為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的策劃方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
一、 招商會形式的設定：
招商會時間:
招商會主題：專案推介會。
流程：簽到— 推介會啟動儀式—專案推介環節—抽獎—音樂PATY
—退場
招商會議是指招商組織通過舉辦各種型別的會議，向外界介紹、宣傳、推廣自身的投資環境、招商專案，促進溝通，廠建聯絡，以吸引客商前來投資的一種招商引資活動。
根據招商會招商的主題、內容、物件不同，可分為以下幾種型別： 招商會 ，投資研討會 ，專案推介會，資訊釋出會
根據專案進展情況及宣傳推廣階段要求，迫切需要召開招商座談會。營造投資環境。爭取廣泛交流，達成共識，促進合作。 招商會參考形式：專案商洽會、專案推介會
選擇理由：此招商會應該在輕鬆愉快的氛圍中溝通、洽談。廣泛聽取商家建議意見，尋求共同合作點。應避免嚴肅緊張，具有談判色彩的形式。
二、招商會物料準備（招商會會展布置由執行公司製作）
三、招商會會場選擇、佈置場景
1、招商會地點： 2、場地費用：
3、佈置場景：
四、邀請人員名單：
1、政府相關領導、投資人員等
2、媒體邀請：各類網路、報紙、電臺、電視臺等（）
五、招商會人員準備：
1、主持人邀請
2、工作人員安排（簽到、接待、組織、安保）
3、禮儀小姐
4、省市領導發言人、招商代表發言人
六、專案推介會費用預算
策劃方案 篇2
活動前言
XX年，在國家“十二五”規劃的正確指導下，在我國的政治、經濟、社會等方面都邁上了一個新臺階的同時，國家和社會也對教育提出了新的要求和期待。吉首大學文學與新聞傳播學院秉承“理論學習與實踐經驗相統一”的教學理念，為搭建一個很好地展示學生風采及技能的平臺，並切實提高我院學生尤其是師範專業學生的綜合素質，特舉辦“3·2·1”師範生教學技能月系列活動。
“3·2·1”教學技能活動月將認真貫徹我校“立人”教育，以實才立言，以實幹立行，以實德立信。希望通過此次活動，激發同學們熱愛學校、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，營造和諧向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。
一、活動目的：
1、提高我院學生的綜合素質，展示我院學生師範專業的教學成果。發揮廣大學生的專業特長，營造良好的學習氛圍，豐富我們的大學生活。
2、做好做大我院特色專業活動，打響我院特色活動品牌。
3、以實際行動支援我校“立人教育”的開展。
二、活動主題：“3·2·1”教學技能比武。
“3”：三字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）
“2”：二講（講課、講普通話）
“1”：一輔助（多媒體課件運用）
三、活動啟動時間：XX年4月2日
四、活動物件：XX級漢語言文學（師範）專業全體同學
（XX級中文、中師班及XX級中文班同學自願參加）
活動組委會 ：
總顧問： 田茂軍 羅惠縉 王煥林 向 軍
指導老師：王江生 龔芳敏 王 偉 張 程
執行策劃：文學與新聞傳播學院團總支學生會 學習部
五、活動具體安排
一、時間：XX年4月2日——XX年4月28日
二、選拔方式：
1、XX級漢語言文學（師範）專業學生由班委會組織進行分組，各組組長由班委會成員擔任。
2、XX級、XX級漢語言文學專業和XX級漢語言文學（師範）專業同學在各班學習委員處報名，並由學習委員組織分組，組長由班委會成員擔任。
3、各班學習委員將本班成員分組名單于3月30日前交由學習部協調統計。
六：獎項設定
集體獎：
活動先進集體 1個
活動先進小組 2個
最佳多媒體課件獎 （小組） 2名
單項獎：
活動月設定：（所有參賽選手均有機會獲得）
優秀備課教案（個人） 4名
優秀課堂筆記 5名
最具魅力“三字”獎 3名
總決賽設定:（及在總決賽選手中評出）
綜合技能一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
最佳教師風采獎 2名
活動具體內容：
師範生教學技能月
教案、課件編寫練習（包括多媒體教案）
師範生技能月期間，每位參賽選手需根據學習部統一佈置完成一份備課教案、多媒體課件（多媒體課件上交電子檔）。紙質教案要求字跡工整，不得抄襲。
（各班（10級中師班）上交情況將影響到活動先進集體評選）
“三字”練習
