惜時守時主題班會篇一：惜時守時
活動目的：
通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。
活動理念：三年級學生的學習習慣不穩定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒。 活動環境：在優美的旋律中進行。
參加人員：全體學生。
活動重點和難點：讓學生明白為什麼要珍惜時間，如何去珍惜時間。
活動準備：
1、講臺上擺放一隻鍾。
2、每位學生課前蒐集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”；）
活動過程：
一、請中隊長講話
同學們，我們今天召開“惜時守時”主題班會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。 主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人後悔的是什麼？（謎底：時間）
主持乙：今天我們在這裡舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現在開始。
時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘後喊“停”再睜開眼睛。）
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長啊！
主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這麼長嗎？生（齊答）：沒有！
主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！
主持甲：對於我們學生來說，時間就意味著什麼？生：時間就是知識。
主持乙：那麼在工農業生產中，一分鐘能創造多少財富，請大家看：
投影：（一分鐘：1臺先進的採摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。
主持甲：對於工人來說，時間就是什麼？
生：時間就是產品。
主持乙：對於農民來說，時間就是什麼？
生：時間就是糧食。
主持甲：對於軍人來說，時間就是什麼？
生：時間就是勝利。
主持乙：對於企業家來說，時間就是什麼？
生：時間就是金錢。
主持甲：對於醫生來說，時間就是什麼？
生：時間就是生命。
時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等於浪費生命；珍惜時間就等於延長生命。
主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間裡幹了多少事情嗎？
a：我一分鐘可以讀90多個音節。
b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。
主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的， 但是不同的人對待時間有不同的方式。
（以對答形式朗誦）
愚蠢者——等待時間聰明者——
利用時間
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間
無為者——放棄時間有志著——贏得時間
閒聊著——消磨時間求知者——抓緊時間
糊塗者——糟蹋時間勞動者——積累時間
好學者——創造時間自滿者——蔑視時間
主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無人監督而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。
主持甲：只有珍惜時間才能佔有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。
1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。
主持乙：我們的古人在如此艱苦的.條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。
2、韓陽講《魯迅的故事》
主持甲：是啊！時間，就像海綿裡的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關於我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的？
3、高杉講《愛迪生的故事》
主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。
時光老人：同學們蒐集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了一首詩要送給大家：《時光老人的禮物》
惜時守時主題班會篇二：珍惜時間主題班會活動方案
班會背景：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復返。可是，中職學生浪費時間的現象卻很嚴重。他們的學習習慣不穩定，不會抓緊時間，尤其是自習課，有的學生不是聊天就是坐在那裡發呆。因此，設計並舉辦這次班會，就成了我一直想做的事情。 班會目的：通過這次活動，讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成良好的學習習慣與生活習慣，並學會合理安排時間，做時間的主人。 參加人員：班主任付棟、四年級二班全體44名學生。
班會時間和地點：20XX年11月4日下午第三節。四年級二班
班會準備：每位學生課前蒐集珍惜時間的故事、句子、歌曲、詩歌。（黑板上寫“做時間的主人”）
班會流程節目單：
一、一分鐘你能幹什麼？
二、感覺一分鐘。
三、一分鐘的工作量。講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》
學生說出自己知道的珍惜時間的名言名句。
四、討論自己感受
五、學生自我總結、教師總結
班會過程
開場白：
同學們，時間是什麼？有人說時間視金錢。有人說時間是糧食。有人說時間是生命。有人說時間……那麼一分鐘的時間你能幹什麼呢？
一、 實驗一分鐘你能幹什麼？
記時一分鐘時間，看看每個同學生能記幾個單詞! 不同的學生記的數量不同，有的多有的少，這是為什麼呢？有的同學專心，有的同學不專心。
（鐘錶滴答聲）同學們，這是什麼聲音？時間 對了，這是時間的聲音。那麼是件多麼長呢？
二、 感覺一分鐘 學生單腳站立，閉眼堅持一分鐘。班主任倒計時提醒學生時間，一分鐘後喊停。問學生一分鐘長嗎？學生齊說長。那麼平時你感覺到一分鐘的存在嗎，它有這麼長嗎？ 三、介紹一分鐘的工作量:1臺印刷機一分鐘能印報紙1300張，一條彩色電視機生產線一分鐘能組裝1、5臺電視。問學生們的感受！ 講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》問學生從中學到什麼？
學生說出自己知道的珍惜時間的名言名句。
四、學生自我總結、教師總結。時間是寶貴的，要珍惜時間。要加強時間觀念，克服拖拖拉拉的壞習慣。
惜時守時主題班會篇三：《珍惜時間 快樂學習》主題班會反思
通過《珍惜時間，快樂學習》的主題班會學習，讓學生知道國小的學習生活對於我們來說是艱苦而有富有挑戰的生活，別讓人生當中的最美好的時光從你的身邊偷偷溜走，把時間利用起來吧，做一個善用時間的強者。學會總結一些快樂學習經驗：
1、 給自己定一些時間限制。
2、 學習不要分心。
3、 不要整天都複習同一門功課。
4、 勞逸結合。
5、 課前要有一定的預習。
6、 要恰當記筆記。
7、 複習要選"好題"。
8、 要有信心，學會用心，還要學會控制自己的情緒。
這次的班會以“珍惜時間，快樂學習”為主題。通過這次活動，做到以 “珍惜、快樂”為重點，讓學生形成良好的理想信念、行為規範、健康心理。學會對時間的珍惜、對學習的興趣，領會到時間的珍貴。逐漸加深對時間的認識與感悟。增強珍惜時間的意識。以此同時通過此次的主題活動，促使學生認識並瞭解快樂學習的意義，從而抓住每一天，讓學習寓教於樂，而不再是老師、父母讓孩子學，使他們學會快樂學習並付之於實踐活動中。