心理諮詢師在工作的過程就是也就是一個不斷進步，不斷提升的過程，總結經驗和缺點會對我們大有裨益，下面是本站小編為大家蒐集整理出來的有關於2017年上半年心理諮詢師工作總結以及下半年工作計劃範文，歡迎閱讀!
2017年上半年心理諮詢師工作總結以及下半年工作計劃【1】
一、個人成長分析、性格分析
(一)快樂的童年，感恩擁有期待的父母
我出生在江漢平原一個普通的農民家庭。家裡有父母、我、妹妹和奶奶，父母都是樸實、善良的農民。我出生時剛剛分田到戶，父母為了一家人的日子過得富足些，每天起早貪黑在那十來畝莊稼地裡勤苦做。他們不僅比別人花更多的時間在勞作上，而且開始嘗試播種新的農作物。家裡是第一批開始種經濟作物的農戶之一，第一年的好收成，讓我的父母喜笑顏開。父母的勤勞換來了一家人的幸福日子。記得我和妹妹穿的花裙，吃的零嘴讓好多小夥伴羨慕不已，沒幾年，我們家也蓋起了村裡的第一幢小樓。我時時刻刻被父母那種對美好生活的期待感染著。父母是我的第一任老師，感謝他們用最質樸的行動，教會了我勤勞、節儉和善良，也養成了我做事踏實，力求上進的性格。
(二)微瑕的少年，被電灼傷後與自卑的鬥爭
我十歲那年，一場突如其來的災難，差點結束了我的生命。那年秋天的一個下午，家人都外出了，我獨自在家，邊看電視，邊用“熱得快”燒開水。(那時的“熱得快”是一種自制的簡易電熱水器，兩根廢棄的鐵鋸條，一個小電線板，一米多長的電線加一個電插頭就組合而成了。)電視裡的《西遊記》放得正精彩的時候，水開了。我站在床前的木凳上，沒拔插頭就直接用手去拉熱得快。一瞬間，一陣麻麻的感覺，我被一種叫“電”的東西，從床前打到了房門口，整個屋子裡濃煙四起。當鄰居和家人趕到的時候，我正趴在房門口捧著左手嗚嗚的哭。父親急忙抱著我趕往醫院。慶幸的是我當時站在木凳上，沒形成電的迴路，所以撿回一條小命。但我的整個左手手掌嚴重燒傷。
為了讓我不留下殘疾，父親抱著我跑遍了整個市裡的大醫院，小診所;母親也到處為我求醫問診，她求過神，拜過佛，沒少花香油錢為我求良方.我慢慢從驚嚇和恐懼中，慢慢回過神來。看著滿是疤痕的左手掌，我變得敏感而自卑。
我整天鬱鬱寡歡，害怕見人，尤其害怕別人看見和提起我的左手。我總是把左手藏在身後，只有躲在我的房間裡一個人看書的時候，我才會忘記我左手的疤痕。那個學期，好像沒上幾天課，我不敢去學校，不敢看到同學們異樣的眼神，但我喜歡在家裡看書，一看就是一整天。在那個學期結束的時候，我參加了學校組織的期末考試，沒想到我居然拿了全年級的第一名。散學典禮上，學校發了我一個練習薄和一張三好學生的獎狀。我拿著獎狀高興地飛回家。父母逢人就誇我。我開始掙脫不幸帶給我的痛苦，從一個新的角度找回屬於我的自信，立志做一個能讓父母自豪的女兒。
從灼傷的陰影裡慢慢走出來後，我順利升入了國中。到了國中，我特別喜歡物理。上物理課裡的電學，我認識了那個差點要了我小命的神奇事物——電。強烈的好奇心，老師的循循善誘，細心講解，有趣的物理實驗帶我領略著科學的神奇奧祕。而我內心深處對電的恐懼和害怕也隨著知識的加深慢慢消退。特殊的經歷沒有讓自卑成為我快樂的墳墓，卻讓我開始學習辯證、理性地看待生活中的一切。整個國中階段，學習變成了我快樂的源泉，我在老師的讚揚和同學的羨慕中渡過了一段快樂時光。
(三)學業受挫時本能的逃避
國中畢業，我以優異的成績進入了當地的重點高中。可到了高一，我遭遇了人生的第二次挫折。高一的物理老師也是我們的班主任，是一位來自黃陂的老師。黃陂口音相當濃，許多時候我因為聽不懂她的口音，而害怕上物理課。我的物理成績一落千丈，其他科目的成績也不如人意。我的自信心被打擊的支離破碎。那短時間我開始成夜成夜地讀瓊瑤的小說，學三毛踟躕荒野，渴望向蒲松齡一樣徜徉墓地能與神鬼有突然的偶遇。我盡力逃避著失敗的打擊，唯獨不願和老師正面的交流。那時的我敏感而反叛，內心的衝突和矛盾無法排解。好在高二文理分班，我毫不猶豫就選擇了文科，逃離了我害怕的黃陂口音。
本能的應激反應，讓我渡過了那次的適應性障礙。回想起那段記憶，除了外在環境的因素，個人性格的內向，不願與人溝通向人求助成為我輕度抑鬱的重要原因。這次受挫，讓我認識到教師在一個人成長曆程中產生的重要影響，也讓我對教師這一職業產生了濃厚的興趣。
