為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編為大家整理的方案策劃7篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、活動目標：
（一）認識到人生活在社會中必須與他人交往；這是人類群體生活所決定的，21世紀更需要學會交往。
（二）明白中學生交往的主要物件是老師、同學和家長。
（三掌握正確處理好與同學、老師和家長之間關係的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活動重點：
著重啟發學生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學相處，在校外如何與他人交往。
三、活動形式：
小品、演講、討論。
四、活動準備：
（一）確定活動主持人，並認真做好主持過程的準備工作。
（二）編排小品劇。採取自願報名的方式，分別編寫小品內容及表演形式，提前做好排練工作。
（三）請文筆好且善長演講者準備演講稿及配樂演練。
五、活動過程：
主持人：我們從呱呱墜地時，就開始生活在社會之中，最初接觸的是父母，接著就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨著年齡的增長，交往圈越來來越擴大，中學生交往的主要物件是父母、同學和老師。此外，還有社會中的其他人。人為什麼要和他人交往？在人與人的交往過程中應掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關係呢？是我們這次班會探討的主題。“中學生的交往”主題班會現在開始。
（一）看畫悟理
主持人：首先思考的問題是人為什麼要和他人交往？請大家觀看這樣一個畫面，（投景儀在螢幕上顯示出一隻孤雁無助地在天空中飛翔）然後思考下畫中的含義是什麼？請同學們自由發言。
由三至四位同學談個人對面面的理解。
主持人：以上幾位同學講的很好、此畫面說明孤雁難行。那麼，我們每個人如同大雁一樣，離開了社會群體就會在生活、學習、工作以及今後的事業等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無法生存。誰能從親身經歷和身邊發生的事例說明這個道理。
（二）典型舉例介紹
1、由兩名同學講自己親身感受。
學生甲：過去我性格孤僻，不愛和別人交往！課下總是一個人坐在位子上埋頭看書，—在家也不願意和父母交流自己對周圍事物的看法，遇到學習上的難題既不敢向老師請教，也不願請同學幫助，結果學習越來越吃力，怎麼努力成績也上不去。後來經過心理輔導老師的幫助和指導，使我明白了必須克服自己性格上的弱點，主動和家長、老師、向學交往，我逐漸變得開朗了，樂於和大家在一起交流思想、探討問題了，學習成績也逐漸提高了。
學生乙：國小五年級時，我的父母離異了，當時我必中苦悶，怕同學們瞧不起我．，議論我。原本開朗的我變得沉默了，上學和放學獨來獨往，集體活動很少參加了，班主任找我談話，我也不吐露真情，我覺得未來的憧憬破滅了，從此學習精神不集中，學習成績隨之下降。在班主任多次家訪和耐心引導下，使我正確認識了家庭環境的變化，懂得了要面對現實重新振作起來，班長也主動幫助我彌補學為上的缺陷，我增強了生活的信心和力量，國小畢業時以優異成績考上了咱們學校。
2、由一名學生介紹身邊典型事例。
學生丙：講述了她國小的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非常苦悶，但又不向任何人訴說，因怕影響學習而不參加班集體活動，享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛。久而久之，學習成績不僅沒提高，體質也下降了；畢業成績也不理想，勉強及格。
