在現在的社會生活中，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學風建設倡議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學風建設倡議書1
同學們：
學風，彰顯著大學的氣質；學風，蘊含著大學的靈魂。學風，是讀書之風，是治學之風，是做人之風。為全面落實學院學風建設、營造良好的學習氛圍，共青團紹興文理學院元培學院委員會向全院青年學生髮出倡議：
1、文明有禮，珍惜課堂。“不學禮，無以立”，在課堂上，嚴格遵守課堂紀律，按時上下課,不遲到，不早退，不曠課。尊師重教，注重課堂禮儀，保持衣冠整潔、舉止文明，不吃早餐零食，不玩手機，不打瞌睡，不交頭接耳，不做與課程無關的事；杜絕作弊，誠信考試。
2、立志尚學，樂學多思。“非學無以廣才，非志無以成學”，制定好學年學習計劃，掌握學習規律，提高學習效率，關注國際國內大事，胸懷祖國，放眼世界；走進圖書館、閱覽室，讀萬卷書，行萬里路。養成良好的自主學習習慣，慎獨，思辨。
3、互學共贏，和而不同。“見賢思齊焉”，強化團隊意識，積極交流學習心得，樂於分享學習資料和經驗，實現共同進步。發揮專業特長優勢，敢創新，求卓越。學生幹部要自覺營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成，成為優良學風建設中的先行者和引領者。
4、實踐體悟，知行合一。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，加強課堂理論知識與課下實踐活動的結合，學以致用，將第一課堂與第二課堂有機結合。參加各項學術科研活動，重視學科競賽,學習掌握基本的學術研究方法，增強科學研究能力。
同學們，行動起來吧！讓我們以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我院優良學風，求真務實，力學篤行，努力成為“志存高遠、情理兼修、德才並重、勇於開拓”的青年大學生。
學風建設倡議書2
親愛的同學們：
學風是一所大學的氣質與靈魂所在，也是一所大學的立校之本。優良學風是培養合格人才、推進素質教育的基礎要求，也是我校“工本位”的辦學模式的重要保障。學風更是全校學生的基石和路鋪，它將激勵學生髮奮圖強，由在成功的道路上徐徐而行變到大步疾行。
“揚求是新風，樹學風新貌”，學習是我們每一個同學的首要任務，而學風塑造良好學習氛圍的關鍵，是提高學生學習效率的重要因素。因此創造優良的學習風氣是重中之重。
“正學風，做知識的擺渡人”，以熱情認真的態度對待每一節課，學習是我們的權力也是我們的責任，優良學風與我休慼相關，我與優良學風密不可分。在此，我們土木學院學生會向全院學生髮出如下倡議:
一、自覺樹立"學風建設從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校的學風建設的活動和我院的特色力學競賽與講座等活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。
二、從自己做起，自覺執行考勤制度、宿舍管理制度以及學風檢查。嚴守考勤紀律,刻苦學習，積極進取,做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規章制度。
三、宣揚“團隊共享主義”，反對“個人自我主義”。堅定“誠信光榮，作弊可恥”的理念”，誠信對待每次的作業和考試，不抄襲，不作弊。
四、培養良好的學習生活習慣，自覺參加晚自習並將手機主動放進手機袋中，做到晚自習零遲到零走神，積極加社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。
五、明確自己的學習目標，在每一次考試中總結失敗與進步。對於自己的錯誤要立即更改，不能漏過一個搞不懂的問題，“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”。
六、認真學習並嚴格遵守學生守則，認真準備、不作假、對自己的每一次考試負責，增強自律意識，遵章守紀、誠信考試。
七、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦專研，不斷提高專業知識水平和實踐動手能力，提高學習的積極性、自覺性、主動性、創造性。
八、“讀書之於精神，恰如運動之於身體”，堅持每天的陽光晨跑鍛鍊，認真完成每一堂體育課，增強體質，擁有強健的體魄才能為今後奮鬥打下堅實的革命本錢。
九、“腹有詩書氣自華”，努力學習新的知識，讓自己的頭腦充實起來，正如“讀萬卷書，行萬里路”所言，懂文化使人受益良多，促使我們樹立正確的人生觀、價值觀，明確日後的發展方向，讓豐厚的文化底蘊支撐我們日後的生活。
面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實的基礎,為我們人生目標的實現而厚積薄發!
