為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
一、活動主題：愛未央，用心的創意表達愛的感動！
二、活動時間（一）宣傳時間：XX年12月5日---12月8日
（二）作品徵集時間：XX年12月5日---12月10日（包括整理登記）
（三）評獎時間：XX年12月11日——12月12日
（四）作品展示時間：XX年12月13、14日
三、活動地點：XX學院XX校區四、舉辦單位：XX學院建築學院藝林社
五、活動物件：XX學院建築學院學生
六、活動內容：（一） 宣傳
1.宣傳部負責出版徵集作品的海報和宣傳單及宣傳圖片，海報公示到宣傳欄，在2-3、4-5、6-7宿舍樓貼出徵集作品的宣傳單和宣傳圖片。
2.資訊部製作圖片和文字在網上進行宣傳。
3.通過12、13級負責人對各班進行宣傳，同時通過其他的一些場合途徑對學生進行宣傳。
4.在社團內部進行宣傳。由幹事向會員宣傳，通過幹事和會員對周圍的同學進行宣傳。
5.通過與贊助商聯絡製作條幅為其作宣傳。
（二）作品徵集
作品要求：1.作品以手工製作為主也可用電腦軟體製作。
2.作品規格大小符合常見（商業）規格即可。
3.一人可設計製作多個作品，各作品可獨立評選也可設計成組題材類作品。
4.不得直接剽竊、抄襲他人作品，一經發現，取消參賽資格。（利用網路圖片素材經過軟體處理加工而成的不屬於此項）。
5.作品內容健康，主題突出、形式新穎、設計獨特、創 新 、突出設計理念、文化性、藝術性。
6、要能體現賀卡的功能，兼實用性和藝術性於一身，並可以在各種節日期間使用。
7、參賽者保證自己作品原創( 自己保留備稿，所交作品不返還)。
作品徵集辦法：作品可直接交給班長，由班長收集的作品最終交給大一.大二負責人。作品收集由組策部負責，做好統計。作品保管由辦公室負責，同時資訊部負責作品資訊的採集。
（三）評獎
邀請專業老師隊對參賽作品進行評獎。
最佳創意獎 二名
一等獎 三名
二等獎 六名
三等獎 十二名
優秀獎 三十名（不頒發證書或獎狀）
對錶現突出的班級頒發組織獎 兩班
評獎結果在各宿舍樓下進行公示並以海報形式公示。
（四）作品展示
評獎之後，所有參賽的作品在文體中心前統一展覽。 （地點形式待定）
七．活動意義本次活動是建築學院學生進一步瞭解和認識設計的好機會，特別為喜和熱愛設計的同學創造了平臺。另外，通過這次活動可以豐富同學們的校園文化生活，提升同學們的藝術涵養，展示同學們的精神面貌。同時也促進了同學們的交流，提高建築學院在學校的地位和名譽。
活動策劃方案 篇2
活動目的：
讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。
活動準備：
小品表演、文具書包等物品。
活動過程：
（一）全體集合，各小隊彙報人數。彙報輔導員老師（報告輔導員老師本中隊應到46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢！）
（二）全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
（三）宣佈活動開始。
（四）具體活動。
支援人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麼來的麼？下面請我們班的張恆同學為大家介紹以下。
1、 介紹“五一”勞動節的由來
支援人：是呀！勞動人民太辛苦了，他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什麼工作的？
2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況
支援人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了！我們小朋友應該怎麼做呢？下面請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對？
3、小品表演
支援人：請同學說說哪個做得對？為什麼？下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什麼事？
4、學生交流自己都在家做了哪些事 （鼓掌勉勵）