3、主持入：可見，人離不開交往。正如美國作家肖伯納所說的名言一樣“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們仍只有一個蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”（用投影儀打出）讓我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂，在交往中去尋求人生的真諦。中學生的交往物件主要是父母、同學和老師，當然還要與社會中的其他人交往，那麼，讓我們首先探討一下如何與父母、同學、老師之間交往呢？請看小品劇。
（三）表演小品劇
1、母女倆
主要劇情：母親生病，孩子不聞不問，只知朝母親要零花錢，母親對孩子進行教育，但態度有些簡單粗暴，孩子不接受，對母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書包，離家而去。
2、考場上發生的事情
主要劇情：考場上，學生甲有一道題不會答，就偷看同桌學生乙的卷子，乙將卷子合上沒給甲看。考試結束後，甲指責乙，並用諷刺的語言挖苦乙。乙很氣惱，認為自己的行為是對的，就和甲據理力爭，雙方互相指責；鬧得不可開交。
3、師生之間
主要劇情：學生丙課上看武俠小說，被寵師發現後沒收了，可當老師想給他時卻意外地找不到了。老師認為是學生自己偷著拿走了，學生丙一再解釋自己沒拿走，老師還是不相信；學生丙對老師的不信任非常惱火，對老師出口不遜。
4、在商場裡
主要劇情：兩位同學去商店買學習用品，在櫃檯前，售貨員和其他櫃檯的售貨員正聊得火熱，對兩位同學不理不睬，在兩位同學再三的要求下，售貨員不耐煩地把文具扔了過來，並給了他們一個白眼，兩位同學很生氣，轉身就走，並罵了一句很難聽的話。
（四）討論和分析
主持人：大家看完了幾個小品劇之後，想必定會有感而發吧，請思考、分析下列問題，各抒己見，取得共識。
1、小品劇（一）中母女各有何不對之處：女兒應如何對待母親的教育，當有分歧時該如何處理？
2、小品劇（二）中的甲乙雙方的衝突產生原因是什麼？各自應持什麼態度才不致傷害友誼？
3、小品劇（三）中的學生丙該如何對待老師的誤解？
4、小品劇（四）中的兩位同學對那位售貨員的態度應採取何種方法才是最佳的交往技巧？（以小組為單位進行討論和分析，然後由各組代表發言）
（五）改編小品
主持人：請四個小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。（四個小品劇皆以正確方法妥善處理母女問、同學問、師生間以及與社會上其他人員交往中出現的矛盾）
演出完畢後，同學們以熱烈的掌聲表示肯定。
（六）演講
主持人：中學生活是多姿多采的，我們的集體也不都是男孩或女孩，男女同學交往就會是必不可少的，有人把男女生之間的交往看得很微妙，家長和老師也無不擔心。那麼，應如何對待男女同學之間的交往呢？男女生交往時應注意些什麼？請聽演講。
由一位同學就“談男女同學之間的交往”進行演講。
演講內容提要：男女同學之間交往是正常的，正常的交往有益我們的身心健康，可促進學習、共同進步。但如把握不好，超出正常範圍，則會影響學習，則會影響學習，甚至走入歧途。異性交往中應把握四個原則：心地純正、態度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問題時一般在公共場合；參與活動時注意群體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛。同時，希望教師和家長理解我們並正確引導我們。
主持人：她講的多好啊！同學們有什麼感受可發表一下自己的看法。
由三至四名同學談自己的感受，自己過去是怎樣做的，今後打算怎樣做。
（七）班主任總結
我們這次活動很成功，每個同學都積極參與，討論時踴躍發言，許多同學能主動反省自己過去在交往中的不足。可以說，今天這個活動給我們大家上了一堂生動的教育課。，希望同學們能象自己在發言中所說的那樣，在今後與家長、老師、同學及他人的交往實踐中，多一份理解，注意從對方的角度考慮問題，不斷完善和提高自己。這樣，無論是在家裡、在學校還是在校外，我們就朗通過努力為自己創造一個寬鬆而暢快的環境，並在這種美好的環境中茁壯地健康成長。21世紀競爭更加激烈，競爭中必須學會合作，只有善於交往的人成功的機會才多，願同學們從現在做起，學會交往的技巧，建立和諧的人際關係。
