為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃8篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、活動目的：
為了豐富員工的業餘生活，讓員工能夠充分、健康的利用業餘時間，同時給員工展示自我的舞臺，公司特此開展“唱響新發地 秀出我夢想”新發地首屆員工歌唱大賽。希望同仁們通過歌唱展現自己的風采，同時能夠更好的融入到新發地大家庭中來。
二、活動地點：
五樓金殿
三、活動時間：
5月23日10：00—13：40
四、籌備單位及分工
企業文化部：負責比賽的組織協調工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責統 計選手的名單、聯絡方式以及收選手伴奏、評委邀請等。
策劃部：負責對外的宣傳工作（背景等）、拍攝此次活動的全過程，並將照片和報道傳送到 企業網站和企業宣傳欄上。
餐飲部：比賽現場評委及觀眾座椅的擺放
行政部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發放及負責統計選手分數。 保安部：負責維持現場秩序。
酒店工程部：負責現場裝置的除錯（音響、燈光）、歌手歌曲伴奏播放等。
評委人員名單（暫定）：
徐偉華、林豪源、薛庭祥、汪海軍、劉勇、李書迪、申東華、黃詠紅 主持人名單（暫定）： 喬勇、趙梅
五、評分內容：
包括5個專案：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手颱風 a）、歌曲內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上（1分）
b）、音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感（2。5分）
c）、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整（2。5分） d）、儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，儀態穩重（2分）
e）、歌手颱風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力，在臺上臺風穩，有自己的特色（2分）
六：活動流程
（一）賽前安排：
1。餐飲部提前負責佈置會場，酒店工程部負責裝置的除錯。
2。參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責維持現場秩序和引導。
3。正式比賽前先召集選手抽籤，以4人為一組，分為A至H共8組，演唱順序為A1、A2、A3、A4，以此類推。
（二 ）比賽流程：
1。開場，介紹評委
2。 第一輪，分組對抗。
按賽前抽籤的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據選手在臺上表現，按照評分細則，分別對選手的表現進行打分，由學習部的同學負責統計比分（去掉一個最高分，去掉一個最低分）。每組演唱結束後，由主持人統一報分，每組得分最高的選手獲得進入第二輪決賽的資格。
3。第一輪比賽結束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽籤。 4。第二輪進入決賽的八名選手根據抽籤順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分最高的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定後選出。
5。行政部和人事部統計選手得分，並彙總。嘉賓獻上舞蹈。根據評委意見，另行選出其它如“最佳人氣獎”等獎項。 4。公佈成績 5。領導頒獎 6。領導總結 7。活動結束
一等獎1名 獎金500元
二等獎2名 獎金300元
三等獎3名 獎金200元
最佳人氣獎1名 獎金200元
最佳舞臺表現獎1名 獎金200元
部門獎勵：最佳組織獎1名（評選標準為1。參賽選手人數佔部門總人數比例 2。活動現場為本參賽選手後援支援 3。參賽選手獲得獎項比例 4。與年終優秀部門評選掛鉤）
（三） 賽後安排
所有員工留下，負責清理會場。
方案策劃 篇2
一、成立地震安全逃生演練機構
1、領導小組：
2、指揮小組：
3、逃生引導小組：
4、樓梯紀律維持小組：
5、救生小組：
6、演習觀評小組：
二、寢室地震學生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為：王康。
2、寢室管理員職責：具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生後疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，並保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢後在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。
3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起後，全體學生迅速蹲在床下，第二次警報響起後，安全起立，迅速疏散警報聲響起後，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門開啟，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或繫鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠牆壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、衝。
