在日新月異的現代社會中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的大學聯考工作表態發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學聯考工作表態發言稿1
同志們：
今天這次高中工作會議，可以說既是一次經驗交流會，也是一次動員會，對我縣備戰20xx年大學聯考具有十分重要的意義。剛才，各校校長彙報了各校今年備考情況，建立同志就做好大學聯考備考工作講了重要意見，很全面、也很具體。希望大家認真學習領會，全力抓好落實。下面，就做好今年我縣的大學聯考備考工作，我再強調以下幾點。
一、從打造大學聯考強縣、教育強縣的戰略高度，對今年大學聯考備考工作進行再認識
大學聯考對於家庭是希望，對於學生是前途，大學聯考也是群眾、社會評價教育的重要標尺。近幾年來，教育局和各校幹部師生牢固樹立全面協調發展、高三優先發展、大學聯考優先推進的理念，凝聚全部智慧，傾注全部心力，大學聯考成績呈上升趨勢，雖大學聯考報名人數逐年遞減，但二批本科以上上線數逐年遞增(20xx年1310人;20xx年1347人;20xx年1496人;20xx年1575人)，尤其是20xx年，全縣二批本科以上上線率達到42%，(兩年來，上線率均以每年9個百分點遞增)，居全市第二位，實現了以大學聯考為標誌的基礎教育爭先晉位目標。
面對來之不易的成績，我們在樂觀的同時，也要清醒的認識到，今年報名人數為3604人，較去年減少了160人，基數比在全市已呈現出劣勢，形勢非常嚴峻。大學聯考工作需要艱苦的付出、艱辛的拼搏、卓絕的努力，但更需要睿智的頭腦、科學的策略、良好的心態。因此，教育局和高中各校一定要站在全市大學聯考大格局的高度，認真分析我縣大學聯考面臨的問題形勢與機遇，更加深入地剖析自己，查詢不足，汲取經驗，全力做好大學聯考複習工作，以積極樂觀的心態和堅韌頑強的毅力、幹勁打好今年大學聯考攻堅戰，逐步實現大學聯考強縣的目標。
二、立足本職，強化研究，加強對大學聯考備考工作的管理和指導
大學聯考工作心態決定狀態，狀態決定成敗。過來，“發揚傳統、體現特色、錯位發展”是我縣三所高中發展的總體思路和方向。三所高中在辦學模式方面都進行了積極探索，各校在發揚傳統的基礎上，逐漸走出了一條特色立校的發展之路，並初步形成了較為鮮明的辦學風格。對於高中備考工作，各學校也都有自身的好經驗、好做法。我想強調的是，大學聯考備考工作已經進入了衝刺階段。在這關鍵時期，如何在有限的時間內最大限度地提升大學聯考質量，是我們應該深入研究和解決的首要問題。教育局和各學校領導班子要集思廣益，充分發揮集體的智慧和力量，研究制定工作措施，加強對大學聯考備考工作的管理和指導，統籌推進大學聯考備考各項工作有序開展。大家要靜下心思，撲下身子，深入學校，深入班級瞭解情況，查詢問題，積極研究制定解決問題的方法措施。要把工作重點放在教育教學及管理的研究上，放在大學聯考資訊和命題的預測上，放在師生狀態和心態的調整上，多協調，勤溝通，確保高三備考工作高效、有序開展。
三、樹立和強化“全域性”觀念，協調聯動，全力備戰今年大學聯考
大學聯考備考是一項系統工程，要做好大學聯考備考工作，必須發揮集體的智慧，發揚團隊精神。在此，我強調三個方面。