方案策劃 篇2
活動時間與地點：
活動時間：待定
活動地點：青年志願服務結對社群
活動內容及流程：
活動準備階段：
由宣傳部製作海報宣傳以及健康知識宣傳單；
學生會同學到各班傳送通知。
活動開展階段：
護理專業同學志願為社群居民測量血壓，並對居民提出的問題進
行回答；
學生會以及護理專業的同學現場介紹健康知識，學生會部分成員
分發健康宣傳單。
活動後期階段：
對參與活動的同學加素質拓展分
對本次活動進行活動總結工作。
活動分工：
生活部：負責策劃、發通知、安排場地
體育部：維護現場秩序與安全
新聞部：拍照報道
宣傳部：編排海報與宣傳單
獎項設定：
對參與活動的同學加素質拓展分
方案策劃 篇3
一、活動目的
為了增進我校學生之間的交流，豐富我校學生的課餘生活，培養學生的.參與體育運動積極性，增強學生體質，同時也為參加廬陽區乒乓球比賽選拔運動員。經校長辦公會研究，決定舉行校首屆乒乓球比賽，現將活動有關事項通知如下：
二、組委會成員：
主任：
副主任：
成員：各班班主任
三、裁判組
裁判長：
裁判員：
四、活動比賽辦法：
分組
A本次活動分男子單打和女子單打，活動以個人為單位，七年級、八年級、九年級一起進行。
B每班男、女生各限報2人。
比賽方式
A。將參賽人員進行編號抽籤，根據序號進行淘汰賽，直至決出冠軍。
B。單場比賽採用三局兩勝制，每局11分，2分輪次的發球。
C。比賽所用球拍均自備，不允許使用生膠球拍。
D。比賽將對男、女前6名進行獎勵。
比賽專案
男子單打女子單打
五、比賽規則
除特定規則外，比賽使用國家體育總局審定的乒乓球比賽最新規則。
六、比賽地點
學校室內體育館
七．比賽時間
根據情況20xx年2月下旬
請各班級按要求積極訓練並參加比賽，並於2月18日下午將參賽學生名單上報羅春光老師處。
方案策劃 篇4
一、活動目的和意義
為了進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，將藝術和語文課程相結合，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動，充分挖掘教育資源，提高教師藝術素養和學生藝術素質，展示學校藝術教育的成果，讓藝術走進校園，走近每一個學生，讓學生在語言文字中收穫知識，張揚個性，展現自我，從而達到藝術能力和人文素養的整合發展。
二、活動主題
陽光下成長——真我風采
三、活動內容
一、二年級 說一說：上好一堂口語交際課
主題：快樂的節日 負責人：李雯
三、四年級 吟一吟：古詩文誦讀
“展藝術 薰陶美 悟詩情”以班級或年級為單位進行古詩文誦讀比賽。 負責人：
五、六年級 寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術節
盡情享用文字，銘記幸福、快樂、感動的瞬間。
負責人：
四、活動安排
以上活動於學校藝術節期間開展，各負責老師於4月23日前將本年級段活動的資料收集好，由沈霄朦老師進行整理總結歸檔上交校長室。
一、指導思想
綜合教育是基礎教育的一種基本理念。它體現了現代教育的一種發展趨勢，是學科體系向學習領域的伸展，“綜合”有益於改變人格的片面生成而向人格的完整化和和諧化發展。陶先生也提出著名的“六大解放”理論這對於我們今天的課程改革是受益匪淺的，在教學中，體音美學科間的相互滲透，使學生真正的成為自主學習、願意學習、樂意學習的主體並能在藝體學科空間中盡情的翱翔、馳騁。體育課程是一門以身體練習為主要手段、以增進學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養的德育體美全面發展人才所必不可缺的重要途徑。體育與其他學科的知識有機的結合在一起，既保持體育學科原來的特點，又增強學科間的橫向聯絡；既有利於提高學生的學習興趣，又能取得良好的課堂教學效果。
二、活動目標
（1）體育課上學生能掌握多項體育運動專案，學生在活動中充分地放鬆和發洩自己，忘掉一切，是使大腦獲得充分的放鬆和休息。
