建立全國文明城市已經到了最關鍵的時候，各單位一定要迅速行動起來。下面是小編為你帶來的創城工作表態發言稿範文，歡迎閱讀。
同志們：
今天的會議，是我們教育系統20xx年召開的第一次創城工作會議，創城工作表態發言稿範文。在此之前，市委、市政府和市文明委已經多次召開會議，對今年漳州建立全國文明城市工作進行了全面部署，還重新修訂並下達了創城責任書。根據通報，省文明委將於6月份對我市創城工作進行測評，國家文明委將於11月份對我市進行測評。雖然距離測評還有一段時間，但今年是創城總評年，測評內容多、佔的分值大(12、13年各佔15%，14年佔70%)、標準要求高，時間仍然非常緊迫，需要早著手、早準備。希望通過今天的會議，統一思想，明確任務，增強責任感緊迫感，把工作迅速開展起來。下面，我強調六點意見。
一、要提高認識認清形勢。這次黨的群眾路線教育聽取基層意見時，不少學校反映在創城工作上投入時間、精力太多，班子成員和老師非常辛苦，有些怨言。有的甚至認為委、局領導和機關對創城工作太過重視，抓得有點過頭。在這裡，首先要肯定過去兩年來市直和薌城、龍文兩區學校所做的大量工作、付出的艱苦努力，漳州未成年人思想道德建設在全國測評中能夠取得優異成績，與我們的辛勤工作是密不可分的。也正是因為我們工作的力度大、投入的精力多，才能夠取得這樣好的成績。但是，我們要深刻認識到，漳州建立全國文明城市，是市委、市政府站在全域性高度作出的重大決策部署，是一項政治任務，全市各個部門單位、廣大市民群眾都在參與其中。我們教育系統擔負的未成人思想道德建設測評迎檢工作，是申報全國文明城市的前提條件，任務艱鉅、責任重大，付出更大的努力甚至作出一些犧牲，也是情理之中的事情。只要市委、市政府沒有提出中止創城，我們工作的力度就不能減、標準就不能降。在這一點上，大家務必統一思想，與上級保持高度一致。發牢騷可以理解，但工作沒做好，拖了全市後腿還是要問責的。
今年是創城總評年，建立工作已經進入衝刺階段。過去的兩年，我市創城工作成績還是很突出的。20xx年，漳州在全國城市文明指數測評中位列62個地級提名資格城市第8名(泉州第4名、三明第12名);未成年人思想道德建設測評97.61分，位列地級提名資格城市第13名。20xx年，城市文明指數測評漳州位列第23名(三明第13名，泉州第27名);未成年人思想道德建設測評95.28分，位列地級提名資格城市第22名。這些成績為漳州衝刺全國文明城市奠定了重要基矗當前，全國各地創城工作推進力度都非常大。特別是漳州、三明、泉州三地僅相差零點幾分，誰能在總評中勝出，誰就是最後的“贏家”。因此，今年漳州創城面臨的競爭更加激烈，面臨的考驗更加嚴峻，面臨的任務也更加艱鉅。我們教育系統要繼續發揚知難而進、連續作戰的精神，咬緊牙關，以更加飽滿的熱情和更加紮實的工作，為漳州實現創城目標盡我們應盡的責任。
二、要強化領導落實責任。兩年來的創城工作經驗充分說明，堅強有力的組織領導，是高標準完成創城工作的保障。領導班子重視，班子成員分工負責，主要領導親力親為，才能確保各項工作落到實處。今年任務更重、要求更高，更需要加大組織領導的力度。市委教育工委、市教育局已經成立了創城工作領導小組，由我擔任組長，郭漳陵副書記、林育東副書記擔任副組長，其它領導擔任組員，每個領導定點掛鉤兩至三所學校，定期到點具體指導和推動工作落實。薌城、龍文兩區教育局和市屬各學校也要進一步強化領導機制，實行“一把手”負總責，落實分管領導和具體人員責任，確保每項工作、每個區域、每個環節的責任都落實到人，實現責任全覆蓋、管理無漏洞、建立無盲區，不讓任何一項工作空轉。
市創城領導小組已經向市委教育工委、市教育局下達了新修訂的《責任書》，明確了責任目標、責任要求和責任獎懲。參照市《責任書》的相關要求，今天我們也向在座的各位下達《責任書》，目的就是要強化大家的責任意識、責任擔當，確保建立工作落到實處、取得實效、實現目標。在這裡有必要再次明確一下相關的獎懲規定：不論是在國家測評、省測評還是市創城指揮部各階段督查考評中，工作任務如期實現和完成且各項測評指標達到A級標準的，市創城領導小組將予以表彰和獎勵;沒有實現和完成的，或者測評中被嚴重扣分的，予以通報批評並追究相關責任。在市階段督查中被通報批評三次以上的學校，或在省和國家測評中被嚴重扣分的學校，在年度目標責任考核時實行一票否決，對相應責任人員要進行追責。
