我市是全省三個縣級市之一，面積507平方公里，人口56.3萬，轄7鎮4鄉3個街道辦事處246個行政村，市教育局強力推進農村遠端教育應用工作。全市共有市辦中國小239所，其中高中4所，初級中學20所，國小215所；另有機關幼兒園1所，進校（職中）1所，企辦完全中學5所，國小7所，民辦完全中學1所，國中1所，國小19所；在校學生100049人，教職工5733名。1997年5月高標準實現“兩基”達標，1997年12月被評為“全國兩基工作先進縣”，XX年10月，榮獲省級普及實驗教學先進縣市稱號。～年依據國家財政部、教育部、發改委三部委《農村中國小現代遠端教育工程試點工作方案》，我市農村中國小現代遠端教育工程專案在省，市專案工作領導小組的領導下，採取有力措施，全面推進工程各項工作健康發展。～年，在省市專案辦的直接領導下，興平市教育局嚴把質量關，狠抓應用，使興平市農村中國小現代遠端教育工程高質量、高標準地得以實施，這對實現我市資訊科技教育現代化有著深遠的意義。
一、 全面部署抓啟動
1、加強組織領導
根據陝西省農村中國小現代遠端教育工程專案辦公室陝遠教[～]12號《關於做好農村中國小現代遠端教育工程試點專案裝置安裝準備工作的通知》的檔案精神，興平市政府隨即成立了以副市長趙林海為組長的“興平市遠端教育試點專案領導小組”，健全機構，明確責任。在專案領導小組的領導下，教育局立即召開了局長辦公室會議，部署遠端教育工程的實施應用工作，事蹟材料《市教育局強力推進農村遠端教育應用工作》。～ 年7月8日，在局長親自主持下，資訊中心組織安排召開了由18名國中校長、14名鄉鎮教委主任參加的專題會議，部署安排此項工作，並將有關具體技術標準列印成冊，分發各專案學校，要求各專案學校十日內完成遠端教育工程的前期準備工作。
2、強化督促檢查
7月17日至7月20日，教育局抽調12名幹部分四組分別對全市執行模式二的190所國小和模式三的.18所國中逐校進行了全面、細緻的檢查。通過檢查，各專案國中、鄉鎮教委思想重視，認識到位，準備工作標準高、程序快。今年以來，工程重點進入應用階段，3月份，市政府主管教育的副市長趙林海同志，市上幾大家領導高度重視，市委副書記王毅同志連續多次明察暗訪，不打招呼走訪了8個鄉鎮教委、15所國小、4所國中，對遠端教育應用工作進行了充分視察與教研。副局長馮忠淵同志帶領資訊中心一行五人先後12次深入基層，檢查遠端教育裝置應用工作。3月16日，他們在湯坊鄉湯坊國小檢查時，發現該校裝置本學期開學以來至檢查之日未啟用，當即責成校長向教委寫辭職報告，湯坊鄉教委隨即發文免去了湯坊國小校長的職務。全市各專案學校認真吸取教訓，保證了遠端教育工作健康進行。
3、廣泛宣傳引導
為了推動遠端教育工作順利開展，興平市教育局充分利用局內刊物《興平教育通訊》，及時通報表揚遠端教育工作先進集體，批評落後單位，指出存在問題。在前期準備工作中，對準備工作程序快、標準高的學校進行表揚，同時對典型事例進行報道。如馬嵬鎮羊圈國小，在改造衛星收視教室的工作中，校長李生茂同志帶領教師親自動手，刮牆皮、焊防護網，並把自己家備用木板拉到學校，以解決學校專用教室改造的用料問題。工程的前期準備缺少資金，李生茂老師拿出了自己的4000元錢，在他的帶領下，20多名教師，每人拿出了50元錢，共集資5000元。大家心 往一處想，勁往一處使，僅用了9天時間，就使原本破舊的教室變成了現代化的標準衛星收視教室；趙村鎮徐王國小校長田碧珍為完成遠端教育的前期準備工作，多方奔走，籌措資金千餘元用於衛星收視教室的翻新改造。據統計，在工程前期準備工作中，我市208所專案校共投資121萬元，用於教室的改造及購買防盜設施。社會力量共籌措資金59萬元用於專案裝置的正常運轉和維護經費。