4、逃生路線
（一）住宿生寢室樓
實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠牆壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅
（注：學生逃離教學樓後，要及時趕到學校操場指定位置集合（國小教學樓背後）。寢室管理員清點人數，及時將情況彙報。）
三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛。樓門口紀律維持教師：王禹
（注：學生逃離教學樓後，要及時趕到學校操場指定位置集合（國小教學樓背後）。寢室管理員清點人數，及時將情況彙報。）
5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。
6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。並填寫表格。
7、逃生到學校操場不要大聲喧譁，儘可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。並填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發出後，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
2、寢室管理員聽到指令後，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反覆提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離後隨隊撤離危險區域。
4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。
5、學生撤離樓梯後，寢室管理員、現場指揮教師最後撤離。
6、全校師生安全撤離到操場後，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
8、疏散結束後，由演練領導做演練點評，點評結束後各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧製造：李志全、張全菊。
五、攝像小組：夏長權、文朋成、
六、資訊報道：鄧江陵
七、獎勵：對於安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準；
1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。
2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。
3、紀律考核，總分10分，有大聲喧譁，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。
4、逃生技術考核，總分20分，發現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。
八、演練時間：演練領導小組決定。
九、其他事項
1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。
3、學校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關條款執行。
方案策劃 篇3
根據《廉租住房保障辦法》（建設部等9部委令第162號）的相關規定，按照省政府解決城鎮低收入家庭住房困難總體目標的要求，結合我市實際，制定本方案。
一、保障範圍和目標
（一）範圍：
中心城市新羅區所轄各街道辦事處、鄉鎮人民政府。
（二）目標：
對人均住房建築面積低於15平方米的城鎮低收入家庭（包括城鎮最低收入家庭）實施保障。
二、保障條件
廉租住房申請家庭須同時符合以下三個條件：
（一）申請人須取得新羅區城鎮戶籍時間滿3年，並在市區工作或居住；
（二）申請家庭自申請之日前連續6個月人均月收入低於城市低保標準3倍以內，即本年度為585元/月（含）；
（三）無房戶或人均住房建築面積低於15平方米的住房困難戶。
三、保障方式
廉租住房保障實行租賃補貼與實物配租相結合的方式，採取先租賃貨幣補貼，逐步向實物配租過渡的辦法。
（一）享受租賃貨幣補貼的家庭，領取補貼後，自行到市場租賃住房或用於衝抵租金。
（二）實物配租優先解決無房家庭，並按照先解決低保家庭，後解決低收入家庭的順序進行，同等條件下特殊困難家庭優先。今年下半年根據部分可供房源進行分配。20xx年度要求實物配租的家庭，經複核符合廉租住房保障條件的，通過評分後符合實物配租的優先安排。因房源不足未能安排住房的，可輪侯到下一批次廉租住房可供房源中安排，或同等條件的申請戶以搖號方式確定入圍。廉租住房實物配租分配及管理相關規定另行制定。
四、補貼標準
（一）廉租住房保障面積為人均住房建築面積15平方米。對自住住房（自有房屋，或居住父母、子女的房屋）的家庭，按與可享受保障面積標準的差額計算配租面積。
（二）按可享受的保障面積，每人每月每平方米的租賃補貼標準：低保家庭為6元，低收入家庭為3元。
租賃公房的家庭，若實際租金低於租賃補貼標準的，按實際租金進行補貼。實際租住面積低於可享受保障面積標準的部分，可進行租賃補貼。
（三）實物配租租金標準。享受配租面積標準內月租金：低保家庭為每平方米1元，低收入家庭為每平方米2元；超出標準的部分，均按照市場平均租金每平方米6元收取。
五、申請資料
（一）新申請家庭（即初次申請和中斷保障後重新申請的家庭）應提供以下資料：
1、申請家庭成員身份證、戶口薄和結婚證；