支援人：同學們真能幹！為家裡做事，是我們每個國小生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包與穿衣）。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣
支援人：我們是不是家裡的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》
（五）請輔導員老師講話（同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。）
（六）呼號（全體立正 師：準備著，為共產主義事業而奮鬥！生：時刻準備著！）
（七）退旗，敬禮！
（八）我宣佈二（1）中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束！
活動策劃方案 篇3
活動名稱：
“立足校園、服務社會”愛心義賣報紙活動
一.活動單位中南民族大學工商學院電子商務學系青年志願者協會
二.活動主題
義賣報紙，奉獻愛心。幫助別人，快樂自己，鍛鍊自己。
三.活動時間
具體時間待定（應該在10月下旬---11月中旬之間。由理事會 成員商量之後決定。）
四.活動地點
以武昌火車站為主要地點，集中在這一片地區。
五.活動目的與意義
通過號召全系的同學參與其中，一方面同學們通過自己的努力，將報紙賣出。為那些需要幫助的人奉獻自己的愛心，為那些需要幫助的人送去自己的心意和溫暖，讓他們感受來自社會的關愛和溫暖；另一方面，在義賣報紙的過程中，同學們也鍛鍊了自己，學會了怎樣去與他人溝通，怎樣更好的表達自己。從勞動中體會幫助人的快樂。弘揚志願者的精神！同時，將我協會“立足校園、服務社會”的理念傳播開來。展現我們當代大學生積極向上、樂於奉獻的精神面貌和強烈的社會責任感。
六.活動物件
社會中那些需要幫助的人，我們奉獻愛心的群體。通過義賣報紙這種向全社會的募捐行動為需要幫助的人儘自己的綿薄之力。
七.活動內容及流程
（一）活動前期準備工作
1.將活動策劃書及意義上報系分團委，獲得系分團委的批准和支援；
2.由我們協會的成員發動全系的學生參加，召開動員大會，讓所有參加這次活動的學生對義賣的行為有更深入的瞭解和熟悉。也可以讓以前參加的人向我們的10級學生傳授一些有用的經驗，讓這次的活動可以圓滿成功；
3.積極與武漢晚報（我們義賣活動的報紙提供商）進行溝通，商量相關的事宜；
4.將所有的志願者進行分組，每個組由一個理事會成員帶領，確保這次活動的順利進行；
5.準備活動需要物品（會服、會旗、相機等等）；
6.在各宿舍樓張貼海報，讓同學們瞭解此次活動的目的及意義。
（二）活動中具體安排
活動當天，先召集所有的志願者在綜合樓前集合，然後依據每個組的人員情況分配報紙以及發放我們協會的會服。報紙分配完後，在組長的帶領下，各組去完成各自的任務。在義賣活動中，組員遇到任何問題馬上向組長詢問，共同解決問題。各組員須與組長保持聯絡，最後在目的地集合，各組上交義賣的款項（組長到即可，組員可以回學校休息）。希望在活動中，各組可以互相幫助，儘快的完成義賣任務。
（三）預計達到的活動效果
通過這次的活動，希望我們義賣到的款項可以幫助那些需要幫助的人。也希望我們的同學們在這次活動中有所收穫，在活動中體會到志願精神，同時將這種志願精神發揚光大。讓我們的志願隊伍不斷的壯大！
（四）活動中的注意事項
1.在此次活動中，各組員要與組長時刻保持聯絡，一旦出現問題，要及時的與組長或我們的理事會成員溝通，大家一起商量解決問題，切不可一意孤行。
2.在義賣報紙的過程中，大家要注意抓住對我們活動有益賣點（因為這次活動有武漢18所高校的參與，報紙上有一些相應的報道），從而使活動順利的進行。
3.在義賣活動中，大家還要注意錢這方面，儘量不要收50和100的，收這樣面值比較大的錢，一方面我們找不開，另一方面，收到一張假幣就划不來了。
4.希望參加這次活動的同學一定要放開，不要到賣的時候還扭扭捏捏，一定要有意識的鍛鍊自己。不然的話，不僅會讓義賣行為受到阻礙，而且也會讓自己很難過。
5.希望參加活動的同學可以本著認真負責的態度來對待，不應有抱怨的心理，既然參加了，就應該認真的完成。
6.在活動中，如果遇到自己組的同夥有害羞和不敢的情況，首先應該鼓勵他，大膽的去走出第一步，還可以考慮幫助他一起去賣報紙。
7.在活動中，賣的較快的同學可以主動的幫助賣的比較慢的同學，學會互相幫助，互相合作的精神。
八、活動宣傳
