日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
1，要建立“健康校園”為載體，大力開展健康促進活動。進一步落實學校衛生法規。
2，養成良好的學校衛生工作習慣，加強衛生工作的規範建設和統一管理。把握好學校的環境，加強衛生環境保持力度，加強衛生清潔工作的檢查和評估工作。進一步規範學校健康教育課程。
3，做好衛生健康廣播工作。以廣播、黑板報的形式開展健康教育普及推廣。結合當前的形勢，做好各種流行病的防疫防治工作。做好對學生“六病”的預防和控制工作，嚴格控制各種傳染病，減少在校學生的患病率。
4，定期做好學生的視力、身高、體重的測量和檢查工作，定期填寫每一名學生的健康卡，衛生室的工作人員更好地積極開展工作，做到衛生室整天不缺人，對於學生的小傷小痛做到及時處理，並及時報告上級有關領導，部門，並作出適當的安排。
5，認真學習教育部，衛生部，開展的學校食堂與學生集體用餐衛生管理決定，加強對學校食堂衛生飲水的管理。
6，重視學校紅十字會工作，加強對學生的安全教育，提高學生的自我保護能力，防止學生髮生意外事故。
工作計劃 篇2
XX年物業管理處將在穩步發展的基礎上著重於“精細化”服務，從點滴小事、細節入手積極配合集團經營的戰略方針，團結一心，增強大局意識、責任意識和協作意識，同心同德，努力完成工作並以此為XX年的工作重點和亮點，其計劃如下：
一、主導思想
以服務業主為重點，規範物業服務行為，推動物業管理行業精神文明建設，結合本部大樓實際情況建立物業管理模式，努力探索企業內部管理機制，將規範化物業管理服務深入每個“工作細節”的指導思想和“善於主動”的服務精神。
二、工作目標
緊密圍繞提高物業管理水平、展現“服務領先”的工作作風，並繼續貫徹執行節能降耗和為業主服務好的企業宗旨，以國優新標準提高自身工作，努力做到：工作細節“精”，裝置設施“準”，保衛工作“實”的目標。
三、工作重點
一、內部管理
1.人員控制及企業凝聚力在新的一年中，管理處將減少人員的流動性，積極補充新員工，以評選、表彰優秀員工增強團隊的凝聚力，從而提高員工工作的積極性，促使員工彼此之間互相鼓勵、支援、學習、合作，同時倡導員工用團結協作、開拓創新、務實進取的信念去為公司的發展奉獻自己的力量。
2.規範庫房管理嚴格根據庫房管理制度執行庫房管理，庫房裡的雜物需及時清理，做好各項防範措施，做到庫房整齊乾淨整潔。
3.建立檔案室根據國優的要求建立檔案室，各部門檔案需要統一整理歸檔管理，並建立檔案室巡查制度，嚴格按照檔案管理規定進行存檔、借閱及銷燬，遵守保密制度，做好防鼠防潮等各項防範措施。
4.績效評價體系的完善與執行績效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成業務量和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法，建立公平的競爭機制，提高工作效率，培養員工工作的個人意識和責任心，及時查詢工作中的不足並加以調整改善，從而推進企業的發展。
5.建立長效的消防安全機制，提高中控室值班員業務素質。
（1）健全消防檔案，各類消防記錄、檔案分類歸檔。
（2）增強中控室值班員業務素質的提高，提高突發狀況下的應急反應能力。
（3）總結以往消防演習中發現的問題，有重點的進行演練。演練重點如下：
☆應急滅火措施（滅火器、消防栓、正壓呼吸器）的使用操作，進行現場模擬操作培訓；
☆對跑點人員向中控報警用語的準確使用；
☆對中控值機員接報後使用消防主機開啟失火現場區域消防排煙機、正壓送風機、消防廣播及空調/新風機關閉、電梯歸首、非消防電源切斷等相應裝置的熟練程度進行培訓；
（4）根據中控室倒班的特點，合理分配人員，採用以老帶新的方式，增強各班的業務能力。
（5）在堅持每日巡視檢查的基礎上，加強對樓層工程機房、餐廳後廚、熱力站、冷凍站、人防等重點區域的安全巡視檢查，做到發現問題，及時處理，將隱患消除在萌芽。
（6）積極配合完成上級主管單位提出的各項工作要求。
二、外部管理
每月對各分包單位按合同規定檢查工作質量，定期與分包公司負責人召開工作會議，落實相關工作佈置。加強對入室清潔、綠植養護、維修等項工作的監管力度，並優化入室服務流程；總結各分包單位出現的常見問題，提前布控，減少客戶投訴，提高服務質量。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
以全面實施素質教育為目標,以學校工作計劃為中心,以教導處和教科室計劃為指導,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,優化課堂教學結構,全面提高數學教育質量,結合生活實際鍛鍊學生的數學運用能力,培養全體學生的數學熱情。全面提高教師的業務水平和學生的綜合素質,切實通過課堂教學來實現基礎教育課程改革的目標。
二、科組成員：
三、工作目標
針對本學期學校的工作重點，我們制定以下目標：
1、進一步深化課程改革研究，努力轉變教學觀念與手段，提高教學質量，讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬，適應新課程要求的數學教師隊伍。
2、結合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔，確實做到“減負增效”。
3、學習相關理論、教學案例及教學論文，提高教研能力。
同時加大教研教改力度，鼓勵本組教師進行教學、測評、作業等各方面的創新和改革。
