中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色，下面是本站小編為大家收集的寒假少先隊活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友!
寒假少先隊活動總結範文(一)
——“優秀傳統文化在我身邊”活動
我校大隊部認真貫徹執行北城教團【2017】2號檔案精神，深入貫徹落實習近平總書記“六一”重要講話精神，發揮寒假節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，引導少年兒童從小體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊含的價值理念，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽，根據北海市少工委、海城區少工委的統一部署，在寒假、春節期間動員了全體少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動，現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，學校高度重視，在上個學期末就由大隊部和教導處召開班主任會議對活動進行總體部署，並在學校Q群下發了主題系列活動的檔案，把紙質通知下發各個班級，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明建立工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。我校圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下“六個一”活動：
(一)參加一項民俗活動。動員少先隊員在春節、元宵節期間，讓學生尋找關於北海文化的優秀歷史典籍，圍繞春節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統文化的喜愛，加深對本土文化的理解。
(二)參觀當地一個歷史名勝。鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺蹟、文化公園等，瞭解家鄉的歷史故事和歷史人物。
(三)學講一個傳統故事。動員少先隊員在父母寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”、“聞雞起舞”、“一諾千金”、“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊含在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。
(四)為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事情，踐行“百善孝為先”的傳統美德。
(五)做一次文明宣傳員。鼓勵少先隊員在寒假期間主動發現並積極勸說自己的家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。
(六)參與一次綠化勞動。結合北海市開展“美麗北海”鄉村建設活動，讓少先隊員在寒假返鄉期間感受家鄉面貌發生的生態文明意識，樹立生態文明觀念。
三、強化措施，落到實處
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍
春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的名俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中國小生對傳統文化的瞭解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。
3、結合實際，開學後組織開展主題班會“優秀傳統文化在身邊”交流彙報會。
孩子們爭相在班級展示在寒假中繪製的作品，一幅幅色彩絢麗、真切動人的年畫，一張張圖文並茂、構思巧妙的手抄報，都寄託著孩子們對美好新年的祝福。同學們紛紛講述自己假期活動心得：做一次文明宣傳員，主動發現並積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式;繼續深入開展“環保小衛士”實踐活動，引導每位隊員愛綠護綠、保護歷史名勝、文明勸導;積極參與“紅領巾小導遊”活動，以小主人的身份為遊客進行義務講解，帶領遊客參觀家鄉的風土人情、名勝古蹟。活動結束後，大隊部將收到的各個班級上送的繪畫、作文、手抄報整理，擇日展出。
本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。快樂的寒假暫告一個段落，但豐富多彩的“優秀傳統文化在身邊”主題活動還將繼續伴隨在隊員的身邊。從小做起，做一個熱愛祖國、傳承文化的中國娃。
寒假少先隊活動總結範文(二)
送別喜氣祥和的春節，生機勃勃的春天向我們款款走來，愉快的假期生活結束了，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰、充滿機遇、充滿希望的新學年。在這個假期中，本著健康、快樂、平安、和諧的`宗旨，同學們充分發揮自身優勢、突現個性特長，度過了一個有意義、有樂趣、有收穫、有進步的寒假。
