武漢生物工程學院始終高度重視並強力推進創新創業教育工作，不斷深化創新創業教育改革，努力培養創新創業人才，在服務地方經濟建設、科技創新和社會進步等方面取得了顯著成效。特別是近年來，該校積極整合各方資源和力量，大力推進校地、校企、校內協同育人，進一步提升了創新創業教育合力。以下是小編蒐集整理的詳細內容，供大家閱讀檢視。
服務地方，推進校地協同育人
該校與地方政府簽訂了《戰略框架合作協議書》，建立了校地合作聯席會議制度，完善了校地合作長效機制，形成了良好的校地合作工作格局。與地方政府共建了長河築夢眾創空間、武漢武生院科技園孵化器、新洲區青桐學院等。其中，長河築夢眾創空間首批建成了現代製造技術、建築工程技術、網際網路+、文化創意產業技術、新聞傳媒技術等五大技術創新平臺，並引入創投、工商、稅務、銀行、法律、專利等系列服務機構進駐園區;聯合實施“新洲創客加速計劃”、“新洲創業天路計劃”等。進一步營造了良好的創新創業教育環境，提升了校地育人合力，大學生在地就業創業人數穩中有升。
產教融合，推進校企協同育人
該校與企業聯合成立了“校企合作發展聯盟”，大力實施“雙百工程”(百名博士、教授進企業、謀合作;百名企業高管、工程師進校園、上講臺)等;先後與武漢光谷“國家生物產業基地”、陽邏經濟開發區武船重工以及武漢健民藥業集團等省內外100餘家企業簽訂校企合作協議，共建校內、外實習實訓和創新創業基地130餘個。與校辦企業共建了“三農學院”、“長河產學研用基地”等大學生創新創業實踐平臺。其中，該校與九州通集團共建的基地獲批國家級大學生校外實踐教育基地;與陽邏經濟開發區共建的'“武漢陽邏經濟開發區實習實訓基地”獲批省級實習實訓基地。進一步優化了大學生創新創業平臺體系，提升了校企育人合力，促進了畢業生在企高質量就業。
深化改革，推進校內協同育人
該校不斷深化創新創業管理改革，整合有關資源，率先在省管高校中設立創業學院。2015年，重新調整了創業學院領導機構，建立了校領導班子集體領導，校長主抓，創業學院負責，校辦、教務處、學工處、招就處、團委等部門密切配合、齊抓共管的工作機制。各院(系)相應成立了創新創業教育實施工作小組，具體實施大學生創新創業教育。進一步提升了校內協同育人合力。深化創新創業教育改革，將創新創業教育融入人才培養全過程。一是“三進”，即“雙創”教育進人才培養方案、進教學計劃、進學分體系。二是“三結合”。即按照創業必修課與創業選修課、創業普適課和創業專業課、創業理論課與創業實踐課相結合的思路，構建了由創新創業教育課程模組構成的遞進式“三階段”(即普適教育階段、提高教育階段、精英教育階段)的課程結構體系。三是“三跨越”。積極探索並實踐跨越院(系)、學科、專業交叉培養創新創業人才的新路徑，開辦了錢學森實驗班、創業實驗班等多種形式的教改實驗班20餘類，進一步提升了大學生創業就業的核心競爭力。該校畢業生初次就業率始終保持在92%以上，就業滿意度穩步提升。
2012年以來，武漢生物工程學院先後被授予首批“全國高校實踐育人創新創業基地”(全國唯一入選民辦高校)、首批“湖北省大學生創業示範基地”、首批“湖北省大學生創業孵化示範基地”、“‘就業湖北’先進高校”(十強);學校“長河築夢眾創空間”獲首批“武漢市眾創空間”授牌。