在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的交流會發言稿優秀範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
交流會發言稿優秀範文1
各位領導、老師：
大家好!今天，聽了我們學校那麼多經驗豐富的老教師、老班主任，以及有著現代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師的經驗介紹，真是受益匪淺!真的不好意思，因為我的發言談不上什麼經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法：
大家都知道，班主任是班級的、管理者。一個班級的精神風貌、學習風氣、行為習慣如何，都掌握在班主任手中。所以說班主任工作是艱辛的。但是當班級這艘航船駛入正軌的航道時，班主任工作又是充滿快樂的。班主任是最小的主任，但卻是最累的主任，因為麻雀雖小卻是五臟俱全，他是學校工作的一個基本的單位。下面我就粗淺地談一談我對班級管理的點滴做法：
一、師愛造就靈魂。
愛是教育的源泉，一位教育家說過：誰愛孩子，孩子就會愛他。愛是一切教育的基礎。班主任要善於體貼和關心學生，一旦學生感受到老師關心他，愛他的，班主任工作就能順利的鋪展開來。我們班有個留守孩，父母都在廣東，家裡只有一位老奶奶，剛開學時上課不認真，特別喜歡講話，後來我瞭解到她的情況後，先是找到其閃光點，表揚她嗓音甜美。響亮，而後經常詢問她伙食和穿衣等生活和學習情況，慢慢的她的膽子越來越大，課堂上越來越活躍，學習也日益自信了。每次考試，她的成績都有進步。看著她的進步，我也感受到欣慰。我覺得這就是愛的神奇功效。沒有愛的雨露心靈之花將會慢慢枯萎無法結出金黃的碩果，沒有愛的陽光心靈世界陰影會越積越多，越來越暗越潮溼。只有老師把無私的把愛灑向班上的每一個孩子，不管他是成績好的還是不好的，不管他是身體健全的還是殘疾的，“偏愛”後進生，嚴愛優等生，博愛中等生，在愛的鼓舞下，孩子們肯定會努力的揚起帆，把握好自己人生的小船向前駛去
二、制度保證規範。
“沒有規矩，不成方圓”這是我常說的一句話。規矩即常規紀律，它是一件事情想取得成功的保證，對人的教育來說更是如此。每次新接到一個班級，一般通過兩星期討論制定班規，用班規來指導、約束學生的行為。根據學校的四項評比，以及《國小生守則》和《國小生日常行為規範》進一步具體化，細緻化，再定出獎懲方法，嚴格要求學生遵照執行。切實可行的班規是學生班級生活的尺度，能讓學生知道什麼可以做，什麼不可以做。就比如成人社會的法律和道德規範，都是成人的制度。因為人們的內心深處正義和邪惡都在不斷的鬥爭，孩子的自制能力相對大人還會差一些，所以說根據班級的情況制定切實可行的制度是很必要的，先規範後民主，當孩子違反規定時勢必要為自己的行為負責，受到適當的懲罰。只要有了“規矩”，才有了“方圓”，才可言其他。
三、管理體現自主。
蘇霍姆林斯機曾說過：“真正的教育是學生的自我教育。”我們的學生將來所要面對的是日新月異的新時代，這生一時代需要他們自己去努力、去拼搏。班級常規工作瑣碎，若事事親歷親為，自己累死累活不說，班級管理的效果也不一定好。只要把學生的積極性調動起來，才能形成合力，形成自主管理的機制。值日小老師每天負責檢查當天的紀律、衛生、文明禮貌等情況，監督每位同學做好自己分內的事，並將當天的情況如實寫在班級情況登記表中，所有學生都有義務和權利對班級管理進行監督和提出建議。這樣極大發揮了學生的主動性，讓學生自主管理，自我約束的能力大大提高，既服務了同學又鍛鍊了自己，班級常規管理也日趨完善。
四、細節體現愛心。
教師要學會愛，愛在細節，因為教育就是一堆細節。班主任的工作其實就是媽媽型教師，細到一些孩子的穿衣帶帽都要關心到。當早晨班主任踏進教室的第一步，哪個孩子的眼睛無神，哪個孩子衣服穿太少，哪個孩子鞋帶沒綁好，哪個孩子今天不愛講話，等等，我們都要進行察看，從這些細節上來體現對孩子們的愛。同時利用班隊會以及晨會課時間教育學生安全教育、國防教育、及手足口病、H1N1流感的的預防和措施。
五、激勵手段調動積極性
