在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的夢想主題班會教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想主題班會教案 篇1
一、教學目標：
1、知識與技能：鼓勵學生積極面對高三生活
2、過程與方法：觀看講座和發表感想
3、情感態度與價值觀：幫助學生樹立崇高的理想
二、教學工具：多媒體
三、教學過程：
1、班會開始，動感的音樂讓同學們在繁忙的作業中抬起了頭，每天學習的壓力難得有如此的放鬆。很快全班都融入了輕鬆歡快的氣氛中。此時主持人王佳琦上臺向大家闡述在十八歲的年紀夢想的意義，並且引出班會的重頭戲——俞敏洪“相信夢想”視訊的觀摩。在勵志故事與精彩的言辭下，所有的同學都沉浸其中，同時也開始反省自己的夢想。視訊結束，全班展開了熱烈的討論，大家都分享了自己對夢想的詮釋。最後，一席夢想絮語為這次班會畫上了句號，也是同學們在追夢道路上開啟的一次新篇章。
2、班會對我們的啟發
教師總結：本週的“相信夢想”班會以視訊為主，介紹了俞敏洪的求學經歷以此鼓勵學生奮勇前進，全班同學都受到很大鼓舞並立志在高三接下來的生活再創佳績，本次班會效果很好！
學生活動：每位同學談談自己的理想。
我班開展了一次主題班會，由於高三生活的時間安排比較緊，這次班會就主要以觀看新東方創始人俞敏洪在北大的一次演講為主。其中令我印象最深的便是“很多人在工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就做不好。”這樣一番話。同樣的，學習亦是如此，不能因為這樣那樣的原因就厭惡學習，要有一定的自我約束性和計劃性，才能有所收穫。俞敏洪老師的話帶給了我們很多，我們將看清自己的目標，像水一樣的朝他奔去。
四、教學反思：
在學生自己準備班會內容，聽講、問答和交流討論的過程中，學生能生動的瞭解自己的未來和理想的意義。同時，讓學生在瞭解勵志人物的故事後再談自己的理想感悟，能做到讓學生有話可說，理想不空洞。這種從身邊生活中舉例進行德育的教學方法，把課堂交給學生自主管理，生動有趣，不教條，更容易為學生接受。
夢想主題班會教案 篇2
活動目的：
1.通過各種形式來表現學生們的美好夢想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2.聯絡實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現夢想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。
主題說明：
為了使新同學在入學之初就樹立遠大理想，得到全面發展，為了自己的夢想而努力奮鬥，所以開展本次活動。
活動班級：六(3)班
參加人員：全班同學
準備工作：
學生自我介紹，學生說出自己的夢想。
主持人：王海波
活動程式：
(一)主持人宣佈主題班活開始
在我們步入新的學校後，我們新的學習征程開始了，學習的路依舊是那樣的甜美。面對新的挑戰，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
因此為了激發同學們的自信心和責任感，把握每一次機會，邁好新徵程的第一步，下面我宣佈六(3)班《放飛理想》主題班會現在開始。
(二)自我介紹
每名同學介紹自己的具體情況。
(三)談談你的夢想
同學們，你們有美好的夢想嗎?
每個人都有自己的志向，都有自己的奮鬥目標，但是理想到底指的是什麼呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。
有位名人曾經說過：理想是正常的希望，是造物於人的自然精神，是生活的指南針，那麼，大家的理想又都是什麼呢?(學生說出自己的夢想。)
(四)那麼同學們，你認為你該為實現理想做什麼?
同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻;
同學2：樹立遠大的理想，併為之不斷地努力;
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
(五)集體宣誓
理想屬於我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧(全體同學)：
我們願用必勝的信念投入到學習中去!
我們願用全部的精力傾注走過的每一步!!
我們願用堅定的毅力戰勝征程中的每一個困難!!!
我們能行!我們一定行!!!!
我們能行!我們一定行!!!!!
我們堅信理想會因奮鬥而美麗!讓我們放飛理想!!!!!!
我們堅信成功屬於六(3)班。
(六)班主任總結：
本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心， 你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢想，同學們起航吧!