每位參賽選手要加強“三字”練習，要求每人上交2篇以上書法作品（鋼筆、毛筆皆可），由組長統一收取並上交。粉筆字由小組長自行組織練習，活動期間組長組織組員練習2次以上次並拍照。
（“三字”練習成果將影響先進活動集體和先進活動小組的評選）
講課練習
由學習部組織選擇講課篇目並下發到各小組，各組組長組織本組組員挑選自己所講篇目。
各小組自行安排時間地點，由小組長組織安排組員講課，小組各成員講課的課時為30至45分鐘。當一名組員上臺講課時其餘組員須對他講課的優缺點做好筆記。講課完畢後由組長組織對講課進行點評並做好記錄。
活動期間每位小組成員都須講課一次，並由組長拍照記錄。
（講課練習時小組人員參與度以及講課時記錄將影響到活動 優秀小組評選）
課堂筆記
由參賽各小組推選3到4本課堂筆記，於4月15日前送交學習部進行評選，並由各班配合學習部對優秀課堂筆記進行評選。
（評選結果將影響到活動優秀班級，優秀小組的評選）
師範生教學技能月成果展
時間：XX年4月25日
地點：待定
展出內容：
1、優秀備課教案
2、優秀硬（毛）筆書法
3、優秀學習筆記
4、講課精彩片段（各小組上交照片）
負責人：宣傳部 體育部
師範生教學技能比武大賽總決賽
時間：XX年4月23日——4月28日
參賽物件：各小組推選1名參賽選手
地點：待定
比賽方式：a .賽前統一書寫同內容鋼筆字作品。毛筆字不作要求。
b. 不超過20分鐘的說課(包括自我介紹），展示粉筆字及多媒體課件
的應用。
c .課堂上與聽課學生互動
d .評委評說教案，點評。
總決賽賽前相關安排：
4月23日前收集整理所有選手個人教案，參賽小組參賽教案、課件，三字作品和小組講課練習記錄。
4月24日前組織評出優秀教案獎（個人）、三字獎、優秀課件獎（小組）。
4月25日前確定參賽選手名單，收集選手講課電子課件、教案。並組織選手抽籤。
4月26日將整理好的選手名單，選手參賽順序，選手參賽教案、電子課件上交至辦公室。
負責人：學習部
4月25日前採購物品（水，證書，請帖，筆，會場裝飾材料等）
負責人：女生部
4月25日確定比賽場地（待定）
負責人：辦公室
4月26日確定評委老師並向評委嘉賓發放請帖。
負責人：主席團
總決賽工作人員安排：
1、多媒體控制組：
4月28日中午12點前將選手講課所需電子教案拷貝至會場電腦。
負責多媒體裝置檢測和比賽過程中多媒體課件播放（敬瑞陽）
負責人：敬瑞陽 陶霞
2、會場佈置組： 勞衛部 宣傳部 體育部
負責會場打掃、佈置
會場打掃 勞衛部
會場佈置（將技能月成果展展出作品擺進會場）
宣傳部 體育部
3、聯絡組 （學習部）
負責聯絡各個選手上場
4、會場秩序組（紀檢部）
負責會場座位安排
負責進退場、秩序，比賽過程中現場觀眾秩序維持。
5、後勤組（女生部）
負責選手資料的發放，比賽過程中所需物品的保管
6、計時組
負責比賽計時、超時提醒
負責人：黃毅 陳仕岑
7、計分組（外聯部 團總支）
負責比賽計分、統分
8、禮儀組（文娛部）
負責引領評委及嘉賓入場
頒獎前後聯絡後勤組準備所需證書
9、負責全程拍攝、採訪及後期材料整理工作
負責人：曾雯
活動經費預算
1、宣傳費：總計320元
展板：160元（展板2塊，展板每塊80元）
海報：160元（海報4張，每張40元）
2、會場佈置費:（總計300元）
橫幅200元
盆花100元
3、評委費：（總計1400元）
共計5到7名評委
4、礦泉水 ：（總計96元）
礦泉水 兩件
5、禮儀及主持人費:（共計150元）
禮儀小姐6位，服裝租金，主持人服裝、化妝費
6、 邀請函:40元
7、不可預計支出：200元
預算總計：2506元。
策劃方案 篇3
活動目標：
1，熟悉旋律，學習小籬笆舞蹈的基本動作。
2，通過新的學習，能夠跟隨老師完成基本動作。
3，樂意跟隨音樂跳舞。
活動準備：鋼琴伴奏《小籬笆》，熱身舞蹈《暖和和的太陽》
活動過程：
一，談話匯入，引發幼兒興趣。
師："小朋友們，你們知道今天上的是什麼課嗎？舞蹈課。那麼在上舞蹈課之前，我們應該做什麼？熱身！"
二，播放音樂，做熱身運動。
師："小朋友們，跟著老師一起動起來吧。"
三，鋼琴《小籬笆》，讓幼兒熟悉音樂。
師："老師接下來要教給小朋友一個舞蹈，現在，請小朋友聽聽這首舞蹈的旋律。"鋼琴彈奏《小籬笆》。
師："小朋友們有沒有覺得這音樂很熟悉啊？它叫什麼名字？《小籬笆》。我們之前有學習過小籬笆的歌曲，小朋友們還會唱嗎？那麼，老師表演一遍小籬笆的舞蹈，小朋友們可以跟著鋼琴唱小籬笆，為老師伴奏。"
四，教師剖析動作，幼兒學習動作。
1，教學重點：
鍛鍊幼兒手腳的協調性，幼兒能跟隨音樂跳出大部分的舞蹈。
2，幼兒回憶動作。
師："老師表演完了，那現在哪位小朋友可以告訴老師，老師剛剛跳舞用了哪些動作?"
