工作總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則。那麼，上半年工作總結怎麼寫呢?以下本站小編DL為大家整理的教育局上半年工作總結及下半年工作計劃,希望對大家有幫助!
教育局上半年工作總結及下半年工作計劃一
半年來，在縣委、縣政府的正確領導下，我們認真貫徹落實國家和省《教育規劃綱要》和年度工作安排，搶抓發展機遇，狠抓工作落實，圓滿完成了既定目標任務，為完成全年目標任務奠定了良好的基礎。
一、上半年主要工作
(一)以義務教育均衡發展為重點，穩步推進教育硬體建設。
上半年，全縣教育系統緊緊圍繞迎接國家和省、市義務教育均衡發展驗收這個重點，不斷加大教育投入，大力實施義務教育薄弱學校改造計劃，各類學校硬體建設和校容校貌發生了明顯改變，辦學水平得到明顯提升，城鄉間、學校間差距進一步縮小，全縣義務教育階段基本實現均衡發展，順利通過省市義務教育均衡驗收。一是義務教育學校薄弱改造計劃順利實施。計劃投入資金xx萬元，其中中央和省級資金xx萬元，縣級資金xx萬元。其中：投資xx5萬元，購置學生用床459支;投資xx萬元，購置圖書47623冊;投資23.1萬元，購置圖書資訊化軟體33套;投資xx萬元，購置計算機xx臺;投資xx萬元，在61所學校和縣教育局之間建設區域網;投資xx萬元，完成68所學校的校園建設和功能室改造;投資23.1萬元，購置檔案、儀器櫃xx支;投資xx元，購置電子白板104套;投資xx萬元，為35所學校完善監控裝置;投資20.3萬元，完成13所學校食堂的標準化改造。目前，以上專案已經全部招標，並正在組織實施，8月底前將配備完畢。二是文華苑教育園區學校建設專案順利推進。三所學校主要建築主體工程已完工，二中正在進行操場、路面鋪裝、外牆粉刷及附屬工程建設，教學設施裝置的規劃配置和招標前期準備工作正在緊張進行，爭取9月份投入使用。三是農村幼兒園改擴建工程順利進行。按照省、市下達任務，全縣擬改擴建公辦標準化幼兒園2所，分別為史北幼兒園、付村幼兒園;改擴建農村幼兒園3所，分別為王家莊幼兒園、北里信幼兒園、五陽幼兒園。目前，5所幼兒園前期準備工作已經全部完成，計劃暑期開工，力爭9月份投入使用。
(二)以教育教學質量為核心，大力實施質量提升計劃。
一是狠抓教育評價機制改革。以深化教育內涵發展為引領，制定出臺了《xx縣中國小教育質量綜合評價實施方案》，修訂完善了《中國小教學質量評價方案》和《中國小教學過程管理考核評價細則》。在促進學生全面發展上，把體育和藝術教育作為全面實施素質教育的突破口和切入點，開齊開足體育、音樂、美術課程，切實保證學生每天一小時體育鍛煉。在注重學生心理健康教育上，配備專兼職心理教師，開設心理健康教育課程，設立心理諮詢室，促進學生健康成長。在注重提升學生學業水平上，根據不同年齡段的實際情況，開展習慣養成教育，開設學習方法指導課，讓每個學生做到會學、善學，全面提高學業成績。全縣湧現出太行國小的“走進閱讀季、書香潤我長”讀書活動，一國小的“花樣跳繩”陽光體育活動等一批特色校園。二是狠抓德育教育體制改革。把思想道德建設作為落實社會主義核心價值體系的迫切需要，作為大力實施素質教育的內在需要，深入推進德育教育體制改革，在內容上以落實社會主義核心價值觀、加強中華優秀傳統文化教育為重點，在形式上堅持以課堂為主、各種形式的團隊活動為輔，在工作機制上積極推進班主任管理方式、團隊活動管理方式以及思想政治課管理方式三項改革，建立了以學生主動的德育管理體制，全面提高了學生的思想道德素質。三是狠抓招生體制改革。先後出臺了《xx縣義務教育階段學校招生工作實施方案》《xx縣教育局關於實施陽光均衡編班的實施方案》和《xx縣教育局關於進城務工就業農民子女接受義務教育的暫行規定》等一些列規範性檔案，嚴格按照“免試、就近、劃片”的辦法進行招生，確保了所有適齡兒童少年均能夠按服務區域就近入學，確保了義務教育階段招生工作有序進行和社會穩定。