國小生家長在家長會上發言稿

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在不斷進步的社會中,發言稿對我們的作用越來越大,發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的國小生家長在家長會上發言稿,歡迎大家分享。

國小生家長在家長會上發言稿

國小生家長在家長會上發言稿1

各位老師、各位家長:

大家好!

我是xx的家長,今天和大家一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實我也沒有什麼好說的,那就說幾句心裡話吧。

對於怎樣教育好子女,一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題,我認為家庭是孩子的第一所學校,家長就是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著孩子的成長。“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望,每個家長都希望把自己的孩子培養成一個將來對國家對社會有用的人才。現就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會,如有不當之處請大家批評指正。

在我們家庭裡平時對xx的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關係就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對他有更多的瞭解,並且幫助他改正自己的錯誤,發揮自己的長處。在家裡,在不影響學習的情況下,儘量讓他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛鍊。

我認為要教育好孩子的方法是:

一、身教重於言教。

因為家庭是孩子的第一課堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿,所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的。

二、重視孩子的“健康”這裡的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康

要培養從規範自己的行為習慣做起,要教育孩子有愛心,能為別人著想。現代家庭多數為4、2、1組合,所以孩子往往是被別人關心多,很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事蹟,去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育她。記得xx還是隻有3歲的時候,一次在春熙路逛街時,看到一對雙目失明的老年夫婦相互攙扶著邊走邊拉二胡,我們就讓xx拿著一元錢放在那對老年夫婦的碗裡;

三、我很愛孩子,但我不寵孩子。

現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口,生活自理能力較差,隨著孩子一天天的長大,日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。早上起來整理好自己的床、被,洗澡、換衣等個人衛生也都是自己去完成,雙休日自己動手做點心,與我們一起包餃子,還告訴他如何燒飯,電飯煲怎麼用等,還帶他去超市購物,到菜場買菜,在買菜的同時,告訴他各種蔬菜的名字,讓他増加感性知識。

四、給孩子一個好的學習氛圍

從xx上幼兒園開始,他媽媽就比較注意對他的基礎教育;我們家樓下是汽配城,我們發現xx對汽車標誌感興趣,就有意的引導他,教他汽車標誌對應的文字,不到半年,大部分汽車標誌和字他全認識了。還有就是養成他讀書讀報的習慣,從上國小開始,就一直堅持讓他每天讀一篇報紙上的文章;並且他媽媽在xx每次洗澡時,都會在浴室外讀書給他聽,以至於現在他洗澡沒人給他讀書,他就不洗。xx很喜歡看書,我們就常常給他購買一些他喜歡的書,比如《一千零一夜》、《圖說天下》、《孫子兵法》、《上下五千年》等,當然也有他最喜歡的《烏龍院》等兒童刊物;在給孩子買書這方面,我們包括他的爺爺婆婆都是從不吝嗇,不吝嗇的不光是買書,還有就是從不吝嗇拿出時間和他一起讀書、一起討論書中的知識,我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

五、在學習成績方面,我很重視學習成績,但我並不一味追求成績。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標誌,但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識,作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,但求無愧於心。”我不求兒子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果,但必須重視過程。所以在他學習成績很優秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在他學習成績不理想的時候,我會幫他找原因,然後再用類似的題目讓他練習,直到他真懂為止。為了提高他的學習興趣,我們經常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,比誰的心算快,比誰知道的國家多等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,為了他,他媽媽還經常和他爺爺一起探討一些英語單詞的讀法,總之讓孩子感覺到全家人都在與她一起努力學習。

六、多與孩子溝通。

要和孩子做朋友,別把孩子當成管制的物件。把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相瞭解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力一定有收益。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化,知道他最近在想些什麼,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助……在閒暇時,我也會和兒子一起上網和他一起玩“植物大戰殭屍”的遊戲、一起討論遊戲攻略等。當然,只有真心付出才能有所回報。我們常常會降低自己的身份,讓孩子把我們當成一個朋友。即使是孩子犯錯誤時,儘量心平氣和的和孩子談,瞭解孩子的真實想法,因為孩子的自尊心是很脆弱的,當他對你的打罵麻木了的時候,那麼你就已經離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤,他也會接受批評,而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數家長應該有這樣的體會:假如孩子就某一件事徵求你的意見時,我們若是用大人的口氣和他交談,估計談不上幾句,就會不歡而散。孩子們現在正出青春發育期,我們儘量理解和尊重孩子,不要和孩子發生正面衝突。

七、學會鼓勵、讚揚。

受表揚的孩子有潛意識的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話,就更不要說是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢必會引發孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中,鼓勵是必不可少的。記得xx上幼兒園的時候,他第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時,我既驚奇又高興,發自內心的.誇他“真棒”、“真聰明”。以後有意教他廣告牌上的字,在我的稱讚聲中孩子學字的勁頭十足,同時也激發了他學字的更大的興趣,正因如此,他在上學前已經能認1000左右個字了,孩子到現在一直有愛看書的好習慣。

總之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一個合格的父母,還要付出很多很多,但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子,方法得當,就一定會有收穫的。

最後,我想對家長朋友們說:好孩子都是誇獎出來的,請欣賞你的孩子,希望第一,但不苛求第一,相信他們,正在長大。

國小生家長在家長會上發言稿2

尊敬的於老師及在座的各位家長朋友們:

下午好:

我是馮xx的家長,首先感謝班主任於老師給於我這個與大家共同探討孩子成長教育的機會,我深感榮幸!