2、申請家庭成員收入證明。城鎮低保家庭提供民政部門頒發的城鎮居民最低生活保障金領取證，城鎮低收入家庭應提供家庭成員所在單位或戶口所在地居委會出具的家庭收入證明；
3、申請家庭成員所在單位或戶口所在地居委會出具的住房狀況證明。屬自住住房的應提供房屋所有權證明，屬租賃單位公房或政府直管公房的，應提供租賃合同和租金收據，屬租賃市場住房的應提供租賃方房屋所有權證明和租賃合同；
4、申請人為非戶主的，應出具其他具有完全行為能力的家庭成員共同簽名的書面委託書；
5、戶主如實填寫《**市區廉租住房保障申請審批表》，並簽名承諾；
6、需要提交的其他證明材料。
（二）20xx年已享受保障家庭應提供以下資料：
1、如實填寫《**市區廉租住房保障年度複核表》，並簽名承諾。如已不屬於20xx年城鎮最低生活保障待遇屬城鎮低收入家庭的，應當提供家庭成員所在單位或戶（！）口所在地居委會出具的家庭收入證明；
2、家庭人口、住房狀況等情況發生變化的變更證明；
3、需要提交的其他證明材料。
六、稽核認定
（一）城鎮戶籍認定。需認定共同申請的家庭成員具有新羅區城鎮戶籍和家庭人口數，申請家庭成員之間應具有法定的贍養、扶養或撫養關係，包括申請人及其配偶、子女、父母。
（二）住房面積核定。家庭人均住房建築面積按照自住住房或租賃公房面積，除以申請家庭人口數計算確定。
（三）人均月收入核對。家庭收入是指共同生活的家庭成員的全部貨幣收入，主要包括工資、獎金、津貼、補貼、各類保險、有價證券、儲蓄存款及利息、借出款及紅利、資產收入和其他收入。
七、工作時間安排
（一）宣傳階段（7月20日—7月27日）。組織召開新羅區政府、各街道辦事處、鄉（鎮）人民政府、區直有關部門和市直有關部門相關負責人蔘加的20xx年度廉租住房保障工作會議，傳達學習有關政策規定，進行動員部署，落實具體工作，並通過《閩西日報》、電視臺和**建設資訊網釋出公告等多種形式，開展宣傳。
（二）申請、稽核階段（7月28日—8月21日）。符合廉租住房保障條件的新申請家庭到戶口所在地的街道辦事處、鄉（鎮）人民政府（以下簡稱“受理機關”）提出申請，領取《**市區廉租住房保障申請審批表》。
20xx年度已享受租賃補貼並符合條件的家庭到受理機關領取《**市區廉租住房保障年度複核表》，按要求如實完整填寫，同時需提供齊全完整的申請資料。
材料備齊後，居委會和受理機關對申請家庭的人口、收入、住房狀況等情況進行核實，簽署初審意見，並在居委會和受理機關公共場所內各張榜公佈7日，公示無異議的或異議不成立的，將表格和相關材料一併報送上一級受理。受理機關將符合條件的家庭申請資料報送新羅區民政局複核後，再報送市房改辦。
（三）複核、公示和登記階段（8月22日—9月中旬）。市房改辦收到申請資料、組織房管等相關部門複核後，簽署核准意見，對符合廉租住房保障規定條件的，在《閩西日報》、**建設資訊網站上或以其他方式予以公示，公示期限為7日。
對經公示無異議或異議不成立的，報市建設局批准，作為廉租住房保障物件予以登記。對不符合條件的，不予登記，並出具書面通知，說明理由。
（四）發放階段（9月下旬）。具體時間和地點另行通知。經公示後確定為廉租住房保障物件的家庭戶主簽訂廉租住房租賃補貼協議，領取銀行卡，發放20xx年1月至6月份租賃補貼；7月至12月份租賃補貼安排在年底發放。
八、工作要求
（一）加強組織領導。當地政府是落實廉租住房制度建設的責任主體，務必要從保增長、保民生、保穩定的大局出發，加強組織領導，把解決城市低收入家庭住房困難，作為政府公共服務的重要職責來抓。要求新羅區政府所轄各街道辦事處、鄉（鎮）人民政府和民政部門主要領導要親自抓，明確一名領導具體負責，建立專門工作機構具體組織實施；市直各有關部門要落實具體責任，積極主動做好相關工作，切實把好事辦實辦好。
（二）嚴格審查程式。堅持按程式實行全程陽光操作，接受社會監督，確保公正、公平、公開。
（三）嚴明申報紀律。對不如實申報家庭人口、收入、住房狀況或者上報虛假資料的家庭，一經發現，將取消其兩年內的申請
保障資格，並依法收回已發放的補貼資金，記入個人不誠信檔案。
（四）住房保障主管部門及有關部門的工作人員或者政府確定的實施機構的.工作人員，在廉租住房保障工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
方案策劃 篇4
一、指導思想：
為正確引導廣大青少年學生感受漢字之美，從小培養學生認真規範書寫漢字的良好習慣，大樹坳中學決定組織開展“中國小生漢字聽寫大賽”活動。
二、活動主題
感悟漢字深厚底蘊 弘揚中華傳統文明
三、活動目的
1、通過比賽活動，提高學生學習語文知識的積極性。
2、引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規範地書寫漢字。
3、通過組織活動，使學生掌握漢字詞的識記方法。
4、通過活動，使學生體會學習所帶來的快樂。
四、參加物件
全校學生，七年級每班5人，八年級、九年級每班7人蔘加決賽
五、活動時間、活動地點
20xx年5月20日預備自習 多媒體教室
六、比賽內容
（一）聽寫大賽採用百分制：聽寫50個常見易錯的詞語，聽老師報詞語及詞語意思，學生在有限時間內答題。累計分數從高到低按序排列。
七、活動安排
第一階段為準備階段，由語文課老師按班級組織學生，公佈所應識記的知識範圍，並進行識記方法指導。
第二階段為加強階段，語文課老師可擇機督促檢查學生進行有效識記，鞏固識記成果。
第三階段為比賽階段，組織開展漢字聽寫大賽。
第四階段為頒獎階段，在大課間時，向大賽獲勝者頒獎，號召全體學生向他們學習。
八、獎項設定
1．每年級分別設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。
椹澗一中
20xx年5月日 1
方案策劃 篇5