將縣域優質高中招生名額的70%分配到校，逐步引導國中生源合理分佈，調動每一所國中的辦學積極性，促進學校由單純升學競爭轉向辦學內涵競爭。四是狠抓校園文化建設。把校園文化建設作為實現學校內涵發展、打造特色學校、提高育人水平的重要環節，出臺了《xx縣教育局關於加強中國小校園文化建設的整體規劃》，開展了四項活動。“五個一”建立活動，即：一枚校徽、一面校旗、一首校歌、一份校報或校刊、一套校操;“一訓三風”建設工作，即：校訓、校風、教風、學風;“三聲四姿”好習慣，即：琅琅的讀書聲、嘹亮的歌聲、激越的運動吶喊聲，正確的`站姿、坐姿、握筆姿勢和優美的舞姿，讓“三聲四姿”成為校園文化的一種自然表現;“五有五無”活動，即：課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、百行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡、門窗無破損、牆上無汙痕、桌面無刻痕、衛生無死角。通過以上活動有效提升了全縣辦學品味，推進了教育內涵發展。五是狠抓辦學機制創新。探索建立聯合辦學機制，進一步提升xx二中與北師大合作辦學層次，謀求更大合作空間，二中教師視野得到開闊，理念得到更新，師資素養明顯提高，敬業精神不斷增強，教育科研水平大幅提升，學科建設更加規範合理。
(三)以促進公平為宗旨，不斷完善教育體系。
一是不斷完善學前教育。組織實施了第二期學前教育三年行動計劃，努力構建政府主導、社會參與、公民辦並舉的多元辦園體制，全縣公辦幼兒園資源進一步擴大，民辦幼兒園得到有序發展，農村幼兒園辦園水平明顯提升，學前三年適齡幼兒入園率達到95.4%。二是全面加強義務教育。以強化學校管理為抓手，以課程改革為突破口，全面加強校園文化建設，促進學生全面發展，深化教育教學改革，開展教師學科培訓，不斷提高課堂教學質量。全縣義務教育均衡發展發展局面基本形成。三是努力提升高中教育。穩步推進高中課程改革，認真組織實施了高中學業水平考試，精心組織了大學聯考工作，縣一中呈現出了新面貌，2016年大學聯考二本以上大文大理達到417人。四是大力振興特殊教育。進一步加大特殊教育工作指導力度，在政策上多傾斜、資金上多照顧，全縣“三殘”學生入學率達到98%。五是積極發展職業教育。引導職業中學面向市場，面向企業，大膽探索，積極與用人單位合作，初步形成了多樣、靈活、開放的“訂單式”人才培養模式，擴大了辦學規模，提高了學校的吸引力和競爭力。先後與xx煤礦、七一煤礦、華能焦化廠等企業實行了聯合辦學，走出了一條校企聯合辦學的成功之路。
(四)以隊伍建設為動力，不斷加強規範管理。
按照 “招聘一批、培養一批、交流一批”的建設思路，狠抓隊伍管理，加大名師培養力度，進一步夯實了教育發展基礎。一是立足師德師風抓建設。抓住全縣集中開展“學習討論落實”和“三嚴三實”專題教育活動契機，制定出臺了《xx縣中國小師德師風建設實施方案》、《xx縣教育局關於在全縣教育系統開展紀律作風整頓活動的實施方案》，認真落實教師“十要”“十不要”“十禁止”規定，積極開展學習貫徹《中國小教師職業道德規範》活動，進一步規範教師從教行為，樹立行業新風，全縣教師思想素質和行為規範得到整體提升。二是立足隊伍管理抓建設。進一步完善了《xx縣中國小教職工管理實施細則》和《xx縣中國小教師績效工資實施方案》，建立健全了教師隊伍管理、選拔和激勵三個機制，在校長和中層幹部中實行平等競爭、擇優選任的考核任用機制;在教師隊伍中完善了特級教師、學科帶頭人、骨幹教師、教學能手評選制度，並按照多勞多得、優教優酬的分配製度，實行了科學的績效工資考核，充分調動了教師的積極性、主動性和創造性。三是立足師資培訓抓建設。組織130名幼兒教師參加了省“送培下鄉”活動，認真組織了暑期集中培訓、國培和省培報名工作，暑期組織實施。四是立足教師交流抓建設。制定出臺了《xx縣推進義務教育學校校級領導和教師交流工作的實施意見》，建立了科學合理的教師交流和支教管理辦法，上半年完成9名校長和182名教師的交流工作。