同學們，從自我做起，從點滴做起，以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設我校優良學風。
願祝土木院學子茂風華，浦江校書生逞意氣！
土木與建築工程學院學生會
xx年 月 6日
學風建設倡議書3
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”，優良學風建設倡議書。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的植根於廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出倡議：
一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀。努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鑽研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好的學習風氣。
三、樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊，樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生幹部要起模範作用。
四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯絡實際，不斷提高為人民服務的本領。
五、積極參與學校的學風建設活動。從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。
六、積極建立優良班級。
同學們，新的時代賦予了我們神聖的使命感和責任感，建設高水平職業院校的奮鬥目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步。從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量！
學風建設倡議書4
各期刊社、編輯部：
目前，我國學術研究領域存在的學術風氣不正、學術道德腐朽等學術不端行為，對於學術研究、科學發展以及科技期刊自身所產生的負面影響都是不可低估的。根據教育部關於加強學術道德和學風建設的有關檔案精神，中國高校科技期刊研究會提出如下倡議。
一、加強隊伍建設
學術成果發表中學術不端行為的責任主體涉及作者、審者和編輯三個方面。全國高校科技期刊編輯部首先應重視編輯隊伍建設，加強編輯的文化素養、職業道德教育，增強編輯的社會責任感，提倡奉公、敬業的職業精神，並建立有效的稿件處理規範和制度，實行編輯問責制。
二、簽訂出版合同
從合同法的角度看，作者向期刊投稿的過程和附加說明實際上是一種簽訂著作權合同的要約。為避免或減少法律糾紛和不端行為，編輯部應與作者簽訂具有約束力的法律檔案，如論文出版合同、版權轉讓協議或授權書等，也可以要求作者在錄用發表前簽署誠信宣告。
三、完善審稿流程
嚴格執行“同行評審”制度，同時結合時代發展的新趨勢，嘗試利用網路互動平臺實施“公開同行評議”。
四、強化檢測識別
加強對學術不端行為的檢測識別。應使用有關科技期刊學術不端文獻檢測系統對來稿進行檢測。要在工作中不斷總結、探索行之有效的杜絕學術不端行為的檢測識別方法和手段。
五、開展資訊交流
編輯部之間應加強資訊交換，利用研究會網站對學術不端者進行內部通報，建立健全聯防機制。
六、處置不端行為
對有學術不端行為者，可擇期發出撤消論文的通告，並在年度索引中予以刪除。同時，將其學術不端行為通報給作者單位並上報有關部門。
學風建設倡議書5
親愛的同學們：
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”優良的學風是一所大學的靈魂和氣質，更是潤物無聲的引領。新學期伊始，為培養積極向上的學習態度、營造風清氣正的校園學習氛圍，建環系團總支學生會向同學們發出如下倡議：
一、早睡早起不做熬夜“修仙黨”，不做課堂“周公黨”，健康是成功的命脈，是成功的本錢，為了身體的健康，養成規律的作息時間。
二、上課儘量不使用手機或將手機關機，不做“低頭族”，給自己一個沒有手機的課堂，別讓手機和網際網路成為主導我們生活的主人，牢記學習是立身之本，是興業之基。
三、營造良好教室氛圍，不在教室吃早餐零食，維護教室紀律。
四、樹立“建優良學風，從我做起”的意識，積極投入課堂互動。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，養成良好的學習習慣，端正學習態度。
五、加強文明寢室建設，建立科學的寢室學習管理機制，營造濃厚的寢室學習文化。
六、將專業知識和動手實踐相結合，積極參加各類學生創新創業實踐、科研訓練專案和學科競賽。
七、秉持“傳承創新，建德築能”的建環精神，在新學期做一個有理想、有態度、有毅力的建環人！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們走過的每一步，都將奠定我們成功的基石。成功並不在於三分鐘的熱度，而是在於持之以恆的態度，用我們此時的青春鋪墊好未來的每一步。
xx
學風建設倡議書6
優良的學風是激勵學生奮發向上的精神力量，也是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。為嚴肅課堂紀律，營造優良學風、校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作稽核評估，特向全院同學發出倡議：
一、上課不遲到、不早退，不曠課，不將早餐、零食帶進教室和實驗室。尊重老師、尊重知識、尊重課堂；
二、上課帶齊課本、筆記本等學習用品，杜絕僅帶手機上課；
三、上課前排就坐，專心聽講，認真做好課堂筆記，養成良好的學習方法，提高學習效率；
四、認真完成作業，考試不作弊；
五、早睡早起，養成良好的學習生活習慣，積極參加文體活動，全面提升綜合素質。
同學們，優良學風的建成需要大家共同努力，也是每一個仲愷學子的責任和義務，讓我們從今天做起，從這一堂課做起，營造起有序的課堂和優良的學風。
簽名：
xx學院學工辦
20xxx年10月17日
學風建設倡議書7
親愛的同學們：
為了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情,進一步端正學習態度,營造積極向上的學習氛圍,我班開展了學風建設活動，學風是一個班級的脊樑骨,它能體現一個班學生的精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。為營造較好的學習環境，在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進的現代社會需要的人才.