4、以課堂教學為主渠道，狠抓數學課堂的實效性，充分發揮現代教學裝置，採用先進教學技術，開展科組活動，促進教學質量的提高。
5、加強培優輔差的輔導工作，抓兩頭促中間。
6、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
四、具體措施
教研是教學的生命，是教育的血液。教而不研，則如耕種不施肥，不見長進，生命枯竭。因此，教研，它不僅僅是一個學校教學的命脈，也關係到每個教師自身素質的提高。為了使數學組教研工作紮實有效地展開，這學期我們組主要採取以下措施：
1、教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理，以抓“課堂常規”為突破口，做好學校數學的各項常規工作。
2、紮實做好常規教學工作：
(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業佈置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
(2)各數學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。
(3)加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課每個老師要達到15節，科組長要聽20節以上。
3、加強教研工作：
（1）切實做好每一次科組活動的教研活動，做到活動前有主題，活動中有記錄，活動後有分析。以《課標（20xx年版）》、《國小數學教學》等書刊為主，利用每週一、週三業務學習的時間，開展學習研究活動並做好讀書筆記，每月檢查一次教育隨筆。
（2）全體數學教師要善於用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，課後要進行反思，並寫出教學體會。並能與同事經常交流，使先進的教育思想牢牢紮根於每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
（3）新老教師結對子，規定本學期至少聽5節課，並及時做好點評，做到互相幫助，互相學習，共同促進，使我們的年輕教師更快更好地成長。
4、繼續開展教學基本功的競賽活動。各教師要充分利用教研活動時間進行備課、普通話朗誦、三筆字、簡筆畫、電腦操作、撰寫課堂教學案例等的學習培訓。本學期每月上交一篇鋼筆字和毛筆字進行評比，會考過後進行數學教師優秀教
學設計比賽，通過開展各種比賽活動促教師基本功的提高。
5、培養學生良好的學習習慣
學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，使學生養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神。
6、協助教導處細化各項工作指標的落實，抓好單元測試過關工作，要求各位教師統計成績，認真做好質量分析，找出薄弱環節，進行深化教學，並做好期中質量檢測分析，調整教情、學情，積極採取有效措施，力爭期末成績有更大進步。
五、活動安排表
工作計劃 篇4
在認真貫徹執行國家和地方關於與城建檔案工作的法律、法規和規章的前提下，20xx年已圓滿完成了館內計劃的工作任務，下面將明年的工作任務計劃如下：
第一、利用現代化管理手段，維護好城建檔案的完整與安全，館內網站已經建立，不斷做好日常資料庫的建立和管理工作,做好網站內容和資訊的補充工作。
第二、抓好館內的基本建設工作為主要目標。保證各資訊系統的軟、硬體設施工作執行正常，做好館內各項業務的資訊化管理。在館內已建成使用的區域網和城建檔案計算機管理系統的基礎上，輔助完成好城建檔案收集、稽核、接收、整理、保管、鑑定、統計和利用等日常業務工作。
第三、加強驗收與指導，提高基礎業務工作效率。在實行建設工程檔案竣工驗收備案管理制度中，一如既往的嚴格推行《城市建設工程檔案資料驗收合格證制度》、《建設工程竣工檔案整理報送制度》。在驗收稽核、接收、整理工作環節中，堅持履行國家建設部頒佈的《城市建設檔案管理規定》、《建設工程檔案歸檔整理規範》、《城市建設檔案著錄規範》、《城市建設檔案案卷質量規定》,堅持實行多次指導、跟蹤服務、上門服務等主動服務形式來提高工程檔案資料的入館質量。
第四、在認真執行和落實好各項管理法規和制度的同時,做好城區建設工程檔案稽核和接收。要求館內人員在不斷學習業務的基礎上，進一步把握好工作開展過程中的法制、法規的實施和應用，以及其它業務相關的條例、制度，依法治檔，提高工作效率和工作質量，加快檔案的稽核、歸檔、整理、輸入、入庫的速度，完成好年度的崗位責任制任務。
第五、按照自治區建設廳10月12日下發的新建辦[20xx]14號文“關於貫徹全國城建檔案資訊化建設規劃與實施綱要的意見”的通知，我館已根據通知要求制定出切實可行的近三年的發展計劃及目標，根據《通知》精神的統籌規劃，貫徹城建檔案資訊化標準規範頒佈後的實施，全面實現檔案管理計算機化，積極落實好上級主管部門下達的資訊化管理目標。
第六、執行館內製定的崗位責任制，落實到人，做好份內的日常工作。堅守機關各項工作紀律和工作制度，認真參加和完成機關的政治學習任務，完成好局領導交辦的其它工作，配合和協調好與其它業務部門關聯的工作。
二○XX年十一月十七日
工作計劃 篇5
一、管理思路
