和以往不同的事，現在越來越多的大學生選擇自己創業，自己成功當老闆，被稱為“大學生老闆”，然而這有一大部分原因和政策有關，在以前國家提倡分配製，所以不必擔心畢業後的失業問題，而今都要靠自己去找屬於自己的工作。在假期結束，大學生就業的“決戰”時刻來臨。在茫茫求職大軍中，對於有過自己創業經驗的大學生而言，如今走進招聘市場，大多能迅速找到合適的工作。他們究竟有哪些求職祕籍呢?
祕籍一：學會站在用人單位的角度想問題
是“繼續當老闆”，還是“從頭當員工”?天津師範大學人文地理專業的應屆碩士畢業生劉慶選擇了後者。
2008年8月，在進入研究生學習階段之際，劉慶在天津創辦了一家面向高中生的課外輔導公司。當時的啟動資金主要來自家人及合夥人的資助。碩士學習三年間，在不耽誤課業的同時，劉慶的輔導班規模越做越大，手下也有不少員工，並開出了分支機構。
不過，讓劉慶最得意的不是“當老闆”，而是在今年的畢業應聘中，已有4家單位明確願意錄用他。劉慶說：“我就業的成功祕訣有些特別，因為我自己當老闆，所以學會了站在用人單位的角度想問題，無論是設計個人職業規劃，還是談工資和福利待遇，都先想想對方的立場。”
天津師範大學城市與環境科學學院黨總支副書記田鴻芬點評：劉慶在校創業的案例並不具有普遍性，但他能迅速應聘成功，倒是有一定的啟發意義。這為學校提供了一種新的輔導學生就業的思路，那就是要教會學生如何在應聘過程中站在用人單位的角度思考問題，進而制定適合個人的職業規劃。
祕籍二：積累社會閱歷 增加就業底氣
葛重霄是上海外國語大學的應屆本科畢業生，高中畢業後，他就開始經營一家代購網店，為自己賺取大學期間的學費和生活費，以減輕家庭負擔。葛重霄說：“最初和人談生意，我顯得有些拘謹，總覺得不舒坦，後來才慢慢適應，變得善於與人溝通了。”
畢業在即，葛重霄的.選擇是“關掉網店，專心求職”，並迅速找到了一份工作，成為某大型跨國公司的銷售管理培訓生。
回顧求職過程，葛重霄發現，用人單位看重了他曾經經營網店的這段社會閱歷。他說：“這些年，通過網店，我積累了社會實踐經驗，應聘時也比較有底氣。現在想想，用人單位不在乎你考出的證書有多少種，而是在乎實實在在的社會閱歷。”
共青團上海市委副書記夏科家點評：在大學階段，能夠參與創業的學生畢竟是少數。“大學生老闆”能夠快速找到工作，不是暗示每個學生都要去當老闆，而是說明在校期間積累社會實踐經驗的重要性。事實上，在校就讀過程中積累社會閱歷的方式還有很多，除了創業外，參與志願服務、社團管理、勤工儉學等也是好途徑。
祕籍三：就業與創業都需要持久的毅力
郭存舉是中國傳媒大學的一名碩士研究生，當他還在山東藝術學院讀本科時，就發揮藝術管理的專業特長，自主策劃了一個藝術類院校的考前輔導班。
辦輔導班初期的各種遭遇，令郭存舉至今記憶猶新。“因為我很年輕，創業初期遭遇冷嘲熱諷是難免的。”他說，在校創業，是一心想減輕家中父母的負擔，後來就下定決心，不走回頭路，一直堅持到現在，“整個過程特別能磨鍊人的毅力”。
在最近的碩士生畢業應聘中，郭存舉也使出了當年創業時的那股鍥而不捨的勁兒。在一次次投出簡歷後，有多家用人單位給予他及時反饋。郭存舉說，其實自己和其他同學沒有很大的不同，可能因為創業較早，在招聘市場上，自己比別人多了一份耐性和毅力。
山東藝術學院客座教授王振華點評：在校創業是一件因人而異的事，不能成為每個人畢業求職的“捷徑”。但可以肯定的是，創業或多或少磨鍊了年輕人的心性。在校學生不妨多參與一些有關“模擬創業”或“創業策劃”的課程及活動，從中學習如何面對職場上的各種挫折。最終踏上社會時，無論是應聘崗位還是自主創業，持久的毅力都將有助於個人邁向成功。