二、養成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鑽研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握專業知識和操作技能,培養優良的學風,形成終身學習的理念.樹立正確的學生觀,成才觀,增強學習動力,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的班級學習氛圍.
三、同學們要樹立“建優良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的各項規章制度.不曠課,不溺網,不打架鬥毆,考試不作弊.樹立“考風考紀，以誠信的態度參與考試參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生幹部要起模範帶頭作用。
四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。
五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業證書考試為突破點，進行全方位的學習!
六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業;在此基礎上，獨立思考和鑽研，著重培養比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果。
同學們，面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發!為了我們班級和我們學院的將來而努力奮鬥吧!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
學風建設倡議書8
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自1010班的範金佩，現擔任校團總支書記，今天我國旗下講話的題目是：學風建設活動倡議書。
近段時間，同學們在學習中，存在著一些不容忽視的現象和問題。突出表現在：上課遲到、睡覺、玩手機、課堂紀律差、迷戀網路遊戲、抄襲作業等。這些現象都讓我們感到了，學風問題不可小視，學風建設任重而道遠，學風建設更是迫在眉睫。為此，我鄭重向全校同學發出以下倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想的人，有作為的人，現代社會需要的高技能人才。
二、養成良好的學習習慣、生活習慣。刻苦鑽研，熟練的掌握科學文化知識和專業技能，樹立正確的學習觀，增強學習動力，用我們的.實際行動形成健康向上、熱愛學習的校園學習氛圍。
三、同學們要樹立“建優良學風，從我做起”的意識，嚴格遵守學校的各項規章制度。不曠課、不溺網、不打架鬥毆、考試不作弊。共青團員、學生幹部更要起到模範帶頭的作用。動手能力，進一步掌握專業技能，提高自己的專業水平。
五、知識不是與生俱來的，它是靠鍥而不捨地努力學習而獲得的，所以同學們應利用課餘時間，不斷培養自學能力，積極參加技能培訓、參加社會實踐，鍛造實踐能力和創新精神。只有通過自己的努力，才能開闊視野、不斷的提升自己。
同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實的基礎。相信在全校師生的共同努力下，計算機學校學風建設必將迎來更加輝煌的明天!
四、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，認真作業;在此基礎上，獨立思考和鑽研，做為一名中專生，應著重培養自己的
學風建設倡議書9
親愛的同學們：
學風，是一所大學的靈魂和精神所在，是一所大學的立校之本，是學校提高教學質量、贏得社會聲譽的重要因素。為積極響應學校“學風建設月”活動的通知，推進我院學風建設工作，引導學生向榜樣看齊，營造優良學風。在此,向全院同學發出倡議如下:
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。積極爭做有社會責任、有創新精神、有專業知識、有實踐能力、有健康身心，德智體美勞全面發展的高素質人才。
二、樹立“優良學風,從我做起”的責任意識。積極參與學院學風建設活動,從自身做起,從現在做起,共同營造良好的學習氛圍。
三、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。加強自律意識，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課、不晚歸、不抄襲作業、不考試作弊、不沉絡遊戲。
四、以班風促學風，爭創優良學風班班級。學生黨員和學生幹部要在學風建設中發揮先進分子的表率作用，成為建立優良學風的倡導者、組織者和行動者。
同學們，學風建設事關你我，任重而道遠!每一位會院學子都必須從小事做起，從自身做起，從現在做起。踐行優良學風，惠及當下，利在久遠，你我同有責，同學共擔當!