三、要突出重點早做準備。目前《全國文明城市測評體系》還沒有釋出，具體的測評指標內容還不明確。但我們不能等待觀望，必須從現在開始就進入狀態，圍繞今年教育部和省教育廳部署的學校德育工作重點，以及國家文明辦和省市文明辦提出的未成年人思想道德建設重點工作要求，紮實抓好以下工作落實：
第一，主題教育實踐活動。一是突出抓好社會主義核心價值觀教育，認真貫徹落實市委教育工委、市教育局《關於在全市中國小生中開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的通知》要求，紮實開展好通知中佈置的“五項教育活動”，並結合本地本校實際，創設富有特色的活動內容。二是深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，市文明辦、市教育局等五部門已經聯合下發了《關於運用重要時間節點落實“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》，明確了各時間節點所要開展的重點活動內容，兩區和市屬各學校要按照通知要求，創造性抓好落實。三是加強中華傳統文化和傳統美德教育，重點開展好“我的家訓家規和家風故事”徵集比賽、“日行一善”和“日行一孝”實踐活動、“三愛三節”教育和誠信教育，開展“學習道德模範，爭當美德少年”活動，組織模範人物進校園活動。四是廣泛開展學生志願活動，志願服務是今年學校德育工作一項重要內容，市教育局將出臺《學生志願服務管理辦法實施細則》，學校要按照細則要求加強組織和管理，使志願服務融入教育教學過程，發言稿《創城工作表態發言稿範文》。上述主題教育實踐活動，希望學校統籌結合、科學安排，既保證活動落實、取得成效，又不影響正常的教育教學。
第二，校園環境和校園文化建設。環境面貌是一個單位文明程度的直接反映，是文明城市建立的重要內容。不久前市創城指揮部組織了模擬測評，其中抽樣測評學校10所，一個共性的問題就是環境衛生有待加強。各學校要按照精細化管理的`要求，進一步加強校容校貌綜合治理，堅持“全日保潔制”和“週末衛生日”，開展建立“五有”(課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人)、“五無”(地上無痰跡紙屑、門窗無破損、牆上無汙痕、桌面無刻痕、衛生無死角)活動，使學校成為環境整潔優美、秩序井然、生機勃發的育人殿堂。同時，要重視校園文化環境的佈置。最近，省委教育工委出臺了《關於培育和踐行社會主義核心價值觀，加強和改進中國小、中等職業學校德育工作的實施意見》，檔案中對校園文化建設的基本要求進行了規範，包括在教學樓走廊和班級普遍張貼24字社會主義核心價值觀掛圖等新要求。兩區和市屬各要力爭在省測評組到來之前落實到位。
第三，建立材料的建檔工作。從去年開始，創城材料稽核改為網上稽核與紙質材料稽核相結合，今年則將以網上稽核為主，這就對材料的真實性、規範性、準確性、完整性提出了很高的要求。各學校必須根據這一變化及時改進工作方法，按照《未成年人思想道德建設測評體系》綱目，建立規範的創城材料電子檔案，要讓熟練掌握計算機操作技能的教師來做這項工作，確保電子檔案的質量。關於怎樣建好檔案，文明辦還將組織專門的培訓。這裡特別要強調一下，今年國家測評組人員的組成也有變化，過去是從各相關部門抽調人員組成綜合型的測評組，今年將改為由職能部門派出測評組到對應的部門專項測評，他們在測評時將更專業、更細緻、標準更高。因此，我們不能再像以往那樣造材料、編材料甚至抄襲材料，要真正開展活動、真正做事，用材料來佐證我們所做的工作、展示我們工作的成果，使材料真正經得起看、經得起查。
