總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，快快來寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的大討論活動總結6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大討論活動總結 篇1
公司“安全月”活動已圓滿落下帷幕。回顧“安全月”活動中的基層來稿，其內容大部分都與開展安全活動有關，從來稿中可以看出公司上下對安全生產工作不僅重視而且注重“實效”。其中，在班組開展反違章大討論活動的稿件中，班員所列舉的身邊的習慣性違章使我不由自主的想起自己以前上執行時身邊的一些不安全現象。如：操作票代簽字、操作過程監護人不到位、巡迴檢查不按時進行、在生產現場吸菸、班後會敷衍了事、工作中不能正確使用防護用品等諸多的習慣性違章。在我們的生活中也存在著諸多不安全現象，如：闖紅燈、行人過馬路不走斑馬線、酒駕、超速駕駛等。
這些大家看似不起眼的小毛病、小行為，往往會成為事故發生的導火索，是生活和工作中潛伏的“隱形殺手”。那麼，大家對發生違章行為的原因清楚嗎？對違章行為存在的安全隱患清楚嗎？
在我看來，安全意識淡薄是造成習慣性違章的根本原因。其中，一小部分人是根本想不到、看不到存在的安全隱患；一部分人是能想到可能存在的安全隱患但對危險係數不能進行正確判斷，並且為了方便，圖省時、省力忽視安全隱患；還有一部分人是對存在的安全隱患非常清楚，但由於長期形成的行為習慣和過分依賴經驗，並在僥倖心理的“誘惑”下，對潛在危險視而不見。
像我們這樣一個高風險的火力發電企業，所有安全生產的相關規章制度都要靠班組和每一位班員去貫徹落實。無論是檢修班組還是執行班組，安全生產工作點多、面廣，細節多、環節多。面對繁雜的工作任務，要如何去做才能把人、機、物等各方面存在的安全隱患和漏洞看在前、想在前並做好超前防範?結合以前的執行工作經歷，談談自己的看法。
第一，班組安全教育要真正做到入腦、入心。緊抓春秋安全大檢查、安全教育月、反違章行動、三講一落實活動等有利時機，結合實際開展形式多樣、易於接受的安全教育活動，要注意克服班員對開展安全教育的厭煩情緒，做到班組安全活動“班員一個都不能少。”並充分利用公司網站及QQ群、微信等新媒體宣傳班組開展安全活動的好做法、好經驗，以良好的安全教育氛圍調動人人蔘與班組安全管理的積極性，讓“我要安全”一點一滴滲透到班員的每一次的工作任務中。
第二，班組安全教育要做到常態化。安全生產並不是一次安全月活動或一次安全大檢查能夠解決得了的問題，因此，要時刻牢記“安全是永恆的話題”，安全活動要做到常態化開展，對班員要時刻敲響安全的警鐘，將安全教育與涉及安全的每一項工作相結合，不能因為熟悉的工作環境、天天都是相同的人做相似的工作而放鬆，要時時講安全、事事講安全，要從思想認知上把好安全意識關，促使班員在工作中養成正確的、安全的行為習慣。
第三，班組安全活動要有針對性。班組開展安全活動不能流於形式和走過場，不能將安全活動開成讀檔案的會議或是聊天會，也不能是班長或安全員唱獨角戲。班組開展安全活動要與實際工作相結合，與身邊的習慣性違章、工作中的危險源相結合，舉一反三，舉別人的“一”，反自己的“三”，以具體事例教育引導班員，使班員清楚的瞭解不安全行為產生的嚴重後果，實現安全活動的真正目的和達到預期的效果。
第四，班組安全培訓要到位作實。班組開展安全培訓重點突出一個“實”字，要與班組實際工作、班員特點相結合，以提升安全技能為主，採取班員樂於接受、易於接受的培訓形式，紮實開展操作規程、事故處理與救援、防護用品的正確佩戴與使用等實際操作能力的培訓，不斷提高班員的實際操作能力和對安全隱患的預測力、掌控力，確保每一項工作任務、每一次操作正確、安全。