（2）體育課中讓學生能發現美，認識美，創造美，知道什麼是形象美，什麼是內在美。
（3）體育課改變傳統的、呆板的、單一的教學模式，以變化、新奇、刺激的整合教學調動了學生體育學習的積極性，提高了學生的學習效率。
三、活動措施
（一）體育與音樂的整合
創設氛圍，走進具有生命力的體育課堂。將音樂知識有機的融入體育課堂，會激發和保持學生的運動興趣，也會使課堂教學產生意想不到的效果。比如二年級教學跳躍時，採用兔子舞來做好準備活動“right、right、go……”還可以運用學生已經學過的一首兒歌《數鴨子》和學生一起邊唱邊跳“門前大橋下，遊過一群鴨，快來快來數一數，二四六七八……”同學們在歌聲中做著各種各樣優美的動作準備活動中孩子們展示了他們獨有的童真，與教師真正地融入到一種輕鬆愉快的氣氛中，很快進入了唱遊狀態，用身體語言將歌曲中內容表現得活靈活現，不知不覺中就把關節活動開了。
（二）體育與美術的整合
美術是一種造型藝術，視覺藝術，通過構圖，造型、配色等表現手法，創造出可以看得見的、觸得著的空間藝術形象。體育課中，常常需要“美術”來幫忙，比如教學水平一的跳躍，可以讓學生利用短繩擺出各種圖案，然後在這些圖案中依次跳過。還比如根據學生好動，好模仿，想象力豐富，動作的節奏感和音樂的動感比較強的特點，我們把韻律操用單線圖繪出來，放大後貼在黑板上，並配有文字，直觀性強。在此基礎上我們還可以選擇合適的音樂，在課堂上首先配著音樂演示了一遍，然後指著黑板上的單線圖直觀的講述於學生，一下子就吸引了學生的眼球。學生們熱情高漲，積極性一下子就激發出來，原本計劃六課時完成的韻律操教學，四節課就完成了。這些美術基礎知識有機結合在這節體育課中使學生更加直觀的明確了本節課的學習目標，有利於學生掌握學習內容與方法，激發學生參與活動的積極性，同時對於美術知識的鞏固也起一定的作用。
書是學生生活中不可缺少的朋友；書是學生了解自然、認識社會的視窗；書是陶冶學生精神的載體。如果能讓閱讀成為學生的一種習慣，學生將終生受益。
基於此，我校將充分利用圖書資源開展“保護環境、從我做起”紅領巾讀書徵文活動。
一、活動目的：通過讀書使學生知道目前世界及中國的環境狀況，從危機中體會保護環境的重要性及其深遠意義，營造濃厚的閱讀氛圍，培養學生的讀書積累習慣。
二、活動步驟：
第一階段：加大圖書館開放時間，增加學生閱讀量。
第二階段：學生把閱讀積累的材料進行整理。
第三階段：在各班舉行優秀作文展示與總結。
第四階段：各班推薦優秀作品參加在全校開展的“保護環境、從我做起”優秀作文評比。
三、作品要求
1。“紅讀”徵文必須是圍繞此項活動主題的讀書心得或觀後感，題材不限，要求內容真實，主題鮮明，語言規範，結構合理。
2。徵文格式：標題用3號黑體；正文用4號宋體；學校、作者姓名及輔導老師姓名用3號楷體、居中排版，打在題目之下。
2。各班擇優上交3篇優秀徵文。
3．上交時間：6月17日
四、獎項設立
一等獎：6
二等獎：8
三等獎：10
方案策劃 篇5
一、 新聞釋出會主題
（一）釋出會主題
隨著國家改革開放國際化程序的加快，現代企業越來越注重制度化、流程化、標準化和資訊化管理建設，對企業管理人員的綜合協調、管理創新、參與決策能力的要求也越來越高。為適應企業管理髮展的需要，落實持證上崗的管理機制，***公司推出企業事務管理技能培訓，為企業培養具有國際先進管理理念的高素質、複合型的專業人才，促進企業事務管理科學化、規範化。
（二）目的
1．贏得專案在合作領域各機構多方面的支援，明晰專案實施意義，凸顯專案的公信力。
2．藉助新聞媒體宣傳，擴大專案的影響力。通過新聞媒介廣泛的傳播引發相關領域的關注，增強專案的商業運營基礎。
3．提高企業知名度，樹立企業良好社會形象。
二、 新聞釋出會時間
二ＯXX年七月（待確定）日上午9：30
三、 新聞釋出會地點
北京市（待確定） 多功能會議廳。
四、 釋出會活動組織
（一）主辦單位：（省略） （二）承辦單位：（省略） （三）協辦單位：（省略） （四）崗位編制和人員安排
五、 擬邀請嘉賓。
六、 會議議程。