第四，功能用室的使用管理。經過兩年的創城測評，各學校的的功能用室設施已經比較完備，但使用管理方面的問題仍然比較突出。在3月下旬組織的模擬測評中，就發現學校心理健康教育開展不經常，心理輔導活動少，活動記錄內容單薄;綠色網咖裝置普遍老舊，管理不善，沒有業餘時間上網記錄;家長學校、家長委員會基本無活動或活動單一，活動檔案少;學校城市少年宮沒有真正發揮作用，活動流於形式，等等。存在這些問題，可能跟前兩次國家測評組都沒有進入學校實地測評有關，學校有了鬆懈思想。但據得到訊息，今年的測評，方式方法上會有較大改變，實地測評的權重會有所加大。這就要求各學校一方面要繼續完善各種功能用室，更主要的，是要把功能用室的功能發揮出來，做到有陣地，還要經常有活動、有效果。
四、要發動師生廣泛參與。建立全國文明城市人人有責，這不是一句空洞的口號，而是實實在在的要求。學校的創城工作不能僅靠領導班子、中層幹部和幾個骨幹教師，要發動全體師生員工都參與進來，都來做力所能及的工作。在適當的時候，各學校都要召開一次動員大會，向師生講清創城的重大意義，講清漳州創城面臨的形勢，講清每個師生的責任義務，講清大家該做什麼、怎麼做，使廣大師生真正理解創城、積極支援創城、主動參與建立。要充分利用學校的電子螢幕、黑板報、宣傳欄和主題教育活動等，高密度、多視角地宣傳創城，使創城工作人人知曉、深入人心，營造濃厚的創城氛圍。要大力開展文明禮儀宣傳教育，強化師生行為規範養成教育，確保每個師生在測評組實地考察中做到禮貌待人、文明用語，不拒訪，充分展示教育系統的良好形象。
五、要積極宣傳擴大影響。國家文明委在20xx年漳州市未成年人思想道德建設工作測評反饋意見中，指出了我們六個方面的不足，其中與三項是與我們直接相關的：一是有市民對在未成人中開展的“做一個有道德的人”主題活動不了解;二是有市民反映對運用網路開展清明“網上祭英烈”、“學雷鋒做美德少年”、十一“向國旗敬禮”活動宣傳引導不夠;三是有市民對中國小德育、少先隊活動、引導孩子成人成材工作的評價不高。存在這些問題的原因，我認為主要有兩個：一個是我們的工作還不紮實，有的活動沒有真正開展起來，有的活動覆蓋面不廣，工作成效的確不明顯;另一個是我們宣傳不夠，家長不知曉，普通群眾更不知曉，沒有產生社會影響和社會效益。解決問題的辦法也是兩個：一個是真做真落實;另一個是做的同時還要採取多種形式，向社會、向家長廣泛宣傳，有的活動要發動家長一起參加，或配合學校做好工作。要讓家長、讓社會知道我們學校在加強學生思想道德建設，教育學生成人成才方面所做的實實在在的工作。當然，最根本的還是我們自己要真抓實做，力求實效。
六、要加強督導推動工作。年初，市創城指揮部下發了《關於開展建立全國文明城市文明程度指數測評調查的通知》。從3月份開始，市創城指揮部組織實地調查測評組，每月利用3天時間，根據《全國文明城市測評體系》中實地考察的內容要求進行實地取樣調查測評，以推動創城工作上新水平。3月份對學校實地調查測評的具體情況、特別是存在的主要問題已經印發給大家，希望接受測評的學校對照問題認真其它進行整改，其它學校也要對照調查專案做好自查工作。各學校都要像對待國家和省測評一樣，嚴肅認真地對待市創城指揮部組織的調查測評，通過測評來檢驗和促進我們的迎檢準備工作。也希望測評員高標準、嚴要求，不講情面，把好關口，幫助學校發現問題，督促學校解決問題。市、區兩級教育行政部門要把主要精力放在對所屬學校創城工作的具體指導上，採取領導帶機關定點掛鉤學校的方式，指導幫助學校做好工作。各學校除具體負責創城迎檢工作的人員外，也要組織專門的督查人員，按照測評體系的要求，逐項對照，反覆梳理，查詢存在的問題和薄弱環節，及時補缺補漏，真正做到逐項過關、逐點過關、沒有漏項。
同志們，建立全國文明城市已經到了最關鍵的時候，各單位一定要迅速行動起來，以認真、細緻、紮實的工作作風，把工作落到實處，務求取得實效，為漳州跨入全國文明城市行列創城作出教育系統的貢獻!