論文關鍵詞: 成人教育 繼續教育
論文摘要:中成人教育在新形勢下，必須通過調整課程設定.改善教學模式，加強，拓展招生渠道.支展繼續教育，才能得到進一步發展。
根據國家教育部有關檔案精神，我國各普通高等學校在1999年一2}0。年進行了大規模的擴招。而且今後還將擴招，成效巨大。隨著普通高等教育改革的深人，高校擴招步伐的加快。成人教育形勢也日漸嚴峻。本人結合多年成教工作的經驗，對中醫藥普通高等教育下成人教育的生存與發展.談幾點看法。
1加強自身建設
雖然普通高等教育擴招步伐的加快，給成教帶來一定的影響，但成人教育經過二十餘年的發展，其作為普通高等教育的一個重要的補充形式，其地位和作用得到了國家和的認同，也形成了自己的特色，仍有較為穩定的生源。據我們，湖南省縣以下從事中醫藥事業的人員共32780人，其中大專以上學歷15. 56%.中等學歷34. 33%，其它學歷50. 33%;高階職稱2. 1%，中級職稱14. 54%,初級職稱57. 82%，無職稱25. 54%。此外，普通高等教育目前還在招收大專生，每年還有相當數量的自考大專生畢業，這對於成教辦專升本層次的專業教育，無疑有相對穩定的生源。在有穩定生源的有利條件下，加強自身建設。對於擴大學校的影響力，提高成人教育的生命力的作用相當突出。加強自身建設應從如下幾個方面進行。
一是調整課程設定，改革教學模式。要根據社會的發展、人民生活水平的提高，對健康長壽的渴求日益增強，以及疾病譜變更的需要，除了開設國家教育部規定的'課程外，宜重點開設一些中醫方面富有特色的課程，如中醫兒科學、骨傷科學、面板科學、眼科學、鍼灸推拿學等。隨著我國老年化趨勢來臨.亦可在中、中結合、護等專業中，增開學、老年骨病學、藥膳學、心腦血管病防治學等。隨著競爭壓力的增大和生活節奏的加快，方面的疾病也日益增多，可以增開有關心理醫學方面的如精神障礙、精神病防治身心醫學等方面的課程，以便適應形勢發展與醫學領域擴充套件的要求。同時，並根據成教學生的教學特點和形勢的變化補充編寫一些新教材，著重補充臨床部分的一些新技術、新進展，以適應知識更新的需要.提高學生的臨床實踐中動手能力和學習興趣。
二是理順管理關係，嚴格管理制度，提高服務質量。普通高等教育與成人教育是當前高等教育中不可缺少的兩個環節。根據長期的實踐，在普通高校中舉辦成人高等教育，我認為在學生管理和教學管理方面，應有自己的特色。成教生來源複雜，既有應屆高中生，還有往屆高中生、中專生、在職函授生及第二學歷生，故學生管理和教學管理不能簡單與普教生雷同。應該根據成教生的特點大力建設好自己的管理隊伍。同時，又應最大限度地利用好學校的資源.避免重複建設，如教師、基地、實驗室等。近幾年，我初根據自己在工作中的經驗和教訓，制定了相應的管理辦法和制度，建立了較為完善的成教管理體系，並編寫了《湖南中醫學院成人教育學院檔案與管理制度彙編》一書，分為法規、教學管理、學生管理、自考助學辦班與繼續教育管理、工作職責與內部管理等五部分。對成人教育工作進行嚴格的規範，杜絕了以前工作中的隨意性和盲目性，使工作有章可循。由於成教辦學有函授和脫產等形式，為適應部分在職考生的需要.可採用學分制管理，設必修課和選修課，學籍管理也可相應靈活化，提高學生的學習熱情和學習效果。
一個成教生從招生到學生畢業.乃至學生畢業後的趨向，均應該高度重視服務質量。要樹立以服務促質量、以服務促改革的觀念，認真解決好學生在學習和生活中所遇到的困難，使學生體會到學校對他們的關心和愛護不僅僅是處於利益的需要，而更多是為了滿足學員個人及社會的需求。
2拓展招生渠道
目前，根據國家教育部的檔案精神，專科計切直接由省下達，本科計劃仍歸國家教育部下達。因此專科計劃相對要鬆一些。要抓住這種機遇，採取多種形式招生辦學、
[1]