第五，班長要當好“領頭羊”。班長是班組的第一安全責任人，在班組管理和各項工作任務中發揮著至關重要的作用。一是要勤於學習提升自身能力。俗話說“打鐵還需自身硬”。作為班長，必須精通專業知識，因此平時要多下功夫學技術、鑽業務，學習各類安全知識，做業務的“行家裡手”，做班員的“業務指導”，工作中為班員撐起安全的“防護傘”。二是要嚴把“安全關口”。發現班員的不安全行為，要及時制止並糾正，不當“老好人”，不打“人情牌”，不讓制度“縮水”。三是要具有超前防範意識。工作中如遇有疑問就要到就地進行詳細檢查，以細觀察、勤思考的習慣不放過任何一個細節。同時要了解班員的思想狀況和身體情況，做好工作安排和監護。只有看到了、想到了，就能提前掌控、超前防範，贏得安全生產主動權。四是要以身作則發揮示範引領作用。要帶頭執行各項規章制度，以過硬的技術、勇於擔責的勇氣，為班員做好榜樣，腳踏實地的帶領班員築牢安全生產的第一道防線。
班組是企業的細胞，是夯實企業安全生產的基礎。每一個班組、每一位員工要時刻敲響安全的警鐘，只有時時、事事想到安全，把安全隱患看在前、想在前、超前防範，嚴格將各項安全生產規章制度落實在每一次的工作中、每一項操作中，事故才不會發生，我們賴以生存的企業才能安全健康發展，我們才會擁有平安、幸福的生活。
大討論活動總結 篇2
根據集團公司《轉發關於在全國國有煤礦開展“敬畏生命”大討論的通知》（潞新安字【20xx】113號）檔案精神，砂墩子煤礦積極開展“敬畏生命”大討論活動，並將此次活動看作是學習貫徹《七條規定》的深入延續，切實確保礦井安全生產、保障職工人身安全。現將大討論活動開展情況彙報如下：
1、我礦接到集團公司關於開展“敬畏生命”大討論活動的通知後，礦領導對此高度重視，嚴格按照檔案精神組織開展大討論活動，並確定大討論活動分為籌備處、科隊組兩個層面開展。
2、5月x日，由礦主要領導、各科室主管領導、外委施工單位負責人和部分職工代表參加，進行了砂墩子礦 “敬畏生命”大討論專題會議。
會議中，參會人員暢所欲言，各單位領導就如何理解和認識 “敬畏生命”，以及如何在工作中真正做到把礦工生命放在高於一切，切實保障礦工生命安全進行了熱烈地討論。同時把《煤礦礦長保護職工生命安全七條規定》與“敬畏生命”討論內容進行了有機融合，使廣大幹部認識和體會到《七條規定》重大意義。通過討論交流，統一了各級幹部對“敬畏生命”的思想認識，增強了幹部的生命意識、責任意識、和制度意識。
會後，按照集團公司檔案要求，我礦將大討論專題會議材料按時上報到安監處。
3、為使“敬畏生命”理念深入每位職工的心中，礦要求參加專題會議的各單位，組織本單位開展“敬畏生命”的大討論。各單位要求員工要充分理解並在工作中認真執行各項規章制度和操作規程，這些都是對“敬畏生命”具體認識和行動的表現。在“安全生產月”的第一週，我礦14個基層單位、3個主要外委施工單位組織職工深入進行了“敬畏生命”大討論活動，並將各單位大討論活動材料以書面形式報安監科備案。
為充分調動廣大職工參與安全生產的積極性和主動性，牢固樹立安全生產工作在礦井發展中的地位和作用，我礦還組織 “敬畏生命”有獎徵文活動。
4、為保證各單位的討論效果，分管安全副處長和安監科主要負責人分別參加基層單位的“敬畏生命”討論會。通過參加基層的討論會一是保證了基層單位開展此項活動的質量；二是提高了職工對“敬畏生命”的認識層次；三是體現了籌備處對“敬畏生命”大討論的重視程度。
通過“敬畏生命”大討論，使籌備處全體幹部職工對安全生產工作有了新的認識和感悟，特別是領導幹部深刻領會了“敬畏生命”先要從領導做起，要按照“敬畏生命、敬畏責任，敬畏制度”的要求一級一級傳下去，傳到每個職工的心裡，通過每個煤礦人的身體力行，去實現“敬畏生命”的真諦。
大討論活動總結 篇3
20xx年8月11日，馬街供電所開展“安全生產反違章大反思大討論活動”專題會議。公司黨委書記程仕鳳、安全監察部、黨群工作部相關人員蒞臨會議作指導。
