時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的挑戰，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編精心整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執行教育部《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生健康成長。
一、指導思想：
提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中國小德育大綱中已明確將心理健康教育作為中國小德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
二、具體目標：
1、注重學生心理輔導，做好學生心理諮詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理諮詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。
3、重視學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學期最少開設兩節以心理健康為內容的主題班隊會)
三、內容要求：
1、學習心理與智慧發展指導。
(1)幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發其學習的信心。
(2)引導學生形成強烈持久的學習動機。
(3)引導學生養成良好的學習習慣。
(4)學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監控等策略。
(5)特殊時段的學習心理調適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
(2)掌握控制、表達、發洩情緒的適當方式與合理途徑。
(3)學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
(1)培養堅持不懈、堅忍不拔的意志品質。
(2)培養學生形成處事果斷的良好習慣。
(3)培養學生良好的自我控制力。
國小心理健康教育工作計劃
(4)引導學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
(1)學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
(2)學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關係。
(3)正確認識性別差異，接受發育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態。
5、人格養成教育。
(1)引導學生樹立發展健全人格的願望與動機。
(2)注重學生的自我人格養成教育。
(3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。
四、學校心理健康教育的途徑。
(1)心理課輔導。每個月的最後一週班主任教師利用班會課根據本班具體情況開展心理活動課。
(2)心理諮詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以學生個體或小組為物件的諮詢。逐步做到心理諮詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞於啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約諮詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回覆，特殊的由心理輔導老師進行個別諮詢。
(4)以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。
(5)指導家庭進行心理健康教育。
國小生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，國小生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，國小生心理健康最後要歸結於此。因此，學校、家長應該合力重視國小生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展國小生家庭心理健康教育。
(6)指導國小生進行自我心理健康教育。
指導國小生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放鬆。要使國小生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌
、閱讀、睡覺等方法調節放鬆的。
