【文章導讀】 多數教師能及時根據學生的實際情況，及時優化了部分授課計劃，使之更符合學生的實際情況； 下面是小編為大家整理的 教學質量監控工作總結，供大家參考。
【篇一】教學質量監控工作總結
一、抓好常規監控與評價工作，保障教學質量
在質量監控與評價過程中，我中心堅持以各教學環節的質量標準為依據，以各教學環節的質量監控與評價為重點，以資訊化管理手段為抓手，採集、分析多元評價主體反饋的各類教學質量資訊，對各教學環節的教學質量執行情況實行科學有效的監督，對教學質量方面存在的關鍵問題進行診斷並及時提出解決建議，有效地保障了學校的教學質量。
1.督教工作
抓關鍵時間段的教學督導檢查。20xx年我中心在堅持開展好開學初、期中、期末教學督導檢查的基礎之上，進一步加強法定節假日的最後一堂和開學第一堂課的檢查;每一門課的最後一堂課的檢查;週六的上課情況檢查;晚上公選課的檢查，使教學督導檢查工作兼顧三個校區、全程覆蓋;抓關鍵環節的督導檢查。我中心在強化課堂教學環節督導的同時，重點開展了實驗教學環節、校內實習、實踐環節以及畢業設計(論文)的過程檢查，以及教學基本檔案的專項抽查工作;抓關鍵人物的督導檢查，抓兩頭帶中間;抓關鍵問題的督導檢查。比如不走程式私自調代課、串課、研究生代課、教師遲到、早下課等問題的檢查。
2.督管工作
重點圍繞推動院系質量管理制度的全面落實開展工作。加強了院系督導組的建設。針對個別學院督導力量薄弱，督導不到位等問題，今年要求各學院調整補充了力量，發揮學院一級督導的作用;推動院系領導及管理幹部聽課制的全面落實。今年中心將聽課卡印刷成冊發給了應該聽課的各級領導，學期末將收回。
3.督學工作
重點圍繞學風和考風的建設來開展工作。開展了課堂出勤率的檢查和統計工作;開展了教材持有率的統計工作;開展了基礎課程成績的統計分析工作;協助考試中心作好各種考試的督導檢查工作，抓考風促學風。我們中心在將這些資料進行統計分析之後，都如實地反饋給了各個教學單位，使學校和各教學單位對學生的學習態度、學習狀況、學習過程有了較為全面的瞭解，提高了工作的針對性和實效性。
4.評價資訊的收集、處理和反饋工作
完成20xx-20xx學年全校理論課教師教學質量評價等級的申報和核定工作，完成學期、學年優秀教學效果獎的評選工作，並公示在校園網，做到公開和透明;通過座談會等多種方式和渠道，及時做好教學資訊的收集和反饋工作，保障了教學執行的順利進行。
二、加強教學質量管理研究，積極開展專項評估工作
1. 開展了多媒體教學效果評價工作。我中心在沒有任何學校成型參考經驗的基礎上，研究設計了我校的多媒體教學效果評價指標體系，並制定了實施辦法。首次聘請 25名專家組成8個專家組，聽課264學時，發放問卷1300餘份，完成了首批44門多媒體課程的評價工作，在一定程度上提高了這些課程的教學質量。
2. 開展了院系本科教學年度評價工作。在認真學習、調研和理論研究的基礎之上，反覆徵求基層意見和建議，制定出我校的本科教學年度評價工作指標體系以及實施方案，於上學期期末開展了19個教學單位的本科教學年度評價工作，評價過程中，召開學生座談會18場，發放調查問卷500餘份，實地考察了40多個專業的實驗室和教研室，評價結果得到了學校和學院各級領導的認可，並在兩年一度的教學表彰會上得到了應用。此次評價通過對理論教學、實踐教學、教學組織與管理的全面監控與評價，使教學績效量化;同時通過對優秀教學管理人員的表彰，調動了工作積極性和管理潛能，促進了教學質量的提高和教學工作的優化。
3. 開展了專業評估的準備與工程教育專業認證的啟動工作。為了幫助專業把脈開方，幫助專業改善教學條件，促進專業的發展，上半年我中心已完成專業評估方案和指標體系的制定工作，時機成熟我們將開展校內專業的全面評估;下半年我們指導化學工程與工藝、機械工程與自動化等4個專業完成了工程教育專業認證工作的申請工作，並帶領相關負責人蔘加了一次學習研討會，為明年的專業認證工作打好了基礎。
