在平凡的學習生活中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。主題班會需要準備哪些內容呢？下面是小編為大家收集的學會讚美主題班會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、主題班會的目的：
1、使學生認識到每個人都需要被人欣賞和讚美；善於讚美別人是擁有良好人際關係、尋覓知心朋友的一個重要條件。
2、讓學生初步學會如何欣賞和表揚別人，進一步增進同學之間的瞭解和友誼。
二、活動設計：
（一）活動方式：
1、談論式講述。
2、遊戲。
3、討論。
（二）活動重點和難點：
讓學生初步學會欣賞和讚美別人。
三、活動過程：
1、師：你們喜不喜歡別人說你的優點呢？學生：喜歡！師：每個人都喜歡聽讚美自己的話，真誠讚美別人的優點有助於人際交往，因為每個人都有一些值得讚美的地方。所以，我們今天要學習怎樣表揚別人……
2、怎樣表揚別人
師：蔣欣宇，剛才聽了我的讚美，你有何感受？
生：我心情特別舒暢。
師：剛才蔣欣宇同學感受到了受表揚的'快樂，我想同學們也一定很想感受一下表揚到底有怎樣的神奇力量。現在，我們來做一個遊戲。同學們已分成了八個小組，每組的第一個同學向你後面的同學說：“你真不錯，因為……”要求講出你喜歡他的原因，稱讚他的優點。可以從學習、衣著、特長、助人為樂以及其他品質方面去讚美，讚美時不能亂讚美，要符合事實，不能開玩笑。第一個同學向第二個同學稱讚後，第二個同學向第三個同學稱讚，以此類推，直至全組成員都接受了他人的讚美。第一組完成遊戲後，第二組繼續……（全班八組同學一一完成傳遞遊戲。）
生：同學們，受到讚美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談談受到讚美後的感受。
（八位同學發言，略）
師：當別人獲得讚美時作為旁觀者的你有什麼感受？你最欣賞哪種讚美人的方式？（與身邊同學討論，明確：讚美使人心情愉快；使人與人之間的距離拉近；使人能更加正確認識自己……讚美別人時要微笑；要注視對方；用詞要準確；不誇大其辭；要發自內心……）
師：欣賞和讚美原本是人類相互理解、相互支援的最積極的表現。
結尾：我們正處於學生時代，渴求友情。希望廣交朋友，可以說是我們大家的心願。大家都知道，友情從來都是雙向性的，純真的友情只能建立在相互的交流中，相互信任的基礎只上。當你呼喚他人真摯友情的時候，首先有必要審查一下自己是否向同學、向朋友傳遞了自己的真摯友情。真誠關心別人，多多幫助別人，學會欣賞、讚美別人，這就是尋覓知心朋友和真摯友情的重要祕訣之一。讓我們從現在開始，對他人多一份欣賞，多一份讚美，多一份關心，多一份幫助。
師：同學們，讓欣賞、讚美的春風在校園中吹起來吧！
班會在歡快的、充滿感情的《handinhand》歌聲中結束。