總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的國小綜合科工作總結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
全面推進素質教育，學校開展“六藝”課程的背景下，我校的綜合科教研工作，以新課程標準的精神為指標，從全新的角度提出了以“技藝為終身學習奠定基礎”為核心，以激發“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發展、重視藝術實踐、培養創新精神、倡導綜合學習，在本學期開展的各項工作中，我們科組老師努力學習新課標精神，在新課標的指導下轉變教育觀念，理清思路，進入新的課程環境中去認識教學，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。
一、碩果累累，砥礪前進
1、學校的收穫：
XX國小XX區青少年武術套路錦標賽國小組少年集體基本一等獎。
XX國小XX區青少年武術套路錦標賽國小甲組團體總分第5名。
XX國小XX區青少年武術套路錦標賽國小乙組團體總分第6名。
XX國小XX區青少年武術套路錦標賽國小丙組團體總分第7名。
XX國小XX區青少年柔道比賽國小組團體總分第二名
XX國小XX區青少年柔道比賽國小組集體基本功第一名
XX國小XX區青少年柔道比賽國小A組團體總分第二名
XX國小XX區青少年柔道比賽國小B組團體總分第一名
XX國小XX區美協基地學校
XX國小XX區武術網點學校
XX國小全國柔道特色學校
2、老師的榮譽
譚燦球獲XX區青少年武術套路錦標賽“優秀教練員”稱號;
梁國榮獲佛山市美術教師作品評選一等獎;
梁國榮獲XX區“優秀指導教師”稱號;
黃曉《氹氹轉》獲XX區鄉土音樂優質微課製作二等獎;
陳祺燕獲XX區學科論文評比心理健康學科二等獎;
陳祺燕XX國小迎新春朗誦會一等獎;
陳祺燕XX國小“我的閱讀史”演講比賽一等獎;
樑永江獲佛山市第八屆“小小科學家”“優秀輔導教師”稱號;
李詠祥XX國小迎新春朗誦會一等獎;
陳禮英XX國小迎新春朗誦會一等獎;
樑永江XX國小迎新春朗誦會一等獎。
3、孩子的佳績：
學生21人次XX區青少年武術套路錦標賽一等獎;
學生12人次XX區青少年武術套路錦標賽二等獎;
學生7人次XX區青少年武術套路錦標賽三等獎;
學生7人次XX區青少年柔道比賽第一名;
學生8人次XX區青少年柔道比賽第二名;
學生16人次XX區青少年柔道比賽第三名;
學生13人次XX區青少年柔道比賽第五名;
學生2人次XX區中國小生書畫即席展示國小繪畫類三等獎;
學生1人次佛山市第八屆“小小科學家”二等獎;
學生6人次佛山市第八屆“小小科學家”三等獎。
二、開展的活動
(一)文體活動有聲有色，富於活力。綜合學科以其獨特的學科優勢，協助學校組織、開展各種形式的文體活動，豐富了校園文化，營造了充滿生機、活力的學習氛圍，彰顯了學校的辦學特色，向社會展示了我校藝術教育所取得的成果，成為宣傳學校形象的視窗。同時，活動的開展，也為孩子們提供了展示才藝，發揮特長的平臺。
(二)興趣小組訓練
在以興趣為中心，以活動為主線，營造輕鬆、和諧、活潑的學習環境的前提下，本組全體成員積極參與學校的各項教育教學工作，並積極開展各學科興趣特長的培訓。
(三)校園街舞操推廣與教學
為了在績效評估中更好地展示我校學生的精神面貌，創新校園操形式，學校與專業的街舞工作室SDR進行合作，開展校園街舞操推廣活動。綜合科的三位音樂老師以及心理老師在學會街舞后，立刻開始針對全校學生進行街舞操教學，一個月時間內，學生迅速掌握動作要領，跟上節奏，在績效評估時向領導專家展示了雲國小子最陽光活潑的一面。同時，在6月4號，我們進行了一次街舞驗收及拍攝，在綜合科全體的通力合作下，在三、四、五年級的正副班任和學生的配合下，我校順利通過驗收，並受到了新聞媒體(珠江商報)的關注和報道。
(四)綜合科期末檢測
為了進一步提高我校綜合科教學質量，關注學生的綜合素質，綜合科在學期末進行了一次高標準的綜合科體藝檢測。從檢測標準細緻制定到有序組織測試再到最後的有效反饋檢測結果，綜合科全體老師都認真執行檢測的各項要求，以求檢測達到最佳效果。未來綜合科會繼續關注老師的課堂、教學質量以及教學反饋，相信通過這樣細緻地檢測，精細化的管理可以有效地提高我校綜合科的教學質量!
三、回顧反思——推進品牌建設，促進內涵發展
下學期工作思路
1、切實加強各特長小組的訓練管理工作，提高特長生的專業水平，做到未雨綢繆，打有預備的仗。
2、體育組繼續抓好“陽光體育”與“兩操”的`管理工作，以保證活動有序、安全、高效;規範武術特色的課程，提高“武術網點學校”的武術課程開展的質量，打造“武術”品牌學校。
3、科技藝術組繼續抓好課堂常規，提高學生科技藝術素養;多借鑑外校成熟的經驗，努力提高學生整體的科技藝術水平，並培養出一批優秀的技藝特長學生。
四、結束語
辛苦付出，終有所獲。俗話說:一份耕耘，一份收穫。一學期以來共同的努力和奮鬥，贏得了領導的肯定其他組老師們的讚許，從領導、老師們關注的目光中綜合科組找到了自信，並將這份自信用於今後的工作中，發揮更大的工作動力。我們應冷靜地看待我們工作中還存在的一些問題，亟待我們大家去解決。
1、從開展的教研活動和課外活動情況看，組內各學科發展不平衡，某些學科教師的專業特長沒有發揮出色，主觀能動性有待進一步加強。
2、教研活動缺乏理論性指導，教與研相脫節，教師要加強理論學習，學校應創造條件，支援教師外出學習。
最後，我藉此機會向對我們的工作給予關心、支援和理解的各位領導表示感謝，向支援、協助我們開展各種活動的班主任及其它學科組的老師們表示感謝，向在各種活動中付出辛勤勞動的本組全體老師表示感謝!