b、與人談心。要使國小生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心;在家裡可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的物件，如心理諮詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或週記。國小生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。國小生也不用過分擔心自己的內心祕密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視國小生自我心理健康教育，利用一切資源開展國小生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。
五、每月具體工作安排如下：
3月：
1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。
2、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
4月：
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、建立學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座——開啟心靈的快樂頻道，對學生進行常規心理健康測查。
5月：
1、利用家長會向學生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
6月：
2、心理健康教育學期工作總結。
3、心理健康教育檔案資料彙總整理。
國小心理健康教育工作計劃2
學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是國小階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
國小心理健康教育工作計劃
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎。
二、學校健康教育的任務:
1、提高學生衛生知識水平;
2、降低學校常見病的發病率;
3、提高生長髮育水平;
4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題;
5、改善學生對待個人公共衛生的態度;
6、培養學生的自我保健能力。
三、學校健康教育的目的:
1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、學校健康教育的內容:
一年級
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德
2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境汙染對人體的危害，自覺地保護環境，並懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
二年級
1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，瞭解兒童期的正常生長髮育，並注意生長髮育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關係;
3、瞭解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。
三年級
1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得並掌握保護視力、預防近視的方法;
2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故;
3、瞭解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，並知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，
在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話;
2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識:運動前後的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的情緒。
五年級
1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;
2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格;工作計劃
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
六年級
1、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護;
2、讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支援和參與學校健康促進活動。