1、實行部門主管負責制。學校將德育、教學、體藝、後勤四大板塊工作實行部門主管負責制，從計劃制定到跟蹤落實，從平時工作到期末績效評估、考核，均由部門主管負責到底。部門主管有職、有權，全權負責處理分管板塊的一切事務，校長室主要是提供參謀、督導、抽查、建議、評估等作用。校長不越位管理主管工作範圍內的具體事務，主要研究思考學校整體發展戰略，負責對外協調與聯絡。同時，經常深入到教師中與老師談心，兩位校長與一學期不少於50%的老師進行各種形式的交流。德育主管：蔡賢娜、協管姚金鳳，教學主管：陳錫宜、李旺南，體藝綜合主管：神偉紅，後勤工會主管：林萬鋒。
2、實行責任追究制。針對過去在某些部門和少部分教師身上執行力缺失的問題，本學期實行層層責任追究問責制，強化學校工作規範和要求的執行力。校長主抓部門主管，部門主管抓年級組長、科組長，年級組長、科組長抓班主任及學科教師，一級對一級負責。凡是佈置工作不完成、不到位，尤其是不執行學校安全管理要求、嚴重失職，導致發生學生安全事故的，一律按程式和級別問責，採取誡勉談話、警示教育、書面檢討、通報批評、扣發相應績效考核獎勵，緩聘或降聘技術職稱、停職、調離教學崗位、解聘等予以追究處理。
試行年級組長負責制，年級組負責整體的教育教學與管理，並逐步試行年級組長組閣制，學校選聘（競聘）七位年級組長，然後由年級組長選人，組成三科教師，年級組長工作優秀的，整體團隊業績突出的，將在專業技術聘任中加分或高聘。學科組長要成為語、數、英、綜合學科部門主管的得力助手，協助負責日常教學、教研和常規管理的工作，今後工作成績突出的優秀教研組長將優先在專業技術評聘中加分或高聘。語文協管：陸遠萍、鄧燕娥，數學協管：黃利陽、李敏麗，英語協管：李明珠。
3、全面啟用學校內網管理系統，實現無紙化辦公。所有部門的工作計劃、通知、檔案、公文、資訊均通過內網全部上網，今後沒有極為特殊情況，均不再發放紙質檔案與通知。今後每位教工上班的第一件事是開啟內網，瞭解會議通知、工作佈置。各位教工要通過學習培訓，儘快掌握內網使用方法，並通過內網的相關平臺，提高工作效率。學校嚴格控制教師會議的時間與次數，原則上每月大會一次，時間為1小時以內。更多會議精神放在內網上，請老師自覺閱讀，保證上級檔案和精神及時落實到位。
4、繼續實施剛性制度管理與人本化管理相結合的管理策略。在工作中嚴格要求，嚴格按制度辦事，獎優褒先，獎勤罰懶；投入更多資金，為教師的專業化成長搭橋，讓教師成長和進步成為教師的最大福利。同時，在工作之外則關心教職工運動與健康，關懷教職工子女教育等，採取多項人本化措施，為教師的健康謀福。倡導教師健康工作與生活模式：教學、讀書、反思、健身、旅遊。
二、德育工作
（一）繼續加強學生的養成教育。以《國小生日常行為規範》20條為核心，以學生文明禮儀為重點,根據目前工作的需要,成立“五彩石工作室”,根據每月的德育重點,開展相關的宣傳導向、實踐活動和監督檢查等工作，定點暫定為心理辦公室和諮詢室，主要成員暫定為：蔡賢娜、姚金鳳、李慧英、朱咪咪、陳永秀、胡均娥等，負責的主要專案：五彩石電視臺、紅領巾五彩石廣播臺、陽光播報、陽光姐姐信箱等。具體工作內容如下：
1、開學初，拍攝短片“文明禮儀一日通”，幫助學生儘快成為一名講文明、講禮儀的五小合格隊員，特別對一年級的新生有很大的宣傳與導向作用。
2、播放學校訂購的“文明禮儀”短片，利用班隊課時間上好禮儀課。並有針對性在校園內拍攝相關畫面，給全校學生現身說禮儀，然後各班根據學校電視臺的示範後開展禮儀課。
3、在校門口醒目的地方設立投稿箱，內容可以是點歌、好人好事、煩惱解答等，鼓勵學生積極參與，做好宣傳和激勵工作，並對投稿的積極分子進行獎勵和表彰。
4、每月召開一次校會（或級會），主要對開展德育活動的內容，包括每月的德育工作重點及成效，表揚在遵守《國小生日常行為規範》方面突出的好人好事，表揚文明班、文明宿舍、先進學生代表以及陋習曝光等內容。
（二）加強班主任、輔導員培訓力度，使班級管理邁上新臺階
1、針對目前就餐學生人數的不斷增加，對全體班主任進行培訓，實行班主任負責制。德育處根據年級和就讀的樓層，重新劃分整隊、換鞋的區域，然後由班主任整好隊後由班長向值日生報人數，方可進宿舍，並在12:15或值日老師到崗後離開。午休結束後，值日監督關電扇、空調，做好內務，監督學生排隊離開方可離開。延長學生午休時間到13:50結束，必須排隊離開宿舍，14：00到課室，14：10上第一節課，取消午讀。晨讀時間每週分一次給數學。下午第1－2節40分鐘大課改為30分鐘小課，第3節仍為40分鐘。嘗試午休管理承包制，讓有豐富管理經驗和能力，又願意管理的班主任和老師管理，實現學校午休管理的安全有序。嘗試晚放學提前試驗，除週一、二為4：35放學外，三——五均提前為3：45就放學，減少學生在校時間，緩減放學管理壓力。
3、開展班主任“學生自主管理為主題”的經驗交流，在主題和時間確定以後，根據班級管理的重點、難點，由1、2名班主任開展1－2次的經驗專題交流，召開會現場會到管理有方的班級，介紹自己在班級管理工作的方法。
4、加強班幹部執行力的培養，如收發學校資料的資訊員、衛生監督員、課間安全員等，通過班主任的選拔和推薦，由學校統一培訓，由班主任進行跟蹤和管理，讓班幹部成為班主任的得力小助手，填補學校安全監督的漏洞。
5、輔導員根據學校的工作重點，做好國旗下講話、隊禮、隊歌、國歌等常規培訓與輔導工作。
6、利用少先隊陣地積極開展有關文明禮儀的實踐活動，包括9月下旬的文明禮儀和12月以慶祝元旦為主題的班級板報，其次，為了整合資源，提高實踐活動的實效性，以年級為單位開展《國小生日常行為規範》為主題的知識競賽的觀摩評比活動。
（三）發揮校園文化等載體作用，開展心理健康教育
