論文關鍵詞:高校圖書館 大學生 德育
論文摘要:高等學校圖書館是高校知識資訊交流中心，是學生的第二課堂高校圖書館應當在館員素質、環境、藏書建設、閱讀指導以及開展文化資訊交流等諸方面注意對大學生德育成長的影響
高等學校圖書館是高校的一個不可缺少的組成部分，與普通的公共圖書館不同，高校圖書館的讀者是高階教育者和受教育者，這決定了高校圖書館在文獻資源建設和讀者服務方面的特殊性在文獻資源建設方面，高校圖書館除了要儘可能收集人類科技文獻精華之外，還要集中收集那些代表人類先進思想精華、對大學生思想成長至關重要的文獻，在讀者服務方面，高校圖書館首先應當給予讀者以人文關懷，創造一種知識殿堂應有的氣氛，其次是使用各種先進技術手段促進知識交流，使圖書館真正成為大學生的第二課堂.
一名大學生在校園內的學習生活，有三分之一以上的時間要在利用圖書館中度過.他們在知識資訊獲取方面當然是離不開圖書館的，他們在思想成長方面也不可避免地受到圖書館的影響.除了專業學習之外，大學生要閱讀大量的課外書籍，這對於大學生認識社會、樹立志向和修養品格有著不可低估的影響.大學生普遍喜歡圖書館優越的讀書環境，圖書館作為知識殿堂莊重氛圍，是對大學生氣質潛移默化的薰陶。
中央針對我國大學生目前思想狀況，從關係國家發展和民族興衰高度，提出加強和改進大學生思想政治工作新要求大學生思想教育是一個複雜的系統工程，如果從資訊學角度來分析，這是一個複雜的資訊交流過程，更是一個高校教育工作者不斷用先進思想文化資訊促進大學生思想轉變的過程.高校圖書館在這一過程中應當而且必須有所作為.下面談談圖書館在促進大學生德育成長方面應當做的幾項工作.
1提高館員素質
在當代的高校圖書館，館員是其服務質量的決定性因素無論是文獻資源建設，還是文獻檢索參考諮詢等工作、宣傳、導讀和讀者活動組織工作，都對館員的素質提出了很高的`要求.館員的素質可以分為兩個方面:思想素質和科學文化素質.館員的思想素質的核心在於熱愛國家、熱愛知識、熱愛讀者大學生在有愛心的館員的服務中可以感到知識使者的溫暖，進而更激發起學習和向上的慾望.當代圖書館員應當成為知識領航者，這就要求館員對人類知識資源體系有所瞭解，掌握現代資訊檢索技術，掌握至少一門專業知識，要對讀者閱讀規律有所瞭解，能夠有針對性地向大學生介紹代表先進文化的優秀的文獻.
我國高校圖書館員隊伍質量在改革開放20多年來有了很大提高，一大批專科生、本科生甚至研究生充實到圖書館館員隊伍中來，新的服務理念、服務技術不斷被應用，圖書館的服務水平在逐步上升.但同時也應當清醒地看到，在我國高校圖書館中服務態度生冷現象仍普遍存在，相當一部分圖書館員還不能勝任資訊時代知識領航員的角色，這不僅影響了圖書館功能的實現，而且影響了高校的德育氛圍.因此，提高圖書館員的思想、業務素質是當前加強大學生德育教育的現實需要.
2注意環境薰陶
存在決定意識，人是他所處環境的產物，大學生也不例外.大學生長時間地在圖書館中學習，圖書館的環境對他們的影響是客觀存在的，圖書館利用環境對大學生思想素質產生影響是有許多文章可作的.首先，圖書館應當是校園內最安靜的場所，這種安靜體現的是對別人的尊重，對知識的尊重.其次，圖書館的一切應當體現出嚴謹與次序，包括藏書排列的嚴謹次序、館員行為的嚴謹次序和讀者活動的次序，這是知識本身次序的需要，也有利於培養大學生嚴謹治學習慣.再次，圖書館環境應體現文化底蘊，符合自理學規律.裝飾應具有思想性、藝術性，注意色彩心理學，使讀者在圖書館裡心情平靜愉悅，靈魂受到啟迪
3建設特色藏書與專題資料庫
文獻資源建設是圖書館一切工作的基礎所在，目前隨著圖書館電子化網路化程序，傳統的圖書館文獻資源建設理論正在更新，呈現文獻資源整體化、特色化兩種發展趨勢.高校圖書館一方面要加入圖書館網，享有全社會的文獻資源;另一方面要發展自己的特色資源以滿足讀者的特殊需要，高校圖書館根據自己師生讀者情況和本學校本地區特點建立特色藏書體系，可以充分發揮圖書館的教育功能.國內許多高校圖書館都建立了本校師生文庫、地方學者文庫、地方文化文庫、地方經濟文庫等.以上這些特色藏書體系可以使大學生們現實地感覺到周邊科學、文化以及社會的發展，使他們堅定愛祖國、愛家鄉的信念，增強努力學習的事業心和使命感.
目前intel網上的資訊內容十分豐富，高校圖書館可以針對大學生的思想實際，充分利用自己的知識、技術和裝置優勢建立一些大學生思想教育專題資料庫.比如目前我國正處於經濟高速發展、社會不斷進步的偉大歷史程序中，各行各業獨領風騷的人物不斷出現，可以建立先進人物特色資料庫，網路時代許多大學生面臨虛幻與現實矛盾的心理問題，可以建立心理諮詢資料庫等諸如此類特色資料庫是會受到大學生歡迎的.
4加強大學生閱讀指導
當代大學生思想活躍，閱讀範圍很廣，這有利於他們開闊知識視野，成為社會需要的全面發展的人才.但是也應當看到，一些消極的作品在影響著大學生，而那些真正對他們成長有利的人類精神文化精品卻很少有人閱讀，讀什麼書?怎樣讀書?讀多少書?圖書館員應當研究這些問題，大學生需要切合實際的、高水平的閱讀指導.圖書館館員應當瞭解文獻、瞭解大學生的閱讀需求，在調查研究基礎上，制定科學的閱讀指導計劃.網路已經成為大學生日常生活的一部分，圖書館應當利用好網路這塊陣地，宣傳好書、介紹讀書經驗方法、推薦讀書計劃，使大學生理解讀書與成材的關係，自覺用人類先進文化武裝自己.
5開展各種知識資訊交流活動
當代大學圖書館是高校文獻資訊中心，也是知識交流中心.大學生除了完成課堂學習任務之外，參加各種課外知識交流活動無論是對於知識獲取還是思想品德培養都大有好處.大學校園內的各種社團組織為大學生提供了交流媒介.圖書館在這方面具有得天獨厚的條件，圖書館可以根據自己的特點組織各種讀書會、研究會，也可以為其他學生社團活動創造條件.
在大學的各種知識交流活動中，專家學者與大學生之間的交流意義很大，圖書館是專家學者與大學生之間的天然橋樑，利用專家的智力來開發圖書館資源，對大學生開展教育，對於圖書館來說是一舉兩得的事情.
在當前的形式下，高校圖書館應當積極參與到大學生德育過程中去，這樣既可以提高自己的服務水平，進而提升自己在高等學校中的地位，同時也可以為黨和國家的教育事業作出貢獻。