當時,科萊特感到非常驚訝。因為他來這是求學的,不是來弄著玩的。再說對Bit系統,默爾斯博士才教了點皮毛,要開發32Bit財務軟體,不學完大學的全部課程是不可能的。他委婉地拒絕了那位小夥子的邀請。
10年後,科萊特成為哈佛大學計算機系Bit方面的博士研究生;那為退學的小夥子也是在這一年,進如美國《福布斯》雜誌億萬富豪排行榜。1992年,科萊特繼續攻讀,拿到博士學位;那位美國小夥子的個人資產,在這一年則僅次於華爾街大亨巴菲特,達到65億美元,成為美國第二富豪。1995年,科萊特認為自己已具備了足夠的學識,可以研究和開發32Bit財務軟體了;而那位小夥子則已繞過Bit系統,開發出Eip財務軟體。它比Bit快1500倍,並且在兩週內佔領了全球市場,這一年他成了世界首富,一個代表著成功和財富的名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個角落。
在這個世界上,有許多人認為,只有在具備了精深的專業知識才能從事創業。然而,世界創新史表明:先有精深的專業知識才從事發明創造的人並不多,不少成就一番事業的人,都是在知識不多時,就直接對準了目標,然後在創造過程中,根據需要補充知識。比爾·蓋茨哈佛沒畢業就去創業了,假如等到他學完所有知識再去創辦微軟,他還會成為世界首富嗎?