1、加強學生文明崗的檢查，選拔一批優秀的值日生，重點培養學生的責任感。
2、根據目前的升旗儀式的不足，進行相關的調整：減少班級主題式的朗誦，增加光榮護旗手的頒發綬帶的內容，重點改革的是對校訓的集體朗誦，進一步提高學生的集體感、光榮感。
3、加強優秀學生、先進事蹟的示範宣傳作用，利用櫥窗、年級板報等載體，對每月的護旗手的事蹟和月內發生的好人好事，進行大力的宣傳。
4、開展心理健康教育，開設心理健康教育課，每班每學期不少於8節，四年級以上學生建立學校心理健康檔案，對特殊學生進行心理跟蹤輔導，正常心理信箱和網路傾訴解煩熱線，公佈專題QQ和電子郵箱。
5、在上學期，多次發生學生沒坐上校車，獨自回家的情況，為了加強校車的安全管理工作，中午放學除一年級由第四節課任課教師帶隊放學，其他由各班的小幹部組織帶隊。晚上放學由班主任帶隊到報數區，向值日老師報數（4、5、6年級的中信、七寶排隊學生除外）。人數不齊，不能放行，特殊情況要有書面說明，寫清哪個班、哪個學生留堂。
三、教學工作
1、狠抓教學常規，開齊上足國家規定課程，形成每週巡查通報制度
每天有一位行政（值日）在各個時段檢查教師課堂教學情況，發現教學中的問題，及時提醒，及時整改，防止不良教學事件的發生。（檢查內容：亂調課，坐著上課，上課打手機，教學秩序亂，中途離開上課地點，上課不點名，嚴重體罰或變相體罰，上課拖堂等。）尤其是對思品、科學、綜合實踐、圖、音、體等改上成語、數、英課的，發現一起批評一起；
2、繼續進行教師教育教學創新論壇活動
鼓勵教師根據教育教學的實際和學情、班情，結合自己的實踐與思考，大膽探索，繼續扶持語文大量閱讀的實驗，給改革者以政策、人力、資金的傾斜與幫助。物色精選語、數、英、綜合優秀中青年教師進行自己教育教學的經驗展示與交流，不斷豐富教研活動形式和教研內容，提高教研活動的實效。
3、研究設計學期（學年）主題性教研活動，聘請專家駐校指導
採用把脈會診式，提高教研針對性。本學期擬繼續邀請於永正、黃愛華兩位深受老師們歡迎的特級駐校指導！一起開展主題性教研活動。語文主題：作文教學、朗讀教學；數學主題：概念教學，解決問題的策略；英語主題：網路環境下的英語讀寫效益研究，舉辦第二屆聖誕英語聯歡會；綜合主題：有效課堂的研究。
4、繼續完善教學質量評估體系
繼續實行月考制度，期中檢查反饋制度，嚴格期末質量考核監控流程。語文朗讀以5分成績，語文、數學、英語卷面和書寫質量以3分正式納入計分中，擬訂卷面分評價標準。
5、全面推進“教育部落格”，促進教師專業化成長
“教育部落格”正式納入教師專業技術評聘考核和教育教學績效考評。按照45週歲以下人人建有個人或班級部落格的要求，每人每月不少於2篇博文上傳。定期開展優秀博文交流、評比。
6、嚴格作業規範，加強質量監控
（1）作業佈置：形式多樣，有利於鞏固、拓展課堂教學內容，作業量適中，課內、課外相結合。（語文作文兩週一大作，中、高年級一週一小作或日記均需批改，讀書筆記3－6年級每週不少於3篇均需批改；數學設有後進生計算本，優等生應用題本，每天兩小題均需批改。）
（2）完成質量：按當天教學內容，學生能在規定時間內獨立完成課內、課外作業。作業做到格式規範，書寫工整，本面整潔。作業正確率高，錯誤內容能按要求及時訂正。
（3）批改情況：課內、課外作業批改及時、認真，沒有錯批、漏批，批語注意發揮指導、激勵等功能，批閱行款整潔、規範。
（4）蹲點行政每月檢查一次，教導處對學生作業本每兩個月檢查一次，包括同步訓練、作文字、日記本、讀書筆記本、計算本、應用題本等。
7、提高備課質量，確保課堂效率
本學期開始，各種課程的開齊上足，意味著語、數、英課的減少。課少了，教學質量又要高，怎麼辦？只有在備課上下功夫！
（1）鑽研教材：能認真鑽研教材，熟讀《教師教學用書》，領會教材的編排特點、教學內容、教學目標，教學中需要準備的教具和學具，以及本冊教材在學段中的地位作用。
（2）確定重點、難點：每個單元（每個課時）的重點、難點要準確，能適合學生的認知發展水平。
（3）教學過程：教學環節齊全，教學模式選用恰當，教學策略靈活運用，有突出重點、突破難點的有效措施，層次清晰。
（4）作業設計：有利於學生理解和鞏固本節課堂所學的知識，練習設計有目的性、針對性、階梯性。
（5）資源應用：積極利用教具、學具和現代教育技術，通過觀察、實驗和動手等理解獲取知識。
（6）其他方面：板書設計合理，能認真進行教學反思、體會和探討問題。學校通過聽隨堂課檢查是否備課到位。
（7）教導處對教師備課本每兩個月檢查一次。語、數均可採用課本旁註式備課，英語可用電子備課。各蹲點行政或分管層面領導，必須對所管轄的級組、學科每人必須聽課打分，計入績效考核。
（8）、巧妙利用預備鈴和上課鈴之間的時間，開展經典誦讀活動，由年級組為單位，由各上課的科任老師組織進行誦讀，同時也避免了學生在預備鈴響了以後還到處亂跑的現象。
8、繼續施行月考制度，實行年級內外互換批改反饋
（1）為了加強對學生過程性評價，瞭解學生階段性知識掌握情況，及時反饋教學資訊，使教師工作更加清醒，避免麻木遲鈍，為教師下一步的教學工作提供可靠的反饋資訊；同時使學生鞏固和複習所學知識，及時發現問題，總結出自己的不足之處加以改進。
（2）實行組內分工合作，人人均等承擔任務，月考試卷出題質量、批改質量納入績效考核。（語文、數學、英語各科將每月命題試卷電子版於當月25日前傳送到教導處。）
（3）每月的最後一週由各年級組統一安排月考一次，月底前必須交換批改完成，成績發給學生和家長（或用校訊通反饋）。