所以高中畢業，我選擇了師範院校。在大學裡，我十分注意培養自己的能力。自薦當了班幹部，由於工作的出色得到了老師和同學們的認可，人際交往的能力得到了培養，以前造成的自卑和內向性格也得到了很好的改變。
(四)工作受挫時勇敢面對
大學畢業後，我和幾個同學自願到洪湖的一個偏遠小鎮——大沙湖任教。初次踏上工作崗位，又遠離家鄉的我們感到極度的不適應。而1998年，農場也面臨著改制。教育戰線工資極低，一個月兩三百塊錢，還拖欠了半年沒發，許多教師無心本職工作，人心渙散。一提教學，老教師們要麼牢騷滿腹，要麼直潑冷水，鼓動我們這些年輕人快走。領導呢，對我們這些新分來的大學生，表面上客客氣氣，背後一直埋怨我們能力不強。
生活的窘迫、領導的埋怨和同事們的冷眼旁觀，使我們幾個同學緊緊團結在一起。我們不求別人就靠自己，我們一起搭夥吃飯，一元三斤的魚頭，一吃就是兩三個月;一起鑽研教學教法，探討教學心得，晚上一起交流如何與學生相處，與家長溝通。一兩年的時間，我們都各自成為了所帶學科的佼佼者。執著堅守後成功的喜悅也讓我的性格中多了幾分堅強。
(五)戀愛受挫時糾結的內心
在為工作的肯定奮爭的兩三年裡，我們中間的部分人也開始戀愛結婚生子。我在滑冰時認識了當地的一個年輕小夥子。人長得帥氣，談吐幽默，尤其是對身處異鄉的我頗多照顧，他願意聽我發牢騷，我也喜歡聽他講奇聞軼事，一來二去，我們相愛了。
我的朋友和家人卻我看好我倆。一是文化水平相差太大，一個國中生，一個大學生。在戀愛的新鮮感過後，我們還能不能找到共同吸引彼此的話題?對許多事件的看法我們理解的角度都會很不一樣，這樣能一起生活長久嗎? 二是家庭條件不好，他雖然是獨生子但父母都是普通工人，家境一般，甚至可以說有點貧寒。畢竟生活是很現實的事情，有愛也不能飲水飽呀。朋友的反對，家人的不支援，我糾結了許久。但他信誓旦旦一定會讓我過上好日子。在我的猶豫和徘徊中，我們迷迷糊糊就步入了婚姻的殿堂。
婚後的困窘是意料之中的，但看著他為了支撐這個小家，下河摸蝦，進窯拉磚，隨車壓貨，我的心一下子就被融化了。堅信夫妻同心其力斷金。認知的調整帶來了行動的改變。經過幾年的努力，他和朋友開了一個小廠，生意不錯，我們的日子也越過越好。
二、職業感受及分析
(一)職業感受
生活中的溝溝坎坎讓我學會了自助，工作中點點滴滴也讓我期待能去助人。我平時肯吃苦，有耐心，對教學總是充滿了熱情。並且喜歡研讀和借鑑一些新的教學理念，琢磨新的教學方法，所以上課知識面廣，方法靈活多變，學生愛聽、愛學，教學效果也非常顯著。在學校欠缺思品政治教師的時候，我主動請纓。不僅連續十來年讓我校的思品會考成績在市裡名列前茅，而且學生對我的親近感越來越強。十六年裡，我每年都收到不少學生寫來的悄悄話和慰問卡。
從自己所從事的職業看，教師是一個與人打交道的職業，煩惱會困繞著每一個學生，教書與育人相輔相成，作為一名合格的教師不僅要教好書，更要育好人。從教十幾年，與學生朝夕相處， 送走了一屆又一屆的學生，目睹了學生點點滴滴的變化，現在的學生承受的心理壓力太大了， 心理問題太多了： 成長的痛苦、 學業的重壓、 社交的困惑、早戀的誘惑等等。面對那一雙雙清澈幼稚的雙眼，我的心裡頗不是滋味。多年的教育教學生涯，使我對學生產生了特殊的感 情， 我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問題， 塑造健全的人格， 使他們能夠健康地成長。
親戚朋友和同事遇到問題經常找我商議，一般問題經我開導、幫助都得以及時有效的解決。每當看到他們愁眉苦臉而來，輕鬆愉快而去的神情時，自己也感到無比的滿足和欣慰。
有幸接觸了心理諮詢，瞭解了心理諮詢師這一職業，我期望能做一名助人自助的心理諮詢師。曾有人問我為什麼要做一名心理諮詢師?回答是興趣、期待和理智的職業思考。
(二)職業分析
(1)健康的心態