4. 稽核評估工作。一年來，密切關注國家關於稽核評估的最新動態，積極開展學習、交流、調研活動，為新一輪稽核教學評估作好準備工作。10月14日，參加了省教育廳組織的答辯工作，10月16日我校被確定為第一所參評高校，明年進行評估工作。目前我們已經完成了評估組織機構的組建工作，動員工作，出臺了評估工作方案，編輯了評估學習材料，並組織了一定範圍的學習活動，總之我們將有序推進此項工作，確保完成任務。
5. 質量年報工作。從今年開始，教育部要求各普通高校必須向社會公佈質量報告，報告含本科教育基本情況、師資與教學條件、教學建設與改革、質量保障體系、學生學習效果、特色發展、需要解決的問題七個方面，包含生師比等25項資料，這些方面和資料能夠全面真實地反映一所學校的教育教學水平和質量。完成好此項工作事關學校的辦學聲譽和社會影響力。與此同時，我中心還幫助吉林省教育廳撰寫了吉林省的質量年度報告。
20xx年是學校迎接本科教學稽核評估的重要之年，軟體職業技術學院與高等職業技術學院合併，設立了應用技術學院，統籌謀劃學校的高等職業教育，加大應用型人才培養力度。學院在學校黨委領導下，在相關部門的支援和幫助下，學院領導班子緊密配合，按照學校精神文明建設提出要求，切實提高學校文化輻射力度，提高文化育人的效能，通過紮紮實實的文化建設，提高學校的辦學軟實力，為我校精神文明建設再上新臺階奠定堅實的基礎，應用技術學院秉承“育人為本、質量第一”的辦學宗旨，圓滿完成了2014年精神文明建設工作。
一年來，學院黨委始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，圍繞我校黨建工作要點及黨的群眾路線教育實踐活動，突出思想建設、自身建設和組織建設三個重點，圓滿完成各項工作任務。
一、加強思想建設，提高整體素質
學院黨委注重加強政治理論和業務知識學習。組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的群眾路線指示精神，學習教育法律法規、時事政策，學習教師職業道德規範，通過學習，提高了黨員教師的思想認識。為提高教師的思想和業務素質，邀請了有關專家、名師到學院講座。
二、加強班子自身建設，發揮班子的示範作用
1.發揚民主議事作風。充分發揮領導班子的整體功能作用，切實加強領導班子成員的思想建設、黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，狠抓幹部自身素養的提高。明確班子各成員的工作職責和任務要求，做到分工明確、責任到人、互相協調，分工不分心，保證各項工作井井有條。堅持民主生活會制度。
2.發揚爭先務實作風。堅持弘揚理論聯絡實際的學風，將政策理論學習與深化教育改革、加快教育發展、謀劃學院發展大計緊密結合起來，努力做到理論水平有新提高，思想觀念有新解放，精神狀態有新變化。每項工作做到有計劃、有檢查、有佈置、有考核。制定激勵機制，進一步調動了教師的工作熱情，增強了凝聚力。
3.推進院務公開。努力做到內容公開、過程公開、結果公開，自覺接受廣大師生的監督。認真履行監督職責，增強了學院工作的透明度，形成了民主管理的良好氛圍。
三、強化組織建設，增強黨組織的凝聚力
1.建立健全了學院黨政領導和黨員的學習制度、例會制度、民主生活會制度和“學院領導值班巡查制度”，堅持學院重大問題集體決議制，日常工作例會制，營造了良好的工作氛圍，做到了各項工作按章按制、有序開展。
2.成立了二級分黨校，堅持貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的工作方針，對積極分子進行培養和教育。針對專科學生入學時間短、考察期短的特點，堅持全面考察和深入考察相結合，做到各方意見“四個統一”，即團內推優意見統一、輔導員和任課教師意見統一、黨員(包括學生黨員和教師黨員)意見統一和學院黨委、黨支部意見統一，2014年培養髮展學生黨員34名。學生黨支部和應用技術教研室黨支部被評為學校先進基層黨支部。