在加強學習目的性教育的同時，瞭解學生的思想，接近學生的心靈，及時調整學生心理狀態，能提高教育質量,所謂親其師，信其道。運用激勵手段，開發學生的潛力，調動積極性，對學生進行教育，不失為一種較好的方法。我班的黃某，很聰明，但很倔，你批評他沒有多大用處，我就換種方式採用鼓勵為主。課堂上，他經常會動來動去，不但自己不認真聽講，還影響其他同學的學習，我會遞給他一個眼神，示意他坐好，認真聽講。這時我不失時機的對他大加表揚：“看，我們班男生誰最認真。”那麼這堂課他的表現一定很好。在學習上儘量調動學生的學習積極性，設立獎勵制度，作業認真可以得到Good加五角星，連續累計滿十顆星，就發給我自制的小獎品，學生的作業越做越認真。
這些年的班主任工作，使我體會到，要管好班級，要教育好學生，就要對事業，對學生有充分的愛心投入，去理解和關心學生，做他們的良師益友。
教育家贊可夫說過：“沒有愛就沒有教育。”對待生活在當今社會環境的學生，教師缺少的不是強力和果斷，缺少的是教養和耐心，需要的是更多的等待和細心。讓我們謹記，學海無涯，藝無止境，沒有，只有更好，教師的追求、探索、提升要靠不斷的反思，在言說和行動中思考，在反思批判中成長。
好，我的發言到此結束，說得不妥之處，還請批評指正!謝謝!
交流會發言稿優秀範文2
各位老師，各位家長：
大家好！
我是四年級二班王xx的媽媽。首先非常感謝班主 任婁老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對王xx的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了。
其實，說起家庭教育經驗，與各位家長相比，我做得還不夠。俗話說“父母是孩子的第一任教師”，孩子的許多好品質、好習慣形成都需要在家裡由家長正確引導和督促，我就簡單介紹一下自己的做法：
一、 對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說“好孩子是誇出來的。”我非常贊同這個觀點，只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感。促使她再接再厲，孩子最怕的是打擊自尊心，他們就像一顆幼苗，要給予他們自信，退步時儘量不要當面數落她，也不要拿她與別的孩子比，只要努力了就行。下次可以再加油，家長要經常鼓勵表揚孩子，孩子一定會有出色的表現。
二、 培養孩子自覺性養成好習慣
我總是讓王xx放學回家做作業，做作業家人不許打擾，我麼家長讓孩子多讀書，讀好書，因為學習是為自己學的，所以無論什麼書，只要她喜歡就買，我們要想讓孩子愛讀書，首先要以身作則，自己也養成愛讀書的習慣，家長讀書，孩子也會仿效，習慣也就形成了，習慣不是一朝一夕形成的，所以要持之以恆，日積月累。
三、 培養孩子的獨立性
以前，我是事無鉅細，結果養成孩子依賴的心理，現在我讓她自己能做的事情自己做，她已經知道學會自理，獨立性很強。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心裡。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康的成長，她將會是我們的驕傲。
謝謝大家。
交流會發言稿優秀範文3
各位領導、各位嘉賓：女士們、先生們：
李炳鋒是一位很受文學朋友愛戴的摯友和兄長，更是一位在文學創作上視覺獨特、勤奮多產作家，讀他的散文或者是詩歌，給人的感受就是溫柔敦厚，醒人心脾。如雪夜泥爐黃酒前，故友對坐談性添，更如牛溲馬渤皆入藥，豁然省悟如坐禪。無論是寫人生、談友情、道真愛、還是憶故友。論世故。都是那麼的真切，那麼的耐人回味。比如：《濟南有片野豬林》《擦窗者》《送別父親》《修腳工》
他是一個以德養性、以德養身，有獨立人格和高貴品格的作家。在他的作品裡，讀者可以觸控到他對國家和民族的大愛，對友情和愛情的博愛，對人世無常的淺吟低嘆、對世態炎涼的入木三分，但更多的是對人生的豁達、世俗名利的淡然，和對這座城市的傾心熱愛。比如：《城市的路》《兩張名片》《人與樹》《洗車女孩》
李炳鋒的文學作品最顯著的特點是，篇幅短小，題材廣泛。凡是作者的所見所聞所感，雖然只是一個片段、一個場景、一點思想的火花、一曲感情的波瀾。卻在作者的筆下靈動起來。他特別注重“小”題材的挖掘，從而從不同的生活側面來謳歌，來反映我們這個包羅永珍，繽紛多彩的時代。
他的文學作品另一個特點就是濃郁的鄉土情懷，他通過觀照故鄉的麥田、河流、泥土、藍天等物象，昇華出對生命和世態本相的獨特領悟，並在對故土的思戀與懷念中傳達出普適性的人文關懷。 比如：《冬》《母親遷墳》