(五)以教育公平普惠為引領，不斷健全服務體系。
一方面義務教育經費保障機制得到進一步完善。上半年下撥義務教育學校生均公用經費723.74萬元，向74所百人以下學校按照百人標準測算傾斜資金178.02萬元，向農村寄宿制學校下達寄宿制提標資金17.58萬元。另一方面全面落實各階段學生資助政策。先後免除3932名普通高中學費157.28萬元，免除高中階段1607名寄宿生住宿費32.14萬元，撥付高中階段免課本費26.34萬元，下撥868名普通高中助學金65.1萬元，免除職業中學學費75.2萬元，撥付中職助學金4.92萬元，資助1202名貧困幼兒64.83萬元，下達縣城學校“一顆雞蛋工程”資金17.75萬元，農村寄宿制營養餐工程資金175.08萬元，資助義務教育階段家庭經濟困難寄宿生50.9萬元。
(六)以建立平安校園為抓手，不斷提升防範水平。
一是健全工作機制。嚴格執行了安全工作“一把手負責制”、教職工“一崗雙責制”，落實了局機關幹部包保責任和家長的監管責任，完善了安全月報制度，強化了安全工作理念，年內無重大責任事故發生。二是加強安全管理。重視安全教育和安全演練，不斷加強校園人防、物防、技防工作，組織全縣性校園安全大檢查5次;配合交警、交通、安監等部門對接送學生車輛進行專項檢查整頓;配合食安委集中開展專項檢查整治工作，切實維護師生飲食安全。三是強化安全教育。按照“安全教育課程化、安全演練常態化、安全職責全員化，構建校園安全保障體系、家校共管體系、安全工作考核體系”的要求，進一步加強了學校安全知識教育和安全演練。落實了每兩週一次的安全教育課和每月一次的安全演練，學生的安全意識和自救自護能力不斷提高。在此基礎上，重視家校共管體系建設，強化了家長對孩子節假日期間和在校外的安全監督。
二、目前存在的困難和問題
1.改善辦學條件任務艱鉅。辦學基礎相對薄弱，需要新建、維修和改造的專案較多，資金壓力較大，教育重點專案建設任務艱鉅。
2.教師隊伍水平有待提高。師資依然欠缺，特別是大力發展學前教育面臨幼兒教師緊缺問題。義務教育階段農村國小教師老齡化現象嚴重，學科結構不合理，國小科專業教師嚴重不足。
3.教育供求矛盾亟需解決。教育發展不夠均衡，教育資訊化、現代化水平較低，優質教育資源相對匱乏，不能滿足人民群眾日益增長的教育需求，辦人民滿意教育任重道遠。
4.安全WW形勢依然嚴峻。學校安全隱患較多，各類矛盾時有發生，教育安全管理難度增加，保證師生生命安全、維護正常教育教學秩序的責任重大。
三、下半年工作思路及措施
1.順利通過國家義務教育均衡驗收評估。完成農村義務教育薄弱學校改造和學校標準化建設，切實抓好省、市均衡驗收存在問題整改，確保10月份順利通過國家均衡驗收。
2.不斷優化城鄉學校佈局。加快文華苑教育園區建設，全面改善辦學條件，新建、改擴建一批城鄉公辦標準化中國小和幼兒園。
3.深入推進教育體制改革。逐步實施校長去行政化，加大城鄉教師交流、校長輪崗力度，借鑑二中合作辦學經驗，加強與省內外學校聯合辦學，因校制宜穩步推進教學改革，完成40名教師招聘任務，切實提高教育教學質量。
4.擴大優質教育資源。繼續進行幼兒園等級提升工作，提高幼兒教育辦學水平;逐步擴大高中優質教育資源;加強職校建設，全面完成職校招生任務，提高職校發展內涵。
5.加強學校安全管理。鞏固學校安全管理成果，繼續加強安全知識宣傳教育，積極開展各類安全演練，不斷提高師生安全防範意識和自護自救能力。加強學校安全常規管理和建設，充實人防、物防、技防力量，提高學校安全防範水平，確保師生生命安全，維護正常教學秩序。
教育局上半年工作總結及下半年工作計劃二