3.加強黨員隊伍管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定並落實好本學院年度工作計劃。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和政治核心作用。
四、紮實開展好黨的群眾路線教育實踐活動
1.自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，學院黨委在學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的正確領導下，在第六督導組的具體指導下，加強領導，嚴格要求，強化措施，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”的主要內容，聚焦“四風”突出問題，密切聯絡工作實際，紮紮實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實等環節的工作任務，達到了預期的目標。
2.學院現有黨員49人，含預備黨員3人，全部參與了教育實踐活動。學院領導班子提前準備，各項活動有序推進，嚴格按照要求，落實好各個環節，召開高質量的專題民主生活會，交流思想、凝聚力量、增進團結，達到了預期目標。按照上級要求，堅持邊查邊改，紮實做好整改落實，力求注重從體制機制上解決問題，完善黨員領導幹部直接聯絡群眾和暢通群眾訴求、反映渠道等相關制度，推動改進工作作風，密切聯絡群眾常態化、長效化。
五、加強黨員管理，發揮黨員模範作用
1.黨員教育以“學習理論、聯絡本職、發揮作用、促進工作”為指導，開展各項專題活動。例如“我是一名共產黨員”“群眾路線教育實踐活動之教師書法展”，聘請知名專家、教授來學院講座活動。組織和引領全體黨員在群眾路線教育實踐活動中發揮先鋒模範作用，湧現了學生典型三名，有一名同志被評為XX市教育管理先進工作者。
2.深入開展師德建設活動，在教師中倡導教書育人，以人民教師特有的人格魅力、學術魅力和卓有成效的工作贏得學生的'尊重。稽核評估期間教師全員堅守崗位，保證了學校評估工作的順利通過。
六、以優良的師德和教風促進學風建設
學院積極支援和鼓勵教師嚴謹治學，從嚴治教，教書育人。教師要把育人為本作為教育工作的根本要求，把促進學生成長成才作為一切工作的出發點和落腳點，尊重教育規律和學生身心發展規律，以自己優良的品德影響青年學生，為學生樹立表率作用;教師要不斷更新教學內容，改進教學方法、努力提高教學效果，激發學生的學習熱情，強調實踐能力、it能力的培養，採取問題匯入式案例教學，專業課教學在實驗室進行，邊講邊練，以調動學生的學習積極性;教師要加強課堂教學管理，嚴格要求學生遵守教學紀律，通過抽查點名、提問、課堂作業、上機實踐等多種形式，加強對學生的日常考核。
七、其它工作
1.做好2014屆畢業生文明離校工作，舉辦“六月·離歌”2014屆畢業生晚會;做好2014級新生報到、軍訓及入學教育等工作。
2.組織參加學校大學生藝術展演、體育運動會，舉辦社團文化節、文化藝術節等院級品牌文化活動。
3.積極組織學生參加國家、省市、校級學科技能競賽。
4.做好2014年對外宣傳(新聞宣傳、好新聞評選、二級網站建設等)工作。
5.加強學院治安、消防管理，開展辦公節能降耗活動。
【篇二】教學質量監控工作總結
一、堅持理論學習，夯實業務基礎
在處長的帶領下，全體財務處人員認真學習了黨的十八大精神，加深了對十八大精神的理解，能保持先進的思想意識，更好的為本職工作服務。通過學習我們意識到作為高校財務工作者要重視提高自己的理論水平、思想道德修養和業務能力，提高為全校師生服務的意識，改進工作作風不能只停留在工作態度上，還應在服務內容、服務質量上下功夫，提高工作成效，堅持理論學習和實際工作相結合，做到“學習一個專題，解決一個問題，推動一項工作”。在實際工作中，我們及時落實省教育廳各項檔案的精神，掌握並正確執行了財經政策法規，領導注重提高我們全體財務人員的政策執行能力及業務水平，為更好、更熟練的掌握新業務，我們財務處各科室人員利用業餘時間學習規章制度、操作流程、風險提示和管理辦法等，在日常工作中重視對我處科員的業務水平和服務效率的進行系統培養，尤其是對剛參加工作的年輕同志給予極大幫助，鼓勵我們參與各項業務培訓活動，保證了各項業務處理規範，流程清晰，各類會計業務差錯率低，真正提高了科室的整體業務能力和專業素質。