夢想主題班會教案 篇3
一、主題：夢想創造未來
二、班會提出背景：
針對我班同學剛從會考激烈的競爭中步入高中，部分同學處於興奮狀態，忘卻了前面的路，也由於從國中進入高中，心態還沒轉變過來，一時還無從適應，於是我們班決定開一個以“夢想創造未來”為主題的班會，鼓勵同學們聯絡個人實際，為自己確定一個明確的遠期的目標和短期的目標，以便能讓學生提起學習動機，明確學習態度，擺脫學習渙散和分心的情況，提高我班的學習成績。同時為我班同學以後的人生選擇作一個參考。
三、班會形式：
個人感受分享（討論）、對白、現場訪問、欣賞歌曲或是朗誦等。
四、活動準備：
1、組織學生圍繞這次班會的主題蒐集本班同學對於夢想和理想的看法，作總結。
2、選定有代表性的同學作班會發言準備及班主任、見實班主任作好相關發言準備。
3、（1）選定歌曲《夢想成真》和《我的夢想》
（2）選定散文詩《放飛你的夢想》
五、主題班會的簡單流程：
主持人甲：“夢想創造未來”主題班會正式開始。自我們懂事以來，我們就有許許多多的夢想。我們夢想成為一名宇航員，可以遨遊對於人類來說像迷一樣的外空。我們曾夢想成為一個聞名世界的科學家，把中國的科學技術提升到一個更高的層次。我們也增夢想我們是一位能扭轉乾坤的經濟學家，像神筆馬良一樣給中國的經濟設計一個美好的藍圖。總之，夢想佔據著我們的心靈。
主持人乙：是啊。我記得國小四年級的時候，語文老師在一堂課上問我們的夢想是什麼。我當時像電腦一樣立即搜尋我大腦的記憶體。腦中就浮現出幾個，有成為魔術師，有成為畫家，也有成為博士的。那時侯，我對於世界充滿幻想（此僅作為參考，這裡主要是主持人乙個人的夢想描述）。
甲：我也有過很多夢想，那麼，到現在你仍以之為夢想的是什麼呢？
（穿插散文朗誦《夢想》）
乙：我們以說得夠多的了。不如，把這個機會留給我們下面的同學。讓我們一起來亭亭他們心中的祕密。
其他同學發言（主要是描述童年時的夢想）
甲：剛才幾位同學講述了他們各自的夢想。童年時候的夢想真令人難忘。
乙：是啊！但同學們有沒有想過要讓我們的夢想成真呢？
（採訪階段，在班裡找一兩個夢想已實現的且具有代表性（比如學習上的）的同學進行訪問）甲：我們班有一位同學（丙），他以他小時侯的夢想為目標，今天他終於達到了這個目標夢想成真了。下面讓乙來採訪以下他。
乙：丙同學，請問你實現了的這個夢想是什麼呢？
丙：我的這個夢想就是要成為……
乙：（具體待定）
丙：（丙說出為什麼是這個夢想）
（同學們反應，表情）
乙：我們到以丙同學為榮。丙同學讓我們體會到一個不平凡的夢想。那麼你是怎樣使你的夢想成真的呢？
丙：（）
乙：有沒有發生一些事情擾亂你每天的計劃呢？
丙：（有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個約定。）乙：丙同學在這方面真值得我們學習。謝謝你的發言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學表達我們無限的祝福。希望你如願以償的考上大學。
甲：聽完丙同學的發言，值得我們反思啊！我想問以下大家到目前為止，有沒有作過努力讓自己的夢想不再是夢想呢？
大部分同學：沒有。
甲：為什麼？
大部分同學：因為夢想是遙不可及的，不可能實現的。
甲：但是我們班就有同學打破了這個神話。
（同學表情反應）
對啊。而且在座的，還有另一位也是打破了這個神話。她就是我們的見習老師。現在讓她來給我們講以下她的經歷，好不好？
全班同學：好！
見習班主任：（本人夢想實現描述）
甲：原來夢想也可以轉化為理想，人生目標的。下面讓我們欣賞以下《夢想成真》這一首歌。在欣賞的同學，大家思考以下自己的夢想和理想是什麼。
（計劃1：條件允許的情況，則播放歌曲《夢想成真》。）（計劃2：如果條件1不成立，則取消）乙：《夢想成真》這首歌是不是很優美呢？我如果是相信自己的夢想成真的感覺肯定很美。從夢想到理想，僅差一字。但理想的實現較夢想的達成來得容易。我們長到那麼大了有沒有想過以後的路要怎麼走啊？
（B）同學：具體待定
甲：的確，B同學的努力，我們是有目共睹的。
（其他同學依次發言，略）
乙：生活是需要理想的。我們再來聽一首《我的夢想》。希望大家可以細細地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標還沒有定下來的同學，可以在聽的過程中思考一下。
計劃1：《我的夢想》一曲完。
計劃2：朗誦《放飛你的夢想》散文詩
甲：到這裡，我們的主題班會接近尾聲了。在結束以前，請我們的班主任某某老師給大家作總結。
原班主任發言（具體待定）：
乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會結束後，大家已經找到了自己的理想和目標。能夠揚起理想的大帆，向著既定的方向前進！創造一個美好的未來。
甲、乙：“夢想創造未來”主題班會到此結束。
後記：（主要是關於這次主題班會所取得的效果，同學們的改變，有沒有達到這次主題班會的目的，具體的事例展現）
夢想主題班會教案 篇4
班會主題
激揚青春，放飛夢想
活動目的
每個人心裡都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學第一課》後，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪製一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮鬥，同時增進班級同學彼此之間的瞭解，增強班級的凝聚力。
活動意義
通過此次班會的討論，使同學們認識到夢想對於自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，併為之努力奮鬥。
活動前準備
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級幹部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，蒐集資料。回家上網查詢相關視訊資料和資訊。
活動過程
（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）
