作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的國小二年級上冊《小雪橇》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌曲《小雪橇》描寫兒童們在冰天雪地中不畏嚴寒、快樂嬉戲的場景。歌曲為降B大調，2/4拍，第五、六樂句是補充樂句，進一步渲染了歌曲歡快的情緒。歌曲節奏豐富、速度較快，情緒歡快、活波，充滿了童趣。這是一首教唱歌課。
1、聽音樂讓學生們對音樂內容的初步感受，激發學生的學習興趣。
2、看音樂動畫，加深學生對這首歌曲的瞭解及激發他們的學習興趣。
3、聽唱法：在學習歌曲中用聽唱法，符合二年級學生的年齡特點，便於學生學會歌曲。
本環節有兩個目的，第一個目的是，充分培養學生對音樂的聆聽，加深對歌曲的認識。第二個目的是，採取聽唱法讓學生學會唱歌，這對於培養學生的音樂鑑賞能力和音樂記憶力有好處。在為歌曲打擊樂伴奏部分，引導學生積極參與音樂活動，激發學生的情感，對學生進行個性的陶冶和人格的培養，提高學生的`自主精神和合作精神，培養學生感受美、欣賞美和創造美的能力。
這節課的一點遺憾之處在於教師在樂器拓展組織的不好。
在課堂上儘量為學生提供嘗試的機會和展示自我的舞臺，使學生充分發揮自己的潛能，體驗到成功的快樂。在以後的教學中積極努力去探究，學習多種多樣有效的教學模式，把課上好，讓學生簡易有效的吸收知識。