材料作文的寫法，它不同於命題作文的題目固定，也不同於話題作文的主旨靈活，材料作文自有其相對的規律性。一起來看看在大學聯考中材料作文的寫作方法吧~
1、關於審題。
在大學聯考作文基礎等級中有一項基本要求：符合題意。為此，就必須過好審題關。審題就是審讀作文試題的每一個字，力求對給定的材料和寫作要求準確理解，做到“不漏”(即全面審題，不遺漏任何要求)、“不改”(即準確審題，不隨意改變試題要求)、“不誤”(即正確審題，不誤解題目要求)。
⑴主題哪裡來?
材料作文的題旨必須來自於試卷所提供的材料，觀點來自材料，材料提煉觀點，故材料必須用在作文中。一般來說，材料以簡明扼要的形式出現於作文第一段為宜，緊隨其後的就是由材料提煉出的鮮明的論點。
⑵如何審。試卷提供的材料往往都比較豐富。尤其是寓言類的材料，更是如此。因此，審題就成了決定“生死”的大事。怎麼審?要從具體的現象到抽象的本質，從蕪雜的材料到思辨的觀點，從動植物的對話到人類的思維，從感性到理性，這是一個辛苦的腦力勞動過程。過程要慎重，結論要辯證，抓關鍵詞，抓關鍵句。以此次試卷材料為例，現象是什麼?蝴蝶蜻蜓分別因追逐鮮花和捉蟲子而誤觸蛛網即將喪命。問題的本質是什麼?產生了問題怨天尤人，而不從自己身上找原因，蜘蛛的話，提示了寓意所在：“要怪只能怪自己”。關鍵詞是什麼?是“怪”字。蝴蝶“怪鮮豔的花朵”，蜻蜓“怪眩目的陽光”，“花朵”和“陽光”都是觸蛛網的外因，不知通往“玩賞鮮花”“捉蟲子”的前路中存在凶險和陷阱，這種對前途的過度樂觀是觸網的內因。“觸網”後卻不知反省，委過於他人是令人感到的最可悲最痛心的事。“因此，要怪只能怪自己”，蜘蛛的這句話，才是關鍵之所在，才是我們審題時應該抓住的關鍵句。到這裡，就算水到渠成地完成了對材料的審題，再下筆也就不難了。
2、關於立意。
大學聯考作文基礎等級中，有①思想健康②中心明確的要求;在發展等級中提出了①深刻②有創新的要求。這四點都關乎文章立意。分析如下：
⑴思想健康。這是立意的大前提，包括正確的世界觀、積極的人生觀、鮮明的是非觀和愛憎分明的感情傾向等，論點即可見立意之健康與否;
⑵中心明確。“文題善，佳篇成一半”，“中心明確”始發於作文題目，只有先明確作文題目所蘊涵的“中心”，而後在此基礎上為所要寫的文章立意，才能做到“中心明確”。
⑶深刻。透過現象深入本質，揭示事物記憶體的因果關係，觀點具有啟發性，這就文章深刻性的基本要求。
記敘文固然不乏思想深刻之作，但這裡的“深刻”主要是就議論文的思想內容而言的，首先應該有深透的見解，論點能給人以思想的啟迪;其次考生能夠進行深入的分析，準確揭示問題產生的原因——能否透過現象深入本質，居高臨下審察事物，辯證思維剖析問題;能否從現象中挖根源說危害講辦法;能否抓住規律、理清關係、對比曲直、駁斥謬論，擊中要害。
⑷有創新。見解新穎，材料新鮮，構思精巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩，這都是“有創新”的表現。
大學聯考作文提出創新的要求，體現了時代特徵、時代精神。首先，構思要有創意，這是最有價值的創造性思維。要構思“精妙”，就得把握整體進行創造性勞動，求得與眾不同的文思。如這次的作文，有學生以從美國產生的國際金融風暴和美國貿易逆差這兩件時事為材料，有理有據地批駁美國將金融危機暴發的原因和鉅額貿易逆差的原因全部歸罪於中國的`市場不開放和中國對人民幣匯率的人為操控，這就讓閱讀老師眼前一量，情不自禁地給他高分。為什麼?因為這位考生以時事為論據，體現了時代精神，以時事為論據，準確地揭示了材料主旨，體現了構思的新穎，用料的新穎，而這些，都是一般考生的作文所沒有的。這就是創新的力量，創新作文的好處。
3、關於文體。
大學聯考作文基礎等級中有“符合文體”之基本要求。這有兩個含義：一是符合作文試題的文體要求，二是寫出該文體的要求。若試題要求中沒有明確要求“寫一篇記敘文或寫一篇議論文”，而是“文體不限”，那麼考生就要注意了，這並不是真的“不限文體”，只不過是，寫成什麼樣的文體，是記敘文還是議論文(大學聯考作文中沒有出現過要求寫說明文的情況)，要由你選擇。一旦你選定了“文體”，那就要符合該文體的寫作要求。若寫記敘文，就要有六要素(時間，地點，人物，事情的起因，經過，結果);如寫議論文，就要有三要素(論點、論據、論證)。雖說為了創新，可以大膽嘗試突破性的寫法，但決不能寫成非驢非馬的四不像作文。任何淡化文體特徵的寫法都不是真正的創新，其危害性，教師和考生都必須有清醒的認識。
4、關於結構。
大學聯考作文基礎等級中明確要求“結構完整”。這就要求用清晰的思路來安排寫作的內容。如首尾呼應，過渡自然，點題恰當好處。前面說過題好一半文，還有一句“頭好一半文”，寫好開頭至關重要!有力的開頭，直奔主題的開頭，開門見山亮明觀點的開頭，富有文采和哲理的開頭，都最能迎合閱卷老師的強烈心理需求——短短的二三十秒就要閱完一篇作文且還要給出合理的分數，這就逼迫老師用最“高效的時間”來完成這一不可能的事。他除了認真看“鳳頭”看“豹尾”，他還能有多少時間來看“豬肚”呢?這是大學聯考閱卷中的“潛規則”，考生應該理解，應該明白。所以，擬好題，開好頭，結好尾，是我們作文訓練的重中之重。因此，文章結構，真的不可等閒視之!