第三個特點就是語言簡潔、洗練、平和、質樸，如清水出芙蓉，自然流暢，如臨其境如聞其聲，相信大家讀過他的作品，都會既感染又感動，感染的是清風明月般的語言創設的如畫意境，感動的是作者熱愛大自然的情懷和出眾的文學修養。
我個人認為，李炳鋒的作品，尤其是詩歌，希望多給讀者再創造的空間，不要把話說滿，少些鋪墊。
最後祝福李炳鋒兄長寫出更多的佳作，讓他的文學天空紛呈異彩。
交流會發言稿優秀範文4
同學們：
你好！
時光飛逝，轉眼半個學期過去了。很榮幸站在那裡討論自己的學習經驗和方案。
我覺得，首先要端正學習態度。相信在座的同學智商都差不多。既然智商差不多，為什麼有的同學能掌握很多知識，考得好，有的同學卻不行？可能答案很多，但歸根結底還是學習態度的問題。只要學習態度變好，就能更好的掌握知識，取得更好的成績。
其次，我希望學生能激發他們的學習興趣。興趣是的老師。當我們有了濃厚的興趣，從“想讓我學”到“我想學”，它的作用一定是巨大的。而且，學習一定要有目的，有計劃。拿破崙說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是真理。沒有目標，學習會很迷茫；如果沒有計劃，學習就會懈怠。我覺得首先要根據自己的實際來定一個目標。然後每天制定學習計劃表，每次月考結束後，根據自我成績的變化進行適當的調整。如果無法實施，請家長幫忙監督。當然最後的結果肯定是自我剋制。
學習反思是學習系統中最重要的策略。如何學習好，如何提高效率往往是通過反思實現的。所以能不能學，體現在能不能反思。在現代學習理論中，它在學習反思中起著重要的作用。有些學生已經盡了的努力去學習，但是成績不好，主要是不能及時反映，無法調整學業。可以說，學習反思伴隨著整個學習過程，既是學習材料，也是學習策略。根據計劃反思學習過程、學習效率和質量，不僅可以加快學習過程，還可以提高學習質量。學習水平的下降往往是因為這方面的努力不夠。
學習最重要的是課堂，是40分鐘的課。首先，我們的大部分知識是在課堂上獲得的，我們在學校的大部分時間也是在課堂上。所以我覺得抓課堂是學習的基礎，我覺得抓課堂就是要全神貫注，認真聽講，多思考，勤練習，跟著老師的思路走。
還有就是課後複習。複習是一個檢查和填補空白的過程，是一個全面系統的認識過程。我們應該充分利用複習時間，牢牢掌握課本知識，以便牢記在心。再者，要處理好平時和考試的關係。平時複習一定要有周密的學習計劃，合理安排七門課程，注意七門課程齊頭並進，均衡發展。精心規劃可以充分利用業餘時間學習，合理安排休息時間，做到勞逸結合，讓人感覺充實而不累，規律而高效。
綜上所述，學習需要循序漸進，找一套適合自己的學習方案，包括預習、上課、複習，這樣上一段樓梯就能做出我們的成績！
交流會發言稿優秀範文5
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
我是高二文科班李xx，很高興能作為學生代表在此發言。
首先在此衷心地祝賀學弟學妹們即將從國中畢業，踏上新的旅程，進入學習生涯中至關重要的高中階段。會考在即，學生在填寫志願、選擇學校之際，我願呈上一份誠懇的建議，為你們選擇學校提供一些參考。
作為與友實攜手5年的學子，我與學校已建立了深厚的情感，但回想起兩年前擇校時的彷徨與躊躇，現在已是學姐的我，更能清晰地體會，九年級同學們即將面臨重大選擇時的一絲緊張與不安。當時選擇友實的原因很簡單，因為國中三年已然習慣學校的作息與各種日常安排，直升高中後完全可以避免重新熟悉新環境所造成的時間和精力的浪費，同時更有利於同學們更快更好的適應高中學習的新階段。可能一些同學們嚮往更新鮮的環境，這是人之常情，但若理智的看待，與孩子們心智尚未成熟卻去接受更繁雜或誘惑力更強的'陌生環境相比，友實的純粹與簡約才是更加適合大多數優秀學子的選擇。
升入高中後，事實證明，自己當初的選擇果然是明智的，無論是細心教學的老師，還是周圍和自己水平相當能夠一起奮進的同學，都讓我感受到高中生活的美好與正能量，與此相比，除去成績特別優異考出市內的同學，在其他學校就讀的學子，相當大一部分要承受更大的學習壓力和許多可能自己難以預料的外在誘惑，並且，在沒有小班化教學的情況下，能夠得到各科老師的悉心關照顯得格外不易，但學生的進步是和老師們的辛勤付出密切相連的，一個良性競爭的環境也能促成學子們不斷超越自我。因此其中優劣，相信各位家長在斟酌後，一定對友實高中有更多的信心。