總之，加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥、團結合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階20xx國小心理健康教育工作計劃20xx國小心理健康教育工作計劃。
工作計劃 篇2
在新的一學年，交通學院青年志願者協會將會按照校團委和校服務總隊的指示認真開展每一次志願活動，將志願服務的精神在社會和學校內繼續傳揚。繼續發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高中國志願者精神，促進部門建設和成長，以及推動學院學生會的成長。根據本部門特定情況，現制定出本部門8—9學年上學期工作計劃：
一、迎新活動
9月份，大一新生入校，為保證大一新生安全順利地到校報道並且能較快地適應大學生活，為此，迎新活動是我們本學期首次活動，也是我們本學期一次重要的活動。
二、部門招新
9月底，由於本部門的自願活動大都是由大一新生參與，所以為保證部門工作正常開展，將從大一新生中招募十來名新部門成員。
三、義務家教
1月份，義務家教作為本部門的特色活動，在十月初我們將繼續開展在鐵機社群以及建設社群的義務家教活動。
四、建立共青文明崗
1月份，由校團委和校服務總隊頒發關於共青文明崗建設的方案，本部門將於1月底開展大一各班級參與共青文明崗的建設工作。
五、義務賣報
11月份，服務隊將繼續發動志願者參與到“陽光行動――義務賣報”活動中來。
六、老人慰問
11月份，同鐵機社群的領導商議社群所需慰問的孤寡老人數量，然後去參與社群老人慰問活動。
七、收尾工作
12月份，寒假將近，考試在即，因此，本學期部門工作都將告一段落，12月底做好對各項工作的收尾。
八、其他工作
建立部門部落格，從而達到一個較好的宣傳作用，同時也將完善部門建設。
工作計劃 篇3
經濟開發區中隊自20xx年10月份建隊以來，在經濟開發區和綜合行政執法局黨委的'領導下，在隊伍建設、重點工作推進、日常管理工作水平都有了不斷提高和完善。為了更好地服從服務於經濟建設，明確工作目標，現將前階段工作總結和20xx年工作思路彙報如下：
一、前階段工作總結
前階段工作概括為：一箇中心、兩個排查、三項落實。
（一）一箇中心
以開展“大拆大整”專項行動為工作中心，堅決貫徹落實上級部門的指示精神和決策部署，按照“今年年底初見成效、明年上半年大見成效”的目標，率先開展“大拆大整”工作，截止目前配合開發區拆除違章建築面積為15000平方米，新建違章自行已拆除2處，通知限期整改拆除5家，為專項行動開好局、起好步，營造較好的宣傳氛圍。
（二）兩個排查
1.開展違章建築大排查
為了全面掌握轄區內違章建築的底數，以企業為單位，開展違章建築大排查，進行分類登記造冊和拍照留檔，共排查企業沿路沿河搭建，改變功能的違章建築，遺留廢棄工棚，44處共61家，其中集裝箱佔道8處共14個。排查結果為下一步的拆除計劃提供參考依據。
2.開展流動攤販大排查
對轄區重點路段開展流動攤販數量進行身份證實名登記排查，共排查流動攤販323家。[其中經七路環保園區固定餐飲店11家，流動攤販53家，於11月22日發放拆除通知書，截止11月30日全部禁止經營]。主要經營餐飲、燒烤、水果、小吃等品種，經營方式遊散於各個交通路口或產業園區周邊。
（三）三項落實
一.是落實做到規定穿著制式服裝和標誌標識。
二.是落實做到執法工作時主動出示執法證件及語言文明和舉止規範。
三.是落實做到執法活動實行全過程記錄和每天巡查執法臺賬記錄。
二、明年工作計劃
總體工作思路：以綜合環境治理提檔升級為工作目標，以規範執法和貼心服務為管理目標，全面履行綜合行政執法職能，突出抓好“大拆大整”和市容管理兩大攻堅任務，建設“一區二路三點”樣板工程。
（一）堅定信心，堅決完成“大拆大整”工作任務
根據市政府的決策部署，結合開發區實際，制訂年度工作行事曆，按照輕重緩急的原則，安排拆除工作計劃表，落實責任人，提前完成工作任務。
（二）嚴格標準，全面提升開發區形象品位
全面打擊和取締佔道經營行為，依法查處佔道堆放物品，執行廣告規劃，規範廣告設施設定，加強對小廣告和工程車運輸的管理工作，嚴查道路挖掘和不文明施工行為，建立和完善綠化管理制度，確保道路兩側整潔、有序，無損綠毀綠現象。
（三）貼心服務，塑造行政執法好形象
寓管理與服務中，加強執法隊伍建設，規範執法行為，圍繞加快經濟轉型、促進企業健康發展，維護廣大企業職工利益主線，轉變執法觀念，增強服務意識，打造親民和諧的執法形象。
（四）結合實際，建設“一區二路三點”樣板工程
開發區綜合執法體系剛剛建立，許多問題還需經過深入調查研究，結合工作實際，制定一套符合中隊的管理模式和創新工作載體，在徵求多方面意見的基礎上，擬推出建設“一區二路三點”樣板工程，以點帶面，全面開創管理新局面，“一區二路三點”即：初定、示範區（環保園區）、兩路（經七路、緯17路）、三處（經八緯5路）（經三緯18路）（夜市經六緯15路）流動攤販規範點。
各位領導、同志們，城市綜合管理是一項長期而艱鉅的任務，環境複雜、情況多變，請大家多多給予關心和支援！
工作計劃 篇4
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著。我要把上學期的不足和收穫的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：
一、思想上
