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20XX年度黃澤鎮中心國小學校年度工作總結
沃野微露 澤被天下
——20XX年黃澤鎮中心國小學校年度工作總結
本年度，學校始終圍繞市教體局對我校的年度考核目標和本校生點工作目標，以貫徹落實石局長在暑期校長讀書會講話精神為導向，以“科學施教、真情育人”為辦學基調，以“辦讓每一名學生健康快樂並走向成功的教育”為辦學目標，緊扣“內涵建設年”的工作主題為抓手推進學校的“4321”十大重點工作培育“澤小樹”，從而提升了學校教育、教學管理水平以用廣大師生幸福指數，實現和諧幸福校園夢。
一年來，學校被評紹興市“綠色學校”、嵊州市“學校安全工作先進集體”、嵊州市“國防教育先進集體”等。師生在各類競賽中頻頻獲獎，得到了上級領導的紛紛讚賞，獲得市“科技節”優秀組織單位獎，思維風暴競賽團體獲市一等獎3次，二等獎2次，校排球隊獲紹興市八運會青少年排球第一名，女子第三名的好成績。教師嵊州市級以上獲獎者和獲得榮譽者達78人次。學生在科技、藝術、體育等學科在市級以上競賽中獲獎120人次。
一、實現四項突破，盛開四朵特色“花”
（一）盛開管理之花
進一步提升學校管理的規範化和精細化水平，實現“精品教育，和諧校園”的總體目標。完善了《嵊州市黃澤鎮中心國小制度彙編》及《相關制度補充手冊》、《嵊州市黃澤鎮中心國小章程》、《嵊州市黃
澤鎮中心國小教學常規管理管理制度》、《嵊州市黃澤鎮中心國小美麗辦公室評選辦法》、最全面的範文參考寫作網站《嵊州市黃澤鎮中心國小教師崗位聘任方案（暫行）》《嵊州市黃澤鎮中心國小示範文明班級評選辦法》、《嵊州市黃澤鎮中心國小績效成果獎方案》、《嵊州市黃澤鎮中心國小優秀教師考核方案》等一系列管理制度。學校實行校長負責制，積極發揮校務監督委員會監督作用。
1.人人蔘“議”辦學理念
（1）在全體教職工中廣泛開展了大討論活動，共同探討分析了對於我校的優勢、劣勢、機遇、挑戰，規劃了發展前景、辦學目標，確定了我校的辦學理念、辦學特色及校訓、校風、教風、學風、班風等全體師生的價值取向。在校園醒目位置上牆，並組織通過大隊活動、主題班會、紅領巾廣播、電子屏播放等形式向廣大師生進行傳揚。
基本理念
校訓：少年立志 加強國防 勤學苦練 報效祖國 校風：團結奮發 求實創新 教風：善良 善教 善學 善長 學風：愛學 樂學 博學 創學 辦學理念
辦學宗旨：做德藝雙馨教師，辦人民滿意教育
辦學思想：人本管理，依法治校，質量立校，科研強校，特色興校
教學理念：關心每一位學生 發展每一位學生
發展願景：抓德育工作，創文明校園；抓教學工作，創人文校園 （2）通過QQ群、微信群廣泛開展徵集活動，最終確定我校的校標（徽）、校旗、校歌、校刊（報）等標識文化系統。
2.生生都“講”行為文化
範文寫作學校通過電子屏，廣播、宣傳窗等設立榮譽欄，通過展示，讓學生知曉學校所取得的成就，提高學校在學生心目中的地位，學校要求人人會唱校歌，每週升旗儀式上的必唱歌曲。我校還對學生進行了以禮儀教育為主題的養成教育，從學生的語言、行為、學習、生活等一點一滴的小事做起進行文明禮儀教育，在校園內營造了文明禮貌、積極向上的氛圍。如，學校“每月一事”促德育走向精細實。
在實踐中，我們以小見大，小事情大道理，小行為大智慧。我們們把人生最重要的12個好習慣，或者是12件最重要的事情，分到每個月裡面，通過計劃、閱讀，通過活動，通過方方面面的東西把他呈現出來。這十二個主題分別是表1所示：
我們探索並構建了一套“五事”的模式，每月主題教育活動分五個階段進行。如圖1所示。
“每月一事”課程活動操作程式
圖（1）