1、活動前一週內由青協理事會成員到各班進行走訪宣傳。
2、活動前在綜合樓、食堂門口放置展板，在宿舍樓下和食堂前宣傳欄處張貼海報。
3、在我們協會自己的部落格上進行宣傳。
4.、利用魚兒論壇、校園網進行網路宣傳。
5、聯絡我們系的`記者團，對本次的活動進行宣傳和報道。
電商青協陽光捐助部
活動策劃方案 篇4
一、活動主題：班級戶外交流活動
二、活動時間：
三、 活動地點：楊橋湖
四、 活動成員：班級所有成員
五、 活動目的：通過此次活動，增強彼此間的瞭解和認識，增進班級成員間的交流和溝通，加強團結，擴大班級的凝聚力和向心力。同時，活躍身心，增強活力，儲備充沛飽滿的精力和熱情投身於考研、學習和工作當中。
六、 活動流程：
1、提前進行分組。a組：301和413；b組：302和417；c組：305和419；d組：512和415.(每組寢室長為組長)
2、物資準備：a組和b組寢室長負責物資採購；c組和d組寢室長負責物資搬運；物資：燒烤爐8個（沈明強）、酒精1瓶、純淨水1大桶、桌布10張、燒烤食物和食品若干（8個寢室負責收集本寢室食譜）、打火機4個、木炭若干、保鮮袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、鍋1個、電腦1臺、音響裝置1套、三國殺牌具2套、撲克4套、相機2部。
3、活動行程：
⑴ 、活動前一天由沈明強和彭騰負責活動場地的踩點工作；
⑵、活動當天7：00——a組和b組所有的寢室各出2人蔘與物資採購；
⑶、8：30結束物資採購，並將所有采購物資帶至三清園食堂；
⑷、8：30班級每個寢室各派2人將需要清洗的食材在學校食堂清洗乾淨並打好；
⑸、9：00班級所有成員在三清園食堂集合出發前往目的地；
⑹、9：30到達目的地，按照之前的分組，各組開始著手本組此次活動的相關準備工作；
⑺、10：00各組準備工作完畢後，開始本次活動策劃書第1項：班級廚藝大pk；每組選取6名同學參與到這個比賽當中，比賽分三輪，實行積分制。6名同學分別根據各自擅長的手藝選取食材進行燒烤，將自己的作品做好了，首先交由評委（各寢室寢室長和生活委員擔任）進行評選，優秀沒有獎勵，輸了的隊的所有成員都要為大家唱一首歌（所以班級每個人都要提前準備一首自己擅長的歌曲，然後下載下來交給寢室長，最好列印好歌詞）；
⑻、12：00各組集體參與到班級大鍋燴活動中，集體合唱班級班歌《最初的夢想》。圍著大鍋燴，班級所有成員圍坐在大鍋燴周圍，然後選取1人採取丟手絹的方式，誰被丟中，就要實行真心話大冒險遊戲規則，儘量讓班級每個人都受到懲罰；
⑼、13：00—14：00自由燒烤時間和“天黑請閉眼殺人紙牌”遊戲，以小組為單位，自由開展。
⑽、14：00三國殺紙牌遊戲寢室大pk。
七、 活動結束，班長做總結陳詞。
八、 全體成員合影留念。
xxx班委會
xx/x/xx
活動策劃方案 篇5
一、活動目標
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境;
2、作好參加活動的準備：排練慶“六一”節目；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力；設計結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。
三、活動內容
本次“六一”兒童節活動以幼兒佈置班級環境、園內匯演、班級慶祝、結對子游園等系列活動的形式來進行。
1、佈置班級環境
（1）目的：發揮幼兒的想象力、創造力，大膽設計、主動參與環境的佈置，感受節日的氣氛。
（2）內容：幼兒分成若干小組，討論設計佈置方案，選擇所需材料製作裝飾。
2、園內匯演
（1）目的：增強集體榮譽感，培養合作的能力。
（2）內容：全體幼兒都參與，合作完成歌表演“蟲兒飛”。
3、班級慶祝
（1）目的：展示幼兒個人特長，增強幼兒自信心，鼓勵幼兒積極參與表演活動。
（2）內容：幼兒帶來自己喜歡吃的零食互相分享，再觀看幼兒自己準備的小節目，共同度過愉快的“六一”。
4、結對子游園
（1）目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）內容：每班設計一個遊戲專案，遊戲要求以兩人為單位進行設計。幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
活動策劃方案 篇6
1