請幼兒回答。師："哦，我剛才做了這個動作，那麼，老師剛才做這個動作的時候小朋友們在唱小籬笆的哪句歌詞？是'青青的草兒發嫩芽'這句歌詞對不對。那小朋友你們看，老師的這個動作像不像小草在發芽啊？那我們都來學習一下小草發芽這個動作好嗎？首先，小草還沒有發芽之前的動作是什麼樣的？兩隻手掌和在一起，放在身體的前面，放低一點。然後，小草開始長大，我們的兩隻手慢慢的向上，在長大的時候，小草很高興，於是它就邊搖邊長，我們的手，也要左右搖，來試一下，一二三四五六七八，好，現在小草露出地面了，它要發芽了，小草發芽是什麼樣子的，這樣的是不是，好，那麼我們把它連起來做一遍。"教師邊唱歌詞邊做動作。
師："那麼，你們還記得老師做了其他什麼動作嗎？"
3．教師有順序的教導幼兒學習動作。
師："我們剛才學了幾個動作，現在，老師要把整個舞蹈的動作交給你們。"
1x8 前奏：身體左右搖晃，往右搖的同時踮起左腳，反之亦然，身體左搖右腳踮起。兩隻手在身體的兩邊微微攤開，當腳踮起來的時候，手微微張開。同時壓腕。
師："身體左右搖晃，往右手搖的時候，左腳要踮起來，往左手要的時候，右腳也要踮起來。兩隻手在身體的兩邊微微攤開，當腳踮起來的時候，我們的手，也要張得稍微開一點。同時，我們的手掌往下壓，指尖是往下的，就像老師這樣。壓完，回來。好，我們來試一下。"
1x8 雙手舉上頭頂，身體左右搖晃，腳隨身體踮起來，向右搖踮左腳。兩隻手是隨身體的搖晃而左右大幅度的搖擺。方向與身體一致。
師："現在我們來學第一句歌詞的動作，小朋友們還記得第一句歌詞嗎？'微風吹進小籬笆'，那麼，我們是怎樣用動作來表示微風的呢？雙手左右搖。老師也是用這個動作來表示微風的。不過，老師的手是伸的高高的，在左右搖的`時候啊，身體也在左右搖晃，你們還記得剛剛學的前奏的動作嗎？身體是怎麼搖的？我們這個身體的動作和剛剛的動作時一樣的，只有手的動作改變了，身體往左邊搖的時候，手也往左邊搖。我們來試一下。跟著歌詞再來一遍。"
1x8 雙手高舉，一手高一手與身體成九十度角，腳尖踮起來，往高舉的手的那一邊轉一圈。眼睛看向低的手。接著雙手在頭頂前指尖相碰，手臂保持平行，並微微下蹲。然後放下。
師："那麼，第二句歌詞是什麼？'把春天送到我的家'。那小朋友都是用什麼動作來表示家的？老師是這樣表示的，把我們的手伸到頭的前面，然後兩隻手的指尖碰在一起，注意，我們的手臂不可以張得太開，太開就不像一個家了。稍微的開一點點就可以了。同時，我們還要蹲下一點，不要蹲的太多。這是家的表示，那前面還有一個動作，我們一起來學一學。我們把手伸起來，右手伸的高一點，左手伸的低一點，同時開始轉圈，從舉得高的那隻手那邊開始轉，但是，要腳尖踮起來轉，這樣會轉的更好看，在轉的時候，我們的眼睛，要看著我們舉得比較矮的那隻手。來我們轉一下試試。跟著歌詞再跳一遍。"
1x8 前四拍雙手高舉，呈120度角，同時抬頭向上看。後四拍，雙手交叉放在胳膊上，頭向右倒兩拍，再向左倒兩拍。
師："下一句歌詞'太陽出來天氣暖'，好，我們來表示太陽出來了，讓我們把雙手高高的舉起來，舉得開一點，同時頭也要向上看，看太陽出來了。接著，我們把手收回來，在身體前交叉，要兩隻手都能碰到另一隻手的手臂，同時，頭向右邊倒，然後向左邊到。我們把這兩個動作做一遍，再跟著歌詞做一遍。"
1x8 雙手和在一起，由下往上手腕左右搖動，身體同時一起左右搖擺，身體與手搖擺的方向一致。最後一拍，合併的雙手張開手腕內側部分貼在一起同時停止身體和手的搖晃。
師："再接下來一句歌詞是'輕輕地草兒發嫩芽'，這句歌詞的動作我們剛剛已經學過了，我們來回憶一下，再跟著歌詞做一遍。"
1x8雙手平伸在身前兩隻手提壓腕交替進行。雙手從身體的中間開始移到右邊，在移到左邊。同時左腳腳尖點地四拍，再右腳腳尖點地四拍。
師："'野外的小河流水啦'這句歌詞中，小河流水你們會用什麼動作表示？我用這個動作，把手伸起來，一隻手的手背向上抬，一隻手的手背向下壓，這兩隻手不能同時做同一個動作，接著，把手背向上抬的手向下壓，另一隻手的手背向上抬，就這樣，一直做這兩個動作，都練一練。做著兩個動作的同時，手慢慢的向右邊移動，同時左腳踮起來，腳的前半部分踩在地上。然後手由右邊移向左邊，同時右腳放下，左腳踮起來。我們做一遍，跟著歌詞再做一次。"
1x8 雙手屈伸於胸前，手掌向前，雙手保持一定的距離左右擺動並慢慢的往下移動，同時身體左右搖擺，與雙手的方向一致。前四拍膝蓋慢慢蹲下，後四拍膝蓋慢慢伸直。
師："'籬笆的積雪融化啦'我們來學一學這動作，小朋友們知道擦玻璃的動作嗎？把手伸到和我們肩膀差不多的地方，手掌要對著老師，你們只能看見手背，然後雙手左右搖擺，兩隻手要有一些距離，然後慢慢的往下移動。在做這個動作的同時，身體也要左右搖擺，我們的雙腳併攏，膝蓋慢慢的蹲下，再起來。我們來做一遍，跟著歌詞再做一遍。"
2x8右手高舉，左手低舉與右手成180度角，手指張開，轉動手腕，同時左腳點地八拍。後八拍右手高舉，左手低舉，手腕轉動，右腳點地。