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活。加強團結，虛心請教，熱心幫助需要幫助的人。
二、教學上
（一）、不斷提高個人素質
一名教師必須有較高的素質，工作對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會，為了儘快的使教學水平有所提高，我必須不斷地提高自己的素質。
1、讀書——用教育理論武裝自己。
為了自己的教育水平儘快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。每週堅持到教工閱覽室看書。肯定會受益匪淺的。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
2、嘗試課堂創新改革
傳統的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，探究出一種新的課型。並及時對每節課進行反思，認真分析課堂管理中出現的問題，並及時進行反思記錄，使學生樂學。
（二）、努力提高教學質量
1、高效率課堂。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、做好課後輔導。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、教育上
結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，儘快使學生進入學習狀態，並逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，並作對生活充滿希望和信心的孩子。
（一）、抓好常規教育
1、情感交流
溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。本學期開始我要堅持寫不定期的"親情連線",可以寫自己寫讀書心得，摘錄好的段落或詞句，就班級生活中事件寫自己的感受，寫給學生的心裡話等各種有助於學生髮展的內容，然後及時與學生交流，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書學習和隨時反思總結，並帶動學生讀書和寫作。及時與學生談心，瞭解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。
2、與家長溝通
作為教師，為了儘快瞭解學生，及時瞭解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯絡，及時溝通。開啟學生，教師，家長的親情連線"親情日記",採用電話，面談的形式直接交流。
（二）、關注後進生
1、傾注愛心，溝通心靈。
世界上有兩種愛是無私的：一是母愛，一是師愛。但師愛不同於母愛，師愛是一種情感與心靈的融化，是師生心靈溝通的橋樑。對於後進生的思想工作應做實做細，溝通要有藝術，那種以批評為主，教育為輔，以管代教，以堵代疏的做法會嚴重挫傷後進生的自尊心。我們要把思想工作做到他們心裡去，用充滿感情的言辭去點燃學生的感情之火。與學生的交流不僅僅是語言上的，更是心與心的碰撞，用真摯的情感燃起學生的希望。正如陶行知先生說的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑裡有愛迪生。”尊重學生還要學會欣賞學生。
2、多方協作，共同轉化後進生。
轉化後進生，教師不能一人唱獨角戲，而是要聯絡學生、家長等方面共同努力。一般來說，國小生比較純真，他們認為後進生為班級摸黑，丟全班同學的臉，因而不喜歡和後進生交往，為此，我儘量讓好學生和後進生坐同桌，幫助後進生。我還要經常和家長互通情況，共同尋找教育孩子的方法。與任課教師溝通，向他們瞭解後進生的情況和堂上表現，並對症下藥，尋找轉化的方法。
3、抓反覆，反覆抓。
後進生的思想轉化過程是新舊矛盾的過程，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成，一般都會出現重複，要掌握思想反覆的規律，出現反覆要正確對待，要有耐心，反覆教育，要求他們逐漸提高，一步一個腳印，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。
工作計劃 篇5
體育工作是學校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針，培養全面發展的學生的重要保證。因此，我校根據實際情況，本著“繼續開拓進取 爭創一流業績”的精神將繼續做好體育工作。
一、指導思想
1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。
2、以素質教育全面深化教育改革。
3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。
二、總體目標
4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》
5、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。
6、爭創學校的體育特色，培養“合格+特長”的學生。
三、具體工作
