方案策劃 篇1
活動背景介紹：
孩子們多數出身於獨生子女家庭，雖在園裡過了近三年的集體生活，但仍時有嬌驕二氣、唯我獨尊的表現。本班希望通過本次活動，幫助孩子們與他人良好溝通、友好相處，同時兼顧孩子們大班的學習要點，特別引入貿易活動基礎的理財、購物等環節，以培養孩子良好的消費習慣。
活動目的：
通過本次活動重點讓孩子們體驗社會生活中的經濟活動（購物與貿易交換活動），通過物物交換環節體驗物盡其用之後的快樂。特別目的：
1、孩子們要學會欣賞、善於發現別人的長處；
2、初步瞭解物物交換的規則（原始的貿易、經濟活動）；
3、通過設定贈送品之類的，培養孩子們的分享意識。
活動時間： 12月24日（週六）
活動地點：
幼兒園一層多功能廳以及走廊，必要時裝置戶外活動區（最好室內，天冷了，相對安全，易於老師管理和照顧幼兒。）
參加人員： 一名孩子和一名家長。（如果是室外，如去朝來公園的話，可以不限制家長的數量）
活動設想：
1、職責分工
孩子——攤位老闆、主要經營者及顧客。主要工作：選擇商品、選擇交易場地（攤位），決定交易條件（現金支付還是物物交換）。
家長——員工。主要工作：實現老闆的創意，協助製作價籤，選擇攤位的店面佈置，老闆不在時接待顧客，其它必要的零碎工作。
老師——市場管理人員。主要負責維護市場秩序，仲裁交易紛爭，收取管理費，協調處理經營活動過程中的管理類問題。
2、前期準備
1）、孩子們提前準備自己要交換的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家長一起製作的東西、也可以是家裡不用的環保袋、小玩具等小巧精緻的物件。由孩子自己定價，請父母代為製作價格標籤。單價物品價格控制在1——10元之間。
2）、每個孩子當天應準備20元人民幣（1元、2元、5元面值）用於購買特別中意且無法換得的`商品。
3）、老師需要製作2元面值的稅券，在活動中間到各攤位收取“營業稅”（相當於場租）。
4）、集中採購漢堡和牛奶，用於午餐提供。如果時間為半天，此環節可省略。
5）、活動現場最好有比較醒目的鐘表以計時。
3、活動當天現場：
1）、8：00-9：30 確定攤位。
現場由孩子們將物品帶到園裡，自主選擇自己的交換區域（攤位），並佈置攤位。家長協助，主意由孩子來拿，家長不可以替孩子做主。
2）、9：30 交易活動正式開始。
孩子們可以去各攤位轉轉，家長在攤位留守，等待交換的小朋友來問價。此時家長扮演店員負責按標價出售貨物，不替店主進行物物交換。
如果孩子希望進行物品交換而店家（孩子）不在時，則約定時間比如分針指向哪個位置再來攤位上看看。（引導孩子們認識時間）
3）、11：00-11：30 市場管理員負責收管理費。
由老師到各個攤位進行收費，詢問交易進展情況，進行市場管理活動。併發放午餐券。
4）、11：45-12：30 午餐時間。
店家和顧客可進行午餐，但不影響交易進行（不休市，照常營業）。餐後義務人員進行市場衛生清理。
5）、14：00 活動結束。
4、活動總結
家長在活動過程中要關注自己的孩子在與人交往、接人待物方面哪些做得好與不好，可在活動中和老師交換一下意見，以便老師在班級總結時有針對性地提出如何做是值得讚許的。家長回家後不要批評孩子哪做得不對（不要按我們的思路教育孩子，要問孩子什麼事兒你為什麼要那樣做，深入瞭解孩子的想法，不要急於說哪樣做一定對），要注意表揚孩子在哪方面有進步或者表現出良好的品質。
老師在活動過程中除了做必要的輔導外，要巨集觀把握活動程序，控制活動節奏，關注特別需要心理幫助的孩子，給予必要的鼓勵和引導。
老師在班級的總結會上要圍繞本活動設計的目的進行點評，可參考如下方面：
1、文明經營。哪些小朋友在交易過程中積極推銷自己的商品，但不強買強賣，哪些小朋友在物物交換環節能態度平和，沒有爭吵。
2、哪些小朋友注意將所學的認讀時間的本領用於了本次活動。哪些小朋友能運用簡單的數學來進行買賣。
3、哪些小朋友消費有節制，沒有超出預算（20元）進行消費。（特別要關注在活動半小時內就超支的孩子）
4、也可以請小朋友自己談談本次活動上的收穫。老師再針對孩子們的想法結合本次活動目的進行點評。
5、老師也可以給小朋友們拓展一下經濟學知識：比如貿易是怎麼來的，古代的錢是什麼樣子的，交換都有什麼原則等。
後期設想：
如果有條件，可以給孩子們講授一些古代錢幣、市場等方面的知識。
方案策劃 篇2
一、時間：X年X月X日
二、地點：XX園操場
三、參加物件： XX園幼兒、家長、教師
四、活動目標：通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!
