辯論賽半決賽的新聞稿(通用8篇)

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在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天,新聞稿與我們的關係越來越密切,新聞稿的格式有很多,而且都是在新聞事業的發展過程中不斷摸索出來的,不同時期格式也不一樣。那要怎麼寫好新聞稿呢?下面是小編幫大家整理的辯論賽半決賽的新聞稿(通用8篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽半決賽的新聞稿(通用8篇)

辯論賽半決賽的新聞稿1

群雄舌戰展雄風爭鋒相對辯天下——我校第X屆辯論賽順利舉行X月XX日晚X:00,大學生活動中心內熱鬧非凡,由校學生會主辦、各學院學生會承辦的第X屆辯論賽在此隆重舉行。比賽特邀XX學院XX老師、XX學院XX老師、XX學院XX老師、XX學院XX等老師擔任評委。第一場比賽的烽火由XX學院與XX學院點燃。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹後,比賽進入開篇立論環節。正方X學院的一辯XX從人們的衣、食、住、行四方面的改善為切入點,用通俗幽默的快板式語言陳述己方“城市化使人們的生活質量提高”的觀點。反方X院則從人與自然、人與社會的矛盾出發,進行層層剖析,論證己方“城市化使人們的生活質量降低”的觀點。在隨後的攻辯環節中,雙方更是爭鋒相對、步步緊逼,現場氣氛迅速升溫,達到白熱化階段。大賽繼續進行,進入自由辯論環節。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的國家為例,指出城市化的最終結果使得人類的生活質量得到了提高,辯手們精闢的措辭,犀利的言辭,展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱,他們通過現場展示馬爾地夫等國家圖片資料的方式多角度地論證了己方觀點。繼短暫而精彩的觀眾提問環節後,比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。接著,XXX老師對本次辯論賽做了精彩的點評,她指出了雙方的優點和不足,並表示期待大家的進步。X學院以XXX分完美的表現獲得最終的勝利。最後,來自XX學院的XX摘得最佳辯手的稱號。

辯論賽半決賽的新聞稿2

x月x日時間xx級新生班級辯論賽決賽在xx地點隆重拉開帷幕。進入決賽的兩個班級是一路過關斬將的'xxxxx。我院部分分團委學生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始後,場上雙方辯手你來我往,脣槍舌戰,圍繞著辯題“xxxxx”展開了激烈的辯論。辯論中選手們依然不失風度,始終面帶微笑,侃侃而談。良好的風範、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服,掌聲不斷。最終xxxx班代表隊憑藉著出色的反應能力和嚴謹的邏輯奪得本屆辯論賽冠軍,xxxx惜居亞軍。本次大賽旨在培養我院同學們的人文素質和思辨能力,營造良好的校園學術氛圍。不僅為我院同學提供了展現自己的舞臺,更提高了09級各班凝聚力,為以後深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。

辯論賽半決賽的新聞稿3

10月14日下午禮嘉鎮中青年幹部辯論賽決賽在鎮工業樓三樓會議室成功舉行。經過9月12日的初賽和9月26日的半決賽,第一小組和第五小組力壓群雄,成功問鼎決賽。我們成功邀請到了禮嘉鎮黨委書記徐治國、黨委副書記王愛軍、組織委員曹法南、宣傳委員王全華等鎮領匯出席比賽並擔任評委。

辯論賽圍繞“人生貴失意”還是“人生貴有成”展開激烈論戰。經過前兩場比賽的預熱,選手們已經積累了豐富的賽場經驗,同時對辯題的把握自然是更加準確。選手們顯然是經過了精心準備有備而來,賽程伊始雙方你來我往已是十分激烈。各小組辯手思維敏捷,正反雙方你來我往,脣槍舌戰,現場高潮迭起、掌聲不斷,氣氛異常緊張。經過激烈角逐,最終第五小組榮獲辯論賽決賽一等獎、其他分別摘取了二三等獎,其中第五小組的莊晨同志獲得辯論賽最佳辯手稱號。隨後禮嘉鎮黨委副書記王愛軍為優秀辯手、最佳辯手頒獎,禮嘉鎮黨委書記徐治國為分別獲得一、二、三等獎的各隊隊長頒獎,並與獲獎人員合影留念。

經過幾輪的激烈論戰,辯論賽終於結束,我們選手在參賽的過程中是思辨,同時更是思考,更是探索。期待我們能在今後的工作和生活中,保持這種態度和信念,勤思考,善探索,將更多的激情和力量奉獻給禮嘉!