二、完善制度，保證財產安全
根據《事業單位財務規則》、《高等學校財務制度》等，結合《預演算法》和省財政廳關於部門預算改革的相關要求，我處不斷完善制度，依法規範學校經費的管理和使用。認真對照梳理已制定的各項財務管理制度，對於已不適用的，及時廢止，需要重新制定或修訂的，及時進行了補充完善。重點是加強了內控制度建設，強化預算執行和預算績效管理，確保專款專用，提高專項資金使用效益，進一步加強了資產管理，杜絕了教育資產處置流失、配置不合理等現象。規範學校科研經費管理體制，真正做到財務管理的科學化、資訊化建設。我們還通過網路平臺，及時向各單位、部門公佈經費的收支情況，提升了我們財務工作的透明度，同時得到了校領導的肯定。為了保護學校的財產安全，注重健全和完善各單位的安全責任制，堅持“誰主管、誰負責”的原則，實行一把手負責制，和重特大事故責任追究制。各科室的重要憑證和印鑑，制定專人負責，營業終了入保險櫃保管。各類會計檔案，要妥善保管，防火、防水、防潮，確保會計檔案萬無一失。此外，在資金方面，各科室必須嚴格遵守國家有關現金管理的規定，加強和健全對現金的管理，幾年來，三個校區兄弟部門的相互配合，全年安全無事故。
三、加強監管，提高經費管理水平
為加強日常監督與專項監督相結合的財務監督機制，我們財務處著力加強“化債”後的風險管理，嚴格執行《高等教育資訊公開辦法》，切實擔負起資訊公開的主體責任，建立“三公”經費公開公示制度，建立健全財務資訊披露等監督制度，發揮內部審計的監督作用，積極主動開展多形式的日常審計和專項審計工作，嚴格執行《會計法》和國家有關財經法規，按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真稽核，對重大開支專案實行會簽制度，並由主管、分管校長審批後下達，對經費支出的審查監督嚴格按照財經規定審批使用。嚴格控制現金的支出，對超過現金定額的支出按國家相關規定嚴格控制現金的使用，加強了財務印章的管理和使用，確保學院資金的安全、完整。
四、抓好隊伍建設，提高服務意識
財務管理人員的素質和能力是影響財務管理水平的兩項關鍵因素，應採取多種方法和途徑加強對財務人員的教育。結合新修訂的《高等學校財務制度》的實施工作，財務處組織我們全體財務人員加強學習培訓，加強政治理論學習，提高服務認識，統一思想，加強業務學習，積極參加有關會計工作培訓，加強職業道德教育，樹立財務人員服務意識。要求我們妥善安排好工作計劃，保證財務管理人員的學習時間和質量，注重學習和培訓的效果，不斷提高財務人員的業務素質，對相關財務制度做到全面瞭解、熟練應用、嚴格執行。
我處一直要求財務人員說文明語、辦文明事、做文明人，爭做文明科室，對每一位老師和同學，都以飽滿的精神和熱情的服務對待，耐心為他們辦理業務，細心解答他們的疑問。我處一直十分重視對部門人員的文明禮貌教育，微笑服務集體，一直是我們的稱號，真正在工作中做到了微笑待人，同時也受到了學校其他部門的肯定和支援。根據學校20xx年建設精神文明工作的要求，我校開展了處內文明教育活動，激勵財務人員奮發向上、愛崗敬業，妥善安排好工作。
五、繼續加強學習，做好精神文明工作
在今後的工作中，我們財務人員會繼續加強學習，努力提高自己的政治思想素質和專業技術水平，樹立改革創新觀念和服務新理念，把學習當作作人、修身的頭等大事。定期組織學習政治知識，增強政治敏銳性;學習上級政策，把握好正確的發展方向;學習業務知識，提高財務管理及核算水平，不斷增強大局意識和整體觀念;作決策、辦事情，要堅持集體的利益高於一切，把對上負責和對下負責有機的結合起來，全心全意為全校師生服務，當好校領導的參謀助手，做好承上啟下的工作。 20xx年，在做好本職工作，完成本職工作計劃的同時，我們會繼續加強學習，全方位提升自己能力和水平，做好精神文明建設工作，繼續服務於全校師生。