五、流程安排：
1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊 單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級並列成四路縱隊行進)。
2、全體肅立、奏**、升國旗、園旗。
3、宣佈運動會開幕、致開幕辭(園領導)。
4、幼兒及家長運動員代表宣誓。
4、領導宣佈XX幼兒園親子運動開始。
5、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。
6、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：計時：XXX、終點：XXX、發令：XXX、檢錄檢查：XXX，集體專案裁判：XXX、XXX， XXX， XXX、XXX， XXX，個人專案裁判：XXX， XXX、XXX，公告：XXX、XXX、XXX，廣播宣傳：XXX、XXX、獎品：XXX、XXX、後勤部：XXX。工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。
六、比賽專案：
(1)集體賽：1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協力
(2)個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好
七、比賽方法規則：
(1)集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰專案，每個專案的比賽距離為10米，順序：鑽、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先後順序計算成績。
各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。
2、手足情深 (接力)
參賽隊員：每隊3人 (家**為單位)
比賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發令員：人
現場裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊3人 (家**為單位)
比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然後家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。
發令員：人
現場裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊3人(家**為單位)
發令員：人
現場裁判：人
比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：氣球
發令員：人
現場裁判：人
(2)個人賽：
1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲 獎券一張。
4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
八、時間安排：
00：00-00：00第一組
00：00-00：00 第二組
00：00-00：00 第三組
00：00-00：00 第四組
00：00-00：00 決賽
九、獎勵規則：頒獎(集體優勝獎與團體優勝獎);參加親子運動會活動的每個家**以獎券到領獎臺發給紀念品一份。
十、閉幕式：1、集合。2、頒獎。
1、園領導致詞。
2、總裁判長宣佈具體比賽結果。
3、頒獎。
4、策劃組組長宣佈運動會閉幕。
附：(1)此次活動的經費粗略預算方案。
(2)運動會所用器材準備：器材 數量
方案策劃 篇3
一、大賽宗旨：
展現我市在構建和諧社會與建設社會主義新農村過程中取得的成就；掀起一個全民性的文化活動高潮，展示彭州豐富多彩的群眾文化資源，營造濃厚的文化氛圍，凝聚人心，鼓舞士氣；牢固樹立創新精神，大力加強品牌塑造，積極推動招商引資，最終促進經濟跨越騰飛，實現社會全面發展。
二、機構搭建：
1、 組建文藝大賽組委會，設主任1名，副主任2—3名，委員若干名，負責整個大賽的領導、指揮、排程、協調等工作。
2、 組委會下設辦公室，設主任1名，辦事員2—3名，負責整個大賽期間的日常工作。
3、 辦公室下設聯絡組、賽務組、後勤組等業務小組，負責大賽的具體事務工作。
三、活動時間：
整個活動從現在起開始籌備，8月初開始比賽，國慶前夕結束。
四、比賽規則
（一）參賽辦法：
1、參賽物件：全市所有機關和事業單位；各鎮、企業、廠礦以及其它獨立法人單位。
2、參賽要求：
a、參賽節目內容要健康向上，形式多樣，生動活潑；
b、鼓勵自編自演節目參賽，視其情況適給予當加分；c、所有演員參賽時須著演出服裝；
d、音樂類節目時間每個限定在6分鐘之內；舞蹈與綜合類節目時間每個限定在8分鐘之內。
（二）賽區劃分：
1、育系統賽區（由教體局負責組織初賽及複賽節目選送）；
2、衛生系統賽區（由衛生局負責組織初賽及複賽節目選送）；
3、政法系統賽區（由政法委負責組織初賽及複賽節目選送）；
4、部委局行賽區（由機關工委負責組織初賽及複賽節目選送）；
5、20個鎮分為2個賽區（由市農委負責組織初賽及複賽節目選送）；
6、企業廠礦賽區（由經貿局負責組織初賽及複賽節目選送）；
7、個體企業賽區（由個體勞協負責組織初賽及複賽節目選送）；
8、天彭鎮社群賽區（由天彭鎮負責組織初賽及複賽節目選送）；
9、西華大學彭州校區賽區（由西華大學彭州校區宣傳部負責組織初賽及複賽節目選送）。
（三）比賽分類：
1、音樂類：
聲樂（含美聲、民族、通俗、原生態等唱法）。
器樂（含民樂和西洋樂的各種器樂演奏）。
2、舞蹈與綜合類：
舞蹈（含民族舞、民間舞、現代舞、交誼舞等）。
綜合（小品、戲曲、曲藝等）。
（四）比賽程式：
1、大賽分初賽、複賽、決賽三個程式進行。初賽分賽區進行，由各賽區按名額選拔節目參加複賽。
2、各賽區於8月2日—7日進行初賽；
8月22日—23日在市人民醫院（或市工商局）會場進行復賽；
9月10日—11日在市中心廣場進行決賽。
（五）複賽節目名額（共48個）：
教育和體育系統賽區5個
衛生系統賽區5個；
政法系統賽區3個；
部委局行賽區7個；
2個鎮賽區各10個；
企業廠礦賽區5個；
個體企業賽區5個；
天彭鎮社群賽區5個
西華大學彭州校區賽區3個
（六）獎項設定：
音樂類與舞蹈綜合類各設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎18名。
對組織3個以上節目參賽的單位頒發組織獎。
（七）評委會設定：
1、 初賽由各賽區自行設定；
2、 複賽由我市相關專家構成；
3、 決賽由邀請的省市專家構成。
（八）賽評分標準與評分辦法由評委會另行制定。
五、媒體宣傳：
（一）在省市報刊刊發新聞通稿。
（二）我市電視臺播發訊息，並從初賽開始到決賽結束期間作全程跟蹤專題報道，營造出人人關注的熱烈氣氛。
20xx年7月19日