在縣委、縣政府的正確領導和大力支援下，我縣教育工作以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國家、省市《中長期教育改革和發展規劃綱要》，按照“嚴管理、抓常規、重落實、促提升”的工作思路，緊緊圍繞教育質量和學校安全兩大主題，堅持改革與創新，系統推進了教育各項工作“二次創業”跨越發展。現將工作情況報告如下：
一、上半年工作總結
(1)育人環境進一步優化。一是校安工程居市前列，開工學校166所，佔規劃學校97.1%;開工面積78.6萬平方米，佔規劃改造面積96.2%，均居全市第一，先後承辦了全市校安工程現場會和全省校安工程現場觀摩等活動，工程建設得到副省長龍莊偉等領導的高度評價。二是24所公辦幼兒園改擴建工程，已結合住建局設計室制定了具體的建築設計方案，下一步進行預決算和招投標，預計7月份動工興建，12月底全部完工;投資600萬元興建的省級示範園---縣第二幼兒園，目前主體已經完工。三是聯校建設實施順利，26所標準化聯校，建設完工了22所，完成率達84.6%，剩餘的4所正在進行內部裝修、院面硬化等掃尾工作。四是總投資200萬元、建築面積2000平方米的特教學校，宿舍及康復訓練樓主體建設正在封頂，預計9月底可竣工投入使用。
(2)“一崗雙責”強勢推進。按照“局長包片、科長包校、校長包年級、班主任和課任教師包班”的管理思路，嚴格執行學校安全“一崗雙責”制度。簽訂自上而下的安全責任狀，加大指導、協調和監督力度，強化安全隱患排查和責任事故倒追措施，抓好學校值班和安全日誌的彙總通報，並組織學校開展多種形式的防觸電、防中毒、防溺水和文明出行、安全乘車的演練活動，提高師生安全防範意識，在教育局統一督查和不定期抽查下，全力構建了學校安全無縫隙管理網路。
(3)隊伍建設實現規範化、高效化管理。一是校長能上能下制度彰顯活力。為充分調動校長工作的積極性，實現校長能上能下機制的科學、規範、高效執行，6月份成立了校長工作綜合考核辦公室，並通過協調、收集、彙總各科室、局直單位對學校校長工作的日常反映，加強對校長在教學質量、學校安全、新課堂構建、黨風廉政等方面的綜合考核，使校長的選拔、使用、去留更加科學、合理、公正，從而實現由好校長鍛造名學校的教改目標。二是第四輪教師全員文化知識考試圓滿結束。7月9日—10日，全縣6215名在崗教師，分時段、分學科在XX一中參加了文化知識考試，考試過程實行全視訊監控，考試成績將在《今日XX》公示，確保實現教師業務素質提升和人事制度的科學管理。三是中國小“雙愛好”活動持續深入開展。努力實踐“以人為本，全面發展，寓教於樂，塑魂尚能”的工作理念，細化措施，分類設標，梯次推進，通過豐富多彩的體藝活動，在全縣各中國小，逐漸形成了各具特色的內容體系，全面提升了中國小生的體魄技能和綜合素養。4月25日，市教育局黨組書記、副局長帶領各縣教育局負責同志對我縣“雙愛好”活動成果進行了觀摩，並給予了高度評價。
(4)2012年中大學聯考工作圓滿完成。投資150餘萬元，完成了XX一中、二中、實驗高中等3個標準化考點工程建設，新增了34個考場，加裝45個監控攝像頭，同步實現國家、省市縣四級網上巡查的全程覆蓋，為全縣學生參加中大學聯考提供了便捷、優質服務和寬鬆的應考環境，圓滿完成了組考任務。2012年全縣參加大學聯考考生4964名，一、二本上線人數為720名;參加會考考生6385名，500分以上874名。
(5)新課堂建立成果顯著。積極開展以建立新課堂為課題的縣、鄉、校三級教研活動，確立了以推行嘗試教學法為主，博採眾家之長，探索具有XX特色的教法教改之路，湧現出了二中、一實、二實、五實、廣府北街國小等新課堂示範學校，課改成果受到了媒體高度關注，2012年1月，《中國教師報》以《XX“嘗試”新課堂》為題，將我縣作為區域課改的先進典型專版進行報道，向全國予以推廣。在近期組織的全縣國中、國小建立新課堂觀摩大會上，我縣的新課改成果受到市教育局領導的高度評價，並在2012年全市教育工作會上，以綜合排名第二的優異成績被授予“邯鄲市教育工作先進單位”榮譽稱號。
