演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的競聘演講稿3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位同事：
十分高興站上今天的講臺，進行工作崗位和自我素質的挑戰！今天我競爭的崗位是財務崗。這次參加競爭上崗，對我來說，既是機遇，也是挑戰，讓我有機會向各位彙報我的工作情況和我的工作設想。
我出生於76年10月，大學文化，中共黨員，99年參加工作，有幸成為工商系統的一員，99年7月在Xx所擔任內務，04年5月調到局市場股內務工作至今，已經在工商系統工作了11個春秋。11年來，我在各位的精心培養和關心支援下，從一個年幼無知的女孩成長為一名工商幹部，從基層所一步步走到局股室重要崗位，11年的磨勵和鍛鍊，使我逐步變的成熟，無論在思想水平上、知識水平上、業務能力上都有了一定的提高，更培養了我對工商事業的熱愛與執著。
參加這次競爭上崗，我深知自己沒有超越常人的優勢，但我堅信自己的能力，深知自己的責任，充滿前進的信心：第一，經過11年的鍛鍊，自己在政治上逐步成熟，在任何時候都能在思想上、行動上始終同局黨委保持一致，同領導保持一致；第二，經過11年的鍛鍊，自己逐步形成了良好的.工作習慣，幹一行，愛一行，專一行，敢於吃苦，甘於吃虧，勇於負責，任勞任怨，兢兢業業，時刻把工作放在首位，全心全意做好本工職工作。第三，經過11年的鍛鍊，自己的業務能力不斷提高，既有大局意識，又有爭先創優意識；既能識大體、謀大事，又能抓好細節、做好小事，圓滿完成組織安排的各項工作任務，連續幾年受到局裡表彰獎勵，多次被評為勞動模範；第四，經過11年的鍛鍊，養成了良好的工作作風，工作上能夠率先垂範，嚴以律己，寬以待人，與人為善，團結協作，取人之長，容人之短，形成了互相理解、互相支援、共同做好工作地合力。
今天我自信地走上這競崗舞臺，接受組織的挑選和大家的評判。無論這次競崗成功與否，都不會改變我對工商事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重，我都將一如既往、積極進取、忘我奮鬥！
最後，我真誠希望各位領導和同志們給我更多的鼓勵、支援和信任，我會在今後的工作中將加倍努力。我相信，有局黨組的正確領導，有全體同仁的大力合作，我有信心、也有決心幹好本職工作。讓我們攜手共創我們工商部門新局面。
謝謝！
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！
我競聘職務是教科室主任，之所以競聘這個崗位，是因為我之前擔任過近十年教科室主任，有著較為豐富教科研管理經驗，和較強教科研能力。我承擔過四項省級教科研課題，三項已成功結題，其中一項“十一五”規劃課題在省課題階段性成果評比中獲三等獎，雖說只是小小三等獎，可用當時區教科所趙所長話說，那是那批獲獎課題中唯一一個農村中心國小立項課題。由於我熱衷於教育科研，所做出成績也被領導和教師們肯定和認可，所以2009年我被評為區教科研先進個人，原工作單位也因教科研工作成績突出被評為區教科研先進集體。另外，我一直工作在教學一線，在市、區級優質課評比中多次獲獎，多篇論文分別在省、市級刊物發表或獲獎，由於專業知識較為紮實，被聘為區學科教研員。
假如我能當選，我將在教育局領導下，使教科室成為教育教學理論中心、科研指導中心和教改資訊中心，成為學校進行科學領導參謀部。下面我談談以後教科研工作思路：
1、組建教科室成員，形成高素質教科研隊伍。合作更能成功，這是我一直堅持信念。
2、引領教師學習理論，提升自身理論素質。教科室要密切關注、緊密跟蹤教育動態、教研資訊，及時把這些前沿資訊向全體教師釋出，並藉助學校讀書活動開展，組織教師認真學習先進教育教學理念，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處於時代教育最前沿。
3、以活動促進教師成長為科研人才。配合學校搞好教師職業生涯規劃、“青藍工程”等工作，並依託思齊論壇活動，讓教科研經驗豐富優秀教師與熱情洋溢、積極進取青年教師相互交流，取長補短，見賢思齊，從而推進全體教師尤其是青年教師成長，使青年教師在濃郁科研氛圍中熟悉科研，走進科研，鼓勵他們努力做到“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果”，儘快成為高素質科研人才，為學校科研發展不斷地積蓄力量。
4、教科室要以課題為載體，強化教師教科研意識，引導老師走科研之路。我要充分利用自己做課題經驗，幫助、引導教師從教育教學實際出發，挖掘教育教學中各個層面熱點課題，創造條件組織教師進行省市區級教育科研課題申報立項，幫助教師樹立在教學中研究、在研究中教學思想，並鼓勵他們埋頭苦幹，在按部就班研究過程中紮紮實實地提高教科研能力，以取得紮紮實實研究成果，不斷提高我校教育教學質量和教科研水平，從而使教科研工作更加具有針對性和現實意義。
5、利用我校網路資源打響網路教科研品牌。先通過骨幹教師優秀教師建立教師成長部落格，宣傳自己科研成果。然後通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。最後藉助教育服務平臺同步課堂，運用激勵性制度收集、整理學科教學資源，建立習題庫、課件庫、複習資料庫等，從而達到以科研提高教學成績目。
6、注重管理，使教科研工作規範化、制度化。
成績屬於過去，但習慣卻面向未來，多年來嚴格自律，讓我養成待人坦誠、做事踏實，辦事公道習慣。這一習慣將促使我用科學、認真、負責態度來對待每一項工作，我將盡快健全教科研管理體制，使教科研工作制度化、科學化，使我校教科研工作儘快步入更為有序健康向上發展軌道。例如，要把每位教師教科研成果納入學校考核，獎懲結合，使有科研成果教師名利雙收。
尊敬各位領導，各位老師，我要感謝大家仔細聆聽我做競聘演講！今天開發區需要有思想、業務硬教師做支柱，在座各位就是那一顆顆璀璨明珠，但也需要我這一根雖然普通但很堅韌絲線來聯接，只有這樣才能撐起一片廣闊而光明新天地！
希望大家信任我、支援我！謝謝大家！