1、請陳心同學講述《“寶盒”的故事》。
通過講述大家知道：不應該只沉迷於昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想裡。”
2、請黎冰心同學講述《三個泥水匠的故事》。
通過黎冰心同學帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。
3、展開討論：《馬雲的夢想奮鬥史中，讓我印象深刻的一句話》。
李朝銘同學：馬雲說，這十年之內，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。
薛斌同學：馬雲說自己和大家一樣，小時候有過無數的夢想。想當過司機，想當過售票員，想當過警察，想當過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠實現，然後不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬雲一年內換了七八個夢想。但這些並不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學：不同時期的馬雲有著不同的夢想，國小時想考好的中學失敗了，會考也失敗了，考大學考了三年，畢業後想考哈佛大學還是失敗了。但是他還是願意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。“小時候其實變換夢想沒有關係，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。”雖然沒有進重點班，但是不應該放棄，只要有夢想，一切皆有可能！
潘俊池同學：夢想最好不要太空太大，要現實些。馬雲叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾說，“阿里巴巴要做成功，相當於把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，後來他做淘寶，別人聽到網上購物的商業模式，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬雲叔叔的`故事我知道：一個成功背後有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學。
歌詞積極向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背後都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。
5、背景音樂——《最初的夢想》響起。（收集夢想，製作於卡片上）
請同學們寫出自己的夢想，並製作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。
6、結束語：《夢想是什麼？》
7、全體同學演唱班歌《明天會更好》。
激揚青春，放飛夢想，為自己的人生目標而奮鬥，相信我們的明天會更好。
夢想主題班會教案 篇5
高二是高中階段關鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處於提不起精神的狀態。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆後，這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態。
所以，幫助學生確立夢想，並努力實現自己的夢想，是班級急需解決的問題。
本學期以來，班級情況穩定，在運動會、板報評比等活動中，表現出色，學生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班幹部班子的大部分成員在高一都得到了鍛鍊，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機會鍛鍊自己。
綜上所述，現在，期會考試之後，會考調研之前，正是藉助主題班會來調整狀態，鼓舞士氣，激勵鬥志，增長才乾的好時機。
班會教育目標
1、幫助全班學生確立夢想，並用努力和行動實現自己的夢想。
2、增加自信，激勵鬥志，弘揚積極、實幹的班風。
3、培訓班幹部隊伍，提高他們組織管理的意識和才幹。
4、創造機會，提供個性發展和展示的平臺。
班會課前準備
1、班會動員，宣佈大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、實施。
2、學生自願報名，寫出策劃書，班幹部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。
3、實施準備。主策劃製做班會流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄製相關視訊，各項節目自主準備排練。班主任對各項內容稽核，對相關學生或節目提供相應的輔導和培訓。
4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現夢想的辦法。
5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側牆白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
班會實施過程(不夠可加長)
開場詞
第一章 夢想在召喚
節目一：配樂詩朗誦《追逐夢想》(周靜，康佳星)
節目二 演講：把握青春，追逐夢想(趙英童)
節目三 同學談夢想視訊(視訊錄製：張雲)
第二章 追夢之路不平坦
節目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恆)
節目六：電影故事：中國合夥人(宋巨集偉)
視訊：《中國合夥人》片段
第三章 追夢，我們有行動
節目七：小組討論與個人發言(隨機6-8人)：
1、身邊追夢榜樣榜樣
2、你怎樣努力來實現自己的夢想?