（4）命題範圍以一月內所學知識為主，命題要具有針對性，主要考查學生的基礎知識（60%）與綜合能力（40%），聯絡課本，聯絡生活，題型儘量與區、市統考題相似，難易適中。
（5）年級組長對月考進行總負責，各學科要形成良好的考風，確保學生成績的真實性；各任課老師負責本學科的出卷、閱卷任務，並將月考分析表交到教導處主管備案。
四、體藝工作
1、全面推進乒乓球體育特色工作
（1）乒乓球課正常化，三位體育教師統一備課，形成計劃，每週每班不少於一節課。 （2）擬定陽光五國小生乒乓球技術考核標準和考核辦法。
（3）每學期舉辦一次全校乒乓球公開賽，按照不同年齡階段制定比賽方案，通過比賽選拔優秀學生進入校隊，並在校園中營造師生乒乓球運動氛圍。
2、細化第二課堂，出精品，出人才
（1）精減第二課堂專案，由群體活動轉化為精英活動。保留優勢專案，淘汰劣勢結構不合理專案。
（2）第二課堂優勢專案，任課教師優先挑選學生，每小組制定好發展計劃，學校制定考核標準和考核辦法，納入績效考核工作量中。以出精品為主，全校以藝體學科的活動專案為基礎，儘量發揮有專業技能教師輔導的第二課堂課程。另外，結合學校發展需要，根據教師的特長開設幾門有實用性的課程。剩餘的以語、數英三科作為學科補差和閱讀課時間。
（3）根據以往的經驗與教訓，本學期開始將每週一、週二下午第三節設定為第二課堂輔導課。
（4）學校體藝特色專案制定一個兩年發展目標，力爭衝出區級上升到市一級，進行電子琴管絃樂隊特色教學試驗。繼續開展形式多樣的綜合社會實踐活動，如參觀工廠，參與制作，動手實踐等。
（5）航模隊明確輔導教練，制定好訓練計劃，落實好訓練時間、挑選好訓練隊員隊員，男、女兩隊的比例要均衡，爭取明年比賽取得好成績。
（6）用好航模科普專項資金，落實好教練員、輔導老師的待遇，獲獎獎勵可與績效考核分離開來。用專項資金進行重獎。
3、抓好體藝常規教學管理工作
（1）規範教學行為，嚴防教學漏洞，杜絕安全事故。每月教學分管推門聽各類課不少於1節，學科組長本學科聽課不少於1節。安全組織嚴密，對坐著上課、隨意離堂、組織隨意鬆散等問題及時談話。每月作小結一次，分析現狀及存在問題，解剖案例，預防事故，提高課堂教學的實效性。
（2）繼續施行體藝科教學質量考核制度，提前進行，中途抽測，納入績效考核。
（3）舞蹈訓練要打好基礎，夯實訓練，培養一批素質過硬的隊員，為少兒藝術花會比賽通過區及衝出市級打下基礎，為白馬和袁屋邊社群和諧社群建立排練好相關節目。
（4）發揮團隊合作精神，分工合作，人人挑擔，10月份舉辦全校第二屆田徑運動會。體育組精心準備12月份南城區國小生田徑運動會，爭取超過上屆團體總分第四的成績。（“保四爭三”）
（5）大課間活動要完善細節，做好創意規劃。完善乒乓球操的技術正確性與實用性。盤活運動專案，解決以音樂作為調動的口令，參加下半年全市比賽。
（6）認真準備，精心組織，確保10月份省現代化教育技術實驗學校中期評估順利通過。
五、後勤工作
（一）嚴格執行審批制度，提倡低碳環保辦公
根據統計我校每學期單在後勤物資發放及辦公耗材方面的支出要3萬多，電教裝置維護8萬多，電教裝置零配件更換2萬多，水電費9萬多，這些款的支出對於我校來說是龐大的辦公開支。這些支出可以通過老師們規範管理進行壓縮的，比如物資的出庫要嚴格審批，電教裝置要制定使用協議，班級用電、廁所用水要實行班級監督管理，做到水不長流，燈不長明。
本學期的各班衛生清潔用品第一週開始由總務處發放，每班兩拖桶、兩拖把、兩掃把、五條毛巾。原來可以用的可繼續使用，節約有獎。實行學期包乾，每班每學期補助50元由班主任購買合用的清潔工具，後勤職工使用的清潔工具將有嚴格的控制；各辦公室用到的文具、耗材、藥品等則由年級組長擬製《物資申領表》進行稽核領取（這樣是在更大程度上防止過分浪費用量）。電教裝置要簽定使用協議，以防不愛護使用、不認真管理造成損壞，班級用電、廁所用水要實行責任到班級和個人。
（二）強化後勤資產管理
1、本學期嚴格實施執行資產管理制度，特別是固定資產的管理。學校每室的都有相關的責任人，責任人就是要對該室的物品裝置進行愛護使用，並要在開學初簽定使用協議，期末由總務處核查登記。其它外帶裝置（如：膝上型電腦、照相機、錄影機）開學初必須到總務處登記借用。2、電教裝置維修將納入個人績效考核範圍。電教裝置在使用的過程中屬人為操作不慎導致損壞的扣1－2分，維修費在100元以上，500元以下（以發票為準）的扣1分；500元以上扣2分，是否人為操作不慎，則由太平洋技術人員判定。3、關於電教裝置使用過程中關閉情況。本學期開始實施下午6:00後，電教裝置未關則由總務處及保安室處電話召回關閉，在校園辦公平臺上公佈並每次扣1分。
（三）嚴格實施績效月考核公佈制度
本學期總務處將教師績效考核“勤”板塊和後勤職工績效考核，將以月為單位進行考核並在校園內網辦公平臺上公佈結果。
（四）重新劃分清潔包乾區
本學期的校園清潔包乾在原來的基礎上作了修改。1、總原則是功能室誰使用誰清潔；2、相關的展覽室、樓梯等由校工清潔；3、廁所保潔、教室走廊及圍欄保潔由相對應的班級負責（班主任）。
（五）提高工作效率，滿足教學服務需求
本學期在上學期維修制度及裝置更換制度的基礎上進行了一些修改。1、繼續實行維修填單制度內網上傳；2、儘可能實行填單48小時內維修完畢回覆；3、各辦公室、功能室、教室的教學裝置需更換的，並且500元以上的則由年級組長寫書面申請到總務處，再由總務處呈送校長室審批。
六、工會工作
1、進一步加強黨支部、校長室對工會的指導，舉行工會第二屆委員會的選舉，產生新一屆工會委員會，明確分工，鼓勵新一屆工會委員會為成為黨群、幹群關係的橋樑，成為教職工信賴的教工之家，為學校發展和工會活動獻言獻策，為豐富教職工生活、強身健體，關注教職工子女教育等工作作出新貢獻。