此次討論活動的開展，是按照《陸良供電有限公司關於明確“安全生產反違章大反思大討論活動”有關要求的通知》開展的，旨在讓全體員工通過對《安全事故案例》的學習領悟，深刻汲取事故事件教訓，進一步增強各自的安全意識、責任意識、履職能力和積極落實防範安全事故事件措施的主動性，從而確保人身安全、裝置安全和電網安全。
專題會議首先傳達學習了《陸良供電有限公司關於明確“安全生產反違章大反思大討論活動”有關要求的通知》、《雲南電網公司普洱供電局“6.20”配網運維人員觸電死亡事故快報》、《關於曲靖供電局配網生產作業現場檢查發現問題的通報》及《20xx年上半年典型違章案例》的剖析、講解。
在反違章大反思大討論中，該支部副書記王強說：學習的事故案例決不是紙上談兵，更不是形式主義，而是我們每一個人要將他人的教訓銘記在心，時刻鞭策我們各自的日常行為。一是要守規矩。在發生的事故中，均是作業人員不按規矩辦事，任性而為，妄自尊大有關，致使越界越軌行為日積月累，最終必然導致安全底線失守。二是拒違章。違章，它會毫不留情的吞噬生命，危害企業，危害家庭。多一份遵章，就多了一份生命安全的籌碼。三是要珍愛生命。人的生命是寶貴的，每個人只有一次，生命只有在安全中才能永葆鮮活，安全意味著健康，意味著生命!每一名員工只有具備了強烈的安全責任意識，始終把安全工作放在第一位，嚴格執行‘兩票’制度，按《規程》辦事，從“要我安全”，“我要安全”到“我會安全”上的轉變，方能確保我們在安全生產上不越雷池半步，不碰安全的底線紅線。
副所長梅勇見說：通過對事故事件案例的學習，一是告誡我們在實際工作中要嚴格執行《安規》和“兩票三制”;二是對作業現場要嚴格按規定和要求進行認真、詳實的勘察與分析，確實做好停電、驗電、裝設接地線等安全技術措施，杜絕怕麻煩或存有僥倖心理;三是在抄表過程中要保持安全距離和搭梯、上梯的措施防範，確保自身的人身安全。
在供電所掛職鍛鍊的秦超說：安全生產是公司運營的基本保障，也是我們每個員工最大的期望，如果沒有安全，一切都無從談起。違章每一條都會導致事故的發生，所在日常工作中，風險管控一定要做到全方位，不能有死角。
安全員駱利昆說：“通過對事故事件案例的學習，審視所的安全管理工作，我們所還存在一些問題，要進一步加強責任心，以《事故案例》為警示，認真分析和查詢在日常工作中存在的違章行為，並制定防範措施予以整改，確保安全”。
營銷服務班班長吳滿武說：“通過對事故案例的學習，將進一步加強《安規》、《兩票三制》的學習，對照事故案例分析、總結教訓，用事故案例時刻警醒自己，確保自身在工作中不出現違章行為的發生”。
配電執行維護班班長周俊說：“幾期事故均是造成配網運維人員重傷、死亡事故。作為配電執行維護班班長，將認真貫徹和學習《安規》、《兩票三制》”等規章制度，並在外出施工作業中繼續嚴格執行和監督落實，杜絕違章、違紀行為的發生，確保在運維工作中的人身和裝置安全。
公司職能部門兩位主任分別對本次“安全生產反違章大反思大討論活動”的開展進行了點評，並提出了要求和建議：一是要深入理解《公司關於明確“安全生產反違章大大反思大討論”有關要求的通知》精神，要不折不扣地抓好落實，確保活動實效;二是要通過學習和討論，在思想和態度上就必須要有轉變;三是要強化管理，發揚團隊精神，齊心聚力抓好各項工作的落實。
最後，公司黨委書記程仕鳳在講話中指出：南網接連發生的安全生產事故，與供電所徐徐息息相關，討論學習的目的就是杜絕不再重複發生類似事故。馬街供電所在討論發言中提出了很多好的意見建議，要收集這些意見建議，針對供電所存在的問題，在下一步的工作中加以改進，確保更好的開展安全生產工作。程書記在會上也交流自己和幾起事故的認識和想法，一是安全意識不強，責任心不強;二是安全責任制落實不到位;三是安全技能有待提高;四是對現場安全情況不熟悉;五是盲目工作，沒有科學合理的安排。針對下一步工作，程書記提出五點要求：一是要牢固樹立安全意識;二是要切實提高安全技能;三是要做好現場管控;四是要嚴格執行和落實好各項規程規定，五是要忙而不亂，有序開展好各項工作。
