摘要:德育工作要堅持與時俱進，既要有針對性，更要突出實效性。師範專科學校，培養未來的國小教師和幼兒教師，德育工作有自身的獨特性，為此要採取有效的辦法，使學院德育工作有聲有色。
關鍵詞;師範專科；德育；對策
我院作為一所歷史悠久的師範老牌學校，在德育工作上形成了自身的特色，取得了很多切實的理論研究和實踐探索成果。德育工作要堅持與時俱進，為此，我作為一名德育輔導員，在工作中努力把握職業院校德育工作的獨特性、實踐性，不斷增強學院德育工作的實效性。
一、學院德育工作面臨的問題
幾年來，學院的德育工作取得了很大成績，同時我們也清醒地看到，德育工作還面臨著一些實際問題。
（一）德育工作形勢嚴峻。
作為一名專科學校，生源素質較前些年有一定好轉，但總體水平仍然不高，原有基礎參差不齊。且這些學生正處在青春期，有著特殊的心理需要。面對這樣一些特殊的學生，班主任和學生處的老師們工作質量和水平就顯得十分重要。
（二）德育工作要形成合力。
就學校教育而言，德育是五育之首；就個人成長髮展而言，是安身立命之道。所以對教師來說，要一崗雙責，要時刻牢記教書育人的使命。就一個學校而言，各個部門要緊密配合，共同育人。無論政治課教學或是學科滲透德育的課堂教學，還是德育實踐活動的開展都是德育。學生教育不僅僅是學生處的工作，學校要努力形成人人育人，團結一致育人的合力，使德育工作更加強大。
（三）德育工作的創新性還要加強。
面對時代的發展，學生的複雜，德育的內容和形式必須堅持創新。要有時代感，這樣才能很好的調動學生的積極性、主動性和創造性。
（四）德育工作要突出實效性。
在德育工作中要突出鮮活生動，入腦入心。從而真正發揮學校德育工作的實效性。
二、學院德育工作的有效途徑
全面實施素質教育核心是培養什麼樣的人、怎樣培養人的問題，師範院校學生與普通中國小學生思想品德教育和大學生思想政治教育還是有差別的。根據師範教育的'實際和學生的特點，在德育工作中，我堅持開展有效的途徑，收到了良好的育人效果。
（一）充分認識師範專科院校德育工作的重要性和緊迫性百年大計，教育為本。
黨和國家高度重視師範教育工作，堅持立德樹人，培養高質量人才是擺在我們面前的重要任務。他們素質的好壞直接影響到我國未來教師的素質，關係到國家和民族的未來。在校期間我們不僅要教他們知識、技能，更要培養他們為人師表的崇高人格魅力，教他們做一個責任重大、無尚光榮的人民教師。
（二）堅持以人為本，不斷豐富德育工作的內容。
1.做好新生入學教育工作。根據多年的德育工作經驗，新生入學教育很重要。凡是上師範專科的學生，或多或少在以前的學業上有過失敗的經歷。但人人都有追求成功的心理需要。為此，我抓住入學教育這個機會，從貼近學生實際入手，用身邊人教育學生，用身邊事感染學生。讓優秀的畢業生或在讀生現身說法，以自己的親身經歷告訴學生誠信、勤勉、團結、熱情等品質對個人成長的重要性，以自己的成功經歷幫助學生重塑對人生的信念，少一分“說教”，更易使學生坦然接受。入學教育是一個系統工程，還要通過參觀訪問、專題講座等形式加強對學生的理想信念教育、民主法制教育、紀律教育、國情教育、職業道德教育、身心健康教育等，使學生自覺的把個人的前途命運與社會、家庭緊密聯絡在一起。
2.重視學生日常行為規範教育。為讓學生養成良好的行為規範，我院不斷完善學生工作手冊。制定一套行之有效的，符合本校規律的，有益於當代師範生身心健康發展的日常行為規範。以制度管理、教育人，以制度約束人、規範人，防患於未然。德育工作要從大處著眼，從細微處著手，適當聽取學生的意見與建議，引導學生自定班規或校規，增強他們對是與非的分辨能力與探求是非的主動性。
3.發揮學生自我教育的優勢。多年來，我院形成了良好的傳統：學生自我管理，自我教育。學生處通過建立學生會組織等辦法，把管理學生的工作交給學生幹部去管理。不僅給了學生自我展示、提升的平臺，而且由學生來管理學生，沒有代溝，效果很好。所以，我對學生教育時首先加強學生幹部管理，讓他們做榜樣示範，做宣傳解釋，這樣有些問題就迎刃而解了。
4.做好德育工作，還要創造一個良好的人文環境。要加強校園文化教育，建書香校校園，創文化氛圍。開展讀書系列活動，讓書籍成為正能量的朋友，讓書籍滌盪我們的心靈；開展文化藝術節活動，讓學生才藝得到展示，讓學生樹立奮鬥的信念。
人無德，其行不遠也。德育是身體力行，是以身示範。讓我們認真學習、總結經驗，因材施教、知行統一，努力培養學生高尚的人格魅力和豐厚的知識底蘊，成為優秀的人民教師。