會計案例教學法在會計電算化專業中的應用

電算化專業是近幾年來新興的一門邊緣學科，隨著機在會計領域中的不斷擴大，對此專業的課程設定，組織實施，教學等都提出了更高的要求。會計電算化專業是一個實驗性很強的專業，要求學生具有較強的.動手能力，但在本專業的教學方面存在著很多弊端，特別是在實驗教學方面力度不夠大，仍然是重、輕實驗的教學模式，這就不能全面啟發學生的思維，忽視了學生在上的積極性，不能激勵學生的創新精神，很難培養出動手能力強並具有開拓創新型的會計人才。特別是在我國參加新的競爭中，迫切需要新興的會計電算化人才，因此傳統的會計課堂教學模式急需改進。筆者在了近幾年會計教學的改革實踐經驗，並吸取了國內外的成功經驗，認為，會計案例教學法是會計電算化專業教學的一種行之有效的教學模式。