2、工會配合並落實校長室提出的教職工陽光健身計劃。為了讓全體教職工“健康工作四十年，幸福生活一輩子”，學校擬設立教職工陽光健身獎勵基金，凡是每週堅持鍛鍊3次以上的，每月堅持不懈的，由家庭成員或年級組長監督簽字確認，期末可獲強身健體獎勵基金200元。
3、學校為了配合陽光健身計劃，擬開設教工“瑜伽”班，地點在舞蹈室，並作相關設施的補充與改造，由學校購買贈給參加訓練的“瑜伽”專用墊子；由專業培訓教師、擁有瑜伽高階導師資格證書的姚金鳳老師負責執教。每週二、三、四、五下午5:00－6:30進行訓練。男教師鼓勵籃球、乒乓球、羽毛球等專案自選訓練內容，學校投入3萬多元為教職工專門配置了乒乓球室（內設空調、飲水機、高檔乒乓球桌臺等）。同時，學校還擬邀請東莞市太極拳協會的教練到校教學，要求人人學習，人人會打太極拳。（學打時間為每週六的下午3：00——5：00；學會後平時出操練習時間，初定為7:15－7:30）
4、從今年開始成立關懷教職工子女健康成長的教育獎勵基金，每年元旦評比獎勵一次，獎勵範圍為國小——高中畢業的在校教職工子女（含後勤）。凡是國小在德、智、體、美、勞等各方面優異表現，被評為優秀學生（三好生）的獎勵100元，學習成績名列全班前5名，或年級前10名者，獎勵200元；參加區、市各項比賽取得理想成績（二等獎以上）一次性獎勵500元；在全市會考，取得優秀成績（會考達到莞中分數線）獎勵1000元，大學聯考取得本科一線，錄取名牌重點大學，獎勵20xx元。獎勵基金主要通過學校向社會募集贊助。 5、學校擬在教師節前夕，邀請友好合作單位“新形象”美髮高階設計師到校為男、女教師進行美髮造型現場輔導，為每個教師量身設計個性化髮型，進行美容、美髮知識講座，使每個教師人人都變得更加美麗。
工作計劃 篇6
新的一年是虎年，虎的本性預示著20xx又將是不平凡的一年。依據行業現狀，20xx年將是南通地區家居商場競爭更為嚴峻、殘酷的一年(百安宜家、好一家的持續白熱競爭，居然之家的開業)。但危機與機遇並存這一年也將是我們揚起“高階、環保”大旗，迎接市場挑戰，夯實商場管理基礎，搶奪市場份額站穩腳跟的一年，在集團、區域的幫助支援下南通商場將全面提高商場專業化管理水平，促進各項工作的良性開展，樹立第七代生態環保商場的完美形象。為了確保這一目標的達成20xx年的主要工作我們做如下規劃：
一、各項運營指標：
1、經營指標
(1)全年出租率98%，收繳率98%。
(2)全年銷售額3億元，租金收入4568.11萬元。
(3)全年共引進品牌18個，其中進口類品牌0個，A+類品牌3個，A類品牌5個，A-類品牌2個，B類品牌3個。品牌優化率5%。
2、企劃營銷活動
(1)全年組織活動：大型促銷4次(3.15、五一、週年慶、國慶)，團購活動10次，小區活動24次，其他節點活動40次(傢俱節、建材節等)。
(2)全年不出現負面報道。
二、準確商場定位，開展特色營銷
鎖定客戶群，圍繞“高階、時尚、環保、體驗“幾大主題，創新營銷思路，每月開展一次大型團購活動，與各大高階交付樓盤、裝飾公司、婚慶公司、網站及其他潛在客戶群建立戰略合作聯盟，做好節日、節點促銷，持續開展小區營銷，發展網路營銷，為擴大商場銷售建立有效渠道。
三、穩定經營秩序、增強經營信心
開業至今，因為開業時間短、遠離市區商圈、交通不便、商戶產品線不對路，營銷手段單一，營業員技能差，市場適應期短等等原因導致部分商戶經營狀況較差，持續經營信心不足，出現退租苗頭，商場將繼續推行“商戶座談會”“商戶代表監督員”“定點營銷”“幫扶營銷”等能保證與商戶充分溝通的有效辦法，在企劃、營銷、財務、培訓等方面給予商戶充分的幫助，穩定商戶信心，維護品牌形象。
四、優化品牌
做好品牌儲備，各類後備優質品牌至少5個，尤其注重考察經銷商的經營意識和能力。全年實現品牌調整面積10000平米。
五、著力強化行政管理
持續招聘，做好人才儲備，全年儲備輸出一套商場管理團隊，主管級人員6名重點在業務體系和物業安全方面，健全並加強各部門和各崗位的績效考核，推行月績效考核制，合理安排崗位設定，逐步淘汰平庸員工，留住核心員工，年開展提升團隊整體素質，增加工作效率，組建講師隊伍，每月組織學習、培訓16小時，每月開展讀書分享會1次，強化團隊執行力。重視黨工團工作。提高員工積極性，改善後勤福利，增強企業凝聚力。
六、開源節流
充分重視財務管理作用，完善成本控制體系，對各部門的支出進行預算考核，在制度上控制各項開支，管理出效益，增大利潤。
七、完善顧客滿意度的各項工作
做到顧客回訪率100%，建立有效的三工管理模式，控制客訴率0.5%以內。初步建立顧客資訊管理系統、廠家資訊快速查詢系統。
八、物業安保方面
確保全年無重大安全責任事故，全年進行機電、消防安全大檢查各12次，重點防火區域檢查48次。高壓配電檢修2次，空調機電裝置檢修保養2次，易燃易爆的東西等五項常規檢查50次，夜間值班情況檢查24次，細化商場營業結束後的安全工作清場流程。
九、基礎管理和現場管理
每週召開“兩（liang）會”，並及時撰寫、上報會議紀要，每季度召開一次員工大會，強化商場各部門的服務意識，制定相應的監督及考核機制，真正做到一線部門為顧客、商戶服務，後勤部門為一線服務。現場管理方面以綜合巡檢、5S管理制度為綱，要求各部門制定詳細的檢查內容及整改措施，加強樓層的互查、評比，並制定科學的獎懲方案。