一要努力形成大學聯考備考工作合力。在各項工作中，三所高中既要有競爭，又要有協作。只有這樣，我們才能取長補短、共同提高。在學校管理、教育教學上，我們要充分發揮比、學、趕、幫、超的精神，敢為人先、事爭一流;在資源、資訊等方面，特別是在大學聯考備考工作中，我們必須講團結、講合作，加強聯絡，搞好溝通，實現資源共享、優勢互補。俗話說“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，我相信大家對這兩句話應該有深刻的認識。總之，大家要提高認識，牢固樹立全縣一盤棋的思想，進一步建立健全合作與交流機制，暢通訊息交流渠道，實現政策共知、資訊共曉、資源共享、成果共用，形成我縣大學聯考備考工作合力。
二要做好服務保障工作。大學聯考備考需要一個和諧、安寧的環境。各高中要牢固樹立“服務也是備考”的意識，細化措施，落實責任，努力為高三師生備考創造良好的環境。要從制度、資金、人力上向高三傾斜，以高三師生滿意為目標，全力做好大學聯考備考後勤保障工作，安排好高三師生的吃、住、行，保證師生能夠吃的好、睡的香，營養充足、精力充沛，以良好的精神狀態備考。要排除校內、外一切干擾因素，營造良好的學習、生活環境，讓師生能夠安心、舒適、全身心的進行備考。
三要努力營造良好的社會環境。教育局要結合宣傳部門，充分發揮廣播、電視、網路等媒體的作用，創新形式、拓寬渠道，加強對大學聯考備考工作的宣傳，讓社會各界瞭解我縣的備考情況，最大限度地贏得社會各界的理解和支援。各高中也要從大局出發，抓住時機，適時召開行風監督員會議、家長座談會和家長開放日等活動，積極主動的向社會各界宣傳大學聯考形勢和學校的備考情況，讓考生家長了解備考情況、支援備考工作，努力為大學聯考備考創造良好的社會環境。
同志們，大學聯考關係到考生的前途和命運，承載著家庭的夢想和希望。隨著大學聯考的日益臨近，大家肩上的擔子也愈加沉重。希望大家振奮精神，放下包袱，鼓足幹勁，拼搏進取，為提高20xx年大學聯考質量、再創我縣教育事業的新輝煌努力工作！
大學聯考工作表態發言稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！關於如何學好歷史？首先你需要了解
一、大學聯考對歷史學科的要求有哪些？
1、獲取和解讀歷史資訊的能力
2、調動和運用歷史知識的能力
3、描述和闡釋歷史事物的能力
4、論證和探討歷史問題的能力
這些要求在大學聯考試題中如何體現呢？我們來看大學聯考歷史試題結構，選擇題12道，48分，都是通過閱讀材料獲取和解讀歷史資訊，並需要調動和運用歷史知識，得出正確的認識。
主觀題有三道：41題材料解析題25分，解題思路和選擇題一樣，但是需要描述和闡釋歷史事物，如分析事物的原因、特點、影響和評價等，並組織語言表述成文。42題開放性試題12分，這是歷史試題中最為靈活、難度最大的一道題，出現的方式多種多樣，有表格類，圖片對比類，文字敘述類，甚至數學公式類。做題要求也不斷變化，有提取資訊說明類，有觀點論證類，還有自擬題目並論證類。幾乎每年都以新方式出現，但本質不變，即開放性。需要你根據材料根據設問擬定合適的論題並用所學知識去論證，充分考查學生論證和探討歷史問題的能力。最後還有一道選做題15分，三個題目選擇一個完成，本題的特點是絕對是新事件、新材料，不可能在課本中學過。這就要求你第一廣泛閱讀，有足夠的知識儲備，第二提高獲取資訊的能力，最大限度的利用所給材料，第三掌握歷史規律，用歷史思維去解題。
當我們明確了大學聯考的要求後，關鍵是平時如何做能提升歷史成績。
二、如何學好歷史學科？
1、廣泛閱讀，積累知識
歷史是一門綜合學科，它融匯了古往今來人類生產生活的所有內容，各國各地區歷史沿革，政治制度，經濟制度，思想變遷，文化藝術，科學技術，社會習俗，民族關係等等，可以說包羅永珍，人類在這個地球上所發生的事情都有可能成為考察的內容！因此需要廣泛的閱讀，積累深厚的知識，無論大學聯考考查什麼，你會發現你都有所瞭解。
2、關注重點，夯實基礎