xxx
20xx年xx月xx日
學風建設倡議書10
同學們：
社會主義核心價值觀承載著中華民族的精神追求和美好願望，舒範社會行為、評判是非曲直的重要價值標準。為在我省科技界培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺踐行浙江精神和當代浙江人共同價值觀，倡導良好的學術道德和學術風氣，努力為我省深入實施“八八戰略”、建設“兩富”“兩美”浙江作出新貢獻，我們向全省廣大科技工作者鄭重倡議：
一、志存高遠，愛崗敬業。作為科技知識的承載者，廣大科技工作者應志存高遠，愛崗敬業，弘揚老一輩科技工作者科技報國的高尚情操和無私奉獻的愛國情懷，熱愛科技事業，追求科學真理，立足科技崗位，樹立雄心壯志，努力把實現個人價值作為報效祖國的精神引領，讓社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動，切實肩負起為實現中國夢提供科技支撐的歷史使命。
二、勇於創新，勇攀高峰。作為科學精神的引領者，廣大科技工作者應立足科技崗位，樹立雄心壯志，以鍥而不捨、百折不撓的科研勇氣，勇於創新，勇攀高峰，敢於提出新理論、開闢新領域、探索新路經，在克難攻堅中追求卓越，在實施創新驅動戰略中更加奮發有為。應努力營造勇於創新、敢於競爭、誠信合作、寬容失敗的科學文化氛圍。應尊重事實，樹立不唯書、不唯上、只唯實的獨立人格，尊重科研工作的首創權和優先權。對缺乏科學依據、未經嚴格科學驗證的現象和觀點，不在公共場合或大眾媒體進行傳播。
三、團結協作，學術民主。作為科學方法的實踐者，廣大科技工作者應發揚團隊合作精神，密切協作，遵循誠信和互利原則，開展技術開發、轉讓、諮詢、服務等技術交易活動，在公平有序的競爭環境中促進科技進步。應遵守科研道德，堅決抵制科研活動中的浮躁風氣和弄虛作假、欺詐剽竊、不實署名等學術不端行為，努力成為良好學術風氣的維護者、嚴謹治學的力行者、優良學術道德的傳承者。應尊重學術自由，提倡學術爭鳴、理性質疑，對不同學術觀點開展平等爭論，不得武斷壓制，更不能進行人身攻擊。對競爭者和合作者做出的貢獻，應給予恰當認同和評價。在科研活動中應尊重人的自主性、知情權和隱私權，在蒐集、儲存和使用受試者樣本和資料時，應妥善儲存受試者可識別的個人資訊，不得將涉及隱私的資料向無關第三方披露。
四、注重公益，服務民生。作為先進生產力的開拓者，廣大科技工作者應充分發揮科技是第一生產力的作用，應自覺承擔社會責任，注重公益，把促進經濟發展、服務民生放在首位，用科技知識服務社會、造福人民。應依法依規使用科研經費，從事科研活動，應用科研成果，自覺放棄和抵制與社會倫理相違背的研究專案和成果應用。科研選題時應對其合法性、合理性、可行性和可控性等進行嚴密論證，充分考慮和預測有無倫理風險及風險程度。科研成果在推廣應用和商業化推廣之前應進行倫理預測和論證，及時迴應與科技相關的重大社會關切，主動為公眾釋疑解惑。在利用科技力量改變自然時應把握適度原則，對自然界的索取不能超出生態系統的負荷能力，實現資源、環境的可持續發展。應不斷增強智慧財產權意識。
五、尊重前輩，提攜後生。作為先進文化的傳播者，廣大科技工作者應發揚尊老敬老的良好風尚，尊重老一輩科技工作者的人格、專長和成果，虛心接受教誨。應破除論資排輩的陳舊觀念，甘當人梯、親賢愛才，在創新實踐中發現人才、培養人才、使用人才，放手讓年輕科技工作者擔當重任，早日成才，成為科技事業的骨幹和接班人。
當今世界正處在一個變革與發展共存的時代。科技創新是創新驅動發展的核心，既蘊含著科學技術作為第一生產力的物質力量，又蘊含著科學理念作為先進文化的精神力量。廣大科技工作者要切實肩負起實施創新驅動發展戰略、推動科技進步、促進經濟社會發展、促進科技人才成長、提高公眾科學質素的時代重任，自覺把學術自由與社會需求結合起來，把求真與求用結合起來，打通從科技強到產業強、經濟強、國家強的通道，讓一切創新源泉充分湧流，讓科技創新的經濟社會價值得到充分發揮，用科技夢助推中國夢的實現。