節目八：會考課代表聯絡會考代表發言(鄭思明、鄧焱、韓學鴻、王浩)
節目十：總結高二·4班級夢想(張雲)
節目十一：合唱班歌《我們都一樣》、
班主任總結
結束語
課後教師反思(字數500字以內)
本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務交給了學生。結果，我發現，班會的準備和效果，都比我預想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照亮班級的一束陽光。
宣佈開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節目的編制與排練，班級佈置等等，一步步實施下來，學生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議不做中國夢的理論詮釋，立足於本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進行。“夢想指引青春”的標題也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生並沒有採用。
在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會更好”之後再來一句，“具體怎麼解決，就看你的!”他們一般都會說：那是當然的!
班會上我領學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對學生的表現特別滿意。
總之，想方設法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的著力點，也是班會成功的最重要一點。
課後學生反饋(最多5個學生反思)
夢想主題班會教案 篇6
音樂：陽光總在風雨後
曾馨格：我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。
李驍輝：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。
曾馨格：我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。
合：六（2）班放飛夢想主題班會現在開始
李驍輝：夢想是什麼？
曾馨格：夢想是石，敲出星星之火。夢想是火，點燃熄滅的燈。夢想是燈，照亮夜行的路。夢想是路，引你走到黎明。
李驍輝：夢想是樹，為你撐起綠蔭;夢想是光,照溶寒冬的雪;夢想是雪,滋潤土地的水;夢想是水,形成無邊的海。
曾馨格：夢想就像是春天，孕育著希望的生命;夢想就像是夏天，開出了希望的花朵;夢想就像是秋天，收穫了希望的果實;夢想就像是冬天，埋下了希望的種子。合：因為我們有了夢想，生命因此熠熠生輝。從最小的事做起，從一點一滴開始積累。因為夢，我們更奮進。因為夢，我們的生命充滿激情，浸透汗水，也收穫著快樂。
李驍輝：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀。
曾馨格：一個沒有夢想的人，就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。李驍輝：人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和傑出。
曾馨格：福爾摩斯曾說：“世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼地方走。”夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。
合：人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發展。今天我們就來談一談關於夢想的問題。現在讓我們一起觀看開學第一課“我的夢中國夢”中的片段。
李驍輝：觀看完了這段視訊，同學們有什麼感想？{吳婧雯餘靜妮王微微}(三人談感想口語化)感想1：我一直以為，夢想只是一種並不存在的東西，並沒有多大的用處。但看完“開學第一課”——我的夢，中國夢之後，我卻發現我的想法錯了。夢想，能讓人產生一種奇怪的力量，產生一種信念，來支援自己的理想。感想2：堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我﹑實現自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地的努力，每天都離夢想更進一步。而實現夢想的過程中，需要豐富的想象和大膽的創造，只有不斷探索﹑不斷創新，才能讓夢想激發生命中更多的潛能。感想3：我們要堅持自己的夢想，不然夢想就會變成亂想、空想，不僅要堅持，還要有足夠的智慧。在我們的一生中，夢想會有很多，也許實現一個就足夠了，我們堅持了，即使沒有實現，我們也無悔，因為至少我們奮鬥過。
李驍輝：沒錯，夢想的實現少不了艱苦的過程，只有解決困難，夢想才能實現。每個人都有自己的志向，都有自己的奮鬥目標，但是夢想到底指的是什麼呢？問你問
我問他？可能我們一時都難以說清楚。
曾馨格：有位名人曾經說過：夢想是正常的希望，是造物於人的自然精神，是生活的指南針，那麼，大家的夢想又都是什麼呢？（主持人進行現場採訪）{書法：謝陳坤，俞澤彬繪畫：陳菲比文字：黃雅萱}
李驍輝：有了夢想我們就要像成功人士那樣，勇於拼搏。不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是夢想飛翔的翅膀。曾馨格：在實現夢想的征程中，目前的學習階段是其中的一段歷程。有的人說學習有三種境界，一是為父母、為師長，但這不免會覺得委屈：二是為自己，如果能保持固然很好，但時間久了往往就會厭倦：三是為夢想，為自己遠大的抱負，這樣學習的動力是源源不斷的。境界的高低決定了生活的質量，決定了生命的高度李驍輝：看來，夢想的實現過程是最考驗人的，理想與現實往往有著比較遙的距離，所以需要經營。經營理想，就是通過自己不懈的努力，把看似遙遠甚至有些荒唐的夢想想一步步變成現實。
曾馨格：知識是我們飛向天空的翅膀，是指引我們前進的明燈，下面即將開展一場激烈的知識競賽，答對了有獎品噢。
學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師範讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認為：改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（得出答案後要小小點評一下）
A孫中山B毛澤東C周恩來D魯迅
學生：搶答??