高中兩年仔細數數，專為高中同學舉辦的活動大大小小也不下十次了，幾乎每一次活動我到有切實的參與體會：一個真正優秀的學生除去獲得不辜負自己努力的成績外，參加各項活動是不可或缺的，而xx實驗高中部所提供的豐富平臺，在學生數量較少的情況下，能讓每位同學有更大的可能性參與到活動中來，豐富自己的閱歷，鍛鍊自己的膽識。
最後，衷心地祝願學子們在會考中取得滿意的成績，祝願家長和同學們通過科學的選擇，考取理想的學校！
願xx實驗成為您的首選，讓我們相約在九月！
交流會發言稿優秀範文6
教育家說，書是智慧的鑰匙。歷史學家說，書籍是人類進步的階梯。政治家說，書是時代的生命。作家說書是人類的養料。學生說書是不開口的老師。那我們這些培養人的人該怎麼講一本書呢？是密友？是老師？是燈塔嗎？是領航員嗎？是友情包嗎？是靈魂的港灣？說是沒什麼過分的。書籍是我們成長和幫助他人成長的扶手和梯子。所以，我們的老師應該多讀書。
經常和書說話，和書中人物說話，和作者碰撞。
只有書才能給你一個廣闊的空間和漫長的時間，給你一個一切高貴的生命早已飄散的訊號，給你展現無數與愚昧醜陋相對的智慧與美好。短短五尺，短短几十年，他們竟然馳騁古今。這個奇蹟至少有一半是因為讀書。
閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。激發孩子的閱讀興趣，引導孩子的科學閱讀，是每個老師的責任。語文需要閱讀，數學需要閱讀，英語需要閱讀，科學、思維、社會、藝術、音樂、體育都需要閱讀。只有一些讀單詞，一些讀數字，一些讀肢體，一些讀網文筆記。人的一生要讀的書很多，不僅是有文字的書，還有沒有文字的書。只有當我們學會閱讀時，我們才能理解。閱讀的水平會決定對錯，理解的深淺。
閱讀可以開闊我們的思維。讀書可以展開我們交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。美麗的夢在我們心中升起。
最有書香。書籍是前人智慧的結晶。書讓人學會思考。想想過去的得失，對錯，功過。思考未來，思考未來的計劃和行動。想想現在，現在該做什麼不該做什麼。作為新時期的教育工作者，我們應該靜下心來學習學習。從書中汲取營養，滋潤和提高自己的修養，以飽滿的精神投入生活和工作。腳踏實地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實現學生的成長，寫出自己的人生。
最後，我想把《蜀山學海難》改成《蜀山好好玩，學教長時間做船》給大家看。分享給你。
交流會發言稿優秀範文7
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是四年級二班郭XX的媽媽，首先感 謝婁老師給我這次機會，讓我站在這裡和大家一起交流孩子的成長教育。我感到十分榮幸，學校對家庭教育的重視，讓我們家長身上多了一份責任，老師對每個孩子傾注的愛心和關愛，更讓我們家長感動，作為家長，我理解支援老師的工作，也一定會配合老師共同教育孩子。
首先要培養孩子養成良好的習慣，教育孩子不虛榮攀比，好的習慣會讓孩子受用終生。
重視孩子的“健康”，我說的健康，不僅是指身體，更重要的是心理，培養孩子不要以自我為中心，要經得起批評和挫折。
給孩子創造一個安靜舒適的學習環境，在家長基本上我和孩子是平等的，所以當孩子犯錯時，可以批評她，但孩子認為大人不對時，確實是我們家長做錯的，我們也會認錯，尊重孩子，只有地位平等了，才能增進我們與孩子的感情，孩子也會信任你，所以無論孩子是學習上，思想上遇到煩心事，也會向你傾訴，這樣我們就會正確引導教育孩子。
把孩子當作朋友，多表揚鼓勵，少批評指責，人與人需要交流，孩子和我們父母也不例外，只要有時間就要和孩子多溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵，正確引導孩子對待身邊發生的每一件事，告訴她人與人是平等的，自己不比別人差，激勵她充滿自信心，這樣才會激發孩子的學習，生活興趣，促進孩子的健康發展。
都說現在的獨生子女自私，所以我們就要引導孩子學會寬容和感恩，讓孩子感恩每一位教導她的老師，愛老師，孩子才會喜歡上老師的課，尊敬老師，孩子才會認真聽講，才能取得好成績。
家長和老師的溝通也是必不可少的，我們應及時把孩子在家的表現告訴老師，也應向老師瞭解孩子在校情況，孩子所取得的每一點進步都離不開老師的教育，也離不開同學們的幫助，我相信，只要有像婁老師這樣有愛心的老師的科學指導，孩子們一定會成長得很快樂。