許多公司的人事主管都認為年會辦得好，員工更賣力。近來一則史上最牛年會的帖子掀起了網友網上晒年會的熱潮，同時，年會也成為了近段時間很多公司的首要任務，參與者紛紛各出奇招想借年會的機會表達自己加薪加福利的願望，組織者則苦於公司年會主持稿，公司年會策劃案，公司年會道具、服裝、場地和公司年會的遊戲策劃等等，甚至為此不得不加班加點，以求推陳出新。
公司年夜飯、年會聚餐可以玩的遊戲節目
1、快活呼啦圈
規則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿戴手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算成功！（嘩啦圈、別針、塑料繩）
2、心有靈犀猜成語
規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提醒！（紙片A4、成語）
3、夾波珠
規矩：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，望誰在最短的時光內夾的波珠的數量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷）
4、佔據陣地
規矩：每隊六人請求遊戲開端後先共同站在一張報紙上，各人身材的任何部位，不得碰地，勝利後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最後以最佳措施能站入最小報紙的隊為勝。（報子）
5、三人抱成團
規矩：每次介入運動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，介入者在最短的時光內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情形喊口令！
6、動作接龍
規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘卻者出局！
7、倒著說
規則：先劃定出題的字數，好比這一輪出題必需在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，假如說不出或者說錯就算失敗。
8、集體造句
規則：分成若干小組，每一小組第一位組員籌備好一支筆和一張空黑紙，遊戲開始向每小組第一位組員隨便在紙上寫一個字，然後將筆和紙傳給第二人，第二人按請求寫完一個字後交給第三位組員&hellip，汽車經理人俱樂部；…直到組成一個句子。
請求：假如到排尾句子沒有停止則排尾的組員將句子寫完全，寫完後將所造的句子高舉起來，最後以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
9、雙龍戲珠接力賽
規則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，入行接力比賽。在行走程序中球不可以落地！望那一隊在最短的光陰內將行程走完（球）
10、搶板凳
規則：大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態
規則：上場的隊員聽主持人的號召，作出與號召相反的動作！
12、動物大連蹲
規則：各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最後哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本遊戲技能在主持人，尤其有引導在場上時，可持續喊指導所帶動物名多次，絕對爆料。
13、真假難辯
規則：四個一樣的杯子裡只有一個杯子裡裝有白酒，其餘三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
方案策劃 篇6
一、活動名稱
自行車趣味比賽。
二、活動背景
1、基本情況簡介：比賽共有兩個專案：騎車比慢和分工合作，分21日上午、下午，22日上午舉行。
2、主要參賽物件：我院大一大二在校學生。
3、組織部門：阜陽師範學院資訊工程學院大學生自行車協會。
三、活動的目的和意義
豐富我院學生的課餘生活，增強學生之間的交流合作，倡導同學們多做運動，增強體質。
四、活動的開展形式
文體競賽
五、資源需要
1、物力資源：東清苑籃球場、自行車10輛、秒錶10個、口哨2個、黃色膠帶20卷。
2、人力資源：策劃部、文藝部、技術保障部、外聯部、祕書部各7名成員。
六、宣傳策劃
1、策劃部負責出三張海報，於11月15日之前分別張貼於橋頭和東、西清苑資訊公佈欄；並與15日召開各班級班長會議，通知各班同學報名，外語系每班限報1名，數學系每班限報3名，中文系、藝術系、財管系每班限報2名，報名截止時間為11月20日晚18：00。
2、外聯部負責租用10輛同樣型號、款式的自行車（建議使用移動公司充話費時贈送的自行車）買20卷黃色膠帶、並向學校申請10個秒錶、口哨2只。
3、20日，祕書部統計每班的報名名單，並抽籤隨機決定騎車比慢男子組女子組比賽名單，及分工合作男子組女子組組合名單，每場比賽8組。
4、文藝部於21日早上8點前用黃色膠帶在籃球場貼出長100米寬1米的9條矩形賽道，並在起點、30米、終點處作出標記。
5、每場比賽前，技術保障部應對比賽所使用的自行車進行全面仔細地檢查，以確保比賽能公平公正地順利進行。
6、比賽時，由策劃部、文藝部負責測定每位選手比賽成績，祕書部記錄；外聯部維持現場秩序；技術保障部做裁判（包括髮令及判定選手是否違規）其餘人員做後勤工作。
七、活動內容
1、比賽規則：
（1）騎車比慢：在30米的賽道上，裁判發令後，參賽者騎車從起點出發，想方設法減慢行駛速度，同時雙腳不得碰地，不得越出賽道，一旦失去平衡、腳碰地或越出賽道為違規，應退場終止比賽，以最遲抵達終點者為勝。
（2）分工合作：每兩人為一組騎一輛自行車，甲雙手把握車頭，雙腳擱在三角架上，乙騎坐貨架雙腳蹬車，發令後先騎完100米為優勝。