確定每月一事主題，同時把公民教育、生命教育貫穿其中。我們嘗試根據學生、班級以及學校的實際情況確立了以“一件小事情”為引子，映射出“禮儀教育”為主題課程活動，如表2所示：
正是在優良的校風教風學風的引導下，學校的教師擁有高度的事業心、責任感和無私奉獻的精神。學生有遠大的理想和抱負，勤奮攻讀，立志成才，養之有素的行為：形成了上下樓梯靠右行、見了老師要問好、見到垃圾隨手撿起的良好文明習慣。這就是黃澤鎮中心國小精神文化在師生心中積澱的結果。
思想彙報專題（二）盛開綠色之花
今年成功爭創成為“紹興市綠色學校”，學校進一步明確把環境教育列為學校的重要工作，並以“樹立綠色理念，開展綠色活動，倡導綠色文明”為思路，深入有效地開展環境教育和建立綠色學校工作。
1.健全組織機構，完善管理制度；
2.美化校園環境，營造建立氛圍；3.增強宣傳力度，培養環保意識；4.開展綠色活動，突出教育內涵。
（三）盛開紅色之花
一年來，學校結合少年軍校的特色和“關心每一位學生，發展每一位學生。”的辦學理念，確立了學校培養學生的德育宗旨，那就是“健康成長，快樂學習”，把德育放在了學校工作的一個至高無上的位置。以愛國主義教育為主線，把國防教育作為對學生進行生存和發展教育的切入口，不斷的改進德育工作，積極探索紅色教育的新方式。
1.投資9.5萬元修建少年軍校陳列室；
2.《以少年軍校為載體構建農村國小德育模式的研究與實踐》課題在紹興市立項；
3.組織開展了紀念抗日戰爭勝得七十週年系列活動；4.全校各班成功開展建立“英雄中隊”並命名；
5.成功承辦了紹興市分軍區人大代表現場會，並作典型經驗介紹；
6.結合少先隊開展11項主題活動：
“三爭”教育主題班活動；紀念抗戰勝利70週年系列活動；五一勞動節實踐活動 “陽光下成長，童心飛揚”慶六一活動方；銘記歷史，感謝師恩慶教師節活動；“中秋節”少先隊活動方案活動；國慶節活動；秋遊活動方案；迎元旦經典誦讀活動方案；端午節系列活動等等。
（四）盛開文化之花
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20XX年度黃澤鎮中心國小學校年度工作總結
校園文化是學校特色的客觀反應。進一步明確學校發展目標和定位，以打造“環境優雅、管理精細、行為規範、特色鮮明”的校園文化為目標，加強校園文化建設研究，提煉學校精神，整合學校活動，完善建設體系。今年，學校成功爭創成為嵊州市“校園文化示範校”，學校以“四篇文章”展示學校文化特色。
1.潤色了一篇精神文化“議論文”
2.潤色了一篇環境文化“說明文”
3.潤色了一篇制度文化“應用文”
4.潤色了一篇特色文化“記敘文”
滋蘭樹蕙，任重道遠。發展中的黃澤鎮中心國小，將以創嵊州市校園文化建設示範校為契機，堅持高起點的學校文化思路，高標準的育人環境，高速度的.發展態勢，加快學校發展，為建立可持續發展的文化校園而努力奮鬥。
二、追求校園品位，結出三個豐收“果”
（一）建立了“平安校園”
“學校安全重於泰山”。面對學生接送車工程和校園內部安保工作安全形勢複雜和嚴峻的前提下，範文TOP100學校安全工作突出三項重點工作，最終確保學校安全“零事故”的優秀成績。被嵊州市教體局評為“20XX學校安全工作先進集體”。
重點工作一：做好了接送車管理工作。做到嚴把“三關”：即學生接送車輛准入關，接送車駕駛員聘用關，學生接送車制度落實關；做好“四定”：即定人、定車、定時、定點。
重點工作二：實施校園安全防範工程。首先，成立校園安全風險防範工作組織領導體系；其次，升級安全風險防範內容。
重點工作三：三位一體，做好臺賬。構建“校—班—學生”三級管理網路和警校聯動共建平安校園。實施“四項”聯動：即教育聯動、預防聯動、整治聯動、資訊聯動。
