社是一個很團結的社團，各部門幹事的工作熱情都很高，無論是活動策劃成員還是各部門的幹事，都有很強的組織和工作能力，目標既定，就會專注於一個目標去努力，去付出。
但我覺得學社的一些活動的創新還不明顯，形式比較固定，難免給會員枯燥的感覺，這對於一個經濟型別的學社來說是致命的。例如這次的流通知識競賽，當中太多純問題式的應答，環節的變換不多，使整個活動在主持人的推動下才能進行。另外，學社的活力還不夠，主要表現在部門間的交流不多，整個學社本是一個巨大的人力資源寶庫，但沒有得到充分的開發，一年下來，各部門間的很多人都相對陌生，使得學社裡的一切相對平靜，缺乏團體的親切感。最後，學社活動的組織工作沒有過多地注重細節的力量，沒能把“專注細節”傾注到每一位幹事身上。例如第二次的會員培訓本來策劃得很好的，但由於當晚沒有完好地把每位幹事的具體工作佈置下去，導致當晚工作處出現了不少問題，秩序較混亂。
流通意味著創新，意味著活力，意味著永不衰竭，學社正是要在一屆又一屆的流通曆程中逐步完善，才能一直經久不息，我希望自己會是完善者中的一員，也相信我有能力去引領學社通編部想向有活力的方向前行。機會來臨時，我已做好準備!
自薦人：XX部幹事
XXX
20XX年5月14日