通過此次反違章大反思大討論活動，有效提高了全員的安全意識，一些直言不諱的意見建議，將給該所下一步的'安全管理工作指引了方向和拓展了思路。
大討論活動總結 篇4
自我縣教育系統開展“強責任、爭一流、大提升”大討論活動以來，我校緊緊依據教育局的部署安排，認真貫徹落實x教發【20xx】1號檔案精神，按照市委張書記近期對教育發展提出的殷切希望和要求，制定方案，精心組織，積極工作，實現了大討論活動的既定目標，全體教職工的精神面貌發生深刻變化，各項工作取得了明顯實效。現將我校活動情況總結如下：
一、加強領導，制定方案，確保大討論活動有序開展。
縣局“強責任、爭一流、大提升”大討論活動動員會之後，我校從思想上高度重視，從工作中積極落實各項要求，把這項活動擺上學校重要議事日程，納入學校周工作計劃。學校以校長榮學工為組長、副校長為副組長，各處室正副主任、年級組長為成員的領導小組，結合實際制定了詳盡的實施方案，建立了大討論活動制度，科學地分解了活動的目標任務，安排了學習活動日程表，真正做到了校長親自抓，領導小組成員人人有責任，全體教職工有任務，從而使此項活動有領導、有計劃、有督查、有指導，保證了該活動有序進行。
二、廣泛宣傳，認真學習，切實增強教職工的責任意識。
1、根據x教發【20xx】1號檔案要求，我校從實際出發，召開領導班會議、全體教師大討論活動動員會，利用橫幅、板報、櫥窗、印發資料等途徑，廣泛宣傳“強責任、爭一流、大提升”大討論活動的目的、意義，讓廣大教師進一步認識大討論活動的重要性和必要性。
2、紮實抓好教職工學習教育活動。
（1）組織全體教師集中學習了《張新實書記在倉集國中調研時的講話》《不可或缺的美學教育》《中國小教師職業道德規範》《中國小生心理健康指導綱要》《中國小班主任工作規定》及新課標等內容，著力提升教師的思想水平、學歷水平、專業水平和科研水平。。
（2）圍繞 “推進學校素質教育，促進內涵發展、特色發展過程中，我們怎麼辦？”“在工作中如何體現敬業負責的精神？”這兩項主題，組織教師聯絡自身思想實際、工作實際、單位實際，深入開展討論，及時查詢自身在責任意識、敬業進取和工作水平方面存在的問題。同時，在學習討論中，每位老師堅持記好筆記，堅持寫心得體會文章，並要求教職工在學教交流園發表文章兩篇以上，力爭在宿遷報刊上有文章發表。目前，我校每位老師記筆記4000字左右，寫心得體會三篇以上，在學教交流園上發表文章本週將達70餘篇，有一篇文章近期將在《宿遷晚報》上發表。
3、積極組織“崗位練兵”活動。我校依據教育局的活動要求，堅持把崗位練兵貫穿於大討論活動始終，積極開展崗位練兵活動。元月6日對校園文化牆進行了充實；元月8日舉行了師生書畫競賽；元月9日舉行了優秀教案評比活動；元月13日“‘強責任 爭一流 大提升’大討論系列活動之一——全縣中國小教學工作管理現場會”在我校召開，我們學校在這次現場會上為大家提供了30節彙報課，全校誦讀《弟子規》、冬季跑步大課間現場，28塊教育教學成果展板，榮學工校長在大會上作了典型發言；元月17日舉行了“學校興亡，我的責任”教師演講比賽，元月25日組織教師學科試卷命題評比活動。
三、自我剖析，整改提高，增強大討論活動的實效性。
在深入學習討論的基礎上，我校按照教育局的“五查”要求，組織教師對照教師職業道德規範與工作職責，認真撰寫自我剖析材料，進行全面深刻、實事求是地查擺問題，查詢不足，，並根據個人存在的問題與不足，認真制定整改計劃，紮紮實實地做好整改工作。通過整改，進一步明確了學校的辦學目標；進一步明確了個人工作責任及今後努力方向；進一步完善學校的各項工作制度和工作措施，從而激發了全體教師我行、我能、我成功的自信心，增強了減負增效、提升教學質量的責任感，確立了正確的教育觀、人才觀、教學觀、質量觀，真正能教書、會教書、教好書。