聖誕節活動主題名稱：超市“勝家平安夜送平安、祈福”
1“勝家平安夜送平安、祈福”活動。
內容：對當天入場消費的顧客每一場贈送一枚平安果(蘋果)由聖誕老人贈送並送上勝家祝福。
預算費用及數量：蘋果500枚
2.“勝家新年愛心火柴”公益活動
內容：
①對當天在超市消費的顧客告之：可將超市小票投入“愛心火柴盒”內。可將自己的聯絡方式留下;
②在1月3日從愛心火柴盒中抽出五位愛心天使與公司一起將“愛心火柴”內小票累計的金額1%做為愛心公益，為市福利院捐送冬衣、冬鞋。
預算費用：
(1)製作：噴繪一幅，“勝家新年愛心火柴”
(2)製作：愛心火柴盒一個
(3)費用：20xx元左右
3“勝家新年禮物特賣”活動
內容：每晚營業時間內設定四次新年禮物特賣(聖誕老人、聖誕絲巾、帽子等聖誕禮品。)
預算費用：購置聖誕老人100個
聖誕絲巾10個
聖誕帽100個
4.“零點聖誕老人送福派發禮品”活動
內容：平安夜零點由聖誕老人逐個包間派發聖誕禮品。
預算費用：此項由酒商提供
5.酒商禮品派發/抽獎活動
收費方式、服務 流程 ：
1.所有包廂均採用三小時預買方案，如包廂要求續時，必須再次預買三小時。
2.由領位將客人引領至前臺，由前臺根據排房程式及客人要求安排相應包房，並指引至收銀臺預買三小時房費後，由領位引至相應包房。
3.當客人要求續時後，需向前臺再次預付三小時房費後，方可再次開機。
活動策劃方案 篇7
【活動目的】
為了更好的貫徹全民健身計劃，深入開展全民健身運動，活躍雙方單位職工業餘文化生活，增進XX市特檢所、XX動能分公司職工的交流和友誼，豐富職工業餘生活，提高職工綜合素質，特舉行XX年XX市特檢所、XX動能分公司之間羽毛球聯誼比賽。
比賽宗旨：促進溝通，增進友誼，豐富生活
【活動組織】
主辦單位：XX市特檢所、XX動能分公司
參賽單位：XX市特檢所、XX動能分公司
活動時間：待定
活動地點：待定
活動專案：男子雙打，男女混合雙打
【活動內容】
參賽資格：參賽單位從業人員均可報名參賽，但身體狀況須適宜參加比賽
參賽辦法：
1、參賽單位以6人(男4、女2)編組參與比賽
2、每隊限領隊兼教練1人，男女運動員不超過6人
3、運動員均可參加聯誼賽中的2項比賽，具體比賽人員由團隊內部商議決定
競賽規則：
1、比賽以中國羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》為參考，由賽制決定具體規則
2、裁判員由主辦單位選派，職責範圍按照國家體育總局頒佈的《仲裁委員會條例》執行
活動流程：
1、賽前準備：
序號時間內容
1待定賽事主辦方召開賽前會議，並對本階段工作進行討論、安排
2召集全體參賽人員學習賽事規則及裁判人員規章掌握
3賽事主辦方組織人員進行賽場佈置及整體監督、協調工作
2、比賽進行：
序號時間內容
1待定工作人員到場對比賽現場及活動器材進行最後檢測
2賽事主辦方引導選手入場、簽到
3裁判簽到入場，領取比賽用品，現場工作人員最後確定賽場情況正常
4準備開始比賽，參賽選手到場情況最後檢錄，裁判、參賽選手就位
5選場地、定發球、選手進行活動準備後，比賽正式開始，由現場裁判調控整場賽事
6比賽結束後由參賽選手和執場裁判在比賽表單上簽名
7裁判公佈比賽成績，宣佈羽毛球競技賽全部結束
3、賽後頒獎：
序號時間內容
1待定引入頒獎主題
2賽事主辦方為頒獎儀式致辭，為獲獎運動員頒發榮譽證書、獎品
【活動費用】
贊助費用：*元
贊助物品：****
活動策劃方案 篇8
活動主題 尋找班主任工作的幸福 主題班會方案設計大賽
活動物件 溫州大學學生
活動時間 xx年4月
活動地點 溫州大學茶山校區
所需經費 3000元
經費來源 學校支援與協會資金
活動負責人 戴雅麗 聯絡電話 15869689725 指導老師 姓名 郭文斌 職稱 13868802239 姓名 嵇小怡 職稱 13758453351 活動策劃（包括活動目的、內容、形式、步驟等的分析，活動各項資金的預算，及活動成果去向等相關內容，可附具體策劃書）
“尋找班主任工作的幸福”
一、前言
在現實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的，所以才值得追求，記憶和珍藏。
班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班後還要家訪，談心，和各種責任，壓力，複雜的關係聯絡在一起。雖然學校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧！