李驍輝：答案是B，恭喜??同學答對了！
2、20世紀初瀋陽一所國小，校長問同學們：“你們為什麼讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。停了片刻，一個同學站起來回答：“讀書為了尋求生路。”另一個同學說：“為了光宗耀祖。”這時，一個學生站起來，昂首挺胸地說：“為了中華之崛起，騰飛於世界而讀書！”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？A毛澤東B周恩來C巴金D劉翔
學生：搶答??
曾馨格：答案是B，恭喜??同學答對了！
3、哥赫巴德猜想一直被看作數學王冠上德明珠。200多年來，有不少科學家試圖制服它，並因此耗費了巨大的精力，卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最後終於用自己的智慧和理想的合力，移動了數學牆群山，摘取了數學王冠上的這一璀璨的明珠，發明了以他姓氏為名的定理。請問這位少年是誰？
A牛頓B巴金C陳景潤D劉翔
學生：搶答??
李驍輝：答案是C，恭喜??同學答對了！
4、一名大學生，在畢業後選擇街邊擦鞋為生，朋友們離棄他，家人也不理解他。面對歧視，他依然走過8年的創業之路，他的理想信念是：“想要自己幹一件自己
的事！”他成功了，如今他已經在全國擁有80多家擦鞋加盟店。他是誰？A羅福歡B巴金C陳景潤D劉翔
曾馨格：答案是A，恭喜??同學答對了！
5、在《觀瀾湖二00六胡潤百富榜》上成為中國第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財富二百七十億元人民幣。通過廢紙回收再生產問鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一願望很快實現了。十年後，她又有了新的夢想，那就是在中國實現年產包裝紙一百萬噸，成為中國牛卡紙大王。她最終也成功了。請問她是誰？
A羅福歡B李嘉誠C張茵D陳景潤
李驍輝：答案是D，恭喜??同學答對了！
曾馨格：一個有著終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮鬥的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。李驍輝：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。
曾馨格：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地塗寫詩句。
李驍輝：再也不多情地咀嚼悽愴！再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是勤奮。
曾馨格：愛因斯坦說過：“沒有理想的生活，那是豬欄的生活。願我們數十年後，當我們回首往事時，不會因為虛度年華而產生遺憾。下面有請劉煥瑀{劉煥瑀、黃書琦、黃程威、黃書韜、王澤城}等人給我們帶來小品《二十年以後的暢想》李驍輝：謝謝這些同學的精彩表演，夢想的實現前提是把握人生。把握人生需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。
曾馨格：是啊，只有堅持才可以實現自己的理想，如同小品裡面的人20年後都可以實現自己的理想。"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"。我們班有一群可愛的女孩，她們的夢想是當一名出色的舞蹈家，接下來請欣賞劉睿潔等人帶來的舞蹈，大家掌聲歡迎！
李驍輝：欣賞完了優美的舞蹈，在生活中，夢想伴隨著我們每一個人。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。同學們，請寫出你們的夢想吧！請同學們拿起筆，把自己的夢想寫在夢想卡上，寫完後請粘到我身旁的夢想板上。{音樂：放飛夢想}
曾馨格：自信是成功的開始，有了自信，我們離實現夢想又更近了一步，下面請全班同學一起唱《我相信》。
李驍輝：夢想就是對未來的嚮往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮鬥目標。
曾馨格：成功的花朵，有賴於辛勤的汗水去澆灌；夢想的果實，靠知識的土壤去培育。
李驍輝：在這次主題班會課的最後，讓我們由請班主任鄭老師做總結，大家掌聲歡迎。
班主任：同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本驗是：千里之行，始於足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。努力從今日開始，就能一步一上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日開始，就能爬上樹梢，品嚐最甜美的果實；努力從今日開始，你們就能踏入人生最輝煌的聖殿。我祝願大家，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！相信我們的未來不是一個夢！合：每一個人都有夢想，讓我們為了夢想而揚帆遠航，為了心中的夢想，立志在血汗中激盪。讓我們一起去追逐。為了心中的夢想，揚起自我的風帆，去夢想的彼岸。同學們，讓我們在一首優美的歌曲中為班會畫上句號吧！本次“放飛夢想”主題班會到此結束，下課。
音樂：我的未來不是夢