總之，通過強責任、爭一流、大提升大討論活動，全體教職工受益匪淺。大家提高了責任意識，轉變了思想觀念，改進了工作作風，並在整改方案中許下了鄭重承諾。我們深信全體教職工一定能把今天的收穫轉化為明天更為強大的動力，把簡單的工作做好，把平凡的事情幹好，為我校的發展作出更大貢獻。
大討論活動總結 篇5
安裝二隊開展的杜絕零打碎敲事故大討論活動，從安裝二隊從事的各種工作上進行了討論和總結，並形成了一套杜絕零打碎敲事故的管理方案。特別是大件運輸及其大型裝置的安裝、回撤及其裝車，進行了重點討論。下邊我將從作為一名生產班跟班隊長出發，並結合此次討論活動，進行分析和總結。
安裝二隊主要從事綜採工作面的安裝與拆除工作，其中在生產班跟班期間，液壓支架的運輸、起吊棚裝支架及工作面安裝與回撤支架是重點區域，要作為重點區域進行管理，出現問題時要第一時間趕到現場，不能只聽對講機彙報或者進行遙控指揮，要到現場進行指揮，確保採取的方法安全有效，杜絕零打碎敲事故的發生。
我個人性格比較急，有些時候在處理問題時過於急躁，在安排工作時喜歡雷厲風行，不喜歡拖泥帶水。但是通過此次討論活動，讓我認識到工作不是急能急上去的，反而急了會是事故發生的催化劑。在安排工作時，要做到粗中有細，多注意細節，遇到問題要多想想，多思考，看看有什麼遺漏的嗎？
根據城郊礦最近做的風險預控工作，證明了事故具有可控性，因為每個事故的發生都有一個過程都是從危險源到安全隱患到事故，只要從危險源上加以控制不讓其變為安全隱患，那事故就不會發生。
為杜絕零打碎敲事故，在管理職工方面把握好以下幾個方面顯得尤為重要。
一、班前會抓好思想教育
利用班前會時間向職工宣傳礦上新下發的規章制度，講解安全知識，剖析本礦近期發生的事故案例及四大科室通報的“三違”和隱患，結合本隊的特色和井下現場情況進行舉一反三。對職工進行安全知識提問，提高職工學習安全知識的積極性。
二、抓規範操作
要從職工日常行為和規範上崗抓起，大力推行“手指口述”工作法，使職工從參加班前會開始直到下井上崗，都能保持規範上崗，按標準作業。在井下施工現場，及時糾正職工習慣性違章行為，特別是對於那種習慣性違章固執人，在現場進行教育指正不聽從者、強詞奪理者，按照隊內製度讓其得到應有的處罰，用經濟制裁的方式讓其轉變觀念，讓其不敢去違章操作，不想去違章操作。
三、抓好“三保”、“三違”
在職工中紮實開展自保、互保和聯保活動，讓職工在工作中做到相互監督，相互提醒，相互關愛。狠反“三違”，狠抓“三違”。在井下施工現場發現“三違”現象，絕不留情面，讓三違職工得到應有的處罰，不能應付更不能為了完成當月的三違指標報假三違。在三違面前不能留情面，要明白對職工的放縱是害人，對職工的嚴格要求是大愛。
四、抓關鍵
此時的關鍵主要是關鍵人物，如新工人、快要辭退的工人、休長假、家裡有重大變故、家庭矛盾大、轉崗、調換班組等的職工是管理的關鍵人物。在安排工作時要特別注意這些關鍵人物的安排，要與有責任心和經驗豐富的工人搭夥幹活，不能放在單崗作業的位置。我是感覺比較深刻的，因為在去年我跟班期間，其中生產三班一個新工人在起吊採煤機掛滑子期間腳踩在採煤機齒軌槽內，扭傷腳踝。新工人幹活有個特點是勤快，但是有些工作他沒有幹過沒有接觸過，不知道其中的危險源在哪兒，該有哪些注意事項？因此首先要鼓勵和表揚勤快的新工人，但是還有做好重點管理，特別是要安排有責任心經驗豐富的工人作為師傅，名師出高徒就是這個道理。與新工人相反的還有一類人是老工人，他們資歷深厚、經驗豐富、技術嫻熟。但是正是這一點是阻礙他們安全操作按章操作的絆腳石，藝高人膽大，他們在工作中通常是湊合應付，喜歡走捷徑，感覺一切都在自己掌握中。對於這類人要重點管理，不能安排他們做臨時負責人，要安排那些有責任心、有安全意識、有安全觀念的人去擔任臨時責任人。