師："'滴滴滴滴滴滴答，滴滴滴滴滴滴答'這是最後兩句歌詞。動作也和簡單，我們來學一下。把我們的右手舉高，左手舉得低一點，，張開我的五個手指，然後轉動手，同時左腳踮起來，像我們之前做的一樣，這樣做八拍，然後，緩過來，左手舉高，右手低一點，同樣張開手指轉動，這時我們踮起的是右腳，這樣再做八拍。好我們連起來，跟著歌詞做一遍。"
4.教師帶領幼兒跟隨音樂跳一遍舞蹈
師："好，我們把整個舞蹈都學了下來，那麼，我們跟著音樂完整的跳一遍吧，小朋友們要把歌詞唱出來。"
5.讓幼兒單獨跳一遍舞蹈。
師："小朋友們很厲害，那麼你們能夠自己跳一遍嗎？老師不跳，就你們跳。"
6.讓幼兒自由的尋找物件跳舞
師："現在，你們找一個好朋友來一起跳這個舞蹈，看一看是誰跳的根更好。"
五．活動延伸：
師："小朋友們都學會了這個舞蹈啊，那麼你們可以跳給其他人看。"
策劃方案 篇4
為更好地執行本部門職能， 充分調動內部能動性並協調與其他部門和各分站的聯絡，本部對05—XX年度工作開展的總安排如下：
主要負責：
1、策劃輔導站總站活動，力求幫助師大學子更加了解自我、悅納自我，以正當的途徑解決自己的心理困惑。常規活動有心理健康活動月和“5.25”全國大學生心理健康日。
2、協助各分站根據其學院特點作好活動的規劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。
3、加強與外聯部合作，與其共同協商，為聯絡兄弟學校或拉贊助相應地制定制定方案。
4、做好總站的上傳下達工作，及時將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配後交辦公室統籌。
部長與副部長通力合作，大家多討論多交流，現將各人的工作初定如下（如遇特殊情況將作進一步調整）：
部長（陳佩麗）職責：
1、負責策劃下學期總的活動
2、加強與外聯部合作，與其共同協商，為聯絡兄弟學校或拉贊助相應地制定制定方案。
3、協調各分站與總站的活動，及時借鑑分站的經驗，推廣至全校。
副部長（張燕）職責：
1、做好總站的上傳下達工作，及時將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配後交辦公室統籌。
2、幹事的考核和管理以及會議記錄，將每次總站組織的活動及時進行總結並上傳到心理線上網站。
3、負責策劃案後期的文字組織和編輯工作。
副部長（肖萬福）：
1、協助各分站根據其學院特點作好活動的規劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。
2、負責與各分站組織策劃部的聯絡及具體的上傳下達工作。
策劃方案 篇5
一、活動目的：
在三樓露臺美食區，以美食展示和現場品鑑的活動形式，吸引顧客，配合微博營銷、派發美食優惠券、小型特賣會等系列活動，來帶動促銷，增加商場的人流量。
二、活動預計參與商家
1、XXXX
2、XXXX
3、XXXX
三、活動時間：
6月12日（端午節） 18:00-20:00 美食展示+美食品鑑
6月22日（星期六） 18:00-20:00 美食展示+美食品鑑
四、活動地點：
1、展示區：XXXX商場一樓外場（櫥窗前）
2、品鑑區：三樓廣場
五、活動主要內容：
1.美食展示區（一樓外場）：由每位餐飲商家提供5道特色美食或飲品作為菜品的展示，附菜名和店名介紹。
2.美食品鑑區（三樓廣場）：每位餐飲商家提供5道特色美食作為美食品鑑的菜品，分為多個小份在長桌上擺放，用隔離帶保護，防止哄搶。
3.向顧客發放美食優惠券。
4.一、二樓商家小型特賣會（三樓廣場）：由本次美食品鑑會帶動客流上到3樓
集中，可以在美食品鑑區旁（小露臺）設定特賣促銷區，可徵集一、二樓部分商家在活動期間進行特賣促銷，衣架和展示架等物料由商家自行準備。
5.顧客調查問卷：活動當天推出的各項菜品將標上編號，每位顧客將在美食品鑑完成後，將如實填寫調查問卷一份，問卷大致內容為：最喜歡的菜品編號、有待改進的菜品編號、待改進的內容選項、最喜歡的美食型別、對本次品鑑會的滿意程度等等。
六、宣傳部分：
1.商場官方微博線上宣傳
2.水牌、美食臺卡等內場物料宣傳
3、發放美食優惠券
七、針對人群：
1、步行街人流；
2、微博粉絲。
八、活動分工：
略
九、活動預算
此項活動總費用為：￥xxxx 元（xxxxxxx圓） ，費用詳見活動預算表，活動申請妥否？請領導批示。
策劃方案 篇6
活動目標：
1、複習2以內的點數，在遊戲中嘗試區分紅黃綠色。
2、初步引導幼兒感知按物體的一種特徵進行分類。
重點：複習2以內的點數
難點：按物體的一種特徵進行分類。
環境創設：
1、物質：紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數相同；紅黃綠色圈各一個；標有顏色和點子的停車場六個。
2、心理：幼兒以小司機的角色進行活動。
活動過程：
一、汽車開來了：
1、 幼兒身掛汽車掛牌，邊唱歌邊開車進入場地。
2、 說一說自己開的是什麼車？
3、 說一說自己開的是什麼顏色的車？
4、 按喇叭：
（1）聽老師說數字，按喇叭。
（2）看圖片，按喇叭。
二、紅綠燈：
1、 馬路上有許多和走路的人，是什麼來指揮交通的？
