一、高校財務管理中應用管理會計的必要性
財務會計的主要職能是反映和監督單位財務情況，而管理會計注意預測和決策，符合當前高校管理工作向戰略管理轉變的發展需要。管理會計在經濟業務活動過程中的主要目的包括預測、控制、決策和評價四方面，運用會計的一些方法，為規劃、決策、控制與考核提供資料資訊，為決策者提供最終決策依據，加快我國高校的優質、高效發展。具體作用體現在以下幾方面。
1、通過評估防範財務風險
為了滿足高校規模的擴張要求，各高校投資需求大，如何使資金增值，避免財務風險，做到少花錢多辦事，實現低成本擴張是高校財務管理中的一個重要課題。高校可以運用管理會計中的貨幣時間價值和投資的風險價值兩個概念進行決策分析，採用多元化投資策略，優化投資組合，形成一個財務風險相對分散而投資效益達到最大點的投資組合。在資訊快速發展的新時代，管理會計要不斷適應變化的市場需求，通過調整高校的生產決策間接向管理要效益，通過對財務資訊的深加工和再利用，實現對經濟過程的預測、決策、規劃、控制、考核，通過財務預警機制及時發現異常情況，識別風險，以此防範財務風險。
2、有利於高校的管理決策
各高校在辦學機構、投資渠道、培養方式等教育體制方面可能情況各有不同，但其財務管理模式基本大同小異，不能為高校的發展提供很好的決策依據。管理會計中獨特的預測方法，可以根據各種不同備選方案選出最優方案，進而為高校投資發展決策，制定招生計劃及確定最低收費標準等提供決策依據。另外，管理會計在引進科研技術、利用外資、更新或購置教學和實驗裝置等方面也可以進行有效的經濟評價，推動高校健康快速發展。因此，高校應用管理會計可以對其經濟活動進行反映、監督、預測和控制，為高校的管理和決策工作提供必要的依據。
3、符合時代的發展的需要
近些年，私立學校迅速崛起，公立學校的自主權也獲得了很大的提高，不再像過去一樣完全依賴國家決定和財政支援。這種情況下，高校財務管理工作也需要提升到一個新的高度才能符合社會的發展需要。高校財務管理工作中管理會計的應用使財務工作更加高效、透明、公開，符合時代的發展的趨勢。
4、有利於完善財務管理
這也是應用管理會計的主要目標。高校財務工作管理職能一直缺失，而管理會計的應用，能在完成財務會計各項功能的基礎上，核算出衡量經濟效益最大化和社會效益最大化的經濟指標，如固定資產收益率、平均產出週轉率、服務收益率等，為準確判斷高校效益提供資料，加強對高校活動的管理和控制，提高高校的經濟效益。還可以通過管理會計幫助高校合理引進各種教學裝置，更新、興建固定資產，調動師生的積極性，提高學校的科研水平，保障學生的就業率，進而提高學校的知名度，吸引優質生源，形成良性迴圈。
二、管理會計在高校財務管理中的具體應用
1、管理會計在高校預算管理中的應用
管理會計的規劃控制職能主要是通過全面預算來實現，其中財務預算處於核心地位。目前我國高校預算管理存在很多問題，如沒有樹立預算管理意識、預算編制方法不科學、缺乏強有力的預算執行約束力、沒有健全、完善的預算績效評價體系等。高校財務預算包括收入和支出兩大部分，資金活動涉及範圍廣，必須要加強預算控制與管理，合理籌集、分配和使用資金，提高資金的使用效率。為此，可以運用管理會計相關知識、指標和方法對高校預算進行管理，促進高校教育事業健康穩定向前發展。高校應該根據年度或預算期的事業發展規劃以及教學計劃、科研計劃、購置計劃、維修計劃等，充分考慮支出的必要性以及價格質量等因素，按照有關的定額、標準進行編制。
預算的編制力求明晰、詳盡，增強預算本身的可操作性和對支出規模支出過程的可控制性，對預算要嚴格執行，同時考慮執行中的變化因素，安排預算要留有餘地、以利於防範突發事件和確保資金週轉。
2、管理會計在高校投資決策中的應用
管理會計最早應用於企業，以幫助企業管理者做出正確的決策。隨著經濟的發展，教育也呈現產業化趨勢，高校除了為社會培養人才以外，還需要把節約經費、提高辦學效益作為一項重要的指標進行考核，就必須要把管理會計引入到高校財務管理之中。高校可以運用管理會計中的貨幣時間價值和投資的風險價值兩個基礎概念進行決策分析。資金具有時間價值，同樣的資金在不同的時點上具有不同的價值，高校可以將貨幣時間價值和投資的風險價值運用到管理會計中，以便更好地進行決策分析，同時充分考慮風險和報酬，運用概率分析的方法對風險和報酬做出科學的比較。以現金淨流量，內含報酬率為評價指標，採用多元化投資策略，優化投資組合，形成一個財務風險相對分散而投資效益達到最大點的投資組合。
3、管理會計在成本二分法的應用
