行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。下面是本站小編為大家整理的國小生美德少年推薦詞，歡迎閱讀借鑑!
國小生美德少年推薦詞一
自強自立美德少年：xxx
xx國小六年級學生，數學組長。沉默的他來自貴州，個子不大，但內心有著一股無窮的力量。學習上，他刻苦努力，上課認真思考，作業及時完成。在工作上盡職盡責，做好收發本子的工作，毫無一句怨言，在生活上獨立性強，爸爸、媽媽經常出外打工，他一個人承擔起照顧弟弟的責任。自強自立美德少年非他莫屬。
誠實守信美德少年：xxx
xx國小六年級學生，學校播音員。她以誠信為本，誠實地對待每一個人和每一件事，從生活中一點一滴的小事中培養自己的誠信。積極為同學、為班級做事，答應別人的事，總是儘自己最大的努力做到。他堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事。她以她的善良、真誠得到老師和同學的信任。誠實守信美德少年她當得名副其實。
國小生美德少年推薦詞二
盡責奉獻美德少年：xxx
xx國小六年級班長。作為一名班幹部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她有一顆執著的與同學共同進步的責任心，受到學校同學、老師的認可。 盡責奉獻美德少年她實至名歸。
尊老愛親美德少年：xxx
xx國小六年級學生，學校值勤生。學習刻苦努力，善待他人，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家裡，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都誇她是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，能以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。尊老愛親美德少年應該屬於他。
國小生美德少年推薦詞三
助人為樂美德少年：xxx
黃坤影學生，學校播音員。她有一顆真誠善良的心。在學校，對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。同學學習上有困難時，她總能耐心地進行講解，工作上有困難時能幫助解決，生活上有不開心的事情時，能進行安慰、開導。她是同學們的好夥伴，是老師的得力助手，幫助別人就是快樂自己。助人為樂美德少年她當仁不讓。
文明有禮美德少年：xxx
xx國小六年級學生，學校播音員。她有一副好嗓音，同學們很喜歡聽她唱歌，能講一口流利標準的普通話，語言文明，舉止文明，見到同學、朋友能熱情地打招呼，見到老師、領導能熱情地問好。做錯事能主動認錯，能及時原諒別人的過失，勝不驕、敗不餒。文明有禮美德少年她當之無愧。
國小生美德少年推薦詞四
南寧市陽光新城學校五年級學生。她是一個天真可愛、孝順懂事的好孩子。在家裡，她是弟弟的好姐姐、父母的好女兒、爺爺奶奶的好孫女。作為姐姐，她懂得愛幼，主動關心弟弟的學習，接送弟弟上、下學;作為女兒，她懂得孝順，主動開門、倒茶、拿鞋，幫大人做一些力所能及的事情;作為孫女，她懂得關懷體貼，從不跟爺爺奶奶鬥氣，因為她知道，那樣會讓爺爺奶奶心情更不好，還會影響他們的身體。客人來訪，她禮貌周到，讓客人倍感舒心。在學校，她積極參加“為敬老院獻愛心”活動，幫助敬老院的老人們打掃衛生，給他們捶背、講笑話，看到老人們燦爛的笑容，她心裡比蜜還甜。憑藉優異的`成績和良好的品德，她多次榮獲南寧市“三好學生”和“優秀少先隊員”。
國小生美德少年推薦詞五
江南區亭洪學校六年級學生。他從小就立志做一個孝敬父母，感恩父母的好孩子。2009年初，他不幸被查出患上了強直性脊柱炎，而這種病目前還沒有根治的方法。他父母一下就被這個突如其來的噩耗擊倒了，但他卻表現得異常堅強，不僅積極配合治療，還安慰父母，為了鼓舞父母的信心，他強忍著痛苦，承擔著小小年齡所難以承受的壓力，每天都微笑著對人。為了籌措醫療費用，父親遠赴廣州打工，母親也其早貪黑外出操勞。他就負擔起家務，為母親洗衣做飯，照料年邁的爺爺奶奶，同時學習也更加勤奮，成績一直名列前茅。他的行動讓家庭充滿了溫暖和希望。他用自己的行動展現著一個美麗的生命和高尚的靈魂。
國小生美德少年推薦詞六
隆安縣第二國小學生，是個自信、乖巧、活潑大方的女孩。她自理能力強，有孝心，有愛心。在家裡，她堅持自己的事情自己做，衣服、紅領巾、書包自己洗得乾乾淨淨。她體貼父母，經常幫助大人做些力所能及的家務事。因父母不常在身邊，林紫琦大部分時間都是和姥姥一起生活，每次和姥姥去買東西，她會主動幫姥姥拎東西提袋子;姥姥做針線活，她在旁邊替姥姥穿針線;傍晚，她陪著姥姥去散步;冬天，她給姥姥熱水洗頭，還幫梳理頭髮。一次，姥姥上樓梯不慎扭了腳，小紫琦硬是憑著堅強的意志，用小小的肩膀支著姥姥走到家。小紫琦不但愛自己的親人，對待不認識的老人也一樣熱情。有一次，她放學回來，看見鄰居門口坐著一位老奶奶，因為主人還沒有回來，她進不去，小紫琦馬上招呼老奶奶到自己家裡坐，還給她端上茶水。提起小紫琦，認識她的人無不誇她是個孝老愛親的好孩子。
國小生美德少年推薦詞七
隆安縣隆安中學學生。他是一名孤兒，從小與爺爺奶奶相依為命，他一直以感恩之心去孝敬報答生命中最重要的親人。每週星期天他都回家探望爺爺奶奶。爺爺癱瘓在床，他餵飯喂菜，倒屎倒尿，還幫爺爺剪指甲、翻身、按摩、擦身，背爺爺到門外晒太陽。奶奶體弱多病，他承擔家務，餵豬、做飯、打掃，樣樣搶著幹，決不讓奶奶累著。返回學校前，他總是把家收拾得乾乾淨淨，把所有重活都幹完了，才安心上學去。有一次奶奶生病住院，他學校醫院兩頭跑，邊照顧奶奶邊堅持學習。生活是艱辛的，學習是艱苦的，成長的道路是曲折的，這些都不斷地磨礪著他的意志，使他變得越來越堅強，他用實際行動詮釋著孝老愛親的傳統美德，用堅實的腳步朝著美好的明天奮進。
國小生美德少年推薦詞八
上林縣民族中學八年級學生，是個留守兒童，與年邁的爺爺生活。她自立能力強，有一顆正直善良的心。在家裡，他不僅能照顧好自己，並主動幫助爺爺做家務和幹農活，為家庭減輕了許多負擔。平日裡，他時常和爺爺聊天談心，用愛心和孝心撫慰老人孤寂的心靈，使家中充滿了愛的溫馨。升上國中後，離家住校的他，不時對爺爺噓寒問暖。儘管不能和父母親住在一起，他經常打電話問候父母，主動彙報生活和學習情況。樂觀的他在需要親情呵護的年齡，學會承受家庭困難帶來的壓力，堅持把孝老愛親視為己任，理解親人愛戴長輩。藍一鈞把生活的壓力化為精神的動力，在學習上奮發向上成績拔尖，在工作上成為學校和班級的優秀幹部，為自己人生之路搭起了一座自信而堅實的橋樑，使關心愛護他的親人倍感欣慰與期待。