人是決定一切事物成敗的關鍵。只有抓好了人的管理這一核心，規範職工操作行為，養成按章操作的習慣，違章現象才能減少，才能杜絕零打碎敲事故的發生。
作為一名跟班隊長，要杜絕零打碎敲事故，在現場跟班期間要做到以下幾點。
一、做到具有過硬的素質
一個好的跟班隊長,應該是安全生產的行家裡手,是井下現場安全管理的核心。我們現有的跟班隊長,文化程度不同,加之隨著礦井的不斷開採，系統戰線越來越長且越來越複雜,礦井的機械化程度也不斷提高,這就要求跟班隊長不僅要有精湛的操作技能會幹，能隨時正確處理生產中出現的問題,而且要會管,就是對薄弱環節,做到心中有數,重點加以解決,在職工的眼中,跟班隊長就是帶頭人,在日常生產工作中,要求職工做到的,跟班隊長首先必須做到,管理不僅僅是一種手段,也體現一種思想,跟班隊長的一言一行具有很強的導向作用,因此跟班隊長適應管理工作的需要,不僅要具備過硬的技術素質,而且要有良好的心理素質,要有超前的預測防範意識,做到超前指揮,超前管理,發現事故苗頭時及時採取措施,做到防患於未然,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊。有些職工在跟班隊長現場指揮時，會有牴觸情緒，感覺是在瞎指揮，在不懂裝懂，不僅不根據你安排的去做，反而會帶著情緒去工作，埋下安全隱患的種子。因此跟班隊長要有過硬的素質，不管是在管理上還是在技術上都要做到心中有數。
二、做到緊靠現場管理
安全管理的基礎是現場管理,跟班隊長緊靠現場,必須科學地有計劃的組織生產,按章作業,堅持幹標準活、放心活。特別是作為安裝二隊工作戰線長,涉及的方面多，如大件的運輸、裝卸車、安裝與回撤、起吊等，現場管理工作難度較大,這就要求跟班隊長時刻做到三勤(眼勤、手勤、嘴勤)及時發現並排除隱患、堵塞漏洞,在現場管理中不留死角,一抓到底,不能視而不見,麻目不仁,避免現場管理出現盲區,努力做到生產現場小隱患不過班,一般隱患不過天。
三、做到發揚民主,集思廣益
做為一名跟班隊長,必須懂得抓安全生產,個人的力量是有限的,眾人拾柴火焰高。因此日常工作要充分發揚民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認真協調好班組成員之間的關係。安裝二隊是一支專業從事綜採工作面安裝拆除的隊伍，安全拆除的工序根據現場的情況具有靈活性和多變性，因此在現場管理中，遇到難題時要集思廣益，要多與班組長及現場經驗豐富的工人溝通，多種方案進行對比，選擇最安全最合理的方案，而不能一意孤行，認為自己的就是最好的，就要按照自己說的做。
四、做到防微杜漸，把握細節
“禍患常積於忽微”，一些事故隱患往往只是蛛絲馬跡，如不細心觀察，很難發現，把關鍵的“細節”把握好，安全工作就有了可靠的保證。特別是隨著煤礦機械化、精細化程度越來越高，結構越來越複雜，因而更要嚴謹細緻，防微杜漸，把握住按章作業、按規程操作的每一個“細節”，避免事故的發生。安裝二隊作為城郊礦唯一一支長期與大型裝置打交道的隊伍，細節方面的失誤，可能造成的後果不可想象。如在運輸支架過程中，可能軌道上的一個道介面不合格，未檢查到位，造成支架掉道翻車事故；在液壓支架安裝過程中，一個小閉銷未插或未插到位，造成大立柱鑄銅銷彈出或切斷傷人；在運輸機安裝過程中，一個啞鈴安裝不到位，可能造成回採過程中中部槽錯位，斷鏈傷人事故。細節決定成敗，在跟班隊長現場跟班期間善於從細微之處抓好安全工作，提倡嚴而又實、細而又細的工作作風，把事故消滅在未發之萌，促進長治久安。
杜絕零打碎敲事故大討論結束後，根據各位領導同事的發言內容，個人進行了認真的總結和提煉，清醒地看到了自己的不足，把別人的優勢拿過來，去其糟粕，取其精華，補己之短，變短為長。
大討論活動總結 篇6
