參考文獻:
[1]沃野.關於科學定量、定性研究的三個相關問題[J].學術研究,2005,(4):41-47.
[2][3][10]付瑛,周誼.教育研究方法中定性研究與定量研究的'比較[J].教育探索,2004,(2):9-11.
[4]陳嚮明.質的研究方法與社會科學研究[M].北京:教育科學出版社,2002:22-23.
[5]慄玉香,馮國有.教育科學研究不宜苛求定量分析[J].上海教育科研,1991,(2):33-35.
[6]吳爭程.定量方法在我國社會研究中的應用現狀探析[J].湖北學院學報(人文社會科學版),2009,6(1):12-13.
[7]常蕤.教育研究中的定量研究芻議[J].滄州師範專科學校學報,2003,19,(1):61-62.
[8]伍紅梅.定量研究與定性研究的比較及結合[J].成都航空職業技術學院學報(綜合版),2009,9(3):70-72.
[9]嘎日達.論科學研究中質與量的兩種取向和方法[J].北京大學學報(社會科學版),2004,41(1):54-62.