生態旅遊是以良好生態環境為基礎，保護環、陶冶情操的高尚社會經濟活動。是經濟發展、社進步、環境價值的綜合體現。隨著經濟發展，物質旅遊的一種形式，也追求效益最大化，但這個效不僅是指經濟效益，還包括社會效益和生態效益三者必須高度地協調統一。
生態旅遊是以良好生態環境為基礎，保護環冶情操的高尚社會經濟活動。是經濟發展、社、環境價值的綜合體現。隨著經濟發展，物質不能滿足人們對美好生活追求的需要，於是自然。通過參加生態旅遊活動，實現與自然，滿足精神消費的需要，體現了人與自然的生態旅遊融休閒和科學普及教育為一體，需地進行規劃和管理，對管理者、遊客、導遊和都有較高的要求。
一、生態旅遊的開發原則。
遊資源開發作為一項經濟活動，只有按照旅活動的規律進行，才有可能獲得成功。為此，遊的開發遵循一定的科學原則就顯得尤為。永續利用原則。“永續利用”是時代的產物，種使人類在開發旅遊資源時不但顧及到當經濟需要，而且還顧及到不對後代人的需要脅和危害。它通過對經濟效益、社會效益、生三者的協調，使當代人用最小的代價獲取最遊資源利用。
1、保護性開發原則。
開發應服從保護，在保護的進行開發。資源得到妥善保護，開發才能得；開發取得收益，反過來才可促進保護工作。
2、特色性原則。
旅遊資源貴在稀有，其質量在很上取決於它與眾不同的獨特程度。有特色，引力；有特色，才有競爭力。特色是生態旅遊靈魂。
3、協調性原則。
生態旅遊資源開發必須與整個的環境相協調，既有利於突出各旅遊資源的又可以構成集聚旅遊資源的整體美，使遊客到舒適、自然。
經濟效益、社會效益和環境效益相統一的原場經濟就是追求效益最大化，生態旅遊作為旅遊的一種形式，也追求效益最大化，但這個效益不僅是指經濟效益，還包括社會效益和生態效益，三者必須高度地協調統一。
二、旅遊產品開發與生態保護並重。
我國擁有豐富的生態旅遊資源。截至20xx年底，我國已建立起各類自然保護區xx個（列為國家級的xx個），被正式批准加入世界生物圈保護區的有xx個。各類森林公園xx多處，其中國家森林公園627處。這些保護區和森林公園集中了我國自然生態系統和自然景觀中最精華的區域，是生態旅遊的理想場所。一些自然保護區已經成為帶動當地旅遊業發展的“龍頭”。但人們那種“旅遊業是無煙工業”的觀念還較流行，生態旅遊的發展大多還停留在初級階段，強調到大自然中旅遊，強調對旅遊資源的開發而忽視了旅遊本身對環境的影響和資源的破壞。這與開展生態旅遊的初衷是相悖的。要使生態旅遊實現可持續發展，在實踐中要注意旅遊開發與生態保護並重。
要在國家有關生態環境保護法規的指導下做好旅遊開發規劃，貫徹資源和環境保護的思想，這不僅是使開發取得成功的保障，也是預防資源和環境遭到破壞的重要措施。因此，在編制旅遊區總體規劃時，必須對旅遊區的地質資源、生物資源和涉及到環境質量的各類資源進行認真的調查，以便針對開展旅遊活動所帶來的環境損害進行足夠的準備，並採取積極措施，消除或減少汙染源，加強對環境質量的監測。此外，旅遊地規模設計應與資源的環境容量相適應。重點旅遊專案必須先論證評估，後開發建設，不能超過其生態穩定性的界限，以保持其有完全的自我更新和自我改善的能力。鑑於此，在規劃階段還要科學分析旅遊地的空間容量，可以採取一些措施，如預約制、票價調節制、增設配套景點、拓展新旅遊景點和增設多型別旅遊專案生態旅遊專案的開發與策劃79業改革與管理2011年第2期之道制遊人數量或分流遊客，減輕對生態環境的維護生態平衡。