七、 會議籌備。
方案策劃 篇6
一、活動主題
促進各班瞭解，增進同學友誼。倡導“我運動，我健康”的運動精神。
二、活動背景
新學期剛剛開始，為調動廣大同學參與體育運動的積極性，進一步推動我院學生體育競技水平的提高，促進班級廣大同學相互瞭解、增進友誼，營造一種積極拼搏，團結向上的競爭氛圍，充分展現我院學生熱情奔放的青春氣息，增強同學們的集體榮譽感，從而使廣大同學在德、智、體各方面全面發展，更好的推動我院各項事業發展。
三、活動介紹
1、活動目的：
通過本次運動會比賽，加強各班級各同學之間的交流和感情培養，並促進各位同學的體育鍛煉，併為即將到來的學校運動會做準備。
2、活動內容：
田徑，跳遠趣味活動。
3、活動物件：
蘭州大學基礎醫學院11級全體學生。
4、活動地點：
蘭州大學榆中校區西區田徑場。
5、活動時間：
XX年3月04日
四、活動前期準備：
1、院宣傳部須將此次我院舉行各項比賽公告於眾，兩張海報，一張置於聞新堂十字路口中，一張置於視野廣場。
2、院宣傳與新聞部須派出人員參與對於比賽程序、結果等的報道。
3、記分員所用的椅子桌子由生活部負責借用。共計6張桌子12個椅子。
4、運動會開幕式及閉幕式的主持人由文娛部負責，至少兩人，全程跟蹤比賽程序，並負責主持詞宣誓詞及比賽程序的通知。
5、青協協助運動會的開展，負責計分檢錄和秩序的維持等。
6、條幅及某些必備物品的購買與體育器材的借用由外聯部負責。（詳見後表）
7、場上裁判，檢錄人員，積分人員，由院裡請專業人員進行培訓後擔任。
8、各單位選出兩志願者，參與賽場紀律及後勤的保證工作。
9、以班級為單位，各隊儘量準備統一的隊服，隊員有各自的號碼。隊員的服裝前後必須有明顯的號碼標誌，可以用記號筆寫在紙上在貼在衣服上。
10、由各班組織拉拉隊，為賽場健兒吶喊助威，個班負責個班運動員的後勤工作。
五、活動後期的宣傳：
本次各項比賽的宣傳工作由院學生會新聞部與宣傳部組織。院新聞部應及時的對比賽的程序及結果進行報道並在條件範圍之內最大限度的展現我院學生的精神面貌。並在校內網站上予以發表。
六、活動內容及參賽辦法：
蘭州大學基礎醫學院XX年學生體育運動會
（一）、競賽規程
1、競賽時間與地點
時間：XX年3月04日
地點：蘭州大學榆中校區西區田徑場
2、主辦單位
蘭州大學基礎醫學院學生會
3、競賽專案（共40項）
1、田徑專案（21項）
①、男子組：（13項）
100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球
②、女子組：（12項）
100米、200米、400米、800米、1500米、3000米，5000米，4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、鉛球
2、趣味性專案：（5項）
①、男子組（2項）
100米三足協同跑、50米往返插拔旗
②、女子組（2項）
100米三足協同跑、50米往返插拔旗
3、集體專案（1項）
男女混合4×100米接力
4、方隊
各班方隊口號，佇列評比。
（二）、參賽辦法
1、各班設領隊一名，教練員兩名。
2、凡是我院正式學籍的本科學生，思想進步，經醫生檢查身體健康達到《大學生體質健康標準》者均可報名參加。（檢查身體由各班自行組織）
3、為保證運動會按時、圓滿完成，每人限報兩個單項（注：除接力專案和集體專案外，其它專案均屬單項），並可兼報一項接力或集體專案；特規定田賽及100米－800米各專案每班限報3人，1500米，每班限報2人，
（三）、競賽辦法
1、競賽規則
比賽採用國家體育總局最新審定的《田徑競賽規則》
趣味性比賽規則見附頁趣味性比賽說明。
2、競賽規定
1）、檢錄時間：提前10分鐘檢錄，提前5分鐘進入比賽場地，三次檢錄不到者按棄權處理。
2）、比賽所用器材統一由學生會提供
（四）、錄取名次及獎勵辦法
1、各單項男、女均取前6名，獎勵前三名，按3、2、1計分，參賽人數不足6人（隊）時名次遞減一名錄取，依次類推，計分從高。接力和集體專案獎勵前三名。
2、名次並列者，得分平均分配。
3、運動會期間評選三個“體育道德風尚獎”，並給予獎勵。
