淺談國中英語學習方法

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淺談國中英語學習方法
        自學能力是學生所有能力中的基本能力。自學能力的培養對學生獲得知識、獲得其它能力的有促進和加速作用。在中學時代,能夠通過預習培養學生的閱讀能力、理解能力、分析綜合能力。預習是自學的演習,閱讀是預習能力的發展,是自學能力的具體表現。所以,在中學階段,培養學生自學能力是非常重要的,這需要教師在教學過程中對學生進行有計劃、分層次的訓練,有步驟、有目的地引導學生養成預習習慣,以激發學生的求知慾。本文從英語的和閱讀兩部分的學習方法來討論。?
        一、聽力部分
        在英語學習中,聽力可以藉助聽覺,大量、快速地複習學過的單詞和片語,並在此基礎上擴大知識面,更多地掌握同一詞的不同用法,提高閱讀速度與理解能力。所以學生應該努力提高聽力水平。
        現階段,應該多聽教學聽力錄音帶。如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶,也可以選聽適合或略高於自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽,最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍,再把聽不懂的地方一遍又一遍地反覆聽。若有些地方實在聽不懂,也應儘量聽清各個音節,然後再翻開書看一看,有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽,直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練,可促使自己提高辨音及聽力理解能力。
        如果讀過書面材料再去聽錄音,往往就是耳朵在辨音,而是大腦在思索、背誦,如果看著書面材料聽,則往往是自己的默讀,這樣達不到提高聽力的目的,遇到新材料的時候就又會聽不懂。  
        精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事,使自己多接觸錄音材料,以求熟悉英語發音,擴大知識面,提高聽力。在第一遍聽新材料的時候,一定要聚精會神,讓自己的思維跟上每一個音節。在每句停頓時,可在腦海裡反覆一下。聽的當中遇到生詞不要停下多想,因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思,可以不管,停下來想,反而影響聽下面的內容。
        聽音時要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重複,而且速度要練得能跟上錄音速度,不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當,能聽清大部分單詞,是可以理解其大意的。
        二、閱讀部分
        理解的正確率和速度是閱讀理解成敗的關鍵。閱讀理解題是會考中英語分數拉開檔次的題型,它能檢測學生獲取英語資訊的能力及理解的準確程度,在某種意義上對考生試卷總分起著決定作用。而且良好的閱讀習慣和技巧,對提高閱讀能力至關重要。 
想提高英語閱讀速度可以從以下幾方面入手:
        1、注意力高度集中
        在看一篇文章的時候,要把自己的'注意力融入自己在看的文章之中。一定要在平時做閱讀練習的時候嚴格要求自己,看一篇文章的時候要做到一口氣看完,不要斷斷續續,更不要養成邊看邊默唸的習慣。