在此，我向為我們孩子付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。祝願所有的老師和家長身體健康，工作順利，家庭幸福。
謝謝大家。
交流會發言稿優秀範文8
親愛的老師和同學們：
女士們先生們，你們有沒有和哈利波特一起在掃帚上游泳的經歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，說實話，我都試過了！在哪裡？嘿，當然在書裡！我也知道“千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，忠於報國的岳飛.是媽媽從小培養了我愛讀書的好習慣。記得小時候經常看媽媽的英語教課書，經常翻來覆去看。我媽見我這麼愛看書，就給我訂了《聰明娃娃》、《東方寶寶》之類的書，我再也沒拿過。晚上我讓媽媽給我讀《東方寶寶》書裡的故事，慢慢的我會把書裡的故事講給別的小朋友聽。
隨著年齡的增長，我的閱讀水平和閱讀方法也在提高。從《東方寶寶》雜誌到四大古典小說，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都在我腦子裡。多讀書讓我受益匪淺。公主童話教會了我善良；閱讀訓練營教會了我如何閱讀。
我記得，我五歲的時候，去外婆家過除夕。我和弟弟妹妹爭著坐在桌子上。然後，我們拿起筷子開始吃好吃的，有說有笑，而我爺爺奶奶則站在一旁等著他們的阿姨爸爸媽媽。由於我們的無知，他們被成年人視為不禮貌的孩子。自從看了《弟子規》這本書，我就明白了“老人站起來，年輕人站起來。”而且，我現在在家裡是一個有禮貌的男孩子，在學校是一個有禮貌的模範，在社會上是一個有禮貌的小市民。
我小時候很愛惡作劇。有一次，我爸爸睡覺的時候，我給他做了個豬尾巴。後來爸爸給我買了《好習慣影響學生的一生》讓我看。看的時候覺得很慚愧，意識到自己之前做錯了什麼。之後，我改掉了惡作劇的壞習慣。父親看在眼裡，心裡樂在其中！
像神一樣讀書寫字沒問題。以前我最討厭寫作文。每次寫的時候都頭疼。我媽看完給我買了《獲獎作文》。我每天都讀，記住了一些好的單詞和句子。漸漸的，我愛上了作文。寫小作品，經常被老師表揚。
多讀書，讓我的生活充滿快樂！多讀書，讓我的寫作進步！多讀書，讓我知道做人的道理！多讀書讓我的知識越來越豐富！讀書有那麼多好處，所以，同學們，我們一起看書吧。
交流會發言稿優秀範文9
尊敬的董事長、各位領導、各位同仁：
大家上午好！
能夠作為優秀業務員代表上臺發言，我深感榮幸，在此謹代表全體獲獎的優秀員工向董事長、各位領導、各位同仁送上新年的祝福！
回顧過去的20xx年，是辛苦的一年、歡樂的一年、付出的一年，也是收穫的一年。一年來，與所有員工一樣，我們見證了公司的發展與壯大，看到了在惡劣的市場競爭環境中領導為公司的發展做出的積極努力，看到了在緊張工作之餘文體聯賽中同事之間的相互認同、彼此信任和部門之間的相互理解、和諧友善。在這樣優越的從業平臺和融洽的工作環境中，我們的集體榮譽感和歸屬感倍增，不論處於什麼工作崗位，都充滿了工作激情和前進的動力。
今天，公司賦予我們優秀業務員的榮譽，對我們的工作給予了極大的肯定。事實上，能夠被評為年度優秀員工，離不開領導和同事們的關心和鼓勵。正是因為有了各位領導的信任和關愛，我們才能在諸多方面逐步走向成熟和完善，一步一個腳印地踏實前進;正是因為有了各部門和全體同事在日常工作中的幫助、支援、協作和配合，我們個人才能夠圓滿完成各項工作任務。我相信，此時此刻每一名優秀業務員都和我一樣，最想說兩個字：“感謝！”感謝領導的厚愛，感謝同事們的支援。
雖然我們被推選為優秀業務員，但在很多方面我們做的還很不夠，還有許多很優秀的新老員工們在自己的工作崗位上認真、勤懇地工作著，他們同樣很優秀，所以這份榮譽更多是屬於大家的。因此，在新的一年裡我們會更加努力，把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，踏實地做好本職工作，以此來回報領導和同事們的鼓勵和期待。
最後，借今天這個平臺，衷心地祝願公司蒸蒸日上，不斷髮展壯大，成為同行業中的楷模;祝願領導、同事們新年快樂！身體健康！閤家歡樂！萬事如意！
謝謝。
交流會發言稿優秀範文10
各位領導、各位老師：
大家好！