根據本次比賽的情況特做一下說明：比賽中發生各種情況下的受傷及因受傷所產生的費用都由自己承擔。參加本次比賽的各班所有人員都需充分了解比賽中可能會對自己造成的傷害，並對此作出承諾。
七、器材借用及經費預算：
哨子2個共計8元
條幅若干（至少1條）共計58元
音響，話筒，調音臺（租用）
海報（白紙+顏料）：3元／張6張顏料50元共68元
報名表（32*1=32）、計分表：共計30元
裁判用水：12*3=36
方案策劃 篇7
一、工作目標
在全市範圍內，集中開展以改善農村衛生條件和人居環境為重點的鎮（鄉）村環境衛生整治活動，以“四清四改四化（清垃圾、清雜草、清路障、清淤泥，改水、改廚、改廁、改圈，衛生潔化、道路硬化、庭院美化、村莊綠化）”工作為切入點，積極行動起來，改善鄉村環境。通過建立農村衛生管理的長效機制，保持農村面貌整潔，有效改變農村“髒亂差”狀況，紮實推進“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設。
二、主要整治內容和標準
（一）主要整治內容
1、集鎮和村組環境衛生整治。針對村鎮垃圾亂倒、汙水亂排、物品亂放、棚舍亂搭、杆線亂拉、牆體亂塗、柴草亂堆、禽畜亂跑等現象，從“四清四改四化”工作入手，組織開展集鎮和村組環境衛生整治，清潔家園、田園和水源。加強公共環境衛生設施、清掃保潔制度、垃圾收集運輸處理等建設，搞好垃圾、汙水等汙染物的處理；組織單位和居民，實行門前三包（包淨化、包美化、包秩序），做好自家庭院及承包土地的清潔工作，清除垃圾、白色汙染等汙染物，改善環境衛生狀況。
2、農村集貿市場整治。重點整治集貿市場及周邊環境的衛生狀況，加大對市場佔道經營、隨意堆放貨物的整治力度，落實“門前三包”，保持市場環境整潔、經營有序。
3、公路交通沿線整治。對縣（市、區）、鎮（鄉）、村所有交通公路兩側，集中整治公路旁亂倒垃圾、穿集鎮路段騎路市場、公路兩側廢舊物回收場、公路兩側汙水等四大頑疾，保障交通暢通。
（二）整治工作測評標準：具體見附件。
三、整治區域。
全市範圍內，重點整治交通公路兩側，集鎮，農貿市場，城鄉結合部，工業園和招商引資專案區周邊村鎮（鄉），新農村建設示範村。
四、整治時間
20xx年3月至4月，分四個階段推進：
1、宣傳發動階段（3月初）。按照市委、市政府的統一部署，利用各種會議和新聞媒體，對農村環境衛生整治工作進行廣泛宣傳發動，努力營造全社會關心支援農村環境衛生整治工作的良好氛圍。
2、突擊整治階段（3月）。各地按“突擊月”活動要求，結合實際，鎮制訂具體的實施方案。全市統一部署，統一行動，集中組織開展農村環境衛生整治活動，改變農村髒亂差狀況。
3．檢查階段（3月下旬—4月上旬）。各縣、市、區先組織開展自查，隨後市新農辦將組織檢查評比，通報檢查結果。
4、跟蹤推進階段（4月）。對發現的突出問題進行媒體跟蹤，組織督辦整改。建立完善長效管理機制，鞏固整治成果，確保整治工作落到實處。
五、工作措施
（一）成立組織，加強領導。市政府成立鎮村環境整治工作領導小組，市委常委、副市長劉飛躍任組長，市委宣傳部、市農委、交通局、市城管執法局、財政局等單位負責同志為成員。各相關部門要在政府的統一領導下，各司其職，各負其責，密切配合，共同推進工作措施落實，確保抓出成效。鎮村環境衛生整治工作責任在縣（市、區），任務在鄉鎮，主體在村。各縣、市、區也要成立鎮村環境整治工作領導小組，加強領導組織，層層落實責任，狠抓工作落實，集中時間打攻堅戰，確保村容鎮貌有明顯改觀。
（二）制定方案，整體推進。各縣、市、區要抓緊制定鎮（鄉）環境衛生整治工作具體實施方案，做到六個明確，即明確目標、組織機構、範圍、任務、內容（！）和措施，分解各專案標任務，排出工作時間表，認真組織實施推進，確保整治取得明顯成效。
（三）加強宣傳，深入發動。利用電視臺、電臺、報紙等媒體和標語、橫幅、宣傳欄等作用，開展專題宣傳，加強農村健康教育，大造聲勢，引導和鼓勵各種社會力量參與的自覺性和積極性，形成政府主導、農民主體、部門聯動、社會參與的良好氛圍。