一名合格的心理諮詢師，首先需要自己應該擁有一個健康的心理狀態。 因為心理諮詢工作的根本目的在於幫助求助者減輕由於內心 世界的矛盾衝突所帶來的情緒和行為困擾，並幫助他們在自我認識和 自我改善中達到心理的健全與成熟。 如果諮詢師自己內心存在認知的盲點和未處理的矛盾衝突及情緒障礙，那麼他(她)將不能很好地去幫助求助者澄清認識中的扭曲點，化解其內心的衝突與矛盾，並且可能在諮詢中不自覺地將自己的不良情緒投射給求助者。同時，只有自己的內心是健康的，給別人做諮詢才是自信的。我會在今後的學習中通過自我反省、自我分析，或在上級心理諮詢師的幫助下，進一步認清自我，清理自己的癥結，完善自己的人格，為今後的諮詢工作打下良好的個人品質基礎。
(2)豐富的專業知識和技能
一名合格的心理諮詢師，還需要有豐富的心理學知識、良好的人格魅力、必備的助人技巧、以及必要的法律法規知識。我的人生經歷讓我具有良好的 人格條件，有較好的溝通能力，有一定的心理學知識和助人技巧，並且能有意識的不斷地認識自己、充實自己、剖析自己、提高自己，所以我具備一名出色心理諮詢師的基本條件。
同時我也清醒底意識到，目前我的心理諮詢知識和經驗不夠豐富，實踐經驗也比較少。要成為一名合格的心理諮詢師需要與世界前沿相關專業學術水平接軌，要多看、多學、 多聽、多思考、多總結，更重要的是多實踐，不斷創新。
首先，我要改變目前心理學知識欠缺的狀況， 我將用一段時間廣泛閱讀心理學的書籍，從中選擇符合自己心理特點，自己認可並崇拜的流派理論深入學習，進一步學習和鍛鍊心理諮詢技能，增加實踐經驗，適應諮詢工作需要。
其次，我要改變原有職業特點的溝通方式和內容。十多年的 教師生涯讓我與人溝通是出現說話說上句的職業毛病， 我必須摒棄溝 通過程中原有的缺點，形成符合心理諮詢工作要求的談話風格。
最後，我要改變固有的身份特點。以前也經常傾聽學生的心裡難題，為學生排解憂傷，但那時的身份是作為教師解決難題，而心理諮詢師面對的是求助者， 任務是甄別出心理正常及有精神疾病的人， 作為工作物件，幫助解決心理問題，進行心理治療，因此我必須徹底轉變身份，做好心理諮詢師的角色扮演。
(3)生命成長的理念
要成為一個心理諮詢師不但要在知識和技能上有足夠的儲備和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長的理念，在現實生活中不斷增長能力以超越自己的侷限。
(三)職業期待
活著就有希望。 幾個月來，我有針對性地、 深入系統地學習了心理學的有關知識， 心理諮詢所需要的各種理論知識、操作技能，同時也感受著自己深埋於內心的傷痛與淚水;目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉化為勇氣、力量與行動。 我自己的內心也在這段日子裡發生著空前的變化。回頭來審視自己成長經歷，發現過去所遭受的那些挫折、痛苦其時是一 種資源， 是一筆財富，它能夠讓我體會生活中那些善良、真誠的價值。因此，我愛上了心理諮詢師這一職業，因為在幫助別人解決問 題的同時也是自我審視的一個過程。“助人自助，完善自我”。在助人的同時，我最大的收穫是變得充實和快樂，有幸福感。
心理諮詢師是一個能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業，同時，它也能夠用心理學的知識、心理諮詢的技能促動他人也發生良性改變，是一項送人玫瑰而手留餘香的職業。我非常很願意以這種方式來實現自己的生命的價值和意義。
我相信：一個有所成就的人，如我，即便卑微如塵，只要努力，也定能在塵埃上開出花來。為了讓自己的生命開花，我給自己確立了奮鬥目標，那就是：成為一個出色的心理諮詢師，以幫助周圍的人驅除心理上空的陰霾，還他們一片晴天麗日。
2017年上半年心理諮詢師工作總結以及下半年工作計劃【2】
畢業後開始從事心理諮詢師的工作，在這個崗位上已經從事了5年。心理諮詢師是一個助人自助的職業，在幫助他人的同時，也讓自己得到了快樂。
從事心理諮詢師工作深受著我的個人成長經歷的影響。
1987年，我出生在一個農民家庭，雖然家庭不富裕，但是得到了父母和太婆滿滿的愛。小時候，父母經常外出打工，但是每次回來都會給我帶點好吃的，在同齡人眼中，我是非常幸福的。因為父母外出打工，所以我跟著太婆的時間比較長，那時候我覺得太婆是我這個世界上最最重要的人，她在我睡覺之前跟我猜謎語，給我唱山歌，白天帶著我出去看戲曲，那時候的我，是一個快樂自由的小天使。父母和太婆的愛讓我從小沐浴在愛的環境中，她們愛我，我也愛她們。