2、 我們現在一起來玩一個紅綠燈的遊戲好嗎？
3、 教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準備。
4、 師生共同遊戲。
三、停車場：
1、 引導幼兒觀察自己車子的顏色和點數。
2、 引導幼兒觀察停車場的顏色，及其標誌上的點數。
3、 引導幼兒根據顏色和點數將車子停到相應的停車場上。
策劃方案 篇7
一、活動宗旨：積極、向上、團結、奮進、運動、健康
二、活動目的：
增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。
三、賽事主辦及管理
本次比賽由研究生部團委主辦，研XX級五中隊二班承辦
四、比賽地點：雁塔校區籃球場
五、比賽時間：週一、週二、週三的下午4點（具體日期待抽籤結束後另行通知）。
六、參加要求
1、以班為單位組成各參賽隊伍
2、各班限報領隊1名，
七、拔河比賽規則
1.報到：
比賽開始前，各隊領隊必須到賽場登記臺簽到。並交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。
2.隊員人數的規定：
每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。參加比賽的隊員必須是本校研究生院學生，其餘人員不得參加。
八、比賽方法：
1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽籤決定。
3）淘汰賽：每隊抽籤分成組。每組比賽採用三局兩勝制，每局後
雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數，最終勝利的四隻隊伍進入半決賽。
4）半決賽：由隊長進行抽籤分組，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。
5）決賽：採用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
九、注意事項：
1、每場比賽16:15準時開始，各代表隊需在16:00到達比賽場地（雁
塔籃球場）。
2、賽前15分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為
自動棄權。
3、為避免損傷和力求美觀整齊，要求穿長袖運動衫、平底膠鞋，不準帶手套，不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。
4、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。
5、比賽前由各班體育委員或者領隊抽籤決定對陣（抽籤時間另行通知）。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。
7、獎勵辦法
比賽取前三名，給予一定獎勵。
十、本規程如未盡事宜，由五中隊二班負責解釋。
策劃方案 篇8
一、活動前言
“少年兒童是祖國的未來、民族的希望。全黨、全社會都要關心孩子們的健康成長。外來務工子弟是這個社會上弱小、困難的群體。他們最需要呵護、最需要關愛。各級黨委和政府都要把這些兒童放在心上，健全救助制度，完善福利設施，推進特殊教育，動員社會力量為外來兒童奉獻愛心，使他們和其他小朋友一樣，在祖國的同一片藍天下健康幸福的成長。”這是xx的題詞！由此可見，對於這些兒童，政府應當投入了相當健全的福利政策！但是唯獨那份親情，那份用心給予的關愛，是靠金錢無法得到的！所以就要靠我們，獻上一份關愛！讓孩子們感覺到暖，感受到陽光般的生活！
在每個孩子的身上都有著一個令人心酸的故事，我們能做的就只有這麼一點點！但是我們在用心去做，我們一直以來的理想就是用我們的行為去感染身邊的人，去呼籲社會上更多的人加入這愛心事業，因為只有群體的力量才可以撼動天地的！今天我們做的相信會在孩子們的心中留下永恆的記憶！
當我們去看望那些孩子的時候，還記得其中一個孩子高喊著：“哥哥……你們明天還來嗎？”我們微笑的離開了並沒有作答，因為我們不想欺騙孩子更不想讓孩子們失望！我們每個人心中都瞭解僅憑藉我們的力量是不夠的，是不能讓孩子開心生活下去的……
這個社會需要有這樣一群人，去關愛那樣一群弱小的群體！
為此，我們需要發動我們身邊更多的人，我們需要政府和大眾關愛的同時，我們也要建立對孩子更好的保護、保障措施。
二、活動主題
“愛讓花朵健康成長”愛心義演活動————伸出我們援助的手幫助那些處在貧困之中的孩子們吧！
三、活動背景
我們呼籲大家，伸出您支援援助之手，送去你有力的，以實際行動來幫助這些孩子！星星之火，可以燎原。或許我們個人的力量微不足道，或許我們個人的幫助杯水車薪！但滴水成河，聚沙成塔。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！“愛人者，人亦愛之”，您的樂善好施將被他人銘記，您的熱心關注將永遠被他人尊重，您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為您的生活增添一片溫馨色彩。所謂“送人玫瑰，手留餘香”，您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！獻出你的一份愛心！拯救一個生命！讓生命之樹常青。
