夜已深，看到很多家長朋友還沒睡，有的繼續崩潰中，有的在獨自舔舐傷口。自己心裡也相當難受，也寫些東西和大家分享。
首先，家長的心情是迫切的，誰不希望自家的孩子好呢，但是有時不必過分焦慮。因為這種焦慮的情緒很可能會影響到孩子的心氣兒。我還沒有成為父親，所以有時很少在這方面說話，因為覺得沒有多少話語權。但是，我願意拿自己的經歷與大家分享，希望能幫助到大家，記得在我大學聯考的時候，第一科數學考完，中午見到老媽，張嘴就是這次完了！當時媽媽臉上頓時定格了一秒，然後就說沒事兒，還有後面的呢，好好發揮就行。就是這樣一個畫面，後來想來，我不禁為媽媽喝彩，為媽媽驕傲。媽媽是一個堅強的人。
然後，希望家長和孩子能夠正確的面對成績。
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再次，關於這次學而思杯的作用，我也想做一下解釋，記得10月5日在中鼎B座講座時，和家長一直在聊這個問題，學而思杯的作用有兩個：
一、對孩子的現階段學習進行一個良好的定位：
查找出知識漏洞，好在接下來的學習中對知識短板進行有針對性的彌補，這樣知識不再存在漏洞，到哪裡考試都不會有問題。我想如果孩子能夠通過學而思杯發覺自己的問題，那麼這次盃賽的目的就基本達到了。孩子們在這次盃賽中暴露的問題初統計：
1、知識模組型：
我在閱卷時發現，有的孩子高分學員自己的錯題集中在一兩個板塊中，那麼如果對這一兩個板塊的知識點多加梳理，成績就會有一個質的飛躍。但是千萬不要顧了這裡，落了那裡，其他的知識模組也要繼續保溫，否則就又會顧此失彼。對於有些各個板塊全面開花的孩子，我建議家長也不要絕望，可以讓孩子在有限的時間裡把工作的效果發揮到最大，針對各區、各目標校考試側重點不同，將主要模組進行突擊鑽研，通過這一兩個模組和其他基礎題的'分數以確保在與絕大多數的競爭中立於不敗之地。
2、考試馬虎型：
這可能是家長最最崩潰的問題，也是最最頭疼的問題。比如什麼抄錯答案等。但是這個問題必須認真分析，否則遺患無窮。就拿抄錯答案為例：我覺得可能有如下三種情況：
（1）視力或智力問題
（2）學習習慣問題
（3）考試態度及心理問題。
第一種情況可以排除，第二種情況是在這次考試中暴露的比較明顯的，孩子在草稿紙上算對了，在答題紙上抄錯了這樣的情況層出不窮，原因何在？我覺得就是平時的學習習慣養成沒有做好，這次測評給孩子下發了統一的草稿紙，上面畫線打格，為的就是讓孩子每一道題的草稿可以寫在格子內，這樣便於檢查、便於騰抄。但是有多少孩子能夠這樣用好草稿紙呢？基本全是大字直接寫中央，然後發現快沒地方了又不敢向監考老師去要，再將字寫小，寫在四周的犄角旮旯，最後自己想找的時候都很費勁；平時上課和寫作業的時候，字跡龍飛鳳舞，指望老師滿本兒給孩子挑答案，到了這樣大型的考試（會考、大學聯考也是一樣，甚至草稿紙在最後一頁還無法取下），就要吃虧嘍。希望通過這次考試開始幫孩子樹立良好的學習習慣，這種習慣會受用一生。第三種情況是說孩子怯場或是過度興奮，對於考試過度畏懼或是極不重視，這種情況家長也要及時疏導，考試不是災難，對於NH，這是一次展示自己實力的機會，把握住它，向別人證明我平時的付出和今天的收穫是成正比的，要有這種自信，要有這種霸氣，一種捨我其誰的霸氣，一種這道題我不會估計也沒幾個人會的霸氣，一種我就是考三十分，估計上三十的就沒有幾個的霸氣。這種氣質是NH們需要擁有的，這種氣質也是名校名門所具備的，這種氣質就是未來領先者所必須擁有的氣質。對於成績一般或是偏弱的孩子，應該抱有一顆平常心，來到考場，我是為了來檢驗自己學習成果來了，不必畏首畏尾，我將我學過的、會的知識都做好就行了，其他的題我也都試了試，不會的也蒙了個數，待到成績出來，如果會的全對了，就意味著我學得不錯，接下來只要將沒學過的學一學，我也是 NH，如果該做對的沒做對，好好反思一下，看到底是哪裡出了問題，是知識沒學透，還是題量多的少，解決掉問題就是這次考試的收穫，考試出來不用和別人比只和自己比，如果比以前進步了，那就值得欣喜，如果退步了，那就好好總結，查詢癥結所在吧。
3、考試經驗型：
在閱卷過程中，明顯發現孩子的考試經驗不足，數學試卷中有很多地方都沒填、空著，英語試卷、語文試卷的選擇題也是如此，我常和孩子們開玩笑說，這道題要是不寫是一定不會對的，雖然寫了也不一定對，但是萬一蒙上了呢……考試確實給孩子壓力不小，但是在現在教育體制下，短時間取消考試還是不太現實的，所以當我們無力改變這種狀況的時候，我們只有選擇堅強的面對，讓孩子在考試中成長。
二、關於根據學而思杯成績進行推薦的事兒
學而思杯的第二個作用是家長們最最關心的，就是推薦的問題，這個問題相當敏感，不過我還是說一說。這次測評我們的最主要目的就是讓孩子查詢知識的短板，適當進行推薦。學而思是一個培訓機構，旨在讓孩子提高學習成績，而非坑班，負責考試推薦。在幫孩子提高學習成績的同時，如果能夠幫助我們的學員找到好的學校我們何樂而不為呢？所以，如果能夠有機會，咱們學而思會不遺餘力的幫助孩子做推薦，所以讓家長們填報推優系統，給出準確的定位，這樣便於我們進行推薦，如果說推薦名額不限的時候，我們肯定全部推薦，如果推薦名額有限，一般採用這次學而思杯的成績為主，不過也要看推薦學校的方案，現在又越來越多的學校希望通過志願和多次成績去篩選學員，如：六年級學而思杯、五年級學而思杯以及各個競賽類盃賽以及英語證書等，所以請這次發揮不是很好的學員不必著急，以前的成績也會被參考。有些家長剛剛和我打電話說希望不看這次成績，我也做了解釋：咱們將心比心想一想，如果這樣的話，豈不是對於這次考得好的孩子不公平嗎？人家付出的努力豈不會付之東流？所以，這次考得好的孩子一定會有推薦的機會，而發揮欠佳的孩子也不一定沒有機會，甚至可以說機會還不少。小升中的征程很漫長，現在只是剛開始，各個學校的招生週期會很長很長，會分批次進行錄取，隨著時間的推移，隨著咱們工作的開展，隨著一部分排名靠前的NH陸續過江，那麼接下來的孩子就有機會了。自己有個初步的想法，就是到那時再幫孩子定一下位，讓孩子在接下來的一段時間裡的學習成果得到檢驗，從而獲取新的排名順序。讓通過這次測評受到刺激，決定臥薪嚐膽努力付出的孩子再有一次證明自己的機會。