我是孟廟中心幼兒園的少年大隊輔導員柏娜。我們幼兒園的孩子是兩歲半到六歲之間的孩子，很多工作都需要在老師和家長的共同配合下完成。團隊工作是學校工作不可或缺的一部分，我對團隊工作的開展也在積極的學習中。
近期，我園團隊工作主要是圍繞德育主題，開展了“班級常規教育”“孝敬父母感恩教育”等，一切活動以幼兒園的檯曆為基礎，全體教師共同參與學習，各教研組不同策劃，直到各類活動落實到各類活動落實到班級各層面之中。
以學校工作臺歷為基礎，開展豐富多彩的活動，加強幼兒常規教育，養成教育，德育教育是我園的工作重點。
我們從教師個人素質培養入手，不斷打造優秀團隊，讓教師率先垂範，嚴於律己，以課堂教學與遊戲為主，培養幼兒正確坐姿、站姿，培養他們積極發言的勇氣和膽量，發展他們的發散性思維及創造能力，從而幫助孩子養成良好的學習常規；另外，從幼兒生活入手，家園共育，利用班級網站、校訊通、家園聯絡欄等向家長傳達正確的育兒理念與知識，家園達成共識，培養幼兒講文明，講衛生、守信用的優秀品質。
開學初，三八節已過，我園圍繞“我愛媽媽”這一主題讓幼兒開啟討論之門。“你們是怎樣愛媽媽的？”幫助幼兒回憶三八節的母子親情，從而教他們學會感恩。清明時節雨紛紛，清明節我們開展了踏青活動，通過兒歌故事，講述清明習俗，幫助孩子認識自然、感知生命。春暖開花之時，我們還舉行了師幼春季運動會。老師幼兒齊上陣，通過跳繩、跑步、拍球、呼啦圈等運動激發師幼的活動激情，鍛鍊其體格，愉悅其身心，從而活躍了校園氣氛，增強師幼的集體觀念，培養了團結合作精神。
六一更是我們一年一度的重大節日。每年，我們師幼在一起載歌載舞，通過舞蹈、歌表演、情景劇、合唱等不同形式慶祝孩子們自己的節日，認識六一的來源，感受六一節帶來的快樂。
總之，在各類活動中孩子的各項能力得到提升，讓學生在活動中認識自我，感受生活，學會自立、自強、自尊自愛，從而促進我園各項工作再上臺階。
在以後的工作中，作為團隊負責人，我會加強學習，向優秀團隊靠攏，積極配合幼兒園完成園內各項工作，發揮團隊的帶動作用，增強我園團隊奠定實力。
交流會發言稿優秀範文11
王成黑山羊養殖場發展思路及規劃
鍾啟平
一、基本情況
楚雄市黑山羊的發展，從2年前全市存欄12萬隻猛增到目前的21萬隻，養殖50只以上規模養殖戶從兩年前的60多戶增加到目前的120多戶，增加民近一倍，但由於居民消費水平提高，喜歡消費綠色無公害肉食品的觀念影響，活羊從兩年前的每公斤25元上漲到目前的每公斤35-38元，四十公斤以上羯羊每公斤45元以上，鮮羊肉從2年前每公斤60元漲到目前每公斤80元，而且還有上漲空間。市內黑山羊種羊場由原來毛菇山一個增加到5-10個，二代繁育場近30個，能擴繁一代努比種公羊2000多隻、二代雲努公羊3000多隻。
王成羊場地處我市壩區，交通便利，場地寬，水、電、路方便，離昆明、廣通、大理僅2小時車程，與全市黑山羊養殖戶交流、溝通順暢，來往方便。
二、發展思路
鑑於目前我市黑山羊養殖得到迅速發展，養殖戶越來越多，今後買難將轉變為賣難，建議羊場調整經營方向，一頭與市內蘇鋼、納雲帥等種羊場合作，收購他們生產的種羊，提供給全州內的黑山羊養殖戶；一頭與黑山羊養殖戶合作，採取靈活辦法，種羊換羯羊、收購等方式向農戶回收商品羊，在楚雄、昆明、大理
屠宰銷售。建設一個容積為1000-2000立方的冷庫，將回收、催肥後的商品羊屠宰後，集中銷往東南沿海城市。
三、規劃
（一）公司成立領導小組
為了落實上述經營思路，公司成立以經營領導小組，落實個體負責人，分頭負責銷售、收購、屠宰等方面的工作。
（二）技術小組
1.獸醫防疫組
2.飼養組
（三）基礎設施
1.羊廄 在現有基楚上，建一棟能容納50-100只羊、距離現在羊廄1000料以上的隔離間，以便隔離進的種羊、回收的商品羊。
2.飼草飼料 租地500畝，種苜蓿100畝、一年生黑麥草300畝，青貯包穀100畝。
3.辦公室、獸醫室、消毒室
4、電腦、網站一套
交流會發言稿優秀範文12
尊敬的校長、各位領導、老師們：
