以下是小編精心收集整理的中學生辯論賽知識和辯論賽起源，供大家參考和借鑑，更多資訊請繼續留意辯論賽欄目。
中學生辯論賽知識
有關辯論賽
辯論賽不問辯論者本人的立場和主張，而側重於辯論技巧的比賽，比賽雙方都不準備說服對方或被對方說服，而以駁倒對方，爭取評委和聽眾從來戰勝對方。
比賽程式：
一、陳詞階段，順序和時間依次為：
正方一辯 3分鐘
反方一辯 3分鐘
正方二辯3分鐘
反方二辯 3分鐘
正方三辯3分鐘
反方三辯3分鐘
二、自由辯論階段
共8分鐘，雙方輪流發言。
自由辯論規則：
自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任一辯手起立發言;完畢後，反方的任一辯手應立刻發言;雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。
自由辯論要求簡潔明瞭地加強本方觀點，機智有力地反駁對方的論點，不能流於空間無物的攻擊，有意迴避對方的質詢及發生觀點、語言的混亂。
發言和辯論要嚴格控制好時間，在賽前準備時就應嚴格按照寒時規定準備辯詞，在比賽中，主持人宣佈“現在由×辯作開場陳詞，時間為三分鐘”才能開始發言，當主持人提醒時間已到時，應立即停止發言，並說“謝謝”然後坐下。
三、總結陳詞階段共8分鐘
反方四辯總結 4分鐘
正方四辯總結 4分鐘
辯手注意事項
注意言談辭令，辯論風度
辯手參加比賽舉止端莊，即使在辯論中針鋒相對，也應做到 態度溫和，彬彬有禮，以理服人而不要以勢壓人。
辯論時，要求使用普通話，吐字清晰，觀點明確，互相尊重，只能針對對方的 觀點和理由進行攻擊，而不能涉及對方的立場和人品(不能人身攻擊，不能帶有輕視，貶低汙辱對方的語言)
在辯論中，特別是一對一攻辯和自由辯論時，應針對對方提問和辯駁的內容回答或反駁，內容不能偏離辯題或各自為論，要體現比賽的對抗性。
辯論評分標準
1.辯論技巧(25分)：辯手是否言語流暢、立場明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說服力。
2.內容資料(15分)：論據是否充分、合理、恰當、有力、引述資料是否正確、翔實。
3.自由辯論(25分)：能否始終堅持自己的立場，主動、準確、及時、機智地反駁對方的觀點，思路清晰、立場堅定、邏輯正確、應對靈活。
4.整體配合(20分)：是否有團隊精神，能否相互支援，論辯銜接是否流暢，論點結構是否完整，是否形成一個有機整體。
5.表情風度(15分)：辯手錶情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀眾，富有幽默感。
初次參加辯論賽的參賽隊員在賽前該做好哪些準備
辯論賽是許多青年同誌喜愛的一項側重於人們言辭表達能力的比賽。然而，不少青年，尤其是一些年輕的學生，雖參賽熱情很高，卻由於缺乏一定的辯論賽知識，或賽前
不懂如何正確準備，或賽中不要領，初次上陣便遭受挫折。因此，對初學者來說，掌一些辯論賽的基本入門知識顯得十分必要。那麼，初次參加辯論賽的參賽隊員在賽前該做好哪些準備呢?主要有四項：認識準備、核對準備、立論準備和試辯準備。
一、認識準備
所謂認識準備，是指參賽隊員在賽前對“辯論賽”的性質和特點要有所認識。辯論賽是一咱作為比賽專案來進行的模擬辯論(即辯論演習)。這種辯論往往不問辯論者本人的立場和主張，而側重於人們的辯論技巧的比賽。比賽雙方都不準備說服對方或被對方說服，而以駁倒對方、爭取評委的裁決和聽眾的反響來擊敗對方。因此，這種比賽有以下三個特點：
1.辯論的題目、辯論的程式、發言的時間等，都是由辯論賽的組織者所決定，參賽
者必須按規定進行辯論，不能隨意改變。
2.比賽勝負標準包括立論、材料、辭令、風度以及應變技巧等綜合因素、勝負由評
委根據標準及主觀印象進行裁定。
3.辯論時只能針對對方的觀點和理由進行攻擊，而不能涉及對方的立場和人品。
初賽者瞭解了辯論賽的這些性質和特點，就不會在比賽中，在思想和方法上與日常
爭辯相混淆。
二、核對準備
三、立論準備
辯題被明確無誤地確認後，參賽隊員就可以根據辯題，共同商量，研究確立一個最
有利於本方論證的具體的總論點。所謂最有利於本方，就是指該總論點不僅觀點正確，
旗幟鮮明，而且用之攻能破對方任何的立論，用之守能抵擋對方的任何攻擊。能不能確
立這樣一個總論點是一次辯論賽準備的成敗關鍵。為了要確立這樣一個總論點，首先要對題進行嚴格的審題，也就是要對辯題字面上的每個詞或片語逐個進行概念分析，即通常所說的“破題”。這種分析要同時站在雙方的立場審視，不能一廂情願。尤其是要分析出哪些詞或片語對對方立論具有潛在的有利因素，可能成為雙方首先爭論的焦點，因為一般的辯論賽雙方都會抓住辯題中的某個詞項解釋入手開始辯論，有時會出現整個辯論賽始終圍繞這種解釋來進行。因此，儘量設法站在一定理論高度，對辯題作出有利於本方觀點的界定，以獲得大多數聽眾的“公認”，是極為重要的一環。為了典型說明這個問題，下面試舉1990年第三屆亞洲大專辯論會一例。應該說，這三個過程是整個辯論賽準備的靈魂，初學者在這個準備階段應晝找一些
有一定理信紙水平又有一定實際辯論能力的人請教一下。此外，不應把立論準備看作是 一個孤立的靜止準備看作是一個孤立的靜止準備階段，而應在以後的辯詞撰寫和試辯過程中隨時要審視先前的審題總論點及戰略戰術設計有無不慎之處，以便及時修正。在立論準備停當，各辯手便可分頭撰寫自己分工的辯詞。