根據學院統一部署，本週機電1203班開展了交大精神大討論活動。我班緊緊圍繞百餘年悠久辦學歷程中孕育了怎樣的交大精神以及如何讓進一步傳承弘揚交大精神展開。按照“知行”的理念，以傳承和發揚“知行合一，思源致遠”的交大精神為主題，對交大精神有了更深的認識，探討出交大精神中蘊含的“飲水思源”“科學，創新，奉獻”，感受到交大的文化底蘊。
學院《關於開展“交大精神大”討論》的通知下發後，我班認真落實通知精神，制定了大討論活動具體方案，利用班會以及QQ群進行討論，成立大討論活動小組，對交大精神分兩次進行了討論。第一次全班共同對“百年悠久辦學歷程中孕育了怎樣的交大精神”進行討論，並得出了飲水思源，愛國榮校，知行合一，愛國報校，思源致遠的交大精神。第二次班會對“如何進一步傳承和弘揚‘交大精神‘”進行深入討論。明曉在以後的學習生活中如何發揚交大精神。
為了充分地開展好“交大精神”大討論活動，利用本班的3個QQ群進行進一步討論，使大討論活動有序地穩步開展。在群論壇裡發帖，同學們通過論壇及郵箱進行交流，並得出自己的體會和感想，對交大精神進行了闡述。通過郵箱傳送 “北京交大_知行_校訓的精神底蘊與孫中山_知難行易_思想的歷史價值”等學習材料，宣傳了交大精神大討論活動及交大精神的內涵，營造了濃厚的活動氛圍。
通過班會討論和群討論的活動，使全體同學深刻地理解了“交大精神大討論”活動的目的和意義，更進一步地領會了“知行合一”、“思源致遠”、“愛國榮校”的交大精神，激發了同學們愛國、愛校的熱情。以及對弘揚交大精神有進一步的的認識，懂得如何把交大精神融入到平時的學習生活中。
我班將進一步討論學習交大精神，通過更多渠道學習交大精神。深刻認識具有百年悠久歷史的交大精神 ，弘揚交大精神
為了進一步提升阿克蘇的競爭力、影響力和推動阿克蘇跨越式發展和長治久安，激勵單位全體幹部職工熱愛家鄉、建設家鄉、奉獻家鄉的工作熱情。根據自治區《熱愛偉大祖國 建設美好家園主題教育活動第二階段實施方案》和在全疆組織開展“新建精神”大討論活動工作要求，地區廣電局及時制定了《地區廣電局關於開展“阿克蘇精神”大討論的實施意見》檔案，迅速啟動了“新疆精神”大討論活動，要求全體人員牢固樹立高起點、高水平、高效益的“三高”理念，確立精心、精細、精緻的“三精”標準，把“新疆精神”學習工作落實到實處。
地區廣電局緊緊圍繞自治區黨委提出的“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”12字精神，以各項活動為載體，啟動“新疆精神”大討論活動，要求各科（室）要切實將“新疆精神”大討論納入學習型黨組織建設的重要內容，單位領導親自抓，精心策劃、周密組織，運用多種形式展開大討論，動員廣大幹部群眾積極踴躍參與，引導他們自我激勵、自我教育、自我提高，共同將“新疆精神”宣傳好、闡釋好、實踐好、發揚好。通過討論學習，地區廣電局機關全體人員對“新疆精神”有了進一步的認識，牢固樹立高起點、高水平、高效益的“三高”理念，確立精心、精細、精緻的“三精”標準，激發廣電系統幹部職工建設美好新疆、美好阿克蘇的熱情，現將工作情況彙報如下：
一、領導重視。
開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育活動是局黨組、基層黨委和單位黨支部安排的一項長期性的重要活動，是當前和今後一個時期的主要工作之一，必須抓緊抓好。為此，地區廣電局成立了以黨支部書記黃多為組長、各支部支委為成員的領導小組，加強了對主題教育活動的組織、指導、協調。主題教育活動辦公室設在業務科，抽調專人負責主題教育活動的協調、實施工作，並編寫主題教育活動工作資訊，及時反映工作進展和成效，抓好主題教育活動各項工作的落實。
二、落實到位。