值此大XX中學、XX中學校際交流活動在我校開展之際，我謹代表正在XX學習的XX校長、XX中學全體師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉鎮初級中學，19XX年建校，是XX縣最年輕的一所學校。學校服務半徑15公里，總人口15000餘人。學校佔地面積1.3萬平方米，現有12個教學班，學生總數606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設，改善辦學條件，規範內部管理，優化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭把我校辦成“環境一流、管理一流、質量一流”的農村學校為目標。以抓德育工作，創“文明校園”；抓教學工作，創“人文校園”；抓學校管理，創“和諧校園”；抓安全教育，創“平安校園”的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結一切力量，對內抓精細化管理，建立民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深瞭解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信：通過這次活動，必將進一步增進同各位領導、老師的友誼；同兄弟學校的友誼；必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，並希望在今後的工作中與兄弟學校攜手並肩，與時俱進，為XX鄉教育事業再創新的輝煌！最後再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
交流會發言稿優秀範文13
尊敬的**校長、**校長中學各位領導、老師們:
值此大**中學、**中學校際交流活動在我校開展之際，我謹代表正在**學習的**校長、**中學全體師生，向蒞臨本次活動的各位領導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉鎮初級中學，1991年建校，是**縣最年輕的一所學校。學校服務半徑15公里，總人口15000餘人。學校佔地面積1.3萬平方米，現有12個教學班，學生總數606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設，改善辦學條件，規範內部管理，優化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設，全面推進素質教育的實施，力爭把我校辦成“環境一流、管理一流、質量一流”的名牌農村學校為目標。以抓德育工作，創“文明校園”；抓教學工作，創“人文校園”；抓學校管理，創“和諧校園”；抓安全教育，創“平安校園” 的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結一切力量，對內抓精細化管理，建立民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深瞭解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動，必將進一步增進同各位領導、老師的友誼；同兄弟學校的友誼；必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，並希望在今後的工作中與兄
弟學校攜手並肩，與時俱進，為**鄉教育事業再創新的輝煌!最後再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
交流會發言稿優秀範文14
尊敬的王斌隊長，親愛的同學們：
大家好，我是13安三區的xx，我在東城分局東交民巷派出所參加了大閱兵的安保活動，非常有幸今天能站在這裡來給大家講一講我的安保經歷與感受。 愛國英雄林則徐曾經說過："苟利國家生死以，豈因禍福避趨之",安保任務責任重於泰山，國家需要我們，我們就要勇於擔當。說句實在話，當接到安保任務時我的心裡真的是既興奮又緊張，因為以前的人生中從沒有這樣的經歷。從國家的層面來說，大閱兵是中國的、乃至世界的大事。辦好了，作為一箇中國人，揚眉吐氣；辦砸了，作為一箇中國人，羞愧恥辱。
從學校的層面來說，安保活動對於每位接受任務的同學們來說是一個政治任務，我們穿著警服走在外面，代表著公安大學的形象，更代表人民警察這隻崇高隊伍的形象。因此，接任務的我們不能夠只顧著興奮，更要嚴肅、認真地去對待。用一句俗語來說，就是"一榮俱榮一損俱損"的道理。安保工作也是整個閱兵活動的重要組成部分，一個環節出了問題， 讓我們來把問題放大，那就是閱兵活動出現了問題，就是國家層面的問題，所以說，為了祖國的榮光，我們必須在安保任務中打起一百二十分的精神。 我認為 ,除了個人的能力之外，完成任務還需要有不怕吃苦的樂觀主義精神和團結協作的集體主義精神。閱兵前夜，首都六萬名人民警察全員出動，以高度的責任感和警惕感一直堅守在崗位上，以及其他的支援警力，包括我們，還有輔警、保安、志願者，甚至是廣大熱心的群眾。