（二）構建了“幸福校園”
本年度，學校積極爭創“嵊州市幸福校園”。以“ 幸福校園、幸福班級、幸福課堂、幸福團隊”建設為重點，探索建立“幸福校園”實施的長效機制，促進學校的科學快速發展，努力做到“學生快樂、教師樂業、家長滿意、社會公認”。
1.學校成立“幸福校園”建設領導小組，負責對活動的組織、協調和指導。層層建立並落實工作責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制，確保主 題活動有條不紊地開展;
2.加強學習，不斷提升教師素質。堅持週一學習制度；組織全體教師重溫學習 “十不準”；每個教師簽訂“師德師風承諾書”；組織全校教師進行了暑期師德讀書會；進行禮儀規範，做到5個應該，5個不應該。
3.落實制度，保障師生合法權益。堅持教代會制度；開展了體檢活動；開展送溫暖活動，對困難教職工進行建檔。。
4.開展活動，愉悅廣大職工身心。春季趣味體育活動，活動有“投壺”，有團隊合作的“網拋大球”，“趕小豬”；端午節自己動手，包餃子，裹粽子；開展教師陽光體育活動：11月舉行教工登山比賽；12
月舉行教工跳繩比賽；進行了汽排球聯賽；生日蛋糕送溫情活動。
5.組織教職工認真開展調研，積極撰寫調研論文。周建光老師的《基層教育工會精神文化建設終極目標》獲市三等獎；許劍老師的《學校工會文化管理也需“走心”基於“林桶演變理念”下老師共同休建設有效策略》獲紹興市優秀獎；何丹萍《職工文化建設與創新策略》市二等獎。
（三）打造了“溫馨校園”
今年學校少年宮有固定活動場地15個，擁有校級社團28個，參與學生達500餘人；擁有段級社團25個，參與學生達700餘人；輔導教師（含外出教師）達70餘人。
一年來，參加市級以上的藝術節、科技節、陽光體育、思維風暴等團體比賽中，在同層面學校中名列前茅；學生個人獲獎更是捷報頻傳，參加浙江省、紹興市、嵊州市的各類競賽中學生個人獲獎累計達200餘人次。
學校方面：首先，提升了學校的知名度，有許多領導來校檢查指導，也有許多兄弟學校的領導來校參觀、交流，以紹興市軍區人大的現場會使我們受益匪淺；其次，是學校的硬體設施得到明顯改善，軟體文化得到升級。一所“環境優美文化濃厚”的鄉村學校少年宮已呈現在大家的面前。
學生方面：通過少年宮的輔導，碩果累累。今年暑假社團不放假，如小排球社團、閱讀社團、書法社團、加油好少年等10餘個社團。因此，暑假期間社團喜報頻傳，如有8月17日-20日紹興市第八屆
運動會排球賽場上傳來喜訊，我校男女排球喜獲一金一銅的佳績；又如7月1日參加紹興市《加油！好少年》選拔賽第一名的好成績，於7月13日進軍浙江電視臺決賽，表現優異。
三、育人以德為先，齊抓兩條左右“枝”
學校以教體局提出的以“科學施教、真情育人”為辦學基調，以“辦讓每一名學生健康快樂並走向成功的教育”為辦學目標，緊扣“內涵建設年”的工作主題，開展學校的德育工作。結合學校實際以“關心每一位學生 發展每一位學生”為德育理念，以“健康成長 快樂學習”為德育宗旨。
（一）愛的主題教育
本年度學校將實現“七有”目標，亮出自身特色。
（1）加強德育管理，規範育人，有高效的德育管理體制。學校德育活動既注重主題內容，又注重活動的形式，精心設計、合理組織，根據不同年齡段學生實際的開展有關德育活動：重新制定了《黃澤鎮中心國小德育管理制度》；貫徹落實《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》，紮實推進學生日常行為規範教育制度化、常態化，重點落實了《警校聯絡月報制度》；加強了組織建設：①大、中、小隊組織健全，大隊活動每學期不少於2次；②適齡兒童入隊率100%，入隊儀式莊重規範；③隊幹部規範選拔，定期組織培訓。根據學校實際和學生特點開展形式多樣的活動。