轉眼孩子們已經在於老師的教導和關懷下度過了國小五年多的時光,在這段時間裡,於老師像媽媽一樣無微不至的關愛教育著我們班裡的60個寶貝,在此,我代表所有的家長對於老師辛勤的付出表示衷心的感謝,也對其它為孩子們付出努力的老師們表達衷心的謝意,是你們讓孩子們有了豐富多彩的童年。

雖然我也是一名教師,但對於自己孩子的成長、教育和學習卻無經驗可談,忙碌的工作讓我忽略了這些,所以我深深地知道,她的每一次進步,每一次取得的優異成績都離不開老師的諄諄教誨,離不開同學之間的相互關愛,所以,今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。

首先,為孩子創造一個良好的家庭學習環境,讓孩子可以靜心地學習。

第二,在家庭教育方面,我是這樣做的,要與孩子多溝通,多交流;多表揚,少批評;多鼓勵,少指責。正確的去引導孩子勝不驕,敗不餒,樂於助人,做一個品學兼優的孩子。

第三,培養孩子健全的興趣愛好,其實,在這方面我做的是很失敗的,馮xx喜歡畫畫,而我卻擔心因此會導致她學習下降,直到我無意中發現了她的幾幅小作品,我才發現我錯了,很內疚,不應該把孩子的愛好扼殺在搖籃裡,於是,我決定送她去美術輔導班,讓她去做他喜歡做的事。

第四,孩子的習慣養成影響孩子的一生,行為形成習慣,習慣決定品質,品質決定命運。國小階段是孩子習慣養成的重要階段,尤其是以下習慣一定要讓孩子養成。1學會聽的習慣。2善於思考的習慣。自主學習的習慣。4按時完成作業的習慣。這幾點,馮xx做的還是很不錯的,這也是她能不斷進步的因素。

最後一點尤為重要,就是配合支援老師的工作,因為只有家長和老師配合得越好,教育就會越成功;只有家長和老師目標一致,相互尊重,相互信賴,才能更有利於孩子的發展。

以上是我一些不成熟的看法和做法,希望會對家長朋友們在教育孩子上有所幫助。

最後,祝願每一位老師都能工作順利,身體健康;祝願每一個孩子都能學習進步,健康成長!

謝謝大家的聆聽!

國小生家長在家長會上發言稿3

各位老師、家長:

大家好!

我是儲xx的媽媽。其實我們這一波的家長基本上都是比較有文化的,所以對孩子的教育都有自已獨到的見解。

孩子的教育也是要因人而異的,並不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時代在不斷的進步、變化,我們小時候爸爸媽媽對我們的教育方式並不一定適用在現在的孩子身上,就像我們那時只要吃飽、穿暖就好了,家長沒有多餘的時間精力去管你,都要賺錢養家,基本上連玩具、零食都很少有,而現在的孩子吃穿不愁,基本上家家都是6個以上大人寵著,要什麼有什麼。但就是因為這樣,所以養成了很多孩子自私的一面,覺得我是家裡老大,到了外面別人也要聽我的。但別的小朋友在家也是小皇帝,憑什麼讓你呀,這時矛盾就來了。所以我認為要教會孩子為人處世很重要,就像我女兒,我從她很小的時候(剛剛能吃水果、零食的時候開始)只要她有東西吃,就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃,哪怕是一個蘋果,爺爺奶奶他們不要吃,我也要咬掉一口的。別人都說小孩小,長大會懂道理的,但我認為從小教起還是最有效的,我女兒現在就是屬於比較大方的還沒發現她有自私的一面,就算她只有一粒糖也願意分給小朋友的。

就孩子學習的教育方面來說,我還在摸索,真的是沒找到最有效的方法,一年級的時候呢是陪讀式的,她做什麼我盯什麼,後來發現不太好,這樣她太依賴我了沒有一點主觀能動性。二年級開始就放手不管了,讓她自已把握,一開始好像還可以,後來就不行了,學習不自覺了,時間麼很長,效率麼不高。我和她爸爸已經發現問題了,但就是不講,想讓她自已看看後果,結果就是這次考試很不理想,回家後批評了幾句,看現在的樣子還是不夠有力,只是稍微有點認真而已。現在教個小孩子還真是挺不容易的,單一的方式方法還不行,需要多樣性,所以希望大家一塊探討一下,有好的教育經驗能借鑑一下。

謝謝!