一說包羅永珍，大家有點不知所措了吧？但是當你多做幾年大學聯考題你就發現，大學聯考考查的總是那些老師強調了無數遍地重點知識，如雅典民主政治，羅馬法，中國古代專制主義中央集權制度，科舉制度，一五計劃，啟蒙運動等等。因此，上課認真聽講，按老師的要求走是必須的，關注重點知識，夯實基礎知識更是必須的！
3、構建知識網路
有的同學說，我天天背書，就是記不住，時間記混了，事件的背景內容影響總是想不全面，怎麼辦？那麼老師先問問你為什麼會出現這種情況？因為你總是孤立的背一個歷史事件，沒有把它放在整個歷史時空中去分析，所以你記不住，而且就算你背會了，到考試你也不會運用知識。那麼怎樣解決這個問題，你可以自己構建知識網路，也就是我們常說的畫思維導圖。如你覺得歷史時間記不清，你可以畫一個長長地時間軸，左邊全是世界史，右邊全是中國史，把課本上涉及到的時間全部填上，你會清晰地看出哪個事件在前，哪個事件在後，中國在幹什麼的時候世界其他國家在幹什麼。開始你照著書上的時間填寫，以後自己默寫，你會發現隨著時間的推移，不僅自己的時序感強了，而且對中外事件的'聯絡感也增強了。還有一種辦法是圍繞一個歷史事件，你用發散思維看看能想到什麼。
如你在一張大紙中間寫上戊戌變法，然後開始想它的概念是什麼？哪些人、哪個階級進行的變法？為什麼要進行？背景有哪些？經濟、政治、思想、階級條件是什麼？變法需要怎樣的輿論準備？與哪些人有衝突？如何論戰？想要變法，怎樣爭取統治者支援？如何開始變法？到底想變什麼？具體措施有哪些？每一條措施體現了何種要求？想要解決什麼問題？會引起哪些人不滿？他們什麼反應？變法突然遇到什麼問題？失敗了，原因是什麼？把它和其他改革變法對比如和洋務運動對比有何異同，和日本明治維新對比有什麼異同？戊戌變法是什麼性質的？有什麼歷史意義？對當時社會有何影響？對以後的運動有何影響？當時人怎麼評價它？不同時代的後人又怎樣評價它？國人和外國人對它的評價有何不同？為什麼對同一事物的評價會發生變化？你會發現任何一個事件你都能畫上滿滿幾大張，長期堅持，你的歷史思維就會更寬泛，更全面，更嚴謹，更深刻！
4、提高做題方法
當你的歷史知識儲備夠多，歷史思維夠嚴謹夠全面時，就會發現做起題來得心應手，因此關於做題方法我想說的是它不是特別重要，但是他會對你的分數有影響。
第一要寫答題專案如原因性質影響等，第二答題角度要多，語言要簡練，段落要分開，序號要標清，即多角度、短句式、段落化、序號化！第三要充分利用所給材料和課本所學知識，二者緊密結合。第四，字型端正、卷面乾淨！
我相信如果你按照以上方法長期做，你的歷史成績一定會有大的提升。可是，我們學習歷史不僅僅為了考試，我們每個人都是歷史的創造者，我們何不認真的記載歷史呢？為此我們歷史組有個倡議。
5、歷史組新倡議——歷史寫作
對每個普通人而言，最需要了解的不是遙不可及的巨集大歷史，而是帶給自己生命的涓涓細流;最需要銘記的也不是往聖先賢，而是那一個個賦予其生命、塑造其人格的普通人。他們往往寂寂無名，無人喝彩，他們常常是大歷史的失蹤者，無差別的統計數字。除了我們，沒有人會留意他們的存在，更不會有人願意停下腳步傾聽他們的故事。
此刻，你就是作為他們血脈和精神的承繼者，對他們的歷史負有無可旁貸的責任。在此，歷史組全體老師倡議:請每一位同學寫一篇家史，如實記錄我們的祖輩前行的.腳步，你會有很多驚喜、很多感慨，你會從中發現你所學過的課本知識對我們祖輩都有各種各樣的影響。同學們，行動起來吧，利用回家的機會認真採訪、錄音，查閱有關資料文獻，整理成文。要求有活動記錄和歷史感悟，交稿時間20xx年春節開學之後。
我們不求每個人都成為歷史學家，我們只求每個人都能不忘來路，認真記載一段歷史，不忘初心，砥礪前行！