1、不斷健全科學的管理體系
今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網路化。即校長→體育分管校長→分管教導→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最後總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。
2、常抓“六認真”
今年將繼續開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規範》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、搞好教科研
為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩週一次的教研活動外，每個體育教師繼續參加了蘇州市級主課題《培養體育舞蹈人才的實踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得紮實的兄弟學校進行參觀、學習。
4、抓好課外活動
（1）、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規範眼保健操，並於10月份舉行全校廣播操比賽。
（2）、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試專案：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。
（3）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的專案：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。
（4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。
（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。
（6）、根據學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動隊每週一、三、五必須訓練1。5小時， 在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯絡、向領導反映。
四、確保經費，進一步完善場地和器材
去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學生的活動場地成為全市第一流，又配備了專門人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。
工作計劃 篇6
宿舍文化是校園文化的基礎，是校園文化的“發源地”和“消化地”。特別是據調研發現，目前宿舍已佔據了大學生1/3的生活空間，1/2的生活時間，已成為大學生生活、學習、休息中最重要、最基本的場所。加強宿舍健康向上的思想文化建設，優化育人環境，推動大學生成長成才和校園文化建設是當前之需。
為加強學生宿舍的文明與衛生建設，倡導積極健康的宿舍文化和文明和諧的學習環境，我係學生會宿管部本著為同學服務的原則，以豐富多彩的活動為載體，擬訂了以下一系列工作計劃：
首先，抓好常規工作，盡責盡職。協助院宿舍管理中心工作，每週二組織宿舍內務檢查，並把檢查結果以海報的形式張貼出來，以對優秀宿舍進行表揚和將不合格宿舍作為下次抽查的重點物件的方式督促我係全體學生搞好寢室內務衛生工作。
其次，豐富校園海報欄的宣傳內容，感知生活。宿管部負責每月兩次的黑版報設計和更新，版報內容要緊緊把握大學生的心理，刊登大學生們關心的社會生活、醫療健康等內容；並與內務檢查同步，在版報上公佈出各周內務檢查評比結果。傳播大學學習生活、班級優秀文章、就業諮訊、新聞等內容，從而使同學們的生活更加與時俱進，豐富多彩。
最後，營造精神家園，豐富校園文化生活。本學期我部積極配合學生會其他部的各項活動，如春季運動會、科技創新大賽、歡送畢業生晚會等。同時傳播大學學習生活、班級優秀文章、就業諮訊、新聞等內容，從而使同學們的生活更加與時俱進，豐富多彩。
宿管文化是校園文化的重要組成部分，加強宿舍管理工作，能夠最大限度貼近學生的生活，瞭解學生的需求，反映學生的心聲。因此，我們宿管部全體成員對每一次工作要積極熱心、吃苦耐勞、認真負責。
我們的目標是：明確工作思路，完善自身管理，在學生會的指導下我們部門要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使宿管部的運作更規範更有效率。
我們的宗旨是“從學生中來，到學生中去，全心全意服務於同學”，願意以一顆誠心、一份責任、無限服務與溫大學子共建溫馨家園。
以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排。相信在老師的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執行。
工作計劃 篇7
一、主要完成
（一）認真做好日常性集中核算和委派工作。