以上是我們的行動計劃，20xx年南通紅星美凱龍全體同仁將在集團、區域的關心支援下眾志成城，群策群力，讓目標變為現實。
工作計劃 篇7
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，那我願在新學期裡用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下：
一、 指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。形成“勤學、守紀、團結、向上”的良好班級風氣，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做合格的社會主義建設者和接班人。
常規教育方面
經過一個假期的休息孩子們對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說都有些陌生了。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在放學時間進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出“最佳表現獎”。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、清明節、五。一勞動節、母親節、 六。一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感和良好的行為習慣，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會做人。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，採用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的讀書寫字的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為，做到我們班的宗旨：“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的`人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動，如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
總之這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
上述計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
工作計劃 篇8
新學期開始了，我也進入大三了！在暑假前結束的新一屆學生會幹部競聘中，由於我網路知識和電腦知識很強，所以經過大家選舉，我被任命為學校網路部部長，主要維護學校的網站工作。現在學校新學期開始了，我的工作也就開始了。我在工作之前當然是先將學校的網站維護好，其次才是做些別的工作。
新的學期開始了，新的學生會成立了，為了做好網路部的各項工作，並且配合好其他部門的工作，網路部擬定了一系列新學期的工作計劃：
一、實用知識，工具的推廣。
網路部在提高學生天地的點選率的同時，將在網站上推廣普及電腦知識，並開展每週推薦軟體的活動。這將大大豐富同學的生活，並提高了學員網站的實用度。
二、學院網站的維護與更新
這是網路部最為基本的工作。學院的網站一直是學生交流和學生獲取資訊的平臺，他的正常執行對學生正常瞭解學校學院的資訊有重大意義。新學期我們在維護的同時，將修改一些板塊，使設定更加合理，內容更加豐富。
對網頁上的惡意廣告資訊進行處理，是同學不受惡意廣告的影響。及時釋出更新學院的資訊，及時將學院的活動總結進行釋出。將學生天地這個板塊宣傳出去，使得有更多的同學能在網站上獲取資訊。
三、結合學生會的工作，突出大宣傳，加強和其他部門的合作。
在學生會開展每次工作的前期，網路部會從各部門和利用網路資源收集資料並整理。及時在網站上釋出做好宣傳工作。同時和宣傳部緊密合作，製作活動海報並張貼。活動結束後進行整理，釋出評論等。根據主席團的要求，積極設計學院的院報和學院的雜誌。做好向外界宣傳我們學院的工作。
學校網路部工作成員並不是很多，因為維護學校網站是需要很強的電腦知識和網站知識，我是在學生會學習已經通過自己努力才學會的網站建設。我會在學生會網路部中找出幾個愛學習、聰明的同學，重點教授，讓我的知識在他們之中傳播下去。我堅持我們網路部工作會做的更好！
工作計劃 篇9
一、指導思想：
本學期，數學科組以市教研室和萬江區國小數學科工作計劃，學校工作計劃為導向，以圍繞“空間與圖形”和“解決問題教學”專題研討為主深化校本教研，通過合作交流，追求高效的教學策略同時落實並做好常規工作的開展，以達到進一步提高教師的教學能力和課堂效益，促進教師專業發展，進一步培養學生良好的學習習慣，激發學生學習數學的興趣。
二、主要工作：
(一)理解科組確定的教學主張，以提高教師常態教學的高效性。
召開科組新學期會議，明確科組教學主張：簡潔而有活力。
每位教師每節課做到：簡潔是指教學目標要簡明、教學內容要簡約、教學環節要簡潔、教學方法要簡單、板書設計要簡練、數學語言要做到準確而簡潔；有活力是指在通過課堂中注意精心設計現實而富有吸引力的問題情境、倡導主動、合作、探索的學習方式讓學生經歷知識的形成過程、通過形式多樣的評價激發學生的學習興趣，務必向40分鐘的課堂要質量。