xxx
20xx年xx月xx日
學風建設倡議書11
親愛的同學們：
學風建設是高等學府永恆的主題，是全面貫徹黨的教育方針的路徑之一，是高等學校實現培養目標的重要條件。良好的學風能為學生提供積極向上的學習環境，時刻薰陶和感染學生，促進學生健康成長，激勵學生奮發努力，具有潛移默化、深遠持久的影響。
為營造良好的文化環境和學習氛圍，展示武院學生樂學、勤學、善學的優良風貌，特向全院同學發出倡議：
一、培養自律意識，嚴守校紀校規。遵守國家法律法規和學校規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課，堅決落實禁菸禁酒規定，聽從學生宿舍管理，自覺維護學校正常的教學和生活秩序。
二、培育學習氛圍，塑造優良學風。課前落實三件事：查書本、交手機、按固定座位就坐。課上認真聽講，遵守課堂紀律，不交頭接耳，不影響他人。
三、提升文化品位，營造“書香校園”。自覺參與“全民讀書月”活動，做好讀書筆記，豐富頭腦，增長見識，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛。
四、提高思想道德修養，加強誠信教育。樹道德之新風，立誠信之根基，考前認真複習，杜絕考試作弊現象。
五、團結友愛，尊敬師長，共建和諧校園。加強同學之間的學習交流，團結友愛，互幫互助，共同推動和諧班級、和諧學院、和諧校園建設。
學風，是學習之風，是治學之風，是一所學校的靈魂和氣質。“學風建設銘記心中，加強建設付諸行動”。同學們，行動起來吧，為營造更好的學習生活氛圍共同努力吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學風建設倡議書12
親愛的同學們：
“鍾靈毓秀石頭城，人才蒸蔚起”
學習，是學習之風，是治學之風，是大學的靈魂與氣質，也是學生的立命之本。學習的內容，豐富我們的知識;學習的過程，磨礪我們的意志;學習的收穫，創造我們的未來!在“學風建設月”建設期間，特向全體本科同學發出課堂學習“三不一爭取”行動倡議!
那麼，“三不一爭取”具體包含哪些內容呢？
下面我就帶大家來了解一下
一不
上課時間積極思考
專注課堂不玩手機
聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師說的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與迴應是對老師授課最大的鼓舞!
二不
生活規範作息飲食
書香課堂不吃東西
一日之計在於晨，每天早起十分鐘，吃完飯再進課堂，在課堂上做到不吃東西。這不僅是對老師的尊重，對課堂的尊重，更是對知識的尊重!
三不
培養良好自控能力
紀律課堂不遲到早退
聽課過程中請同學們放下手機，將目光和精力聚焦到老師身上，牢記老師說的話、寫的字。積極與老師互動，你的點頭與迴應是對老師授課最大的鼓舞!
一爭取
切實保證聽課效率
邁開步伐爭取坐前排
教室的前排能夠讓我們保持更高的專注力，獲得更多與老師交流的機會，汲取更多的知識。勇敢向前一步，用心走近老師，你將收穫另一片天空!
愛國，勵志，求真，力行。
同學們，大學是夢開始的地方，美好而又短暫的大學時光，應當用來追求我們的夢想!“不玩手機、不吃東西、不遲到早退和爭取坐前排”，看似簡單的口號，卻承載著我們對老師的尊重，對知識的尊重，更是對自己人生的尊重!
一年之計在於春，理想和現實的距離也許很遠，也許很近，這取決於你是否已經瞄準目標，努力奔跑。
大哉河海奔前程，勿負邦人期!