（2）發揮軍校優勢，機制育人，有成熟的德育工作模式。通過不斷的規劃和探索，進一步深化軍校的梯級德育教育模式（即“個人
德育←→班本德育←→年級德育←→校本德育”），將開展以下活動：少年軍校的孩子感受到入學如入伍，構建“個人德育”；入班如入排，構建“班本德育”；入段如入營，構建“年級德育”；入校如入團，構建“校本德育”等等；
（3）注重學科滲透，課堂育人，有科學的德育課程體系。切實用好校本教材《軍旗下的少年》，建立校本教材課堂教學資料庫，內容包括：課堂教學實錄、優秀教案、學生心得體會。
（4）加強實踐體驗，行為育人，有時代的德育主題活動。繼續深化“三爭”專項教育活動，積極8項活動，做月月有主題活動：行為習慣月（9月份），文明禮儀月（10月份），衛生教育日（11月份），遵紀守法月（12月份），教學質量月（1月份）。
（5）加強隊伍建設，團隊育人，有專業的德育研究組織。完善《班主任工作手冊》；創新開展了班主任工作一月一例會；通過師徒結對、同年級交流、班主任論壇等形式促進全校班主任隊伍建設等等。
（6）加強師德師風，榜樣育人，有優秀的德育師資隊伍。以“愛崗敬業 共築教育夢”主題教育活動為契機開展系列活動，紮實推進我校教師的師德師風建設。確立“一個核心”，實行“兩個否決”，堅持“三個到位”，邁進“四個進一步”，落實“五項活動”；在“三多三提升”上下功夫，（即：多宣傳，提升思想素養；多學習，提升業務素養；多活動，提升師德素養）。
20XX年度黃澤鎮中心國小學校年度工作總結
（7）營造道德氛圍，文化育人，有明顯的德育工作成效。在紮實開展常規社團合唱、舞蹈、越劇、美術、書法、科技、趣味數學、快樂作文等等；上報一到兩個市級扶持社團。
（二）抓好師資隊伍
師次隊伍是實施素質教育的重要抓手，是實現教育內涵發展的突破口，也是提高教育質量的新的增長點。因此，本學校學校高度重視學校師資隊伍建設。以備課為切入口，開展一體化集體備課；按期完成了中國小教師專業發展培訓第一個五年計劃；開展了教師讀書學習活動；堅持“週一學習日”制度；深入實施了鎮名師工作室、青年教師成長班、班主任工作例會等等。
四、夯實辦學根基，夯實一根核心“杆”
1.“高效課堂”追求卓越。抓好教學質量的關鍵在於課堂，大力開展“高效課堂”研究，旗幟鮮明抓質量，科學有效抓
課堂。修訂了《黃澤鎮中心國小教師教育教學成果獎勵辦法》。對每位教師的教學達標獎，教育先進獎，教師成果獎，教學質量獎四個方法進行了量化考核。
2.“科研興校”再掀高潮。隨著新一輪教育改革的不斷深入，“科研興教，科研強校”是知識經濟對基礎教育提出的迫切要求。一年來，教師論文獲獎達30餘篇，並在公開刊物發表10餘篇，課題在嵊州市級以上獲獎4項，併成功申報立項2個紹興市級課題。
3.“思維風暴”再創佳績。積極組織參加教研室組織的思維風暴競賽，做到早準備、早組建、早訓練，充分挖掘學校資源和師資力量。一年來，獲嵊州市思維風暴競賽獲3個一等獎，2個二等獎。
4.“科普藝術”再創輝煌。學校的科普藝術教育取得了長足的進步和快速的發展，學校的校園文化科普藝術氛圍日益濃郁。學校結合鄉村學校少年宮活動，積極組建各種科普藝術社團，並安排校級科普藝術競賽活動有徵文、藝術節、匯演、小發明、標本等，充分挖掘學生的科普藝術潛質得到普遍的開發。同時，學校組織開展“黃澤鎮中心國小首屆科技節”，並在市級以上科普藝術競賽中50人次獲獎。
嵊州市黃澤鎮中心國小
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