管理會計的成本二分法不僅適用於生產企業的財務管理，同樣也適用於高校的財務管理，它通過分析學生數量與辦學成本的依存關係，清楚地掌握學生數量對哪些專案產生影響，從而能合理地安排支出，有效地配置資源和節約成本，提高辦學效益。具體表現在固定成本、變動成本、混合成本三方面。固定成本指在一定限度內不受學生數量變動影響而固定不變的成本，如離退休費、儀器裝置或教學裝置等;變動成本指總額在相關範圍內隨學生數量的變動而發生相應變動的成本，如獎學金、物價補貼等;混合成本指其成本總額不隨學生數量成正比例變動的成本，如裝置購置費、修繕費等。
三、推廣高校財務管理中管理會計應用的途徑
1、提高高校領導人員的管理會計意識
高校的經濟管理工作對其發展起著至關重要的作用，如果領導人管理理念落後，缺乏管理會計意識，就會阻礙高校的快速發展。高校領導應積極學習先進理念，轉變財務管理模式，樹立創意意識，重視管理會計工作，將管理會計列為輔助決策、實現管理的重要措施，使管理會計在預測、決策、規劃和控制中發揮作用。
2、加強管理會計與財務會計的融合，使之與高校的會計實踐相適應
隨著經濟的發展和會計體系的不斷完善，會計職能的重心也由以前的注重監督和反映向以管理和服務為主發展，因此，財務會計和管理會計的融合問題被重視。財務會計是財務管理的基礎，管理會計需要財務會計做基礎，二者的有效融合能有效彌補財務會計在高校管理中的不足，能提高會計資訊的內在價值，促進高校健康發展。在我國，管理會計發展較晚，但它的出現不僅使財務工作的職能更加清晰，也在很大程度上使單位管理工作制度化，使單位管理制度更加完善。融合二者的具體方法可從以下方面考慮。(1)建立建全財務管理機制管理會計，明確財務部門在管理控制、調節、分析、考核和評價方面的職責和內容，從而使財務會計與管理會計得到更好的融合。(2)根據財務會計與管理會計的共性與差異，在遵從統一的會計準則和會計核算規範的前提下，預先設定不同的輔助核算專案，並通過各輔助核算專案的組合，來歸集對管理有用的`會計資訊。(3)運用ERP系統實現財務會計與財務會計的融合利用現代科技手段，在管理會計理論中創新思路，建立行之有效的管理模型，為單位預測和決策提供依據。
3、完善高校管理會計理論
我國管理會計理論是20世紀中期由西方引入並不斷在實踐中得以運用和發展的，先進性和實踐性有等提高，理論也有待提高。管理會計想要更好的應用於高校，應當從高校的實情情況出發，根據我國會計實踐和高校等非營利組織財務管理的需要，注重理論的科學性和可行性，對現有的管理會計理論進行必要的補充和修訂，完善現有管理會計理論，深入研究高校管理會計相關理論，形成一套具有高校特點的、適合高校發展的管理會計理論。
4、在高校財務部門設立管理會計資訊系統
管理會計的主要目標是實現資金效益的最大化，管理會計活動是根據基本財務管理資訊，進行預測、決策、規劃、控制和考核，需要用較為複雜的數學方法，人工完成很難達到預期效果。在全球資訊化快速發展的今天，資訊化已經普及到家庭和個人，資訊科技為管理會計在高校財務管理工作的應用提供了基礎條件。因此，高校財務部門要建立管理會計資訊系統，以資料庫和網路通訊等技術來完成管理會計的工作，提高高校財務管理工作的質量。
5、提高會計人員素質，建立專業的管理會計人員隊伍
加強管理會計人才隊伍建設是適應加強會計人才隊伍建設的需要，是適應單位加強管理會計工作的需要，是適應管理會計發展的需要。目前，我國管理會計人才普遍匱乏，難以有效支援各高校高層的經營決策需求，也難以為管理會計其他各項建設提供人才儲備，管理會計推廣應用工作不能得到很好的落實。為此，高校應將管理會計作為會計教學的重要內容，在各個學習階段都設定管理會計研究方向，向學生傳播管理會計知識，為本單位和社會各企業儲備管理會計人才。對於單位來說，應將理論與實踐結合起來，鼓勵創新，塑造一支業務紮實、靈活性強、觀念新的高校財務管理隊伍，實現財務人員由“報賬型”會計向“管理型”會計轉變，促進高校財務管理事業的發展。同時，經濟環境的變遷要求管理會計專業人才應掌握管理學、經濟學、財務的基本理論和基本知識、掌握財務、管理的定性和定量分析方法，具有計算機技能、職業品行、人際關係、獲取資訊以及分析和決策實際問題的能力，具有敏感的職業判斷力和持續發展的潛能，即實現“通才專才”的完美結合。此外，管理會計人員在工作時，應堅持客觀公正、廉潔自律、提高技能、保守祕密四項基本職業道德標準。
四、結語
管理會計是一種集財務會計、財務管理和成本會計為一體的會計方法，加強管理會計理論在高校財務管理中的應用是有效提升高校財務管理水平的途徑。無論是在客觀方面，還是在主觀方面，管理會計已經成為高校經濟管理當中不可或缺的一個重要因素。我國高校財務會計理論與實務工作者應共同努力，促進管理會計在高校不斷完善，建立滿足中國高等教育需要的會計核算方法體系，需要我們根據現狀和變化的環境研究管理會計並將其理論在實踐中不斷豐富。