二、存在的問題及原因分析
首先，教育資金投入總量不足。一是由於教育重點專案較多，政府投入有限，投入資金總量顯得不足，特別在重點專案建設中，配套資金落實不到位，資金缺口依然較大，相應地專案建設進度受到影響。二是合併後的新校，學生數量增加，相應的物品，如床、櫃、炊具、餐桌以及儀器、器材等必備設施，都需要配臵升級，資金需求較大，學校無法承擔。
第二，教師隊伍建設亟需加強。自2003年以來全縣義務教育學校9年時間沒有招錄教師，直接導致了隊伍整體缺編、年齡老化、學科結構不平衡、幼兒教師嚴重短缺等問題。
第三，優質教育資源不足。縣城優質國中相對較少，幼兒教育資源短缺，大班容量等問題得不到徹底緩解，優質教育資源的總量不足，不能滿足群眾對高素質、高水準教育的渴求。比如：優質國中只有一實、五實等為數不多的幾所學校，有的還滿足不了學生的住宿需求;國辦幼兒園只有一所，大量的民辦幼兒園條件簡陋、管理跟不上，幼兒教師素質整體較差，直接影響幼兒的教育和成長。
第四，高中生源質量差、優秀生流失嚴重。隨著生源爭奪大戰日趨激烈，導致我縣的優質生源出現外流，生源質量大打折扣，整體水平明顯受到損失，從每年高中招生來看，全縣前200名學生大都被市一中、市四中、衡水中學等招走，我縣不得不降低門檻招錄，甚至錄取分數線比周邊縣低了100分還多，教育質量大幅提升任務艱鉅。
三、下半年目標規劃
(1)深化人事制度改革。一是繼續健全“一校一卡、指紋考勤、遠端管理、校長負責、有獎舉報”制度，狠抓教師離崗、脫崗治理;二是按照“重一線、重實績、重過程”考核原則，完善教師績效工資考核制度，實現優績優酬;三是採取“兩定三選一淘汰”的優化組合考核辦法，實現縣域教師合理分流，激發教師工作熱情和活力。
(2)抓好學校安全管理。積極開展“平安校園”建立活動，，圍繞“校舍、校車、食堂、宿舍、周邊環境”五項安全主題，聯合相關部門，部署開展一系列專項整治工作，築牢學校安全立體防範網。同時，堅持“以人為本、以情治訪”的原則，綜合運用政策、法律、行政等手段，採取教育、協商、調解等多種有效方法，依法、及時、合理地處理群眾反映的熱點、難點問題，切實維護學校和師生的合法權益，創設安全、和諧的教育教育環境。
(3)抓實教育教學管理。以教師全員文化知識考試為基礎，以多層次、多學科、多階段的師資培訓為助力，在全縣持續開展全縣中國小“白雲杯”講課、說課大獎賽，形成以嘗試教學法為主線，博採眾家之長、具有XX特色的教法教改之路，具體在教學質量檢測和學生“雙愛好”藝術活動中，強力提師能，構建新課堂，促進學生的全面素質培養，從而促進教育教學質量的提升。
(4)協調辦好民辦教師資格認證工作。在報經縣政府主管領導批准後，我局按照省市相關檔案要求，對全縣各鄉鎮有過任教經歷的人員進行了初步摸底統計，目前共計5870人到教育局進行了登記，確切身份有待下一步認證。同時制定了《關於為農村原民辦代課教師發放教齡補助的實施方案》，確定了工作方法、步驟、認證原則、補助標準等，正在籌備召開全縣原民辦代課教師教齡補助發放工作安排部署會。
(5)圓滿、順利完成教師招聘的後續工作。截止目前，我縣教師招聘報名及筆試工作已經結束，參加報名的316名本科畢業生，經過首輪筆試，有213人將進入教師招聘的面試程式。近期我局將按照縣裡安排，具體實施教師招聘的面試工作，最終將有112名優秀人才躋身教師隊伍，助力XX教育。
(6)強力開展教師暑期大培訓。首先對中國小14個學科、7000多名教師，分學科、分學段、分類別進行新課程標準全員培訓;第二，加強我縣的全國嘗試教學協作區北方教育基地建設，重點打造一實、二實、五實、廣府北街等一批亮點學校和郭子實、門社強等一批名師，通過合作、交流，提升我縣教育的影響力。第三，邀請山東杜郎口、江蘇洋思等學校的名師，到我縣進行“同課異構”培訓，開闊教師視野。第四，強化校長封閉培訓，啟動第二屆“白雲杯”教師講課賽和首屆校長聽課、評課大賽。