警燈在閃爍，我們在巡邏，哪個沒有傾情付出，哪個曾經叫苦連天后退半步，有事情時哪個不是衝在前面，有困難時哪個不伸出援助之手？就算條件再艱苦，就算體力再不支，誰退縮了，誰也沒有，即使是休息的片刻鼾聲大作震天響，清醒著的守崗的同志們心煩了嗎，沒有！包容和理解已經佔據了大腦思維。因此，這是一種以苦為樂的精神，是一種衝鋒在前、敢打必勝的鋼鐵意志！
交流會發言稿優秀範文15
各位領導、各位同仁：
大家，下午好！
時光飛逝轉瞬間，我迎來了教師的生涯第11個春秋。踏上工作崗位已經有11個年頭了。經過這些年的實踐與鍛鍊，我已從一名青澀的師範院校畢業生轉變為了一名合格的中學教師。還要想更上一層樓，就得有明確的目標和合理的規劃更得於自己在教育教學道路上的成長。為此，我對自己今後的成長作了一個規劃。
在這九年中，我一直任教物理學科，多次承擔市級以上公開課，經常參加大大小小的培訓學習，多篇論文發表或獲獎，積極申報課題併成功結題，也已取得市級教壇新秀稱號。但作為一名成長中的年輕教師，我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個優秀的教師的要求很遠，僥倖的是我還年輕，能吃苦、有上進心。在今後的工作中我打算從以下幾個方面著手：
一、勤於調整心態，快樂工作
要有目標和追求；經常保持微笑；學會和別人一塊分享喜悅；樂於助人；並保持自己的一顆童心；學會和各種人愉快的相處；保持幽默感；要能處亂不驚；學會寬恕他人；有幾個知心朋友；常和別人保持合作，並從中獲得樂趣；保持高度的自信心；尊重弱者；具備膽識和勇氣。所以很多時候，決定一切的是態度，有了正確的態度，就可以將壓力轉化為動力，踏上成功的舞臺。
二、勤於學習，自我成長
教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知識是不行的。”當今知識“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習。
1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執行教學常規的關係，提高教學質量。重視對學生能力的培養，不斷提高學生的綜合素質。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課後對每節課進行認真反思，寫下教學後記，不斷總結教訓，積累經驗。勤於實踐報告，不斷自我反思.
3、平時教學中注重自己文學素養的提高，如要多讀好書和多練等等。勤於向各教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高。
三、勤於學習，提高教學水平
教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能，培養和發展學生的智力和體力；而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己做到以下幾點：
1、教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規範和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善於發現學生的特點，並能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
四、勤於教學理論及教學研究
1、積極努力學習專業的教學理論知識，並能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動進行教學研究。以此增強研究意識，養成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，使日常教學工作和教學研究、教師專業成長融為一體，形成在研究狀態下的工作方式。
反思昨天，審視今天，前瞻明天，我將在今後的工作中做到，學中做，做中學，使自己做一個真正的骨幹教師。