“小數的大小比較”的教學要求是讓學生在具體的情景中,通過自主觀察、比較、歸納出小數大小比較的方法,進一步加深對小數意義的理解.在引入時,我先複習整數的大小比較,在此基礎上過渡到小數的大小比較。由於數的大小...
篇一:青島版三年級上冊分數的初步認識說課稿尊敬的各位評委老師,大家好,今天我說課的內容是《分數的初步認識》。一、教材分析“分數的初步認識”這一單元教材是在學生已掌握一些整數知識的基礎上進行教學的。整數是單...
一、教學理念教師的教學方案必須建立在學生的基礎之上。新課程標準指出,“數學課程不僅要考慮教學自身的特點,更應遵循學生學習數學的心理規律,強調從學生已有的生活經驗出發……數學教學活動必須建立在學生的認知發展水...
下面是關於小數的讀法和寫法教學反思範文,歡迎大家參考!小數的讀法和寫法教學反思一:執教《小數的讀法和寫法》,是在學生已經熟練掌握了整數的讀法以及小數的意義的基礎上來學習的。反思本節課,有較成功之處,也有明顯不足...
應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐的題目。在數學上,應用題分兩大類:一個是數學應用。另一個是實際應用。下面是關於國小小數應用題的內容,歡迎閱讀!1.已知一張桌子的價錢是一把椅子的10倍,又知一張桌子比一把椅子多...
小數的意義是一節概念教學課,是在學習了分數的初步認識的基礎上學習小數的意義。掌握小數的意義,是這單元教學的重點,直接關係到小數的性質、單名數和複名數相互改寫等相關知識。學生對小數意義的學習過程是一個建構的過...
一、說教材本節課的設計理念是把數學與解決生活中的實際問題結合起來,充分利用購物素材,引導學生從現實情景中發現並提出問題,利用學生的已有經驗,讓學生在自主探究、操作,交流中充分感知、體驗位數相同小數加、減法,主動建...
一、教材分析1、知識內容:分數與小數的互化。2、教材的地位和作用:本課教學是學生在學習了分數的加減乘除混合運算後,而對於分數與小數的混合運算該如何做呢?因而必須要全都是小數或全都是分數這樣才能進行計算。這節課...
關於小數四則混合運算中怎樣取商的近似值這個問題,六年制國小數學課本第九冊有一段說明:注意:在計算過程中除得的商超過兩位小數的,本書中一般只保留兩位小數,再進行計算。理解了這段話就能正確處理小數四則混合運算過程中...
身為一名人民教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的小數除法教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小數除法教學反...
國小數學《小數乘小數》教學反思小數乘小數本小節是第一單元的一個教學重點,它是在學生學習了小數乘整數的基礎上進行教學的。並緊緊依託學生已有知識和經驗,順應探索過程中學生的思維取向,引導學生進行主動探索、積...
教師在熟悉教材的前提下,怎樣運用教材,引導學生搞好學習,這是教法問題。下面是國小數學《一個數除以小數》說課稿範文,希望對大家有幫助!國小數學《一個數除以小數》說課稿一、教學理念教師的教學方案必須建立在學生的基...
一、教學理念教師的教學方案必須建立在學生的基礎之上。新課程標準指出,“數學課程不僅要考慮教學自身的特點,更應遵循學生學習數學的心理規律,強調從學生已有的生活經驗出發……數學教學活動必須建立在學生的認知發展水...
1.最小的一位數是1,最小的自然數是0。2.小數的意義:把整數“1”平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份分別是十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數來表示。3.小數點左邊依次是整數部分,小數點右邊是小數...
小數的產生和意義這一課怎麼說呢?下面是本站小編為大家收集的關於《小數的產生和意義》說課稿,歡迎大家閱讀!《小數的產生和意義》說課稿【1】一、教材分析本節教學內容是人教版四年級下冊數學第四單元第一課時內容,本...
方程式,指的是含有未知數(x)的等式或不等式組。根據含有未知數數目不同、含有未知數冪數不同和含有未知數數目和冪數的不同來劃分方程式的型別。下面小編整理了國小小數方程式應用題,看看你會做幾道,快來看一看吧!1、解...
一、說教材說課的內容是人教版國小數學第九冊第三單元第38-39頁的文具店―――小數乘法意義。該內容的呈現與過去的教材呈現有區別,沒有細分為小數乘以整數,小數乘以小數兩個部分,而是刪繁就簡,重點體會小數乘整數的意義...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編收集整理的國小數學小數的初步認識說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
小數由整數部分、小數部分和小數點組成。當測量物體時往往會得到的不是整數的數,古人就發明了小數來補充整數小數是十進位制分數的一種特殊表現形式。以下是小編整理的國小五年級小數乘除法應用題,歡迎閱讀!1、一本故事書1...
小數乘法的教學反思怎麼寫呢?下面是由本站小編為大家帶來的關於小數乘法教學反思範文,希望能夠幫到您!小數乘法教學反思一小數乘法這個單元的知識是在三、四年級整數乘法和小數的基本認識的基礎上的一個延伸。我在教學...
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目...
春節習俗:揭祕少數民族具有特色的春節習俗春節,是中華民族的傳統節日。春節期間,漢族和其他很多少數民族都要舉行各種活動來表示慶祝。各民族過節的形式多姿多彩,具有非常濃厚的民族特色。下面就具體介紹少數民族春節習俗...
作為一名教學工作者,就不得不需要編寫說課稿,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編幫大家整理的國小數學小數的初步認識說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。國小數學小數的初步認識說...
論文題目:小數複習課要滲透方法摘要:數學複習課教學中要滲透複習方法,文章從知識結構、訓練思想、總結過程三個層面闡述了國小數學複習課的重要方法。關鍵詞:數學複習;方法;思想當前的國小數學複習課,大多數教師習慣性地先...
一、教學理念教師的教學方案必須建立在學生的基礎之上。新課程標準指出,“數學課程不僅要考慮教學自身的特點,更應遵循學生學習數學的心理規律,強調從學生已有的生活經驗出發……數學教學活動必須建立在學生的認知發展水...