最後祝大家都能形成求真的意識、向善的品格、唯美的追求，在人生路上把“人”字寫端正，讓歷史照亮我們的未來！
謝謝大家！
大學聯考工作表態發言稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
今天的會議開得很好，各高中校長和局教研室都彙報了20xx年大學聯考備考情況，總的來看是科學的、可行的，立領同志分析了我縣20xx年大學聯考備考的形勢，並提出了今後努力的目標任務和工作要求,講得也很好，會後各學校要抓好貫徹落實。下面，我再講三點意見。
一、思想上要重視，行動上要務實
教育局和各學校之間要層層統一思想，形成工作合力。學校領導班子要充分發揮集體智慧，正確決策，靠前指揮，重點加強高三備考的指導工作。要密切關注高三發展，深入瞭解高三情況，經常到高三教育教學一線，掌握高三教育教學和學生管理的第一手資料，做到靠前指揮。要對高三教育管理各方面進行全程指導，做好最後衝刺的充分準備。計劃再周密，也要靠實幹來實現。大學聯考備考是一門學問，來不得半點虛假。
二、強化四種意識，創造和諧環境
一是強化危機意識。高中是基礎教育的最高一級，高三是全縣教育的最後一關，全體高中教師要認清形勢，分清是非，澄清得失，理清思路。當前，周邊縣區各學校都在你爭我趕，我們要有“不進則退，慢進也是退”的憂患意識，才能立於不敗之地。
二是強化責任意識。大學聯考的標準與要求就是社會對人才的主流要求的直觀體現。大學聯考質量一定程度上反映了人才的培養質量。質量是生命，質量是形象，質量是地位，質量是價值，沒有質量一切都無從談起。誰大學聯考成績好，誰的招生形勢就樂觀。追求大學聯考質量是人民群眾根本利益的體現，追求大學聯考成功是人民群眾對子女的希望所在，是人民群眾對全縣教育滿不滿意的根本所在。剛才提出的20xx年的大學聯考目標要堅決實現，我們教育工作者都應該有這個責任意識。
三是強化創業意識。首先校長、班子成員要有創一流的管理理念，要敢為人先，要有創新的管理辦法，要引進企業式現代化的管理機制。學校領導要團結，要自信，要愛校，要敬業。
四是強化安全意識。大學聯考備考需要一個和諧的環境，幾所高中要加大力量，加強責任，必須確保高三師生安全備考。
三、加強教學研究，更新管理理念
要進一步提高大學聯考備考效率，必須要加強教學研究，既要立足於本縣、本校，又要走出去，請進來。各學校要加強學習交流，不能搞單打獨鬥，各自為政。我們教育主管部門和各級學校要創造交流學習的機會，重視對高三任課教師學習培訓。高三畢業班教師要冷靜分析備考形勢，既要看到不利的一面，更要看到有利的一面，要把壓力變為動力，科學備考。
校長要轉變管理角色，更新管理理念。教學是學校的中心工作，你們的工作再忙，也必須集中精力抓好教學工作，要從整體上研究大學聯考應對策略，在戰略上給予定位決策；要創新教學目標管理。充分調動教師參與教學管理的積極性和主動性；增強教學的針對性，提高教學的實效性；強化教學過程的監控和管理，及時發現問題並調整教學對策。我們的管理者要成為教育教學的行家裡手，我們才能真正起到帶頭作用，校長親自抓大學聯考備考要落到實處，不能只掛名，不做事。教育局要與各學校一起，制定有效措施，推進博羅教育均衡發展，只有這樣，我們才能成為真正意義上的教育強縣。
博羅教育有著光榮的歷史，我們縣委、縣政府一直十分關心和支援大學聯考備考工作，因為這是關係到博羅可持續發展的大事，承載著80萬博羅人民的殷切希望。教育上去了，我們就是博羅的功臣，否則，我們就成了罪人！希望你們發揮自己的優勢，挖掘自身的潛力，20xx年大學聯考以優異的成績為博羅縣實現教育強縣獻上一份厚禮。