同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業是輕鬆而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，在充分體驗一個月寒假帶給大家的樂趣的同時也收穫著寒假生活的成果。
在假期中，每一位同學都能做到遵守紀律，開學第一天安全返校，無一例安全事故發生。每一名同學都能擔當起一名合格小公民的責任。尤其假期當中，許多同學在休息好的同時，不忘學習和讀書。通過查閱大家的體驗日記，我發現許多同學都有極大進步，值得大家學習。尤其今年的寒假，老師經過認真細緻的調查，發現了許多典型的同學，典型的事蹟。現將我班的寒假生活進行如下總結：
一、制定寒假作息計劃
放假前夕，我要求每位同學指導學生過好寒假生活，合理安排假期裡的學習活動，做到離開學校不離開學習。根據本班的實際情況，指導學生制定有效的寒假作息計劃，同學們人人動手，設計製作了合理的作息計劃，在休學典禮那天帶來班級進行了展示和評比。
二、認真練字。
寒假，我們班的語、數、外三門主課的老師根據孩子們的學習情況，佈置了各種寒假作業，如：看課外書、練字、寫體驗日記、聽讀英語、給家裡的課外書製作書籤等等。從開學上交的一份份作業中，我們看到了許多書寫工整的寒假作業。這是同學們在短短的假期過後，上交給老師的又一份答卷。在假期中，有55位同學認真練習了鋼筆字，其中有過欣怡和陳星妍同學通過練習軟筆書法修身養性。
三、積極閱讀
假期中同學積極參與到讀書活動中，學校湧現了一大批小書蟲。同學們在書海中自由徜徉，豐厚著自己的知識底蘊，為自己的人生髮展奠定了堅實的基礎。
四、春節感恩行動
寒假期間，不少同學在家裡幫助父母做家務，提高了自己的自理能力，動手操作能力，同學們在家中已經不是那個衣來身手，飯來張口的“小公主”“小皇帝”了，而是父母最最得力的小幫手，在家中都能做一些力所能及的家務勞動，自己動手增長生存能力，如：滿佳鈺、劉宇熙等學做家務練本領，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服等等，幫助父母打掃家庭衛生及周邊衛生，通過自己的雙手讓家人在一個美好的環境中過一個乾乾淨淨的新年。如李熙宸同學還學會了做簡單的飯菜，減輕的父母的負擔，李川原還為父母洗腳、捶背，用自己的實際行動來報答父母的養育之恩。特別是在春節拜年活動中，同學們體驗到了中華民族的傳統習俗，感受到了中華文化的溫馨。就在大年七年級的早晨，羅安琪等同學給父母送上了自己親手設計製作的感恩卡以表達對父母的養育之恩。父母收到禮物時的感動不言而喻。
五、走進社會，體驗生活。
道德實踐活動進社群，參加社會公益勞動已是我班多年的傳統活動。在放假前，我將全班同學按照自由組合的原則，分成了11個小隊，放假後，隊員們在小隊長的帶領下，紛紛參加社群實踐活動或者小隊組織的體驗活動。
隊長陳康妮帶領隊員們去步行街賣報紙，將所得的收入在開學初作為勤工儉學費用上交了大隊部。
隊長肖洋帶領隊員們去社群打掃衛生，隊員們這種不怕苦、不怕累的精神，得到了社群居民的好評。
隊長劉殊嘉、譚景容帶領隊員們去了長沙市第一福利院看望那裡的孤寡老人，給他們送去了節日的慰問和禮物。
隊長羅安琪帶領隊員們去大街上推銷自己用過的用品，體驗到了賺錢的不容易。
隊長熊愷能帶領隊員們參加了湖南經濟電視臺開展的“心得樂”愛心捐款活動，報到前，又帶領隊員們回班級幫助老師們打掃教室的衛生。
隊長曹博雅帶領隊員們進行了愛心義賣活動，還給街上的小朋友贈送了節日的氣球。
隊長唐若翔帶領隊員們開展了羽毛球比賽。
除此之外，黃汝睿等同學參加了社群的志願者活動，上街勸阻別人不亂丟亂扔現象。
六、鍛鍊身體
假期中，同學們沒有沉迷在電腦遊戲、電視中，而是經常性地開展一些鍛鍊身體的活動。如胡錦文、王晨宇、李瀚宇等同學，經常打打球。
七、外出遊玩，增長見聞
同學們利用假期，和父母一起外出旅遊觀光，增長了見聞。如陳康妮同學和父母去了長白山，看到了美麗的雪景，並用相機把那一幕幕記錄下來，並做了精美的體驗日記圖冊。龔璽、魯鴻逸等同學也去了海南等地，看到了真正的大海。
爆竹聲還沒有遠去，新的學期就已經開始。2017是嶄新的一年，也是充滿希望的一年。在這裡，我祝老師、同學們在新的一年裡播種新的希望，收穫新的果實。
寒假少先隊活動總結範文(三)
——“小手拉大手，踐行綠色生活”活動
根據上級安排，於2017年春節期間，刁鎮中心國小開展了“小手拉大手，共築碧水藍天”、“小手拉大手踐行綠色生活”兩個主題活動。現將活動總結如下：
為更好的開展兩個活動，放假前少先隊下發了“小手拉大手，踐行綠色生活”活動方案。刁鎮中心國小全體少先隊員、家長第一時間積極行動起來參與活動，爭當綠色標兵，爭做文明公民。
寒假期間，少先隊員們親自參與綠色活動，如：綠色出行、過沒有爆竹的歡樂年(剪窗花)、幫助父母打掃衛生、變廢為寶等等。並宣傳動員家長、鄰居、和親朋好友從自身做起，積極參與房前屋後的環境衛生整治。學校還以值班形式安排各年級教師、少先隊員和家長志願者走進學校附近的社群進行清掃。班主任將班級活動過程材料整理成冊，參加學校的評比獎勵。
少先隊員在活動中以畫報、手抄報、調查報告、攝影、填寫實踐活動記錄、寫日記等形式記錄了自己參與活動的過程。
通過此次活動，刁鎮中心國小所有少先隊員的小手牽起家長們的大手，共同踐行綠色生活，共築碧海藍天。