立對生態旅遊者環境行為的監控和獎懲機客生態管治應與行為高度關聯，為達此目標，建立對旅遊者環境行為的監控和獎懲機制。根據景區環境特點和遊客的行為特點，設的監控點，配置必要的監控設施，安排必要人員，對旅遊者的環境行為進行及時的提醒，防止危害的發生。另一方面，對旅遊者的環進行評比，對環境友好型行為主體給予表彰，對問題行為主體給予批評和罰款，通過正負強化使旅遊者的環境行為得到優化，生態到增強。必須強調的是，導遊員在對旅遊者監控和行為評定方面負有特別重要的責任，自身要端正認識，增強教育意識，以身作則，信，正確行使好管理者、服務者、教育者等多使命，敢於、勤於和善於監管。世界遺產厄瓜拉帕哥斯群島的生態旅遊中，導遊員有控制為的.絕對權力，如導遊有權將不按規定行事限制在所乘遊艇上。這種對導遊員充分授權值得研究借鑑。
三、產品策劃要提高遊客的參與性。
態旅遊不但能飽覽風光，又能增進健康、增。以走向保護區、親近大自然為主題的生態在森林遊中進行健康的娛樂消遣、登山滑雪、流、野營守獵、探險獵奇、科學研究等活動；
生態遊中欣賞田園風光的同時還能體驗到業科技的魅力。吸引遊客，在策劃生態旅遊產品時，要注遊客的參與性。要通過體驗營銷來強化遊客。產品的設計要讓遊客完全融入旅遊產品旅遊景區和當地居民進行零距離的接觸，深景區的特色和文化。如像探險家一樣去了解自然景觀，像目的地居民一樣生活，通過完到當地居民中來體驗當地的文化。這種深度超越自己的體力和智力，嘗試另一種生活方實現自我價值中獲得成就感和快樂感。我國行社進行了初步的嘗試，深圳國旅推出了洛克的道路———最後的香格里拉”十天科考專案，由植物學家陪同，沿途認知特殊的生和採集綺麗的高山野生花卉製成標本帶回，還像職業探險家一樣，要學會野營、登山、騎馬、漂流及求生技巧等，與旅遊吸引物全方位地接觸，留下了終身難忘的體驗。
制定明確的主題可以說是體驗的第一步。主題是營造環境、製造氣氛、聚焦顧客注意力，使顧客在某一方面得到強烈印象、深刻感受的有效手段。主題是體驗設計與傳遞的指導性綱領，它將企業的產品和服務以及每個要素和細節有機地結合在一起，企業的所有營銷手段都必須支援體驗的主題。在策劃中，可根據生態資源的不同，設計不同的主題，如草原生態景區可設計當一天牧民的主題活動；生態農業遊可以滿足體驗型遊客的要求，“住農家屋，吃農家飯，幹農家活，享農家樂”，體驗農事活動，組織遊客和農民一同採摘品嚐，或參加四時農事活動。如桂林陽朔一方面依託周邊各鎮的自然田園風光來滿足遊客迴歸自然、返璞歸真的需求，另一方面組織深入鄉村，使遊客參和農耕活動、學習農作物的種植技術、農機具的使用技術、農產品加工技術以及農業經營管理等，親身體驗農產品生產過程。
四、旅遊過程要體現知識性。
對於遊客來說，生態旅遊除了欣賞大自然的風光外，最重要的是增加對各種自然風光、自然現象的瞭解，提高保護自然的意識。這樣，在產品策劃中，如何將知識性貫徹其中就是非常必要的了。
向遊客傳播知識，要結合各類生態旅遊的特點。從目前情況看，我國生態旅遊包括有：山嶽生態景區，以五嶽、佛教名山、道教名山等為代表。湖泊生態景區，以長白山天池、肇慶星湖、青海的青海湖等為代表。森林生態景區，以吉林長白山、湖北神農架、雲南西雙版納熱帶雨林等為代表。草原生態景區，以內蒙古呼倫貝爾草原等為代表。海洋生態景區，以廣西北海及海南文昌的紅樹林海岸等為代表。觀鳥生態景區，以江西鄱陽湖越冬候鳥自然保護區、青海湖鳥島等為代表。冰雪生態旅遊區，以雲南麗江玉龍雪山、吉林延邊長白山等為代表。還有各地各類農業生態遊。這就要求導遊人員不但具有與旅遊資源相匹配的知識，還要通過通俗、風趣的語言，充滿傳播科學知識的熱情，向遊客介紹相應的知識。旅遊企業也可以結合自身的產品，通過組織專家學者編撰科普性的書籍、畫冊、光碟，向遊客傳播湖泊、宗教、冰雪、動植物等方面的知識。