最後，獻上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：
有一種態度叫享受
有一種感覺叫幸福
學會面帶微笑才能享受生活
懂得播種快樂才能收穫幸福
那麼，親愛的老師
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光
讓我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌
讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房
二、活動意義
1、通過班會活動方案的展示，瞭解主題班會的主旨和過程，為日後的班主任工作打下基礎，更為師範生提供一個展示自己教育思想和才華的機會，將所學理論知識付諸於實踐的平臺。
3、通過實踐環節，將策劃方案付諸實踐，充分鍛鍊自身的師範技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發出的火花，取得教學相長之效。
三、活動時間
xx年4月底5月初
四、活動物件
溫州大學所有在校學生，重點是師範生
五、承辦單位
校社聯，班主任工作研究會和教育協會
六、活動過程
（一）前期準備
1、宣傳工作
（1）在各個生活區和相關學院貼上海報和橫幅
（2）以簡訊的形式，通知各個班級的班長
（3）在生活區人多的地方發放活動宣傳單
2、確定主持人
要求普通話標準，應變能力較強，有一定經驗者更佳。（主持人應當在活動之前對選手的背景和他們的參賽設計方案有一定的瞭解。）
3、提前邀請資深老師做評委
4、申請場地
（二）初賽環節
1、賽前準備
（1）佈置會場
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水
（2）收集參賽選手的班會策劃稿（參賽者最遲於活動前兩天上交有關設計方案和ppt等）
2、活動時間
xx年4月17
2、活動地點
北校3號樓101室（暫定）
3、班會主題
環境保護、安全教育、學會感恩、珍愛生命、網路文明、師生的和諧關係……
（以上主題僅供參考，選手可根據自身情況自定主題，要求主題健康積極。）
4、活動形式
ppt展示+選手的講解
5、活動順序
（1）開場主持人，介紹評委嘉賓，以及比賽規則
（2）指導老師簡短髮言
（3）參賽選手正式按照事先排定（抽籤）的順序上臺說課，闡述自己的主題班會方案
（4）指導老師點評，及給出相應的分數，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環節。
（5）歡送老師，清理場地
6、評分標準
（1）班會主題設計是否符合學生思想狀況和心理狀態等；是否有較強的時代性和針對性。
（2）班會流程是否緊湊清晰、環環相扣，是否緊扣主題。
（3）班會形式是否生動有趣，圍繞主題寓教於樂。 （4）在主題班會中，學生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學之間是否互動良好。
（5）整個主題班會氣氛是否活躍，情緒積極向上。
（6）主題班會結束時，是否有明確的主題落腳點，活動是否達到預期效果。
7、獎項設定
初賽只篩選出前十名，進入下一階段的比賽。
（三）實踐環節
1、活動目的
讓參賽者充分體驗班主任開展主題班會的過程，深切感受開展主題班會的意義，以便讓參賽者在真正成為班主任時，能夠從容的應對在主題班會中可能出現的問題。
2、活動時間
xx年4月18-xx年5月1日
3、活動地點
各個（組）參賽同學，確定自己開展的班會的主題，確定好要實踐的地點，例如在國小、國中、高中，或是自己的班級，只要能夠開展主題班會的即可。如果實在沒有地點實踐，本協會可以提供實踐的地點。
4、注意事項
各個（組）參賽同學，在進行實踐的同時，必須要拍照片或是拍dv視訊，以便在最終評選的時候提供憑證，評委老師也會根據參賽學生提供的實踐憑證，進行評眩
（四）決賽環節
1、賽前準備
（1）準備情景答辯的題目
（2）佈置會場
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水
（3）邀請評委老師
（4）購買獎品和禮品