1、完成了各核算20xx決算，撰寫了；協助並配合監察室完成了局系統事業單位20xx年度指標、統計及幹部離任的審計工作、協助並配合體育總會做好省屬體育單項協會年檢審計工作；
2、配合群體處等有關部門做好四的各項經費保障工作。
3、根據財政部有關要求，對各預算單位20xx-2010年行政成本資料進行了填報。
4、根據省有關部門通知要求，認真完成了局機關和各核算單位住房公積金和住房補貼計繳基數調整的計算、稽核、申報和補繳工作，並及時向財政廳做好20xx年經費追加工作。
5、根據檔案要求對所有核算單位20xx-2009兩年的會計檔案共計1292冊進行了整理並歸檔。
（二）會計委派工作
1、認真了十一屆週期委派工作，創新新週期會計委派形式。年心班子成員帶領委派會計進行多次座談，認真梳理十一屆全運會週期委派工作中的之處和問題教訓，不斷探索符合體育系統特點實行委派會計的新模式。我們在充分分析了各單位的實際情況後，根據實行會計委派要首先保證運動單位、財政性資金保障單位、以及關注度大的單位的原則，結合中心的人力資源情況，在延續對局訓練中心和方山訓練基地實行會計委派的基礎上，今年新增了省體彩中心、上運動中心、省體科所三家委派單位。並且嘗試著一人多單位委派、主輔組合、保重點和控全面的新的管理方式，這也體現了“穩定已有成果，擴大委派型別，全面提高質量”的工作思，更好地貼合省體育局工作重點，形成以訓練單位為主，其他型別單位相結合的委派格局。
2、新週期委派會計工作初見成效。各委派會計到崗後，根據各受派單位新週期工作特點，重新調整修訂相應財務制度以及一些新的管理，如：局訓練中心修訂了資金支付審批辦法、食堂財務管理規定、食堂餐料採購辦法等制度，針對調撥的十一屆參賽訓練器材量大類雜的特點，專門設立資產管理科，加強資產管理力度；省體彩中心制訂了《省體彩中心站點物資管理辦法》（草案），在財務核算中增加複核手續，對其日常支出的合理合規性嚴格把關，進一步提升財政預算專項資金的使用效率和效益；省體科所修訂增補了財務人員責任制以及經費管理規定等制度；方山基地研究開發槍彈器材核算網路系統電算化管理模式，提高槍彈器材管理效率。另外針對各委派單位專項經費較多的情況，及時提醒受派單位掌控專項經費使用進度，把好預算稽核關，每月按時向上級經費情況。
（三）其他各項管理工作。
1、針對集中核算單位20xx年部門預算專項經費的實際支出情況，進行了真實性資金需要分析，從而剔除“借名支出”等不實資訊，為體育局瞭解掌握真實經費需求提供依據，同時也使完整分析非訓練單位週期專項支出情況得到充實。此項工作目前已基本完成，在編報20xx年部門預算前上報經濟處。
2、配合省審計廳對省體育局20xx年度預算執行總體情況、結餘結轉資金使用管理情況以及執行國家和省有關厲行規定情況進行了專項審計。
3、認真做好“小金庫”檢查情況回頭看落實工作，針對檢查中反映較多的資產管理問題，上半年配合經濟處專門開展了一次局系統資產清查工作，對長期借用資產進行了清理，並根據清查結果認真做好有關掛賬資產調撥核銷工作（已報經濟處待批）；根據審計意見，經多次與競管中心協調溝通，已督促其將局調撥十運會器材登記入賬，並於20xx年2月報廢了部分器材56.86萬元，同時完善了車輛報廢審批手續，目前正在辦理相關租用器材調撥手續，並在此基礎上要求該中心明確專人進行實物管理，切實做到資產賬賬相符、賬實相符。
4、從報表使用者的角度出發，改進了專項經費報表形式，讓使用者更容易看懂、接受財務狀況報表，更好地掌握本單位的財務資訊。
二、上半年主要工作體會和存在問題
（一）實行會計委派制度對推進受派單位整體會計工作有顯著作用。 初期的會計委派工作屬於摸著石頭過河的階段，經過工作，得出了“建立健全制度是財務行為規範的根本，帶出團隊是提升工作質量的保證，依靠集體智慧應對問題是克難制勝的法寶”等一套會計委派工作，我們認為這一工作經驗是促成會計委派工作成果得到廣泛認同的基礎。通過四年的努力，體育局系統實行會計委派的單位，在建立健全各項財務制度，增強財務規範意識，充分發揮財務監督職能，建立規範稽核程式，營造良好的財務等方面都有顯著成效。委派會計在推動受派單位會計人員整體能力提高方面也有了結果，如：訓練中心今年在委派財務科長建議下新高階會計師一名，兩名財務人員晉升到副科級。方山訓練基地去年新進財務人員在委派會計帶領下，如今已完全勝任基地會計主管工作。基地經過委派會計一個週期的參與工作，各項財務工作也有明顯起色。這一切都充分了體育局黨組實行財務體制改革，創新財務管理形式，集中核算與會計委派相結合的工作決策是非常正確的。這種財務管理形式也受到其他單位的關注，今年5月份又有省體育局會計核算中心來寧考察，就核算中心委派會計模式、會計核算、辦理流程和財務管理等方面進行了全面細緻的探討，以此互通訊息，互相促進，共同提高。
（二）深化與實際工作相結合，對推進中心整體工作質量有明顯提高。 堅持學習與實際相結合就是將大家學習的體會、的收穫轉化為解決問題、促進工作的好思路、好辦法，為推進會計核算工作更加規範化、制度化的發展和服務質量的提高提供動力。中心始終堅持抓好學習型單位建設，注重激發每位職工的工作學習熱情，按照年初確定的學習計劃，堅持每月安排二個週五下午以 “每人一課”形式，開展業務交流研討會。鼓勵大家在學習中對實際工作取得的成功經驗和存在的問題進行探討和交流，特別是一些共性的具體問題，提出合理建議和意見，有針對性地拿出對策。比如針對會計科目中專案核算內容口徑不清晰的問題，專門進行了講解，使大家掌握財務政策統一口徑。同時，為了使全系統會計人員共同提高，我們又撰寫了《解讀事業單位會計科目核算及相關政策》一文，並及時上傳財務查詢網。現在努力學習、自覺學習已成為核算中心每的和要求。上半年還根據機關黨委要求組織了全體群眾參加抗震救災奉獻心捐款活動。