讓我們一起，立鴻鵠志，做奮鬥者，爭做新時代的追夢人!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學風建設倡議書13
學風是一所大學的靈魂和氣質，是一所大學的立校之本，良好的學風也是培養優秀人才的重要前提。早在古代，就有先輩們車胤囊螢、懸樑刺股的故事，也正是他們夙興夜寐、焚膏繼晷的學習態度成就歷史上一代代學識淵博、精忠報國的仁人志士。在科學技術高度發展的今天，有更多的知識和能力需要我們在學生時代去掌握;因此，我們短暫的大學時光無疑是極為寶貴的。經過調查，我們發現目前有一部分同學學習目標尚不明確，學習積極性有待提高;另有部分同學忽視學院相關規章制度和課堂紀律，影響自己和他人學習。學風問題不可小視，促進全院學生形成良好的學習風氣更是迫在眉睫。因此，我們鄭重向學院全體同學發出倡議：
一、 樹立目標，成就理想
樹立正確的人生理想和遠大的學習目標、成才目標，準確的自我定位，不斷增強自己的學習動力，自覺樹立“學風建設我先行”的意識，以主人翁的姿態積極參加學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現在做起。倡導“勤奮學習、知行合一”的優良學風，塑造刻苦鑽研、開拓進取的精神風貌。腳踏實地的向著理想和目標努力奮鬥，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。
二、遵規守紀，嚴己律人
嚴格遵守學院規章制度和課堂紀律，不曠課、不早退、不遲到。保持課室衛生，不帶零食及早餐進課堂。誠實守信，不違反考場紀律;遵守宿舍管理規定，不違章使用電器具;遵守社會公德，遵守作息時間，杜絕晚歸、不歸;健康上網，合理利用網路資源。增強防火、防盜、防意外事故發生等安全防範意識。
三、端正動機，刻苦學習
在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，進一步掌握學習規律，提高學習質量，熟練掌握專業知識和操作技能，切實增強自身理論聯絡實際的社會實踐能力和科研創新能力，牢固樹立終身學習、終身教育的理念。
四、培養良好習慣，構建和諧校園
培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，全面提高自身的基本技能與綜合能力，明確學習目標，制定學習計劃，積極參加學院的各類活動，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。
同學們，讓我們發揚“青藍相繼，知行合一”的院訓，以飽滿的熱情，嶄新的風貌，以學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增強學習動力，弘揚刻苦鑽研、頑強拼搏、自強不息的精神，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為加強學風建設貢獻力量。
學風建設倡議書14
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的植根於廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出倡議：
一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鑽研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
三、.樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生幹部要起模範作用。
四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯絡實際，不斷提高為人民服務的本領。
五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。
六、積極建立優良班級
同學們，新的時代賦予了我們神聖的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮鬥目標任重道遠。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量！
學風建設倡議書15
經過一學期緊張而充實的學習，英語四六級和期末考試即將開始。這些考試不是競爭性考試，而是水平能力測試，它不僅是對學生學習情況的評價，更是對學生誠信品質的檢驗。為了營造良好學風考風，杜絕舞弊行為，淨化考場環境，特向全體同學發出如下倡議：
認真複習，積極準備
充分利用複習時間，系統複習各門課程，堅決杜絕網路遊戲，堅決杜絕鬆散慵懶，端正態度對待每一場考試，靠真實能力爭取優異成績，用誠信行為展現良好考風。
科學複習，循序漸進
自覺遵守作息制度，合理安排學習時間，科學設計複習計劃，早睡早起，規律生活，穩紮穩打，循序漸進，以飽滿的精神和昂揚的鬥志做好期末考試準備。
團結互助，共同進步
發揚團結互助精神，在學習交流中認識自己的不足，在幫助他人中鞏固所學知識。
調整心態，愉快迎考
正確看待考試，自覺調整自我心態，重視而不緊張，輕鬆而不輕視，以積極的姿態投入複習，以愉快的心態迎接考試。
嚴守考紀，誠信應考
遵守國家法律法規和校規校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。
誠信考試
莘莘學子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀，誠實應考，營造文明、誠信的考場考風。讓我們守住內心的一份堅持，交出一份誠信的答卷，為學院的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道“文明、誠信、自覺”的風景線!讓我們繼承“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風，嚴格要求自己，刻苦學習，誠信做人，文明應考，讓我們用行動營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，為文化校園帶來一股清新的誠信之風!
最後祝各位同學在考試中取得滿意的成績！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日