2、活動時間
xx年5月1日
3、活動地點
北校音樂廳（暫定）
4、活動形式
自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）
注：1、成果展示要有活動開展的效果分析
2、演講主題為“尋找班主任工作的幸福”
3、情景答辯是現場抽籤
5、評分標準
總分：30分 （成果展示：10分 主題演講：10分 情景答辯：10分）
注：按總分的高低順序選出獲獎選手
6、獎項設定：
一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名
（五）後期製作
1、將優秀主題班會方案設計策劃彙編成冊進行存檔；
2、將此次的活動進行成果展示
3、做好活動總結
七、經費預算
另附表 指 導老師意見 指導老師簽名：
年 月 日 中心主任意見 簽名：
蓋章
年 月 日 主席團意見 簽名：
蓋章
年 月 日 校團委意見 簽名：
蓋章
年 月 日 備 注
1、此申報書作為校級學生社團舉行各類面向全校並具一定規模的活動申報之用。
2、此表一式二份，一份送社聯，一份學生社團自存。
3、審批程式：社團負責人--指導老師—所屬中心主任—主席團--校團委 溫州大學社團聯合會制
另附表
社團活動資金預算表 主辦方 溫州大學社團聯合會 承辦社團 班主任工作研究會、教育協會 活動負責人 戴雅麗 聯絡方式 15869689725 活動主題 尋找班主任工作的幸福 活動形式 ppt展示+演講+答辯 活動物件 溫州大學全體學生 活動時間 xx年4月至6月 活動地點 北校音樂廳（暫定） 邀請單位及個人 王錦如老師、郭文斌老師、朱倩雲老師等 活 動 申 報 經 費 預 算 類別 名稱 用途 數量 單價（元） 小計（元） 備註 宣傳費用 橫幅 懸掛於節目現場 1 40 40 海報 用於5個生活區及學院樓下宣傳和活動現場 7 10 70 節目單 150 1 150 dv記錄 200 照片 20 1 20 指導老師
評委費用裁判費 講座老師 校外邀請 1 800 初賽評委 2位老師+1位學生 3 450 決賽評委 3位老師 3 200 600 場地費 器材費 話筒 2 100 200 電池 4 5 20 其他費用 場地佈置 150 主持人 200 列印 50 水、紙、筆 30 預算總額 2980 預支總額 3000 社團負責人簽字 中心主任簽字 社聯財務部簽字 主席團簽字 團委老師審批資金 溫州大學社團聯合會制
活動策劃方案 篇9
一， 活動主題
感恩他人，快樂自我
二， 活動時間
三， 活動地點
四， 活動背景
在一個文明的社會裡懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以湧泉相報”。感恩節快到了，借鑑西方的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
五， 活動目的
活動為同學們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
六， 活動具體內容
分兩個階段：
Ⅰ、每人寫一個比較容易實現的願望，摺疊後交給團支書。每人在此願望盒中抽取一個（抽到本人的需重抽），為此願望卡片上的人實現。
Ⅱ、班會階段：
1、 向大家簡要介紹感恩節的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發內心感恩的情感。
2、 向同學每人發放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部儲存。另幾張寫上積極奮鬥的話，同樣折成紙鶴。
3、 遊戲環節：同學抓紙條上面寫有同學姓名（若抓到本人的重抓一次），題目是寫出此成員的一個缺點一個優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述物件簽名方為答對一道、簽名後被描述同學送此同學一個象徵祝福的千紙鶴。
4、 第一個階段中願望實現的同學上臺說下自己的感受。
5、 讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。
6、 播放背景音樂《感恩的心》班會結束。
七， 活動預期效果
通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。