（二）立足校本教研，繼續開展各種教研活動，提高教師的教學水平，促進教師專業發展。
1、繼續圍繞“解決問題”教學專題，開展“課例小講座”式的教研活動，加強對常態課例的研討，提高日常教學的效益。
3月份，選派我校年輕教師何婉霞老師擔任一節課例展示，主題圍繞“解決問題”。具體活動如下：先由上課教師何婉霞老師選定上課課題，自己結合教材及個人的教學實際進行一備；再借其他班級進行試教，並邀請同級部教師聽課，課後交流小結，自己修改調整教案進行二備；然後在校內展示，校內所有數學教師參加聽課，課後由科組長黃少瓊老師主持“評課備課”小講座，講座先由上課教師講述自己的教學反思，接著各聽課教師發表自己的聽課心得及寶貴建議，發揮集體的力量，目的整理成“解決問題”教學資料，最後何老師廣納益思，集眾家所長補己所短進行三備。為了使活動更有效，要求科組的數學教學骨幹江轉弟老師、黃曉紅老師，把講座的有關內容記錄整理好交到負責集體備課的行政或科組長處，進行把關，最後把活動概況的資料、圖片上傳到學校科組的部落格，以便校領導指導我們科組的教研教學工作。
2、尋找專題教學“灰色地帶”，形成專題教學策略
科組已經開展兩年的“空間與圖形”和“解決問題”專題研討，它已深深滲入每位老師的心裡。其中為了形成一個系統的“空間與圖形”的教學模式，科組利用教研活動時間尋找“空間與圖形”課堂教學的“灰色地帶”，同級教師互相提建議，更通過“老帶新”的形式，使年輕教師更好更快地掌握“空間與圖形”的教學方法。另外，科組通過年級試題抽測的方式，抽查學生對“解決問題”板塊的理解應用，從而反饋出教師的教學成效與誤區，及時為教師指明“解決問題”的教學方向，並形成策略，向“高效課堂”靠近。
3、合作交流，落實好對外交流活動的工作
為了發揮學校的骨幹教師的輻射作用，搭建更多學習、交流、展示的平臺，鍛鍊他們的教學能力，促進他們的專業發展。在4月份我校將由何婉霞老師在萬江區國小借班上課，承擔區亮相課，我校其他數學教師也參與議課。
組織好教師積極參與區的觀課、議課活動，6月份我校江轉弟老師在區承辦的市輔導員教研沙龍活動中進行課例展示，全體老師要獻計獻策，發揮科組的團體智慧，爭取在展示活動中有好的表現，並以此為契機，進一步提高教師自身的專業水平。
4、繼續做好網路教研活動
科組會把在網上收集的優秀教學資料放在數學科組的部落格平臺上，讓教師平時閱讀，資源共享，達到互相提高，共同進步。（科組各成員共同參與）
5、做好教學隨筆，每月舉行一次科組教研教學總結學習。
會議時間：每月的第四個星期星期一班會
在平時教學中，各位老師可能會有教學困惑及存在一些問題。本學期科組為了使活動更有針對性、更有效性，探討的問題來源於我們一線的老師，然後重新選擇老師最關注、最需要解決的三個問題，讓老師在平時教學中研究探討，並把自己的體會寫成教學隨筆，以便在科組每月一次的學習會議上發表，促進教師獲得自身專業的發展，希望各位老師做好平時積累。
（三）落實計算能力過關，讓學生真正掌握口算、筆算的技巧。
經過上學期區的教學質量檢查反饋，我們科組制定本學期年級的抽測要求：本學期年級的教學重點：一、二年級繼續狠抓學生的口算，訓練學生的口算速度及準確性；三、四年級大力加強學生的脫式計算；五、六年級則著重於“解決問題”，同時在“解決問題”中也滲透計算的訓練，教師要真實瞭解自己教學情況，更好掌握課堂教學存在的問題，把握好教學策略，從而提高教學質量。
（四）以學生為本，落實搞好各種活動和加強常規工作的檢查，促進師生全面發展。
1、抓好平時的數學備課，以提高教學質量本學期，在備課上有所改變，重點要求每位教師除電子備課外另作簡易書面備課，內容包括教學目標、教學重難點、突破重難點的方法、練習設計、錯例記錄通過教師個人的二次備課，不僅突出自己的個性化教學風格，而且通過紮實有效的課堂，更好提高課堂效益平時，科組長通過網路上的芳鄰隨時抽查教師的備課，目的使這項工作更落實。
2、本學期繼續加強學生的作業的檢查，並於本學期的第15周星期四為我科組的教學工作檢查，檢查的內容就是學生的作業。要求老師在改作業時注重以下幾點：要求學生用學校統一標誌的作業本；要求學生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀；老師要注意發現和督促學生改正錯誤，並用作業記錄本記錄學生的常錯題目並反思原因，學生改了老師應及時批閱；用不同的評價方法激勵學生認真書寫通過檢查學生的作業，從中反饋教的情況和教師的批改作業的態度，目的讓老師注意抓好學生良好學習品質、習慣的培養各級設定作業展評,把學生良好書寫習慣貫穿在平時作業、單元自查中過關，以培養學生的好習慣。每週寫在作業本上的作業不少於3次.。
3、教師平時堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，在課堂上關注中下生，提問的面要廣，積極調動學生的積極性，提高課堂效益課後採取各種形式加強對學困生的輔導，從而提高數學的合格率和優秀率。
（五）點面結合，促進教師業務水平的提高
1、加強學校數學骨幹小組的培養，對小組成員進行跟蹤、指導和培養，加強課堂教學研討，促使各成員在校內很好地發揮骨幹帶動作用，從而促入他們儘快成長。
2、數學科組繼續對青年教師江轉弟、何婉霞老師通過小組備課、課例進行重點培養，並組織教師陳肖蓮、庾麗英、葉愛儀、黎潤芳等教師對她們隨堂聽課，多進行研討與反思案例，讓她們明確自己的不足及改進的辦法，多點提供學習、交流、展示的平臺，從而讓她們更快地成長；並積極鼓勵李笑珍、胡景華等年輕教師撰寫論文、教學設計。