小班教案誰來幫我洗澡教學反思

玩水是每一個孩子都特別喜歡的遊戲，通常小班孩子在洗澡時為了讓孩子配合，家長都會放上一些小玩具在水盆裡，所以在這首兒歌的學習上幼兒理解起來很輕鬆。下面是小編蒐集整理的小班教案誰來幫我洗澡教學反思，我們一起來看看，希望幫助到大家。

小班教案誰來幫我洗澡教學反思一

活動目標：

1.喜歡聆聽兒歌並學念兒歌。

2.想象兒歌表現的情節並感受洗澡的樂趣。

重點難點：

想象兒歌表現的情節並感受洗澡的樂趣。

活動準備：

1.幼兒用書：《洗澡》。

：《洗澡》。

3.請幼兒自帶洗澡玩具到幼兒園。

活動過程：

一、組織教學。

二、請幼兒分享自己在家洗澡時的玩具。

1.你洗澡的時候會用到什麼玩具呢?誰來說說。

2.你會拿著玩具玩什麼遊戲?

三、請幼兒觀察幼兒用書畫面，講述畫面內容。

1.小寶寶在做什麼?

2.畫面裡還有誰?

3.有這麼多好玩的玩具陪寶寶洗澡，是不是很好玩呢?你喜歡洗澡嗎?

　四、播放CD，請幼兒傾聽並根據兒歌內容做動作。

1.小鴨陪寶寶做什麼?誰來模仿一下吹泡泡?

2.小魚陪寶寶做什麼?

3.小船陪寶寶做什麼?

4.小鴨、小魚、小船都陪著小寶寶洗澡。我們一起來聽聽，待會兒也一起來說說。

五、請幼兒學念兒歌並用自己帶來的洗澡玩具邊念兒歌邊玩一玩。

六、小結

活動反思：

玩水是每一個孩子都特別喜歡的遊戲，通常小班孩子在洗澡時為了讓孩子配合，家長都會放上一些小玩具在水盆裡，所以在這首兒歌的學習上幼兒理解起來很輕鬆，很快就學會了，還能自己配上一些肢體動作進行表演。

小班教案誰來幫我洗澡教學反思二

5月20日，健康領域的專場展示活動圓滿結束，活動過程中，幼兒情緒高漲，既展示了幼兒

健康活潑的`一面，又展示了他們聰明伶俐的另一面。現就活動開展情況反思如下：

一、優點：

整個健康領域的活動組織得很完美，各個活動之間銜接得很流暢，充分調動起了老師和幼兒的積極

性。生活區中“我會做”的展示中，幼兒會自己穿衣、會穿襪子、鞋子，會刷牙、洗臉等，

展示了幼兒在生活中願意嘗試自己力所能及的事，對培養良好的生活習慣和生活自理能力有

很大的幫助。另外，培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，我們根據幼兒的

年齡特點組織了生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒的主動參與，用幼兒感興趣的方

式發展了基本動作。通過參加體育遊戲《小青蛙捉害蟲》、《小螞蟻運糧食》、《跳過雨水窪》，

提高了動作的協調性、靈活性，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和樂觀、合作的態度。

二、不足之處：

由於天公不作美，

上午下雨，下午颳風，生活區中“我會做”展區的照片沒能掛起來。活動“吃瓜果要吐籽”

因為沒有瓜果也沒開展。還有個別幼兒的自理能力較弱，可能是家長和老師包辦代替得多了，

今後將與家長共同努力，鼓勵並指導幼兒在日常生活中自理、自立的嘗試。

在今後的工作中，

我們將繼續把保護幼兒的生活和促進幼兒的健

康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，與家長溝通配合，共同促進幼兒健康快樂的成長!