論文關鍵詞:林業院校;圖書館;數字資源;電子資源
論文摘要:通過對高等林業院校圖書館數字資源現狀的調查，分析了各館數字資源的建設情況，指出了數字資源建設中存在的問題，提出了作者的解決辦法。
數字資源是指圖書館引進(包括購買、租用和受贈)或自建(包括掃描、轉換和錄人)的，擁有磁、光介質或網路使用權的數字形態的文獻資源。數字資源具有內容豐富、檢索快捷、獲取方便等特點，已經成為高校圖書館資訊資源不可或缺的組成部分，在教學科研工作中發揮著重要作用，越來越為各館所重視。數字資源建設質量的好壞直接關係到圖書館服務水平的高低。目前，關於高等農業院校圖書館數字資源的研究很多，而對高等林業院校圖書館數字資源的研究相對較少。鑑於此，筆者通過因特網訪問全國高等林業院校的圖書館，對各館數字資源建設情況進行了調查研究。
森林是最重要的生態系統之一，是人類的天然氧吧。發展林業產業，既能提供支援經濟建設、促進可持續發展，又能提供綠色環保的可再生資源，是建設資源節約型、環境友好型社會的內在要求，有著廣闊的前景。發展林業，關鍵是人才。
1、調查情況說明
1.1調查範圍
由於本科層次高校圖書館的數字資源建設情況相對較好，圖書館網站的管理和維護水平較高，便於網上調查工作的開展。因此，本次調查選取國內本科層次的高等林業院校圖書館進行調查分析。
1.2調查時間
2009年8月。
1.3調查方法
通過訪問中國教育和科研計算機網選擇該網站“中國大學”頁面列表中的'各省區市的林業高校網站，由各高校主頁分別訪問各館主頁進行調查。
1.4調查結果
目前，全國共有8所以林業命名的本科層次院校，遍佈祖國各地。其中3所為“211工程”院校(北京林業大學、東北林業大學、西北農林科技大學)，佔總數的37.5%。據調查，8所林業院校的圖書館網站都可以直接訪問，能夠代表國內高等林業院校圖書館數字資源的建設水平。
2、林業高校圖書館數字資源建設情況
2. 1館藏書目資料庫建設情況
調查顯示，8所高校圖書館都建有自己的館藏書目資料庫，都能在校園網或網際網路上提供圖書查詢、新書通報、圖書續借等OPAC服務。8所高校圖書館共引進了4種不同的圖書館管理系統，使用最多的是江蘇匯文圖書館管理系統，共有4家圖書館採用，佔調查總數的50%，其次是深圳朗思管理系統(ILAS )，共有2家圖書館採用，佔總數的25%，其他為重慶圖騰管理系統1家，清華大學新洋圖書管理系統的1家。8家圖書館中，在網際網路上提供OPAC服務的共有5家，佔62.5 %。其他3所院校只對校園網提供OPAL服務。
2. 2中文數字資源建設情況
調查的8所院校共引進中文資料庫130個，館均引進中文資料庫16個。除西南林學院外，其他7所院校引進的中文資料庫都超過了10種。引進數量最多的三個中文資料庫分別為:中國知網、重慶維普和超星電子書。
2. 3外文數字資源建設情況
8所院校共引進外文資料庫123個，館均引進外文資料庫16個。由此可見，各館希望通過引進外文資源，緊跟國際林業科學的發展步伐，提高本校的科研學術水平。其中三所“211工程”院校引進的外文庫都超過了20個，顯示了三所院校雄厚的資金實力和科研能力。
2. 4試用數字資源情況
各館共引進試用資料庫158個，館均引進試用資源20個。從表1來看，各館都很重視試用資源的引人，將其作為一種拓寬採購範圍，滿足讀者需求的重要手段。引進的試用數字資源種類豐富，囊括了專業資料庫、電子圖書、音視訊資源等。
2. 5網路資源使用情況
通過調查，6所院校提供了網路導航服務，佔調查總數的75% ,3所院校提供學科導航服務，佔總數的37.5%。在提供網路免費資源的院校中，沒有對網路資源再加工，多數院校只是簡單地列出了部分常用網址的連結，對教學科研幫助不大，沒有發揮因特網的優勢。
2. 6自建特色資料庫
特色資料庫是衡量一個圖書館資訊服務水平高低的重要標誌。由表1可以看到，各館都自建了特色資料庫，但數量相差較多。其中，自建研究生論文資料庫的院校6所，佔總數的75 %，自建隨書光碟資料庫的院校7所，佔87.5%。自建資料庫的質量不高，具有專業特色的資料庫更少。其中，北京林業大學的花卉蝴蝶資料庫、福建農林大學的亞熱帶果樹病蟲害資料庫令人印象深刻。
3、調查發現的問題及對策
3. 1開放與合作意識巫待加強
林業院校是專業性院校，與綜合性院校相比，無論是辦學規模、軟硬體設施還是資金都存在相當的差距。因此，林業院校圖書館之間加強開放與合作就顯得至關重要。林業院校可以參考CAI,IS農學中心的有益經驗，與國家林業部和各省市林業科學院合作，聯合組建一個全國性的林業數字圖書館。林業數字圖書館可以在館際互借、圖書編目、專業資料庫建設等方面進行探索，將林學數字資源更好地整合起來。同時，還應進一步發揮全國林業院校圖書情報工作委員會的組織協調作用，在購買資料庫(特別是外文資料庫)和學術交流方面多下功夫，將有限的資源充分利用，避免重複建設。以現有的條件為基礎，實實在在地建立起一個可操作性強、可持續發展的高校資訊資源共享體系。通過這種共建共享體系，對電子資源實現總體規劃和協調發展。
3. 2異構數字資源缺乏統一檢索平臺
許多被調查的院校引人了大量的數字資源，但缺乏對這些資源的加工整合。讀者面對數量眾多的資料庫，要找到自己需要的資源，顯得力不從心。因此，建立異構數字資源的統一檢索平臺就尤為重要。高等林業院校圖書館可以先購買相對成熟的異構資源檢索軟體，再逐步摸索，掌握關鍵的技術環節，不斷完善檢索系統功能。這樣一方面節約了讀者的檢索時間，擴大了檢索範圍，提高了檢索效率，另一方面，促進了圖書館服務方式的轉變，由簡單的引人數字資源轉變為加工整合數字資源，提升了圖書館的服務層次，有利於圖書館未來發展。