四、活動目的
動員全社會伸出友愛之手，奉獻出一份愛心，一起幫助這些孩子們；讓他們能夠真正感受到社會這個溫暖的大家庭，用實際行動來幫助他們，並讓這些孩子能夠安安心心呆在到校園，不要因為貧窮而離開學校，動員全社會群策群力一起籌備成立針對幫助孩子的援助基金。
五、活動流程
1、先由我們組織發動台州學院師生，湧躍參加本次活動。
2、聯絡校園各大媒體進行為期幾天的廣泛宣傳報道。
3、充分調動網路資源，詳細介紹本次活動的意義。
4、開展捐贈活動，由志願者服務隊建立愛心賬戶收集捐款資金並按規定監管使用。
5、公開統計的捐贈成果，並在媒體發表對本次活動支援企業的感謝信。
六、活動籌劃工作
總負責人：胡濤、鮑柳廷
策劃方案 篇9
一、活動組委會
禮儀接待：公關外聯部
控 場：紀保部 生活部
主 辦：商學院團委學生會
承 辦：商學院團委學生會社會實踐部
二、活動簡介
(一) 活動背景：許多大一新生剛入校不適應大學生活，易產生消極情緒;90後大多為獨生子女，孤獨、社會能力不足、缺乏體育鍛煉等問題普遍存在;大學不同於高中，班級成員零散不利於班級團結和同學之間的相處、感情的溝通。
(二)活動時間：初定為20xx年11月24日至11月28日。如果有特殊原因更改，令行通知，敬請原諒。
(三)活動目的：豐富、充實學生的課餘生活，感受不一樣的大學生活;增進同學之間的感情，增強學生互幫補助的團隊精神、集體榮譽感及班級凝聚力;增強班級之間的聯絡與交流;提高鍛鍊意識，增強學生的身體素質;提供展現集體風采的舞臺。
(四)活動主題：拔河比賽·凝聚力·大學生活
(五)活動口號：社會實踐喝風采，青春拔河炫真姿。
(六)活動參與物件：商學院大一新生
三、活動流程
(一)準備階段(11月10日——11月22日)
1、宣傳
一、賽前：
(1)海報：20張小海報，2張大海報。比賽前5天張貼(內容包括活動名稱、口號、舉辦方、報名時間、報名物件、各場次舉辦時間地點、聯絡方式);
(2)橫幅：北苑和琴湖各一條(內容包括活動名稱、舉辦方及聯絡方式);
(3)展版：一塊。放置於南苑(內容同海報)。
二、賽後：
(1)橫幅宣傳：兩條。放置於北苑及琴湖(內容包括活動名稱及祝辭);
(2)在網站上宣傳比賽獲獎名單;
(3)張貼優秀班級照片。
2、外聯
(1)參賽班級：提前兩天與參賽班級取得聯絡，通知班級負責人賽前一天前來抽籤，並告知比賽時間、地點及參賽規則，自行組織啦啦隊;
(2)嘉賓：三場比賽都邀請嘉賓表演節目(如歌舞、相聲、魔術等);在決賽開展前2天，向校學生會主席、副主席、體育部等部的部長以及進入決賽的班級輔導員送出請柬;
(3)申請場地：申請比賽場地及宣傳點;
(4)贊助：賽前一週完成。
3、所需物資
(1)口哨兩個;
(2)拔河所需粗繩2根;
(3)裁判旗2面;
(4)白灰若干;
(5)飲用水、一次性水杯;
(6)必備藥品、創口貼;
(7)宣傳、獎項費用;
(8)海報、橫幅、展板;
(9)音箱等媒體裝置;
(10)簽到表。
(二)工作流程
1、籌辦準備
(1)比賽要求：
①有意參加本次活動的班級於11月21日前報名;
②每場抽籤後，各班級負責人把本班參賽人員名單交於社會實踐部指定人員處;
③比賽開始前十分鐘各班級負責人到賽場登記臺簽到，參賽隊伍按照比賽場次準時組織到場比賽。因特殊原因需要調換比賽場次的，請提前通知。開場後十分鐘未到場的班級取消其參賽資格;
④每班每場派出15人比賽，9名男生、6名女生。參賽隊員必須是其班級學生或輔導員，其他人不得參加;
⑤賽前2天組織裁判員進行培訓。
比賽規則：
①中心線至兩端白線各設定2米距離;
②參賽隊員腳位不得超過兩米線;
③每班派1個比賽監督員清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違規現象。(參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。除隊員外其他人必須站在限制線外)
④「集合」雙方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方監督員互相確認準備完畢。
⑤「開始」裁判吹哨，計時，比賽開始
⑥「結束」當中心標誌被拉到一方的2m白色線時，比賽結束。若出現意外情況，主裁判視危險程度決定是否終止比賽，以繩子中心記號區的位置判定勝負。若難分勝負，則15分鐘後結束比賽，以繩子中心記號區的位置判定勝負。
(3)比賽方法：
①淘汰賽：若參賽班級數為偶數，則進行一對一淘汰賽(比三場，每比完一場交換場地);若班級數為奇數，則各班負責人進行抽籤，隨機抽出的三個班級按三局兩勝制進行比賽，其他班級仍進行一對一比賽。若賽後晉級的班級數為奇數，則由抽籤的方式進行復活賽，追加一個晉級班級名額;若班級數為偶數則取消復活賽。淘汰賽終了，晉級的班級負責人抽籤決定半決賽比賽順序及物件;