2、比賽流程：
21日上午預賽
（1）騎車比慢：8：00男子組率先開始，每場8人，分別取前4名進入半決賽；接下來進行女子組預賽，同上。
（2）分工合作：10：00男子組率先開始，每場8組，分別取前4組進入半決賽；接下來進行女子組預賽，同上。
（2）9：30——9：40，晉級選手抽籤分組，每場8組。
21日下午半決賽
（1）騎車比慢：14：00男子組率先開始，取每場優異者，直至選出4人進入總決賽；接下來女子組同上。
（2）分工合作：16：00男子組率先開始，取每場優異者，直至選取4組進入總決賽；接下來女子組同上。
22日上午總決賽
（1）騎車比慢：8：00開始，男子組女子組分別確定前1、2、3名，男子組率先比賽。
（2）分工合作：8：30開始，男子組女子組分別確定前1、2、3名，男子組率先比賽。
八、注意事項
1、比賽前或比賽過程中（非比賽時間段）若自行車出現故障，應由外聯部負責及時調換。
2、比賽中途，若自行車出現故障，該組延遲至最後一場比賽並調換該自行車。
3、若有選手在該組比賽開始還沒到，則判定該選手自動棄權，該組仍按規則繼續比賽。
3、若比賽當天有環境因素（如下雨等）影響比賽的順利進行，比賽將在下個週末舉行。
九、經費結算
黃色膠帶20卷——50元
租用10輛自行車經費——100元
總計——150元
方案策劃 篇7
班會目標：通過本次班會，明確我們全班同學為了班級的衛生應該做些什麼。制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
班會方式：合作討論，各抒己見。
參加人員：全班同學、班主任。
班會程式：
一、談話匯入
主持人：上週，我們討論了關於健康的很多話題，今天讓我們繼續來探討下什麼對我們學生是最重要的。
主持人：好的，今天班會的主題是《我健康，我快樂》。
板書主題：我健康，我快樂
主持人：宣佈班會開始。
二、組織討論
主持人：上週，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那麼我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？
1。學生自由交流：
①不能隨地吐痰。要吐在紙裡包起來後在仍到垃圾桶裡。
②教室要注意通風。
③每天都要擦櫃門和窗臺。
④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。
⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印，不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。
2。師總結：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌面上、黑板上、地磚上的汙點、汙痕。我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為建立一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。
3．評價監督機制：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衛生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，並制定了可行的措施。願同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。班級衛生從我做起。互相監督，揭發違紀。
方案策劃 篇8
傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。為使“我們的節日”深入人心，現社群就深化
“我們的節日”主題活動，結合實際，特制定如下實施方案。
春節——社群為豐富轄區居民文體娛樂生活，開創轄區和諧、祥和喜慶的節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。在新春佳節期間，社群精心組織轄區居民，開展了猜謎語、夾乒乓球、呼啦圈等形式多樣、生動活潑的文體活動，寓教於樂，激發廣大居民團結向上，文明健康的精神風貌。 清明節——社群緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特徵，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，不力倡導孝心、推行孝行、弘揚孝道、倡行忠義、培育忠心、塑造忠誠。通過發放文明祭掃宣傳單、黑板報、櫥窗等多種形式的宣傳活動，引導廣大人民群眾牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，共建文明和諧家園。
端午節——為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合， 唱響"我們的節日"主題，社群幹部把自己包好的粽子送給困難居民。以促進社群與居民之間的和諧友好。
中秋節——為弘揚中華民族尊老愛老的優良傳統，切實展現情繫孤寡奉獻愛心的精神，充分發揮社會各界與志願者
在關懷 “孤寡老人、低保戶”中的重要作用，積極構建溫馨、和諧社群。沿河社群借中秋佳節來臨之際，舉辦以“月圓中秋，情定情暖”為主題的系列慶中秋活動。
重陽節——社群圍繞重陽節為主題，展開以傳統節目（擊鼓傳花）為主，節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動，提高茶話會的互動性和參與性，達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂（歡愉的，輕鬆的）。