辯論賽半決賽的新聞稿4

20xx年10月30日18點30分,在我校J1—101舉行了資訊分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的資訊分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。

比賽共分為六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈,雙方辯手針鋒相對,脣槍舌劍,你來我往,卻又不失風度,侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節,現場氣氛迅速升溫,精彩不停掌聲不斷。最後評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣,是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊,而是誰更能說服對方。”最後,比賽以反方獲勝而告終,被評委稱小眼睛裡透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。

此次分院友誼辯論賽不僅鍛鍊了選手們的辯論能力和合作能力,提高了思維反應速度,溝通技巧,增強了他們的語言組織能力和應變能力,更促進了分院間的溝通,鞏固了友誼,展示了資訊分院和財稅分院同學們的風采。

辯論賽半決賽的新聞稿5

20xx年x月x日星期日,由藝術學院承辦的“明德杯”辯論賽三強爭奪戰在旅順校區拉開了帷幕。

我們交通學院在此爭奪賽中對戰動車學院,此場的辯題為“成大事者是否要拘小節”。首先是雙方的立論陳詞,作為正方的動車學院一辯陳述了正方的“成大事者不拘小節”的觀點,而作為反方的我們交通學院則認為“成大事者也拘小節”的觀點。緊接著是補充立論環節,雙方辯手在兩分鐘的時間內對己方觀點做了更為詳細嚴謹的補充。在接下來的二辯對攻環節中,雙方辯手引經據典,互不相讓,精彩的對決將氣氛推向了高潮比賽繼續進行,在自由辯論環節,雙方更是針鋒相對,步步緊逼,比賽進入白熱化階段。最後,比賽進入總結陳詞環節,圓滿結束此次辯論賽。

我方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象,最後我們院以五比零的絕對優勢贏得前三強的席位。另外,我院二辯石航同學在此次辯論賽中也贏得了最佳辯手的榮譽。

辯論賽半決賽的新聞稿6

20xx年xx月xx日至xx月xx日,文法學院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行,此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委,各專業學生踴躍報名,熱情參與。比賽共分初賽、複賽、決賽三部分,在初賽階段,賽場氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來我往、侃侃而談,場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。複賽階段,各晉級隊伍旁徵博引,相互間進行了激烈的交鋒,觀賽學生熱情參與,互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心絃的決賽階段,參賽隊伍乘風破浪,氣勢如虹,自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮,現場氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。最後,經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判,××班第1隊摘得桂冠,××班第1隊、××班第1隊獲得二等獎,××班第2隊、××班第2隊、××班第2隊、××班第2隊獲得三等獎,由××學院學生會主席××,學生會副主席××,學習部部長××,辯論隊隊長××為獲獎代表隊頒獎,以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

通過本次新生辯論賽,不僅鍛鍊了新生的辯論能力和合作能力,還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧,增強了學生語言組織能力和應變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺,展示了文法學院新生們辯論場上的非凡風采,我們相信,在未來的日子裡,注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓!

辯論賽半決賽的新聞稿7

第x屆全國高校德語專業大學生辯論賽10月26日至27日在江蘇常州舉行,北京大學排行榜,全國42所高校的德語專業派代表隊參賽。參賽的上海外國語大學德語系本科生倪誠洋、劉欣獲本屆比賽一等獎和亞軍,當代大學生的使命,就業指導課感想,大學生感恩母校,並獲得由德意志學術交流中心(DAAD)提供為期一個月的赴德短期修學獎學金。

參加本屆全國高校德語專業大學生辯論賽的各高校德語專業本科生辯手們圍繞“奧運會是否是浪費金錢”、“中國女性在職場上是否與男性擁有同等機會”、“金錢與愛情孰輕孰重”、“動物是否是理想的生日禮物”、“照顧生活難以自理的家長是否是子女的義務”、“電子媒體是否會取代紙質書籍”、“大學人文學科是否與經濟技術類學科同等重要”、“18至22歲的年輕人是否都應花一年時間從事社會志願者工作”以及“高等教育應在中國名校還是海外大學完成”等10個當今社會熱點話題展開了脣槍舌劍的比拼。

本次賽事由教育部高等學校外語專業教學指導委員會和德國歌德學院聯合主辦。

辯論賽半決賽的新聞稿8

群雄舌戰展雄風,爭鋒相對辯天下。音樂學院於xx月xx日舉行了一場激烈的關於“現代文明是需要個人自覺還是社會約束”的辯論賽,比賽邀請了經驗豐富的徐雲龍主席、王麗娜學姐、張楠學姐和宋歌學姐來擔任本次辯論賽評委,在正反兩方充滿理性色彩的自我論述後,比賽進入開篇立論環節。正反兩方辯論激烈,反方三辯更是厲害,說的對方措手不及,好在最後正方四辯反擊得體乘勝追擊。

在隨後的攻辯環節中,雙方更是爭鋒相對,現場氣氛迅速升溫,隨後大賽繼續進行,進入自由辯論環節。辯手們精闢的措辭,犀利的語言,展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱,還舉了裸奔、小月月事件、等典型的例子來論證,繼短暫而精彩的觀眾提問環節後,比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給我們以清晰的展示自己的想法,接著,張楠學姐和王麗娜學姐對本次辯論賽做了精彩的點評,她指出了雙方的優點和不足,並表示期待大家的進步。

通過這次辯論賽同學們不僅鍛鍊了自己的辯論能力,還提高了同學們的思維反應速度,增強了學生語言組織能力和應變能力。比賽進行的十分順利隨著一段紀錄片視訊這次辯論賽圓滿結束。