②半決賽：進行一對一比賽。若賽後晉級的班級數為奇數，則由抽籤的方式進行復活賽，追加一個晉級班級名額。賽後各班級負責人抽籤決定決賽比賽順序及物件;
③決賽：決出三名獲獎班級。
(注：每場比賽中間穿插節目及組織隊員休息。決賽開場請嘉賓講話。)
2、人員分工
設總指揮一名。下分主持組、執行組、裁判組、音控組、後勤保障組。
總指揮：負責活動的督導和總協調;
主持組：負責拔河比賽的主持工作。包括背景音樂的準備與播放(用於比賽現場和頒獎環節的氣氛營造)、調動現場啦啦隊;
執行組：負責製作抽籤條、組織報名、收集各班參賽隊員名單、比賽對陣情況並現場公佈;按照方案要求，完成比賽場地的圈欄、水馬安放、拉妥警戒線等籌備工作並協調處理比賽現場突發事件;記錄比賽情況;
裁判組：負責比賽現場的總裁、邊裁工作，清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違規現象(除隊員外其他人必須站在限制線外);
音控組：負責比賽期間相關音響裝置工作正常。包括負責現場喇叭、麥克風滿足活動的組織實施要求，以及活動不同階段背景音樂的準備工作;
後勤保障組：負責準備繩子、飲用水，一次性水杯、藥箱、抽籤條、獎狀等;
攝影組：負責抓拍場上每一個值得回憶的瞬間。
外聯組：
四、應急預案：
1、若天氣為雨天則視雨勢大小對比賽做出調整;
2、若裁判若出現問題，安排替補裁判;
3、準備相關藥品，以應對人員受傷;
4、其餘情況視當時狀況做出處理。
五、獎項設定
第一名400元
第二名200元
第三名100元
組織獎;50元
風尚獎;50元
各班獎狀一張
六、經費預算
獎項費用800元
宣傳費用150元
水 100元
其它費用100元
總計 1150元
七：注意事項
1、聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸;
2、比賽過程中，參賽選手不得藉助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊行為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理;
3、獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員安排;
4、比賽以裁判第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結束。當完成第一局比賽時，雙方交換比賽場地，進行第二局的比賽;
5、各參賽隊伍注意賽場衛生，維護賽場清潔。
策劃方案 篇10
一.活動主題：
“講文明話、做文明事、成文明人”
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規範。
2、教育學生遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生，
3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍佈校園的每一個角落！
三、文明禮貌月活動的主題和範圍：
1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。
2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全域性意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神。 重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。
四、文明禮貌月活動的內容：
1、開展“三文明”教育
1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，建立濃厚的學習氛圍。
2）建立文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀。
2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。
1）採取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。
2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
3、加強文明行為教育，淨化學生心靈
1）推行“十字”禮貌用語，即“您好１“請１“謝謝１“再見１“對不起１
2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規定》
3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段: 宣傳發動和討論階段（3月1日—3月10日）
廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.演講等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。
2、校團委、政教處向全體同學發出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部佈置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員。並召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。黑板上要體現主題標語(由學校統一檢查)，並做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文並茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一）。
6、開展討論、徵文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。徵文截止時間XX年3月25日。（徵文列印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）
1）如何正確處理同學間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園裡的亂塗、亂畫、亂扔現象？
4）你眼裡的校園不文明行為有哪些？
5）現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？6）中學生如何培養自己的法制觀念？
7）我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？8）如何抵制低俗網站,倡導文明上網?
9）你眼裡的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？
第二階段：自律與實踐階段（3月10日—3月31日）
1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。 要求： 演講稿規定時間4—6分鐘
2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動
第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）
評癬推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：
為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，並將考核結果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。
1、考核專案
a、組織考核（15分）b、教育活動（20分）c、文明守紀（50分）d、宣傳工作（15分）
2、考核細則
a、組織考核（15分）
1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創新、有幹勁。（5分）
2）按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
b、教育活動（20分）
1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）
2）積極開展文明班級建立工作。（5分）
3）有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。（10分）
c、文明守紀（50分）
1）學習紀律衛生檢查、日常不文明行為糾查。(30分)
由政教部、團委不定期組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；
2）各班先進班集體流動紅旗的獲得（每次加5分）
3）凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。
d、宣傳工作(15分)
1）在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。（5分）
2）向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當加分）
3）各班按時出版一期以本次活動內容為主題的板報。（5分）
七、活動要求：
1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。
2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段後統一上交校政教處，進行審閱。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍**中學校園。