在參加局主題教育動員大會的基礎上，單位黨支部組織全體幹部職工召開了“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育動員大會，結合活動內容進行了再動員，同時，組織大家認真學習了中央、新疆工作座談會精神和自治區黨委七屇九次全委（擴大）會議會議精神，學習了局黨組的通知要求。及時制定《地區廣電局“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育活動實施方案》，並對主題教育活動的各項工作進行了詳細的安排部署，提出了對主題教育活動實行問責制，確保主題教育活動取得實效。
三、活動內容豐富。
一是在“七一”前，組織黨員進行了一次重溫誓詞活動，每名黨員與新入黨的新黨員一同進行了宣誓。二是在“七一”前，機關黨支部開展了走訪慰問活動，慰問了退休的老黨員。三是在“七一”前參加了局裡組織的參觀高新區、新能源、眾和公司活動。四是落實了“每名幹部職工每年至少讀一本好書”的要求，積極開展讀好書活動，為每名幹部、職工購買了《共產黨員為什麼能》和《論群眾路線》書籍，供大家閱讀。五是組織開展了 “多讀書、善讀書、讀好書”活動，機關每一名幹部都作出了讀書計劃；六是組織機關全體幹部參觀了地區檔案局舉辦的建黨90週年圖片展。七是組織單位全體人員觀看了愛國主義教育電影《建黨偉業》，參觀了“林基路故居”等教育基地。這些活動的開展進一步激發了幹部職工搶抓機遇、提振信心、團結奮進、建設美好家園的熱情。
四、宣傳教育強化。
為了營造開展主題教育活動的良好氛圍，我支部高度重視宣傳發動工作。目製作了1塊專題宣傳板報；以局黨組名義下發了主題教育活動的相關檔案；制定了主題教育活動辦公室的職責及工作人員紀律要求，加強了主題教育活動的宣傳工作，為主題教育活動的順利開展營造了良好的輿論氛圍。
五、注重搞好結合。
一是與學習中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全體（擴大）會議精神相結合，在活動中對以上兩個會議精神進行了再學習、再認識；二是與創先爭優活動相結合，將主題活動的精神貫穿到創先爭優活動中去；三是與民族團結教育相結合，利用每週五下午學習教育時間，開展民族團結和維護新疆穩定教育；四是與本職工作相結合，認真開展廣播電視宣傳工作，為改善各族群眾收看收聽廣播電視工作狀況不懈努力。
下一步，地區廣電局將繼續貫徹上級指示精神，進一步抓好“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育活動第二階段的工作。一是繼續抓好教育學習。把愛國主義教育、中國特色社會主義教育、黨的民族理論宗教政策教育和民族團結穩定教育結合起來，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，引導幹部牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”的思想，進一步增強“四個認同”，使教育活動內容深入人心，凝聚力不斷加強。二是認真梳理問題。通過學習，使機關全體人員進一步深化搞好這次主題教育活動的認識，廣泛良動群眾，認真梳理單位存在的與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認同”不相符合的片面認識，梳理與民族團結、社會穩定不相協調的因素，梳理與黨的民族宗教政策、民族區域自治制度不相一致的模糊認識。三是開展好各項活動。按照局黨組的安排，繼續抓好新疆“三史”知識學習，組織參加徵文、觀看愛國主義電影，組織幹部職工積極參加學唱、傳唱歌頌黨、歌頌祖
國和民族團結優秀歌曲等活動，使“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育活動更加具體、實在。四是紮實做好本職工作。主題教育活動的目的在於統一思想、凝聚人心、推動工作。我們將始終以環境監察工作為牽引，把主題教育活動貫穿於廣播電視日常工作的方方面面，切實把主題教育活動所取得的實效轉化為幹好本職工作、建設美好家園的動力和實際行動。