（三）客觀反映工作中存在的問題以此警醒。 核算中心成立以來，通過不斷加強會計基礎工作規範化標準，單從會計核算的角度看，常規性工作沒有大問題，各單位、部門在重視預算管理、遵守財經法規方面有較大提高。但是真正從工作理念、熟悉政策、實際落實上對財務工作沒有足夠的重視，或者說沒有像抓本務那樣倍加精心。因此在省治理“小金庫”工作組檢查和省屬單位預算執行專項審計調查中，以及平時處理會計業務工作中出現了許多問題，歸納起來主要如下幾點：
1、固定資產管理問題，有些單位和部門接受捐贈和資助的物品特別是貴重物品不入單位財務賬，在臺帳建立上也不規範，有些甚至根本就不建帳，會計核算上的斷鏈現象比較明顯。經辦人不清楚辦理報廢物資程式，致使賬物不一致。
2、預算編制與支出控制制度不完善，專項用款執行進度還有待進一步規範。專項的提出、可行性論證、專案確定等不夠精準，專項預算編制仍然比較粗糙，沒有細化到具體支出明細，因而在具體執行上存在很大的不確定性，隨意使用專項的現象依然存在。
3、不夠重視用款計劃申報程式，各處室各單位對用款計劃申報不是很嚴謹，計劃性不強，多次出現過需要使用專項經費時國庫指標不足的現象，延誤付款。
4、開支隨意性大，特別是招待費、費等具體開支標準不明確，存在事前未辦理審批、未編制預算的現象。
5、公務卡使用不規範。從近幾年公務卡執行的效果看不是很，特別是局機關本級執行難度大，有的處室在外（本市）吃飯或購禮品幾仟元，均使用現金支付，中心會計人員多次提出要按照規定執行的建議，但效果甚微。
6、對政府採購流程的規範及手續還有待進一步瞭解，如印刷費、車輛汽油費等開支使用不能按照政採定點範圍來執行，給財務報銷稽核工作帶來了一定難度。 以上這些問題，絕大部分是通過各級部門特別是的重視，是能夠變事後糾錯為事前預防的。
（四）對加強財務工作的幾點建議。
1、理順投資關係，完善內部財務管理規定標準。鑑於省體育局和部分事業單位對外投資，都是以形式注入資本，而且長期掛帳，每年審計部門都對此提出問題要求規範。建議局機關和事業單位對這部分投資進行清理，理順機關和事業單位以及事業單位之間的投資關係，並加強對投資收益的跟蹤監督。同時進一步完善如公務卡執行規定、及時更新政府採購定點目錄、公務接待、會議標準、車輛執行、差旅費等費用支出專案的內部財務管理規定標準範圍，加強內控制約機制。儘早出臺適用於省體育局系統內各單位的財務制度彙編，
工作計劃 篇8
一、指導思想。
以學校提出的“以雅育雅，自主發展”為指導，圍繞學校的工作重點“從願意到明白，聚焦課堂教學”開展本期數學教研組工作，完善相關管理制度和機制，使得教研組團隊建設專業化，教師專業發展自主化。用任務驅動，使教研組內每位成員明明白白上好每節課，明明白白做好每個研究，明明白白搞好每次活動。
二、關鍵詞：常規，研究，質量，活動
三、工作策略：
想實招，做實事，求實效
四、工作要點。
配合班主任抓好“德育”工作，尤其是好習慣的堅持，因為“習慣決定成敗”。
搞好教研工作，做到“務實教研，教研務實”。堅持每單元集體備課，而且時間、
地點、主講人要落到實處。另外隨機教研隨時在組內開展。(本學期的教學重點
應該是：認真組織教學活動，以提高學生的學習質效。
以高度的責任心，熱忱的服務態度，強勁的服務力來做好一切常規工作：
⑴ 堅持做好教學“八認真”；
⑵ 認真抓好“教學十環節”；特別要在提高課堂教學的實效性和高效性上下功夫；
⑶ 讓學生繼續適應教師的課堂教學，
⑷ 認真做好課前修改，課中靈活有效地實施，課後認真細緻的總結反思工作；
⑸ 認真上好組內的研究課，並做好評、說、反思工作；
⑹ 堅持提前兩週備好課，每個單元檢查簽字。
⑺ 認真參加各級各類的培訓，以提升自身的能力和素養。
【8】初步培養學生養成“錯題記載”的習慣。
【9】開展年級組內的數學競賽（如：口算比賽）。
【10】配合年級組搞好年級的特色活動，並在活動中突出體現數學學科的特色。
五、本學期特色工作：
1、建立一年級學生情況記載表。
2、加強和二年級的聯絡，高效地開展一年級的數學教學工作。
3、培養學生各種良好的數學學習習慣，收集相關資料。
4、輔導學生參加數學比賽。
5、落實“課堂觀察”的研討工作。
6、開展富有特色的教研組活動，促進組內每一位教師的發展。
六、各學月工作重點安排：
第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，儘快順利開展新學期的教學工作。
第二學月：繼續加強新課程理論的學習，開展課堂觀察研究活動。
第三學月：積極參加專家聽課日活動。
第四學月：培養學生各種良好的學習習慣，開展年級特色的“口算”比賽。
第五學月：實踐反饋性的考試，工作總結、質量分析等期末工作。
七、組內集體備課安排：
第一、六單 元 、整理與複習（一） 主講 謝
第二、四單 元 、整理與複習（二） 主講 趙
第三、五、七單 元 加與減（一、二、三） 主講 任
第八單元 、總複習 主講 鍾
八、組內研究課題：《組織教學對學生學習質效的影響》