為繼續鞏固我校的“優化課堂，提高課效”成果，發揮教科研先導服務功能，緊緊圍繞縣教研室及學校提出的工作目標，團結全體教師、共同學習、群策群力、與時俱進、開拓創新、紮實工作，構建出適應我校教育教學發展，具有鮮明特色的教科研體系，提高課堂效率和教育教學質量，培養骨幹教師和教學能手。使我校的辦學水平和素質教育改革與發展再上新臺階，現將我校2014秋校本研訓工作總結如下：
一、20**秋開展的主要工作：
1、新制定了《課題管理制度》和《教研組管理制度》，修改了《教師教學質量年度考核制度》，並在工作中認真實施。
2、加強校本培訓力度，在提高教師素質上下功夫。
（1）堅持每週2頁的`個人業務學習。
（2）增加每月1片不少於150字的教學反思。
（3）較深入地集中和分散學習了z主任關於“校本研訓”的講話，為以後工作打下基礎。
（4）利用16個晚自習的時間對教師進行微機操作培訓，效果較為明顯。
（5）積極選派教師參加外出培訓。
3、繼續進行校本教研，實行同伴互助和骨幹引領
（1）組織了新上九年級的z等教師講課4節，新調入的z等教師講課6節，共計講彙報課13節。
（2）組織了全校的教學質量考核課62節。
（3）協助教研室組織的在我校舉行的全縣語文優質課比賽。
4、努力引導教師參加四優評選和向教育教學期刊、報紙和網站發表文章、新聞，提高學校和教師知名度，提高教師總結意識和寫作能力。
5、做好課題研究的指導和管理工作。
6、建立了學校網站，大力宣傳學校、教師。
7、按時保質量地完成教學質量年度考核的各項工作。