（四）加大投入，保障有力。各地要努力創造條件，克服困難，加大人力、物力和資金投入，實行政府投入一點、專案支援一點、社會捐助一點、農民自籌一點的辦法，建立政府引導、自籌為主的多元投入機制，確保鎮（鄉）村環境衛生整治各項工作落到實處。
（五）建立健全機制，長效管理。堅持建設與管理並重，建立鎮村環境衛生長效管理制度，逐步建立“戶集、村收、鄉鎮運轉、縣處理”的垃圾處置機制。通過政策引導、專案帶動，鼓勵農民、企業、各類經濟合作組織廣泛參與，發揮村民理事會等作用，建立鄉村物業管理服務組織，實行市場化運作。
（六）加強檢查，狠抓落實。縣、市、區要組織自查，市裡將組織檢查。對工作開展不及時、工作不力、存在問題嚴重的鎮、村予以通報，並要求整改到位，確保鄉村環境整治工作取得實效。
附件：鎮（鄉）村環境衛生整治工作測評標準
附件：
鎮（鄉）村環境衛生整治工作測評標準
（總分100分）
一、組織領導（10分）
1、加強領導，把鎮（鄉）村環境衛生整治建設納入黨委、政府工作的重要內容，明確責任，抓好落實；（4分）
2、鎮（鄉）黨委、政府每年組織開展兩次以上鎮（鄉）村環境衛生集中整治活動。（6分）
二、機構協調（6分）
3、鎮（鄉）村建立穩定的環衛隊伍，工作有計劃、有檢查、有監督；（2分）
4、落實責任制，各職能單位職責明確，形成合力，實現齊抓共管；（2分）
5、有必要的經費，能保證鎮村環境衛生整治工作正常開展。（2分）
三、整治宣傳（5分）
6、大力宣傳先進典型和鎮村規劃建設等法律法規；（2分）
7、鎮村設有宣傳欄，定期刊登鎮村環境衛生整治等工作內容；（2分）
8、建立檔案制度，收集並整理鎮村環境衛生整治活動情況。（1分）
四、鎮（鄉）村建設。（6分）
9、認真落實鎮村建設規劃，加強基礎設施建設，規劃點佈局合理，住宅整齊美觀，無違規建房現象。
五、環境衛生（10分）
10、鎮村環境衛生進行制度化管理，保持環境整潔；（2分）
11、對村莊、房前屋後、路邊、溝渠、田地等處的垃圾進行定期清除，及時清理生產、生活、經營垃圾，搞好垃圾、汙水等汙染物的處理；（4分）
12、劃片包乾，組織單位和居民實行門前三包（包淨化、包美化、包秩序）。農村居民做好自家庭院及承包土地的清潔工作，清除垃圾、白色汙染等汙染物，改善環境衛生狀況。（2分）
13、消除露天糞坑和簡陋廁所，推廣建設衛生廁所，推廣和普及室內衛生設施。（2分）
六、鎮村駐地單位（6分）
14、鎮村駐地單位環境整潔，服務良好，在環境衛生整治工作中能發揮示範作用。
七、主次幹道和重點地區（12分）
15、鎮村主次幹道平整，雨雪天暢通無阻，主要街道有地下排水管涵，無汙水；（2分）
16、無騎路市場經營現象；（2分）
17、無佔道違章搭建現象；（2分）
18、無佔道亂擺攤點現象；（2分）
19、道路兩側無亂堆放垃圾及雜物；（2分）
20、電力、通訊、廣播等架設杆路管線，整齊有序，不影響鎮村容貌。（2分）
八、交通秩序（10分）
21、鎮村交通暢通，無佔道堆放貨物、晾晒農作物等堵塞交通現象。（4分）
22、各種營運車輛無亂停車和佔道拉客、搶客等現象；（3分）
23、自行車、摩托車、三輪車等擺放有序。（3分）
九、市場管理（7分）
24、經營戶入場經營，市場內整潔有序；（2分）
25、市場及周邊環境衛生良好，垃圾及時清理；（3分）
26、開展建立“文明經營戶”活動。（2分）
十、公共設施（10分）
27、鎮、集鎮主次幹道按規定設定水衝式公廁，配套建設定點停車場所；（2分）
28、鎮村道路無被侵佔、毀壞現象；（2分）
29、公共場所廣告、招牌等用字規範，內容健康；（2分）
30、郵箱、電話亭等公用設施功能完好，外觀整潔；（2分）
31、有相應的淨化居民飲用水設施，確保鎮村居民飲用水安全。（2分）
十一、垃圾管理（12分）
32、街道和通往鎮村主要公路沿線無亂堆放垃圾現象；（4分）
33、主要街道有垃圾中轉站，定時收集垃圾；（4分）
34、主次幹道均設有垃圾定點收集點，有垃圾清運裝置和填埋場所，垃圾場及時覆蓋。（4分）
十二、綠化亮化工作（6分）
35、主街道有行道樹、綠化帶和路燈，管護有效；（3分）
36、門前綠化井然有序。（3分）